RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah : SMKN 1 Al-Mubarkeya

Alamat sekolah : Jln. Asrama Rider Gp. Kayee Lee Kec. Ingin Jaya - Aceh Besar
Mata pelajaran : Sistem Komputer
Kelas : X TKJ / X RPL
Semester/ Tahun pelajaran : Ganjil / 2020/2021
Jurusan/Program Keahlian : TKJ, RPL / Teknik Komputer dan Informatika
Materi pokok : Memahami Sistem Bilangan
Alokasi waktu : 2 x 45 menit
Tahun Pelajaran : 2020/2021

A. Tujuan Pembelajaran

1. Dengan membaca buku dan menggali informasi, peserta didik dapat menjelaskan system
bilangan ( Biner, Desimal, Oktal, Heksadesimal) sesuai dengan buku teks secara santun.
2. Melalui diskusi dan menggali infomasi, peserta didik dapat menjelaskan konversi bilangan
sesuai buku teks secara santun.
3. Diberikan soal dan latihan, peserta didik dapat memecahkan konversi bilangan secara mandiri.

B. Pendekatan, Model , Metode/Teknik Pembelajaran

Pendekatan : Pendekatan Scientifik
Model Pembelajaran : Discovery Learning
Metode/Teknik : Diskusi, Tanya jawab, Praktek/demonstrasi

C. Langkah Pembelajaran

Nilai Karakter,
Literasi, dan
Kegiatan Deskripsi Waktu
Kompetensi abad
21
Pendahuluan - Melakukan pembukaan dengan salam - Religius
pembuka dan berdoa
- Memeriksa kehadiran peserta didik
- Menyampaikan kompetensi yang akan - Disiplin
dicapai dan manfaatnya bagi kehidupan
- Menyampaikan garis besar materi, tujuan - Demokratis 10 menit
pembelajaran dan kegiatan yang akan
dilakukan
- Menyampaikan teknis penilaian yang
akan digunakan. - Communication

Inti Stimulus 60 menit

- Siswa membaca buku tentang sistem - Demokratis
bilangan
- Siswa mengamati empat macam sistem - Mandiri
bilangan - Gemar membaca
- Rasa ingin tahu
Identifikasi Masalah
- Guru menanyakan tentang materi yang
telah dibaca siswa - Critical
- Siswa secara berkelompok Thingking
 mendiskusikan tentang sistem bilangan - Collaboration
- Komunikatif
Pengumpulan Data - Toleransi
- Guru meminta siswa menggali informasi
tentang sistem bilangan dan konversi
bilangan - Creativity
- Siswa menggali informasi tentang sistem
bilangan dan konversi bilangan

Pembuktian - Kreatif
- Guru memberikan beberapa pertanyaan
yang berkenaan tentang sistem bilangan
dan konversi bilangan
- Siswa menjawab dan mendiskusikan
pertanyaan yang diberikan guru secara
santun - Mandiri
- Siswa melakukan konversi bilangan

Menarik kesimpulan
- Siswa mennyajikan dalam bentuk hasil - Kerja Keras
diskusi tentang sistem bilangan
- Siswa menyajikan hasil konversi
bilangan.

Penutup 1. Guru menyimpulkan pelajaran yang

sudah dibahas
2. Guru melaksanakan penilaian otentik
20 menit
pada hasil latihan siswa
3. Guru memberikan tugas untuk
pertemuan selanjutnya
Dikembangkan sesuai pertemuan

D. Penilaian
No Kompetensi Teknik Instrumen/alat Keterangan
1 Sikap Pengamatan/ Observasi Jurnal Sikap
2 Pengetahuan Tertulis Soal PG
3 Keterampilan Tes Praktek

E. Lampiran
1. Kisi-kisi, Soal , kunci jawaban , dan penskoran untuk penilaian pengetahuan
2. Format jurnal untuk penilaian sikap
3. Rubrik dan check list untuk penilaian keterampilan

Mengetahui . Ingin Jaya, Juli 2020

Kepala sekolah Guru Mata Pelajaran

Dra. Dahliati, M. Pd Rahmi Fitri, S. Pd

Nip. 19650903 199502 2 001 Nip. 19840722 201504 2 001