DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAWA BARAT

SMA NEGERI 2 TAMBUN SELATAN

KISI - KISI SOAL PAS GANJIL TAHUN PELAJARAN 2020 / 2021

Jenis Sekolah : SMAN 2 Tambun Selatan Alokasi Waktu : 90 menit

Mata Pelajaran : Fisika Jumlah / Bentuk Soal : 40 / Pilih Ganda
Kelas / Semester : XI / 1 Penyusun : Hj.Rini I.K.D, S.Pd, MM

NO KOMPETENSI DASAR URAIAN INDIKATOR LEVEL BENTUK NO

URUT MATERI KOGNITIF SOAL SOAL
1. 3.2 Menganalisis sifat elastisitas bahan Elastisitas Bahan Disajikan narasi tentang dua buah LK 1 (pemahaman Pilihan Ganda 1
dalam kehidupan sehari-hari kawat, peserta didik dapat dan pengetahuan
menentukan pertambahan
panjang kawat kedua jika luas
penampang berbeda dan diberi
beban yang sama dengan tepat

2. 3.1 Menerapkan konsep torsi, momentum Momentum sudut Peserta didik dapat menentukan LK 2 (aplikasi) Pilihan Ganda 2
inersia, titik berat, dan momentum momentum sudut roda jika
sudut pada benda tegar (statis dan diketahui massa, kecepatan sudut
dinamis) dalam kehidupan sehari-hari dan diameter roda dengan tepat
misalnya dalam olahraga
3. 3.2 Menerapkan hukum-hukum fluida Hukum Disajikan gambar sebuah kayu LK 3 (penalaran) Pilihan Ganda 3
statik dalam kehidupan sehari-hari Archimedes mengapung pada dua lapisan
cairan, peserta didik dapat
menghitung massa jenis kayu
dengan tepat
4. 3.4 Menerapkan prinsip fluida dinamik Persamaan Disajikan narasi tentang Pilihan Ganda 4
dalam teknologi Bernoulli seseorang yang menyiram
tanaman, peserta didik dapat

5. 3.4 Menerapkan prinsip fluida dinamik Debit air
dalam teknologi
6. 3.4 Menerapkan prinsip fluida dinamik Debit air
dalam teknologi
7. 3.4 Menerapkan prinsip fluida dinamik Gaya
dalam teknologi sayap pesawat
8. 3.5 Menganalisis pengaruh kalor dan Persamaan
perpindahan kalor yang meliputi termometer
karakteristik termal suatu bahan,
kapasitas, dan konduktivitas kalor
pada kehidupan sehari-hari
9. 3.5 Menganalisis pengaruh kalor dan Pemuaian zat
perpindahan kalor yang meliputi
karakteristik termal suatu bahan,
kapasitas, dan konduktivitas kalor
menentukan tekanan air sebelum
disambung dengan pipa lain jika
diketahui kecepatan dan tekanan
air setelah di sambung dengan
tepat
Disajikan narasi tentang volume Pilihan Ganda 5
sebuah kolam renang, peserta
didik dapat menentukan waktu
untuk mengisi kolam jika
diketahui diameter selang dan
kecepatan air dengan tepat
Peserta didik dapat menentukan Pilihan Ganda 6
waktu yang diperlukan untuk
mengisi bak mandi jika diketahui
kecepatan air dan diameter pipa
dengan tepat
angkat Peserta didik dapat menghitung Pilihan Ganda 7
gaya angkat sayap pesawat jika
diketahui luas sayap dan
kecepatan sayap bagian atas dan
bawah dengan tepat
Disajikan narasi tentang sebuah Pilihan Ganda 8
termometer tanpa skala, peserta
didik dapat menentukan suhu
yang ditunjukkan termometer
tersebut jika diketahui titik beku
dan titik didih termometer
tersebut dan suhu cairan dalam
skala Celsius dengan tepat
Disajikan narasi tentang Pilihan Ganda 9
sambungan baja rel kereta api,
peserta didik dapat menghitung
celah antar sambungan jika
 pada kehidupan sehari-hari
10. 3.5 Menganalisis pengaruh kalor dan Asas Black
perpindahan kalor yang meliputi
karakteristik termal suatu bahan,
kapasitas, dan konduktivitas kalor
pada kehidupan sehari-hari
11. 3.5 Menganalisis pengaruh kalor dan Hubungan kalor Peserta didik dapat menentukan
perpindahan kalor yang meliputi dengan usaha
karakteristik termal suatu bahan,
kapasitas, dan konduktivitas kalor
pada kehidupan sehari-hari
12. 3.5 Menganalisis pengaruh kalor dan Laju kalor Peserta didik dapat menentukan
perpindahan kalor yang meliputi konduksi
karakteristik termal suatu bahan,
kapasitas, dan konduktivitas kalor
pada kehidupan sehari-hari
13. 3.6 Menjelaskan teori kinetik gas pada Gas ideal
ruang tertutup
14. 3.4 Menerapkan prinsip fluida dinamik Asas Bernoulli
dalam teknologi
15. 3.4 Menerapkan prinsip fluida dinamik Persamaan
dalam teknologi Bernoulli
diketahui panjang potongan rel,
perubahan suhu dan koefisien
muai panjang baja dengan tepat
Disajikan narasi tentang Pilihan Ganda 10
campuran sebuah koin dengan air
dalam kalorimeter tembaga,
peserta didik dapat menghitung
kalor jenis koin jika diketahui
massa koin, suhu koin, massa air,
suhu air, massa kalorimeter dan
suhu campuran dengan tepat
Pilihan Ganda 11
waktu, jika diketahui volume air,
daya pemanas dan perubahan
suhu dengan tepat
Pilihan Ganda 12
banyaknya kalor yang
dipindahkan jika diketahui luas
permukaan kain, perubahan suhu
kain dan waktu yang diperlukan
kain dengan tepat
Disajikan pernyataan tentang gas Pilihan Ganda 13
ideal, peserta didik dapat
menyebutkan ciri-ciri gas ideal
dengan tepat
Disajikan gambar, peserta didik Pilihan Ganda 14
dapat menyebutkan peningkatan
kelajuan dan tekanan di masing-
masing titik pada venturimeter
dengan tepat
Peserta didik dapat menentukan Pilihan Ganda 15
besar kelajuan air pada ujung pipa

16. 3.4 Menerapkan prinsip fluida dinamik
dalam teknologi
17. 3.5 Menganalisis pengaruh kalor dan
perpindahan kalor yang meliputi
karakteristik termal suatu bahan,
kapasitas, dan konduktivitas kalor
pada kehidupan sehari-hari
18. 3.6 Menjelaskan teori kinetik gas pada
ruang tertutup
19. 3.5 Menganalisis pengaruh kalor dan
perpindahan kalor yang meliputi
karakteristik termal suatu bahan,
kapasitas, dan konduktivitas kalor
pada kehidupan sehari-hari
20. 3.5 Menganalisis pengaruh kalor dan
perpindahan kalor yang meliputi
karakteristik termal suatu bahan,
kapasitas, dan konduktivitas kalor
pada kehidupan sehari-hari
21. 3.5 Menganalisis pengaruh kalor dan Perpindahan kalor
kedua jika diketahui ketinggian
pipa kedua, perbedaan tekanan
kedua pipa dan kelajuan air pada
pipa pertama dengan tepat
Persamaan Disajikan gambar, peserta didik Pilihan Ganda 16
Torricelli dapat menentukan tinggi air
dalam wadah jika diketahui
kecepatan air yang mengalir dari
lubang pada wadah dan
ketinggian lubang dari dasar
wadah dengan tepat
Termometer skala Disajikan pernyataan tentang titik Pilihan Ganda 17
Celcius beku dan titik didih, peserta didik
dapat menyebutkan pernyataan
terkait dengan termometer skala
Celsius dengan tepat
Persamaan hukum Peserta didik dapat menentukan Pilihan Ganda 18
Charles volume akhir gas jika diketahui
volume dan suhu gas pada
keadaan awal, dan suhu akhir gas
dengan tepat
Kalor kenaikan Disajikan grafik perubahan wujud Pilihan Ganda 19
suhu dan kalor es, peserta didik dapat
perubahan wujud menghitung kalor yang
diperlukan jika diketahui massa
es, kalor jenis es, kalor lebur es,
dan kalor jenis air dengan tepat
Asas Black Peserta didik dapat menentukan Pilihan Ganda 20
suhu campuran jika diketahui
massa dan suhu air pertama,
massa dan suhu air kedua serta
kalor jenis air dengan tepat
Disajikan gambar bimetal, peserta Pilihan Ganda 21
 perpindahan kalor yang meliputi secara Konduksi didik dapat menentukan suhu
karakteristik termal suatu bahan, sambungan jika diketahui suhu
kapasitas, dan konduktivitas kalor kedua ujung bimetal dan kalor
pada kehidupan sehari-hari jenis masing-masing logam
dengan tepat
22. 3.6 Menjelaskan teori kinetik gas pada Persamaan gas Peserta didik dapat menghitung Pilihan Ganda 22
ruang tertutup ideal jumlah partikel gas jika diketahui
tekanan gas, volume gas dan suhu
gas dengan tepat
23. 3.6 Menjelaskan teori kinetik gas pada Energi kinetik gas Peserta didik dapat menyebutkan Pilihan Ganda 23
ruang tertutup ideal faktor yang mempengaruhi energi
kinetik gas pada ruang tertutup
dengan tepat
24. 3.6 Menjelaskan teori kinetik gas pada Energi dalam gas Peserta didik dapat menghitung Pilihan Ganda 24
ruang tertutup ideal besarnya energi dalam gas jika
diketahui derajad kebebasan,
suhu dan jumlah molekul gas
dengan tepat
25. 3.6 Menjelaskan teori kinetik gas pada Energi dalam gas Peserta didik dapat menghitung Pilihan Ganda 25
ruang tertutup ideal jumlah mol gas jika diketahui
energi dalam gas dan energi
kinetik rata-rata gas dengan tepat
26. 3.6 Menjelaskan teori kinetik gas pada Kecepatan efektif Peserta didik dapat menghitung Pilihan Ganda 26
ruang tertutup gas ideal kecepatan efektif akhir setelah
energi kinetiknya diperbesar dari
semula dengan tepat
27. 3.1 Menerapkan konsep torsi, momentum Momen gaya Disajikan gambar, peserta didik Pilihan Ganda 27
inersia, titik berat, dan momentum dapat menghitung besar momen
sudut pada benda tegar (statis dan gaya pada suatu titik jika
dinamis) dalam kehidupan sehari-hari diketahui panjang batang,
misalnya dalam olahraga besarnya gaya-gaya yang bekerja
pada batang dan jarak antar gaya
dengan tepat
28. 3.1 Menerapkan konsep torsi, momentum Titik berat Disajikan gambar, peserta didik Pilihan Ganda 28
inersia, titik berat, dan momentum dapat menentukan letak titik berat
sudut pada benda tegar (statis dan pada susunan batang dengan tepat
dinamis) dalam kehidupan sehari-hari
misalnya dalam olahraga
29. 3.2 Menganalisis sifat elastisitas bahan Elastisitas Peserta didik dapat menghitung Pilihan Ganda 29
dalam kehidupan sehari-hari pertambahan panjang karet jika
diketahui panjang mula-mula
karet, luas penampang karet,
modulus elastisitas karet dan gaya
tarik pada karet dengan tepat
30. 3.2 Menganalisis sifat elastisitas bahan Energi potensial Peserta didik dapat menghitung Pilihan Ganda 30
dalam kehidupan sehari-hari pegas energi potensial pegas jika
diketahui konstanta pegas dan
gaya yang mempengaruhi pegas
dengan tepat
31. 3.5 Menganalisis pengaruh kalor dan Konduktivitas Disajikan tabel konduktivitas Pilihan Ganda 31
perpindahan kalor yang meliputi termal bahan termal, peserta didik dapat
karakteristik termal suatu bahan, menyebutkan pernyataan yang
kapasitas, dan konduktivitas kalor benar berkaitan tabel dengan
pada kehidupan sehari-hari tepat
32. 3.6 Menjelaskan teori kinetik gas pada Persamaan gas Peserta didik dapat menghitung Pilihan Ganda 32
ruang tertutup ideal jumlah partikel gas jika diketahui
tekanan gas, volume gas dan suhu
ruangan dengan tepat
33. 3.2 Menganalisis sifat elastisitas bahan Modulus Disajikan pernyataan-pernyataan, Pilihan Ganda 33
dalam kehidupan sehari-hari elastisitas peserta didik dapat menyebutkan
faktor-faktor yang mempengaruhi
besar elastisitas suatu bahan
dengan tepat
34. 3.3 Menerapkan hukum-hukum fluida Hukum Disajikan narasi tentang Pilihan Ganda 34
statik dalam kehidupan sehari-hari Archimedes peristiwa-peristiwa pada hukum
Archimedes, peserta didik dapat
 menyebutkan pernyataan-
pernyataan yang benar yang
terkait dengan narasi dengan tepat
35. 3.4 Menerapkan prinsip fluida dinamik Prinsip Torricelli Disajikan gambar, peserta didik Pilihan Ganda 35
dalam teknologi dapat menentukan jarak pancuran
yang paling benar dari ketiga
lubang yang terdapat pada wadah
dengan tepat
36. 3.3 Menerapkan hukum-hukum fluida Peristiwa dalam Peserta didik dapat menyebutkan Pilihan Ganda 36
statik dalam kehidupan sehari-hari fluida dinamik pernyatan yang benar berkaitan
dengan brnda yang terapung pada
permukaan zar cair dengan tepat
37. 3.4 Menerapkan prinsip fluida dinamik Aplikasi asas Peserta didik dapat menyebutkan Pilihan Ganda 37
dalam teknologi Bernoulli aplikasi hukum Bernoulli pada
kehidupan sehari-hari sesuai
pernyataan yang disajikan dengan
tepat
38. 3.2 Menganalisis sifat elastisitas bahan Persamaan hukum Disajikan gambar, peserta didik Pilihan Ganda 38
dalam kehidupan sehari-hari Hooke dapat menghitung nilai konstanta
pegas pada tiap-tiap pegas yang
tersusun jika diketahui beban
yang tergantung pada susunan
pegas dan pertambahan panjang
susunan pegas dengan tepat
39. 3.3 Menerapkan hukum-hukum fluida Persamaan hukum Disajikan gambar, peserta didik Pilihan Ganda 39
statik dalam kehidupan sehari-hari Pascal dapat menghitung gaya pada
penampang kedua jika diketahui
gaya pada penampang pertama
dan diameter kedua penampang
dengan tepat
40. 3.3 Menerapkan hukum-hukum fluida Tekanan Peserta didik dapat menentukan Pilihan Ganda 40
statik dalam kehidupan sehari-hari hidrostatik zat cair yang memiliki tekanan
hidrostatis paling besar dari 5
 wadah yang volumenya sama dan
bentuknya berbeda dengan tepat

Mengetahui Tambun Selatan, Nopember 2020

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Drs. Anung Edy Purwanto,M.Pd Hj.Rini Indra K.D, S.Pd, MM

NIP. 19660406 198901 1 002 NIP.19700730 199702 2 003