QUIS PREPEKTIF 2

NAMA : NURHALIMAH TUSSA’DIAH

NIM : 856977884
KELAS : PGSD BI

TUTOR : SOLIHIN, M.Pd.I

Jawaban :

Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan jelas dan tepat !

No Uraian soal

1. Perhatikan hubungan sosial para siswa di kelas Anda, dan apa yang harus Anda
lakukan untuk mengatasi siswa yang mengalami masalah di kelas !

Jawab : Tidak dapat dipungkiri bahwa lingkungan sekolah jadi salah satu tempat
di mana masalah sosial kerap terjadi.Bolos pelajaran atau bahkan tidak masuk
tanpa keterangan sangat mungkin terjadi. Masalah sosial di lingkungan sekolah
ini kemungkinan terjadi karena peserta didik masih kurang memahami
pentingnya belajar bagi kehidupannya kelak. Ia masih belum sadar bahwa
mendapatkan materi formal maupun nonformal adalah bekal bagi masa depannya.

Untuk mengatasi kondisi tersebut, sekolah akan mengambil tindakan berupa

teguran, mulai dari paling ringan hingga berat. Bila teguran tidak membuahkan
hasil, maka tindakan berikutnya adalah pemberian sanksi. Di sisi lain, tindakan
pencegahan seperti bimbingan kepada siswa akan dilakukan demi menjaga
minatnya terhadap pelajaran di sekolah.

2. Keadaan fisik siswa di kelas terlihat beragam, ada yang terlihat paling besar,
paling kecil, atau rata sesuai dengan usianya. Buatlah analisis penyebab
keragaman tersebut !

Jawab : Analisis penyebab keadaan siswa terlihat bergam yaitu Perkembangan

fisik anak usia dasar akan menentukan perilakunya sehari-hari secara langsung
ataupun tidak langsung. Pertumbuhan fisik seorang anak akan menentukan
terhadap keterampilan gerak anak. Secara tidak langsung perkembangan fungsi
fisik akan mempengaruhi anak terhadap cara pandang kepada dirinya dan cara
memandang orang lain. Pertumbuhan fisik anak dapat dikategorikan
perkembangannya teratur, namun sering terjadi pula keanekaragaman
perkembangan yang berbeda-beda disetiap waktunya. Ukuran bentuk tubuh yang
diwariskan secara genetik dapat mempengaruhi lajunya perkembangan. Anak
yang memiliki tubuh kekar dalam perkembangan fisik biasanya tumbuh secara
cepat sedangkan dengan anak yang ukuran tubuhnya kecil atau sedang biasanya
memiliki kelambatan dalam perkembangannya. Karakteristik anak sekolah dasar
yang berkaitan aktivitas fisik umumnya anak akan senang bermain, senang
bergerak, senang bekerja dalam kelompok, dan senang praktik langsung .
Berkaitan dengan konsep tersebut maka dapat dijabarkan: Karakeristik pertama
anak usia sekolah dasar senang Bermain. Seorang pendidik diharuskan paham
dengan perkembangan anak, memberikan aktifitas fisik dengan model
pembelajaran yang menyenangkan sehingga siswa mampu merasakan
kesenangan seperti bermain ketika dalam kegiatan belajar. Materi pembelajaran
dibuat dalam bentuk games, terutama pada siswa sekolah dasar kelas rendah
 QUIS PREPEKTIF 2

(kelas 1,2, dan 3) yang masih cukup kental dengan zona bermain. Sehingga
rancangan model ketka dalam proses pembelajaran berkonsep bermain yang
menyenangkan, namun tetap memperhatikan ketercapaian materi ajar.

3. Faktor apa saja yang mempengaruhi perkembangan fisik anak, jelaskan !

Jawab : Berikut adalah 4 faktor fisik yang sangat mempengaruhi perkembangan

anak-anak, antara lain:

1. Sentuhan ibu
Pelukan dan sentuhan menenangkan dari ibu terhadap bayinya bukan hanya
merupakan suatu ungkapan kasih sayang semata. Tetapi hal ini dapat
mempromosikan perkembangan otak selama masa pertumbuhan.

2. Makanan
Bayi membutuhkan nutrisi yang cukup agar dapat tumbuh dan berkembang
dengan baik. Makan berbagai makanan sehat sangat penting untuk
perkembangan termasuk tinggi badan anak, jumlah aktivitas dan bagaimana
tubuhnya mampu memanfaatkan kalori.

Tanyakan ke dokter untuk mendapatkan bimbingan tentang jenis-jenis makanan

bergizi yang aman dikonsumsi oleh bayi Anda serta berapa banyak makanan
yang dibutuhkan bayi.

3. Trauma
Pengalaman traumatis seperti merasa ditelantarkan oleh orangtua dapat
meninggalkan dampak negatif terhadap perkembangan otak anak. Balita yang
telah mengalami keterlambatan perkembangan harus berjuang lebih keras untuk
menyesuaikan diri dengan lingkungannya ketika memasuki usia sekolah kelak.

4. Kegiatan fisik
Aktivitas fisik yang konsisten dapat meminimalkan risiko obesitas dan
meningkatkan pertumbuhan tulang. Selain itu, aktivitas fisik juga meningkatkan
kekuatan otot dan mendukung perkembangan fisik yang kuat.

4. Dilihat dari perkembangan sosial anak SD lebih suka berkumpul dengan teman
sebaya dibandingkan dengan anggota keluarga yang lainnya. Mengapa ?

Jawab : Karena secara garis besar, teman sebaya berguna untuk perkembangan
bersosialisasi, kematangan emosi, melatih komunikasi, memperkaya
pengalaman, belajar hal baru, dan bisa menyampaikan apa yang mereka inginkan.
Saat dewasa, dia akan mudah mendapatkan sahabat yang siap menjadi teman
akrabnya, menemaninya di saat sulit dan senang, dan sama-sama mendukung
untuk kebaikan mereka. Dengan teman sebaya, anak akan mempelajari pola
perilaku yang digunakan untuk menyesuaikan diri terhadap situasi sosial. Anak
yang bisa menyesuaikan diri dengan baik, biasanya akan mudah mendapatkan
teman. Berbeda dengan anak yang tidak mampu menyesuaikan diri atau yang
memiliki penyesuaian diri yang buruk.

5. Apa yang dimaksud metode discovery learning yang kemukakan oleh Bruner ?

Jawab : metode discovery learning yang kemukakan oleh Bruner adalah model
pengajaran yang dikembangkan berdasarkan prinsip-prinsip konstruktivis. Di
dalam discovery learning siswa didorong untuk belajar sendiri secara mandiri.
 QUIS PREPEKTIF 2

Siswa terlibat aktif dalam penemuan konsep-konsep dan prinsip-prinsip melalaui

pemecahan masalah atau hasil abstraksi sebagai objek budaya. Guru mendorong
dan memotivasi siswa untuk mendapatkan pengalaman dengan melakukan
kegiatian yang memungkinkan mereka untuk menemukan konsep-konsep dan
prinsip-prinsip matematika untuk mereka sendiri. Pembelajaran ini dapat
membangkitkan rasa keingintahuan siswa.