STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR (SOP) PAUD

PERLINDUNGAN ANAK TERHADAP KEKERASAN SEKSUAL

NAMA LEMBAGA PAUD SABILAL HIDAYAH KODE DOK SOP/ PROS-001

UNIT PROGRAM KB SABILAL HIDAYAH STANDAR PROSES
TGL . DISAHKAN 29 FEBRUARI 2022 TGL REVISI

PENGERTIAN
TUJUAN 1.Menciptakan rasa aman dan nyaman bagi anak 
2.Mencegah terjadinya kekerasan fisik pada anak
3.Mencegah terjadinya kekerasan psikis pada anak
4.Mencegah terjadinya diskriminasi
KEBIJAKAN
PROSEDUR 1.Memastikan lingkunganalat dan bahan bermain yang digunakan anak dalam
kondisiaman, nyaman dan menyenangkan
2.Memastikan tidak ada yang terkena bully atau kekerasan fisik atau ucapan
teman ,guru atau orang dewasa lainnya disekitar satuan PAUD
3.Mengenalkan kepada anak bagian tubuh yang boleh disentuh dan yang tidak
boleh disentuh
4.Mengajarkan kepada anak untuk menolomg dirinya
apabila Mendapa perlakuan tidak nyaman
5.Semua area di satuan PAUD berada dalam jangkauan pengawasan guru
6.Semua anak mendapatkan perhatian yang sama sesuai dengan kebutuhan dan
kondisinya
7.Memastikan semua guru terbiasa ramah menghormati, menyayangiserta
peduli padasemua anak ddengan tidak mencap atau melebelkan sesuatu pada
anak
REFERENSI Dalam amandemen UUD 1945 Pasal 28 ayat 2 B dinyatakan bahwa “ Setiap anak
berhak atas kelangsungan hidup, tumbuh dan berkembang serta berhak atas
perlindungan dari kekerasan dan diskriminasi”
PIHAK TERKAIT 1.Semua pendidik
2.Orang tua/wali murid
STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR (SOP) PAUD

PERLINDUNGAN ANAK TERHADAP KEKERASAN FISIK

NAMA PAUD SABILAL HIDAYAH KODE DOK SOP/ PROS-001

LEMBAGA
UNIT PROGRAM KB SABILAL HIDAYAH STANDAR PROSES
TGL . DISAHKAN 29 FEBRUARI 2022 TGL REVISI

PENGERTIAN Tindakan yang diarahkan secara fisik kepada anak dan anak merasa tidak nyaman
dengan tindakan tersebut.
TUJUAN 1.Menciptakan rasa aman dan nyaman bagi anak-anak
2.Mencegah terjadinya kekerasan fisik pada anak-anak
3. Seperti:tendangan,pukulan,mendorong,mencekik,menjambakrambut,melempar
barang Dll.
KEBIJAKAN 1.Adanya pengawasan saat kegiatan belajar mengajar/bermain
2.Melerai/mendamaikan apabila terjadi pertengkaran
3.Menerapkan pendidikan ramah anak melalui pembelajaran yangdilakukan
sehari-hari
4.Diperlukan sinergi yang kuat antara keluarga,sekolah,sertamasyarakat.
PROSEDUR 1.Pendidik mendampingi saat kegiatan belajar mengajar
2.Pendidik segera mendamaikan disaat melihat anak yang sedangberebut
mainan/bertengkar
3.Pendidik memberikan pengarahan/nasehat tentang perbuatan baikdan buruk
4.Membiasakan anak untuk meminta maaf setelah melakukan kesalahan
REFERENSI UU Nomor 23 Tahun 2002 Tentang Perlindungan Anak
PIHAK TERKAIT 1.Semua pendidik
2.Orang tua/wali murid