MAKALAH SIMBOL

PANCASILA

NAMA KELOMPOK VII:

1. İntan Febrlanl Padang

2 Nurul Amalla
3. Nur Mutmhalna

MATA KULIAH:
PANCASILA

NAMA DOSEN:
MUHAMMAD IKHSAN SAHRIR,
SH
PROGRAM STUDY D3
KEBIDANAN
AKADEMİ KEBIDANAN
YAPMA
MAKASSARTAHUN AJARAN
2020/2021
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kita panjatkan kehadirat TUHAN yang Maha

Esa, karena atas berkat rahmat dan hidayah-Nya sehingga
saya dapat menyelesaikan makalah ini dengan lancar.

Makalah ini disusun dari berbagai sumber internet. Tak lupa pu =

saya mengucapkan terima kasih banyak kepada seluruh pihak
yang terlibat, khususnya kepada Dosen pembimbing atas
bimbingan dan arahan dalam pembuatan makalah ini

Saya menyadari bahwa masih terdapat kekurangan dalam

pembuatan makalah ini. Oleh karena itu, diharapkan kritik
dan saran yang bersifat membangun dari pembaca demi
perbaikan selanjutnya menuju arah yang lebih baik. Akhir
kata, saya berharap tugas ini dapat memberi manfaat bagi
kita semua.

Intan Febriani Padang, september 2020

PENYUSUN
B. Rumusan Masalah
l. Apa saja Sila dan dalam Pancasila?
2. Apa makna simbol gambar pada Sila Pancasila?
3. Apa hubungan antar sila-sila Pancasila?
4. Bagairnana contoh sikap siswurl MVSD yang sesuai dengan setiap Sila
Pancasila?
C. Tujuan Penulisan
I. Untuk mengetahui Sila dan simbol dalam Pancasila-
2. Untuk mengetahui makna gambar pada Sila Pancasila.
3. Untuk mengetahui hubungan antar sila-sila Pancasila.
4. Untuk mengetahui contoh Sikap siswa/i MI/SD yang sesuai dengan setiap
Sila Pancasila-

D. Manfaat Penulisan
Adapun manfaat penulisan makalah ini bagi mahasiswa/i adalah sebagai

Mengetahui dan memahami Sila dan makna sirnlxjl pada setiap Sila
Pancasila

2. Mampu menerapkan sikap yang sesuai dengan sila-sila Pancasila dalam

kehidupan sehari-hari.

3. Mampu memaharni hubungan antar sila-sila Pancasila

BAB 11

PEMBAHASAN

A. Sila dan simbol dalam Pancasila

o
 2

BAB 11

PEMBAHASAN

A. Sila dan simbol dalam Pancasila

Pancasila berasal dari kata panca yang berarti lima dan sila yang berarti sendi, atas,
dasar, atau peraturan tingkah laku yang penting dan baik. Maka demikian Pancasila
merupakan lima dasar yang berisi pedoman atau aturan tentang tingkah laku yang penting
dan baik.l Jadi Pancasila adalah lima dasar dari Negara Kesatuan Republik Indonesia.
Bunyi kelima sila-sila Pancasila adalah sebagai berikut:
Ketuhanan Yang Maha Esa

2. Kemanusiaan yang adil dan beradab

3. Persatuan Indonesia
4. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat/ kebijaksanaan dalam permu syawaratan
perwaki lan

5. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia.2

Dalam pasal 36 A Undang-Undang Dasar Tahun 1945 setelah dlamandemenkan

empat kali, yaitu pada tahun 1999, 2000, 2001 dan 2002, dicantumkan kalimat "lambang
Negara ialah garuda Pancasila dengan semboyan Bhineka tunggal ika". 3 Garuda Pancasila
mempunyai perisai yang melambangkan perjuangan dan perlindungan diri untuk mencapai
tujuan. Di dalam garis hitam tebal yang melambangkan Negara merdeka dan berdaulat
yang dilintasi garis katulistiwa.

Maulana Arafat Lubis, Pembeiajaran PPKn (Teori Pengajaran Abad 21 di SD/MI)

(Yogyakarta: Samudra Biru, 2018), hlm. 23.
2
Ari Tri Soegiti, dkk, Pendidikan Pancasila, (Semarang: Unnes PRss, 2016), hlm.
2.
3
Maulana Arafat Lubis, Pembelajaran PPKn ( Teori Pengajaran Abad 21 di
SD/MI), h!m. 36

o
 Garuda digunakam sebagai lambang Negara kesatuan Republik Indonesia untuk
menggambarkan bahwa Indonesia adalah bangsa yang besar dan Negara yang kuat. Pada
bagian dada garuda pancasila terdapat perisai yang didalamnya terdapat lima simbol
gambar. Kelima gambar di dalamnya yaitu gambar bintang, rantai, pohon beringin, kepala
banteng, dan padi kapas.4

PANCASILA

KETUHANAN YANG MAHA ESA

KEMANUSIAAN YANG ADIL DAN

BERADAB

PERSATUAN INDONESIA
KERAKYATAN YANG DIPIMPIN OI.EH
HIKMAT KEBUAKSANAAN
DA[.AM
PERMUSYAWARATAN /
PERWAKILAN
KEADILAN SOSIAL BAGI SELURUH
RAKYAT INDONFSIA

B. Makna simbol gambar pada sila Pancasila

Di dalam perisai terdapat lima simbol gambar Pancasila, yaitu bintang, mntai,
pohon beringin„ kepala banteng, dan padi kapas. Masing-masing simbol gambar Pancasila
mempunyai maknaS , maknanya yaitu:

Ari Tri Soegiti, dkk, Pendidikan Pancasila, hlm. 5. s Ari

Tn Soegiti, dkk, Pendidikan Pancasila, hlm. 5.

Bintang yang memiliki lima sudut melambangkan Sila pertama

Pancasila, yaitu Ketuhanan yang Maha Esa. Bintang melambangkan sebuah cahaya
 yang dipancarkan Oleh Tuhan kepada setiap manusia. Lambang bintang juga diartikan
sebagai sebuah cahaya untuk menerangi Dasar Negara yang lima.

2. Gambar rantai dengan latar belakang warna merah dijadikan sebagai

dasar kemanusiaan yang adil dan beradab. Simbol gambar rantai ini dijadikan sebagai
lambang Sila kedua dari Pancasila. Makna simbol kedua Sila Pancasila adalah manusia
Indonesia yang dapat menerapkan nilai kemanusiaan kedalam bentuk sikap tindak yang
mengakui persamaan derajat, dengan mengembangkan sikap saling mencintai, bersikap
tenggang rasa, tidak semrna-mena dengan orang Iain.

3. Pohon beringin melambangkan Sila ketiga, yaitu persatuan

Indonesia. Pohon beringin melambangkan pohon besar yang bisa digunakan Oleh
banyak orang sebagai tempat berteduh dibawahnya. Hal ini mewakili keragaman suku
bangsa yang menyatu di Indonesia. Makna Sila ketiga Pancasila adalah persatuan
Indonesia merupakan nilai yang mengajarkan untuk selaras dengan hakikat satunya
Indonesia.6

6
Maulana Arafat Lubis, Pembelajaran PPKn ( Teori Pengajaran Abad 21 di SD/MI), hlm. 37.

4. Kepala banteng melambangkan sila keempat Pancasila, yaitu

kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan
perwakilan. Kepala banteng melambangkan hewan sosial yang suka berkumpul, seperti
halnya musyawarah, dimana orang-orang harus berkumpul untuk mendiskusikan
sesuatu.
 5. Padi dan kapas melambangkan sila kelima, yaitu keadilan
sosial bagi seluruh rakyat Indonesia. Padi dan kapas dapat mewakili sila kelima,
karena padi dan kapas merupakan kebutuhan dasar setiap manusia, yakni pangan dan
sandang sebagai syarat mencapai kemakmuran.7

C. Hubungan Sila-sila Pancasila yang Satu dengan yang lainnya

Sila Pancasila mulai dari sila pertama sampai sila kelima merupakan satu kesatuan
yang tidak bisa dipisahkan. Memisahkan satu sila berarti menghilangkan arti dari
Pancasila. Urutan Pancasila dari sila kesatu sampai dengan kelima adalah bersifat runtut
dan tidak saling bertentangan. Urutan kelima sila Pancasila yang mempunyai hubungan
mengikat satu dengan yang lainnya, sehingga Pancasila merupakan satu kesatuan yang
bulat dan utuh. 8

Keutuhan dan kebulatan sila Pancasila dapat dilihat di bawah ini9:

l. Ketuhanan yang Maha Esa adalah ketuhanan yang berkemanusiaan, berpersatuan,

berkerakyatan, dan berkeadilan sosial.

Maulana Arafat Lubis, Penłbelajaran PPKn ( Teori Pengajaran Abad 2] di SD/MI), hlm. 38.
8 Kemendikbud Republik Indonesia, Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
(PPKn) Paket A setara SD/MI Tingkatan II Modul Tema 1 , (Jakarta: Direktorat Pembłnaan Pendidikan
Keaksaraan dan Kesetaraan, 201 7), hlm. 14,
9 Kemendikbud Republik Indonesia, Pendidikan Pancasila dan Kovarganegaraan
(PPKn) Paket A setara SD/MI Tingkatanll Modul Tema 1 , hlm. 14.

o
 2. Kemanusiaan yang adil dan beradab adalah kemanusiaan yang berketuhanan,
berpersatuan, berkerakyatan dan berkeadilan sosial.
3. Persatuan indonesia adalah persatuan yang berketuhanan, berkemanusiaan,
berkerakyatan dan berkeadilan sosial.
4. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam
permusyawaratan/perwakilan adalah kerakyatan yang berketuhanan,
berkemanusiaan, berpersatuan, dan berkeadilan sosial.
5. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat indonesia adalah keadilan yang
berketuhanan, berkemanusiaan, berpersatuan dan berkerakyatan.

D. Contoh Sikap siswa/i MI/SD yang Sesuai dengan setiap sila Pancasila

Pancasila sebagai dasar negara artinya Pancasila dijadikan dasar atau

pedoman mengatur kehidupan di Indonesia. Sebagai warga negara yang baik,
harus melaksanakan nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila baik dalam
kehidupan dirumah, sanggar belajar, masyarakat, maupun bernegara. Adapun
penanaman sikap yang sesuai dengan setiap sila pancasila dimulai sejak dini,
Salah satunya siswa/i MI/SD. Berikut sikap siswa/i MI/SD yang merupakan
pengamalan sila-sila Pancasila adalah sebagai berikut lO:

1. Ketuhanan Yang Maha Esa

Sila pertama dari Pancasila adalah Ketuhanan Yang Maha Esa, sila ini
berhubungan terhadap perilaku kita sebagai umat kepada Tuhannya. Berikut
contoh sikap siswa/i yang mencerminkan di sila pertama:

a. Berusaha menjadi anak soleh/solehah atau menjadi anak yang dekat

kepada agama serta berbakti kepada orangtua

b. Mengajak teman untuk sholat berjamaah

c. Saling menghormati teman yang berbeda agama

 10 Kemendikbud Republik Indonesia, Pendidikan Pancasila dan Kevvarganegaraan
(PPKn) Paket A setara SD/MI Tingkatan II Modul Tema I , hlm. 18.
2. Kemanusiaan Yang Adil dan Beradab

Sila ini berhubungan terhadap perilaku kita sebagai manusia yang pada hakikatnya
semua sama di Dunia ini. Berikut contoh sikap siswa/i yang mencerminkan di sila
kedua mengakui persamaan hak, dan kewajiban asasi setiap manusia tanpa
membedakan:

a. Bertingkah sopan dan santun terhadap guru dan orangtua

b. Bersikap adil sesama teman di sekolah maupun di rumah

c. Membela teman-teman yang ditindas atau yang diperlakukan dengan tidak adil oleh
teman-teaman yang lain.

3. Persatuan Indonesia

Sila ini berhubungan terhadap perilaku kita sebagai warga Negara Indonesia untuk
bersatu membangun negeri ini. Berikut contoh sikap siswa/i yang mencerminkan sila
Ketigall

a. berteman dengan siapa saja.

b. tidak mudah bertengkar antar sesame teman maupun keluarga.

c. mudah memaafkan teman yang sudah membuat kesalahan.

Nadia Vertika, ” Contoh Penerapan Pancasila dalam Kehidupan Sehari-hari” , secara

online di http•// Independent.academia.edu/nadiavertika, 24 Februari 2019.
o
 Kerakyatan Yang di Pimpin Oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam
'ermusyawaratan Perwakilan

Sila ini berhubungan terhadap perilaku kita untuk selalu bermusyawarah

dalam menyelesaikan masalah. Berikut contoh sikap siswa/i yang
mencerminkan di Sila Keempat12.

a. Memilih petugas-petugas kebersihan kelas dengan adil.

b. Memecahkan masalah secara musyawarah.

c. Menghargai pendapat oranglain.

 Penerapan nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila secara objektif untuk
mewujudkan kesamaan hak bagi setiap warga negara, pemerataan, kesejahteraan dan
keadilan. Penyimpangan dari nilai pancasila harus segera ditinggalkan dan menerapkannya
secara benar. 14

BAB 111

Sulaiman, Pendidikan Kewarganegaraan untuk Perguruan Tinggi, (Banda Aceh: enerbit PeNA,
2016), hlm.8.

10
 o
PENUTUP
A. Simpulan
Berdasarkan paparan materi diatas, dapat diambil kesimpulan sebagai berikut:

Pancasila terdiri atas 5 sila yang masing-masing sila memili simbol tersendiri,
yakni: Ketuhanan yang maha esa (Bintang), Kemanusiaan yang adil dan beradab
(Rantai), Persatuan Indonesia ( Pohon Beringin), Kerakyatan yang Dipimpin
oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan ( Kepala
Banteng), Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia (Padi dan Kapas).
2. Dari setiap simbol pada sila-sila Pancasila memiliki makna masing-masing.
3. Tiap-tiap sila Pancasila saling koheren satu sama lain, baik itu dari sila pertama
hingga sila terakhir.
4. Dikarenakan Pancasila merupakan dasar negara Republik Indonesia, maka kita sebagai
warga negara harus mampu bersikap yang sesuai dengan silasila Pancasila.

B. Saran
Penulis menyadari masih terdapat banyak kekurangan dalam makalah ini, baik
dari segi penulisan maupun pengolahan kata. Oleh karena itu penulis mengharapkan kritik
dan saran yang membangun dari pembaca guna perbaikan untuk makalah berikutnya.
Penulis juga berharap makalah ini dapat berguna bagi pendidikan Indonesia.

DAFTAR PUSTAKA