BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Media sosial Youtube digemari oleh masyarakat untuk berbagai
macam sarana. Baik untuk sekedar melihat video atau pun mengunggah
video kedalam YouTube. YouTube sendiri memiliki banyak manfaat,
diantaranya adalah untuk mencari film, melihat musik, video terbaru, dan
lain sebagainya.
Tidak lepas dari itu Youtube juga memiliki kekurangan misalnya
kurang penyaringan antara video yang mencerminkan citra negatif
karena untuk pengambilan dan mengunggah dalam bentuk video tidak
ada batasan khusus jadi masyarakat dapat secara bebas mengunggah
video dari YouTube.
Media sosial ini sangat menarik untuk dibahas karena banyak hal
yang menjadi pro dan kontra pada situs ini. Tidak sedikit masyarakat
yang telah mengakses situs ini, terlebih lagi para remaja kalangan Sekolah
Menengah Atas sampai mahasiswa sering sekali mengakses situs ini.
Banyak masyarakat yang beranggapan bahwa YouTube sebagai
sarana penyaluran bakat, namun adapula dari situs ini sebagian
masyarakat memanfaatkannya sebagai ajang kreativitas. Persepsi orang
mengenai media sosial YouTube berbeda-beda karena fungsi yang paling
utama dalam media ini adalah mengaplikasikan suatu objek agar dapat
disaksikan oleh para pengguna media tersebut.
B. Perumusan Masalah
Apakah YouTube sebagai sarana untuk mempromosikan diri seseorang
agar terkenal seperti artis?
C. Pemecahan Masalah
Merubah cara pandang masyarakat Indonesia tentang media sosial
YouTube bahwa YouTube bukan sekedar sarana untuk menjadi seseorang
yang terkenal.

1
D. Permasalahan
Permasalahan yang kelompok kami angkat adalah: ”dampak positif serta
dampak negatif dari situs Youtube”.
E. tujuan dan kegunaan
 Tujuan dan Kegunaan makalah ini adalah :
1. Dapat mengetahui pendapat masyarakat mengenai situs Youtube.
2. Dapat mengetahui pendapat masyarakat mengenai dampak positif
serta dampak negatif dari situs Youtube.
F. Ruang lingkup pembahasan
Ruang lingkup pembahasan yang diangkat dalam makalah ini adalah:
”masyarakat yang menggunakan situs Youtube”.
G. Teknik Pengumpulan Data dan Informasi
Teknik pengumpulan data dan informasi yang dilakukan dalam makalah
ini yaitu dengan melakukan jajak pendapat kepada mahasiswa
Universitas Budi Luhur.

2
 BAB II
PEMBAHASAN

A. SEJARAH YOUTUBE
YouTube adalah sebuah situs web video sharing (berbagi video)
populer dimana para pengguna dapat memuat, menonton, dan berbagai
klip video secara gratis. Umumnya video-video di YouTube adalah klip
musik, film, televisi, serta video buatan para penggunanya sendiri. Format
yang digunakan video-video di YouTube adalah FLV yang dapat di putar
di penjelajah web yang memilikiPlugin Flash Player. Menurut perusahaan
penelitian Internet Hitwise, pada Mei 2006 YouTube memiliki pangsa
pasar sebesar 43 persen. YouTube didirikan pada Februari 2005 oleh tiga
orang bekas karyawan Pay Pal: Chad Hurley, Steve Chen, dan Jawed
Karim.
Pada 9 Oktober 2006 diumumkan bahwa YouTube telah
dibeli Google dengan harga US$1,65 miliar.  Pada awal April 2008
beberapa ISP Indonesia menutup akses ke beberapa situs web termasuk
YouTube karena memuat film Fitna.[5] Awalnya pemblokiran berupa
pemblokiran sepenuhnya terhadap seluruh situs web, namun kemudian
diubah menjadi pemblokiran terhadap URL tertentu yang memuat video
tersebut saja.
Sebelum peluncuran YouTube tahun 2005, terdapat beberapa
metode sederhana yang dapat digunakan oleh pengguna komputer awam
yang ingin mengunggah video secara mudah. Dengan antarmuka yang
sederhana, YouTube memungkinkan siapa saja dengan koneksi internet
untuk mengunggah video dan penonton dariseluruh penjuru dunia dapat
menikmatinya hanya dalam beberapa menit. Keanekaragaman topik yang
ada di YouTube membuat berbagi video menjadi salah satu bagian yang
penting dalam kultur berinternet.
Video awal yang pertama kali diunggah di YouTube berjudul “Me
at The Zoo”, menampilkan Jawed Karim di kebun binatang San Diego.
Hingga saat ini video tersebut masih dapat disaksikan di YouTube.

3
 Contoh lainnya di Indonesia, adalah Briptu Norman
dengan lipsync lagu Chaiyya Chaiyya, Shinta dan Jojo dengan lipsync lagu
keong racun. Dan yang sedang booming belum lama ini yaitu Udin
Sedunia.

B. DAMPAK NEGATIF DAN DAMPAK POSITIF YOUTUBE

Dengan perkembangan teknologi yang semakin teknologi yang
semakin pesan semakin mudah pula seseorang bisa mengakses berbagai
macam video, gambar, ebook, atau pun artikel. Akibatnya banyak yang
menggunakan media internet sebagai tempat pelarian untuk mencari hal-
hal baru, contohnya seperti di YouTube semua orang bisa mengakses
berbagai macam video yang telah diunggah oleh orang banyak
pemanfaatan YouTube ini dapat berdampak positif bagi penggunanya bila
digunakan untuk mencari berbagai macam tutorial atau pun mengunggah
video yang kita punya. Bila YouTube hanya digunakan untuk mencari
video yang tidak etis, maka hal tersebut dapat berdampak negatif bagi
penggunanya.

Berikut dampak positif dan negatif dari YouTube, yaitu:

a. Dampak Positif:
 Dapat mencari video tutorial.
 Bisa menjadi artis instant.
 Bisa berbagai keceriaan dengan berbagi-pakai video yang kita
miliki.
 Dapat mencari video unik dan lucu.
 Membuat orang kreatif dengan membuat video yang menarik.

4
 b. Dampak Negatif
 Dapat dipakai untuk mencari video porno.
 Video-video kekerasan.
 Video yang dapat merubah reputasi seseorang.
 Berkonotasi negative terhadap nama seseorang

C. Teori yang terdapat pada analisis, yaitu:

Uses and Gratifications
Teori ini lebih tertarik pada apa yang dilakukan orang terhadap media,
bukan apa yang dilakukan media terhadap seseorang (khalayak).
Dipusatkan perhatian pada penggunaan (uses) media untuk
mendapatkan pemenuhan (gratifications) atas kebutuhan seseorang.
Pendekatan”Uses and Gratifications” memiliki asumsi dasar sebagai
berikut:
1. Dalam menggunakan media, khalayak pada dasarnya bersifat aktif,
selektif, dan goal oriented.
2. Media dalam upayanya memenuhi kepuasaan (gratifikasi)
khalayaknya akan selalu bersaing dengan media lain dan sumber-
sumber lainnya.

D. ANALISIS VIDEO “UDIN SEDUNIA”.

Video yang diunggah oleh salah satu masyarakat asal NTB. Mampu
mencuri banyak perhatian masyarakat Indonesia, Udin. Dari namanya
sudah menggelitik dan ingin mencari tahu lebih jauh siapakah dia
sebenarnya. Udin yang bernama lengkap Sualudin mampu membuat
masyarakat terpingkal dengan tingkahnya yang menggemaskan di media
sosial Youtube. Udin tinggal di desa Montong Gamang, kecamatan
Lombok Tengah, provinsi NTB.

5
 Berikut biodata Udin Sedunia.
Nama Lengkap : Sualuddin (Udin Sedunia).ssss
Alamat : RT. 01 Gubuk Jalin, Desa Montong Gamang, Kec. Kopang Lombok
Tengah, Prov. Nusa Tenggara Barat (NTB).
Pendidikan : STKIP Hamzanwadi Selong.
Minat : Nyanyi, Cipta lagu, Joking, Menghibur orang.
Film favorit : Avatar, Death Race, Narnia.
Musik favorit : Hip hop, Dangdut, Pop, Rock.

Menurut kami, ketenaran seseorang yang diperoleh dari YouTube,

akan bertahan sesuai dengan kualitas dirinya dan tanggapan dari
masyarakat. Seseorang yang sudah terkenal akan merasa cukup puas, dan
ada beberapa dari mereka yang rela meninggalkan profesi mereka demi
popularitas sesaat. Karena popularitas yang mereka raih akan bertahan
apabila mereka memiliki bakat yang lebih dari sekedar apa yang mereka
tayangkan di YouTube.
Banyak saat ini yang kita ketahui entertainer baru bermunculan
dari new media Youtube. Intinya apabila seseorang terkenal dengan cara
yang instan tidak akan bertahan lama. Karena tidak melalui proses,
sebagaimana yang kita ketahui seorang entertainer harus melalui banyak
tahap untuk mencapai sebuah popularitas.

E. penyensoran youtube
YouTube, situs yang paling banyak dikunjungi ketiga,  telah
disensor beberapa kali di beberapa negara karena berbagai alasan.
Negara-negara yang pernah memblokir ataupun masih memblokir
YouTube adalah: Arab Saudi, Armenia, Brasil, Indonesia, Iran, Maroko,
Pakistan, Republik Rakyat Cina, Suriah, Thailand, Turki dan Uni Emirat
Arab.
Daftar negara yang menyensor YouTube

6
1. Arab Saudi: YouTube dapat diakses di Arab Saudi, tetapi halaman
untuk mengkonfirmasi tanggal kelahiran pengguna diblokir,
mencegah pengguna di Arab Saudi melihat halaman yang dinyatakan
untuk dewasa di Youtube
2. Armenia: Karena Armenia menyatakan keadaan darurat sebagai hasil
dari protes pemilihan presiden Armenia 2008, YouTube telah diblokir
di Armenia sejak 2 Maret 2008. Dibawah keadaan darurat, tidak ada
media yang diperbolehkan menyiarkan kecuali berita resmi
3. Brasil: YouTube dituntut oleh model Brasil dan VJ MTV, Daniela
Cicarelli (lebih terkenal sebagai bekas tunangan Ronaldo) bahwa situs
ini menyediakan video yang dibuat oleh paparazzi. Video tersebut
menampilkannya bersama pacarnya melakukan hubungan seksual di
pantai Spanyol. Tuntutan meminta agar semua video itu dihapus, jika
tidak, YouTube akan diblokir di Brasil Pada Sabtu, 6 Januari 2007,
perintah legal memerintahkan agar penyaring diletakan untuk
mencegah pengguna di Brasil mengakses situs tersebut. Pengukuran
keefektifan dipertanyakan karena video itu tidak hanya ada di
YouTube, tetapi juga di situs lain sebagai bagian dari fenomena
Internet. Pada Selasa, 9 Januari 2007. Pengadilan yang sama berbalik
dari pilihan mereka sebelumnya, meminta penyaring dihapus. Setelah
pelarangan YouTube di Brasil, terdapat situs brtube.com sebagai
pengganti YouTube di Brasil.
4. Iran: Pada 3 Desember 2006, Iran memblokir YouTube, bersama
dengan beberapa situs, setelah menyebutnya "amoral". Pelarangan
YouTube dilakukan setelah video mengenai bintang sinetron Iran
melakukan hubungan sex dimasukan di YouTube. Beberapa sumber
mengklaim bahwa pemblokiran ini disebabkan oleh film yang
mengagungkan MKO (grup perlawanan Iran utama melawan Rezim
Islam Fundamentalis).
5. Moroko: Pada 25 Mei 2007, Maroc Telecom milik negara memblokir
semua akses ke YouTube. Tidak terdapat alasan yang diberikan
mengapa YouTube diblokir, tetapi terdapat spekulasi bahwa hal

7
 tersebut memiliki hubungan dengan grup separatisPolisario atau
terdapat film yang mengkritik raja Mohammed VI. YouTube dapat
diakses kembali pada 30 Mei 2007.
6. RRC: Sebagai bagian dari program pensesoran Golden Shield, YouTube
diblokir di Republik Rakyat Tiongkok sejak 15 Oktober2007.
7. Suriah : YouTube kini diblokir di Suriah sejak tahun 2007. Hal ini
dikarenakan pemerintah merasa situs-situs media sosial, seperti salah
satunya YouTube, mengkritik kebijakan serta tindakan pemerintah
dan mendukung pandangan politik oposisi.
8. Thailand: Selama satu minggu 8 Maret 2007, YouTube diblokir
di Thailand. Banyak pengguna blog mempercayai bahwa alasan
pemblokiran adalah video pidato mantan Perdana Menteri Thaksin
Shinawatra dalam CNN. Pemerintah Thailand tidak mengkonfirmasi
alasan pemblokiran, tetapi YouTube dapat diakses kembali pada 10
Maret 2007. Pada malam 3 April 2007, YouTube kembali diblokir di
Thailand. Pemblokiran ini disebabkan karena adanya video yang
menghina Raja Bhumibol Adulyadej.  YouTube dibuka pada 30
Agustus 2007 setelah YouTube setuju untuk menghapus video yang
menghina Raja Thailand tersebut. Pada 21 September 2007, Thailand
mengumumkan mereka meminta perintah pengadilan untuk
memblokir video yang muncul di YouTube menuduh Prem
Tinsulanonda mencoba memanipulasi tahta kerajaan untuk
menjadikannya Raja Thailand.
9. Turki: YouTube diblok di Turki pada 6 Maret 2007 sampai 9
Maret 2007. Pemblokiran ini disebabkan karena adanya insiden
penghinaan antara orang Turki dan Yunani dengan menggunakan
media video yang diunggah melalui YouTube.
10. Uni Emirat Arab: YouTube diblokir di Uni Emirat Arab dikarenakan
terdapat konten dewasa yang bertentangan dengan agama, kultur,
politik, dan nilai moral Uni Emirat Arab.

8
 11. Pakistan: YouTube diblokir di Pakistan karena mengandung konten
yang tidak etis dan juga anti-islam menurut hasil pengawasan
Pakistan Telecommunication Authority (PTA), Badan Otoritas
Telekomunikasi Pakistan.
12. Indonesia: Pada 1 April 2008, menteri informasi Indonesia,
Muhammad Nuh, telah menulis surat kepada YouTube untuk
menghapus sebuah film Belanda, Fitna, yang dibuat oleh politisi sayap
kanan Belanda, Geert Wilders. Pemerintah Indonesiamemberikan
waktu dua hari untuk menghapus video tersebut atau YouTube akan
diblokir di Indonesia. Pada 4 April 2008,Muhammad Nuh meminta
semua ISP untuk memblokir akses ke YouTube. Pada 5 April 2008,
YouTube diblokir sebagai percobaan oleh sebuah ISP. Akhirnya pada 8
April 2008, YouTube, bersama dengan MySpace, Metacafe,
Rapidshare, Multiply, Liveleak dan situs resmi Fitna, telah terblokir
di Indonesia. Pemblokiran YouTube telah dibuka pada 10 April, dan
pemerintah menyatakan maaf atas insiden pemblokiran tersebut. 
F. Dampak Sosial
Sebelum peluncuran YouTube tahun 2005, terdapat beberapa
metode sederhana yang dapat digunakan oleh pengguna komputer awam
yang ingin mengunggah video secara daring. Dengan antarmuka yang
sederhana, YouTube memungkinkan siapa saja dengan koneksi
internet untuk mengunggah video dan penonton dari seluruh penjuru
dunia dapat menikmatinya hanya dalam beberapa menit.
Keanekaragaman topik yang ada di YouTube membuat berbagi video
menjadi salah satu bagian yang penting dalam kultur berinternet.
G. Dunia
Contoh awal dampak sosial YouTube adalah suksesnya video The
Bus Uncle pada tahun 2006. Video ini menunjukkan perdebatan antara
anak muda dengan orang tua di dalam bus di Hong Kong yang kemudian
banyak dibahas di media-media utama. Video lainnya yang mendapat
banyak perhatian adalah permainan Pachelbel's Canon dengan
menggunakan gitar listrik. Nama pemain gitar tidak dipampang di dalam

9
 video, namun setelah ditonton oleh jutaan penonton, The New York
Times mengungkap siapa pemain gitar misterius tersebut. Ternyata dia
adalah Lim Jeong-hyun, berumur 23 tahun yang berasal dari Korea
Selatan.
Ada juga beberapa orang yang berhasil menjadi selebritis dadakan
karena video yang mereka unggah di Youtube:
1. Chris Crocker, pemuda asal Amerika Serikat menjadi terkenal setelah
mengunggah video berjudul Leave Britney Alone dimana di video itu
dia menangis dan memprotes perlakuan media terhadap penyanyi
Pop Britney Spears.
2. Gary Brolsma, pemuda kelahiran Amerika Serikat ini terkenal karena
video lipsnyc Numa Numa yang dia unggah.
3. Ghyslain Raza, pemuda Kanada ini menjadi bintang utama di video
berjudul Star Wars Kid. Di video tersebut dia memainkan sebuah stik
golf seolah-olah dia adalah seorang Jedi.
4. Wei Wei & Huang Yixin, duo pemuda asal China ini menyebut diri
mereka sebagai Back Dorm Boys, dimana dalam video-video yang
mereka unggah, mereka selalu melakukan lipsync berbagai macam
lagu-lagu hits dunia.
H. Dampak youtube di Indonesia Indonesia
Di Indonesia, dampak sosial dari YouTube terlihat dari munculnya
artis dadakan. Seperti contohnya: Briptu Norman dengan lipsync
laguChaiyya Chaiyya, dan Shinta dan Jojo dengan lipsync lagu keong
racun. Menurut Funco Talipu, sosiolog dari Universitas Negeri Gorontalo,
video lipsync Briptu Norman mendadak menjadi bahan perbincangan
karena momentumnya pas disaat citra Polriterpuruk. Ini menarik karena
dia pakai baju polisi, mungkin kalau tidak pakai baju polisi tidak akan
menarik perhatian. Sementara itu, kepopuleran video lipsync Shinta dan
Jojo dikarenakan syair lagu Keong Racun yang menggelitik, serta gaya
Sinta dan Jojo yang kepala dan tangannya bergoyang mengikuti irama
musik.

10
 BAB III
PENUTUP

A. Kesimpulan
Berdasarkan hasil dari kuisioner yang kami bagikan kepada
mahasiswa Universitas Budi Luhur, bahwa mereka mengetahui situs
YouTube dan banyak pula dari mereka yang merupakan pengguna situs
tersebut sebagai media sosial untuk mengembangkan bakat dan
kreatifitas mereka. Ada beberapa fungsi dari media sosial YouTube
diantaranya positif dan negatif. Apabila untuk mengembangkan bakat dan
kreatifitas merupakan salah satu fungsi positif dari media sosial Youtube
tetapi bagi sebagian orang awam yang tidak mengenal media sosial
seperti YouTube mereka hanya sekedar penikmat dari media sosial
tersebut tanpa harus menjadi pengguna media social ini.
Terkadang fungsi dari media sosial pun diluar perkiraan beberapa
peneliti yaitu untuk melambungkan status seseorang atau menjadikan
seseorang yang biasa menjadi superstar dalam waktu yang singkat. Selain
itu media sosial juga dapat meninggikan dan merendahkan derajat
seseorang hanya dengan seseorang tersebut melakukan beberapa aksi
diantaranya video lipsync yang banyak diperankan oleh orang biasa dan
setelah mereka melakukan aksi tersebut dan mengunggahnya ke
YouTube dengan mengubah sedikit keunikan serta kelucuan performance
mereka. Dalam kurun waktu yang tidak lama, bagi mereka yang
mempunyai peruntungan yang tinggi maka akan secara sekejap mereka
akan menjadi trending topic di berbagai media social.

11
 Kata pengantar

Pertama-tama penyusun mengucapkan puja dan puji syukur ke

hadirat illahi yang telah melimpahkan berkah, rahmat dan karunia-Nya
kepada penyusun. Hingga penyusun dapat menyelesaikan tugas makalah
tentang “ youtube” ini.
Adapun penyusunan makalah ini ditujukan untuk memenuhi tugas
mata pelajaran TIK Tahun Pelajaran 2015/2016.
Makalah ini disusun dari suntingan naskah yang terdapat di media
informatika. Tersusunnya makalah ini adalah berkat kekompakan kelompok
yang bersama-sama mencari sumber maskah tentang Youtube. Disamping
penyusun tentu juga mendapat bantuan dari berbagai pihak lainnya,
terutama bimbingan dari guru mata pelajaran TIK. Oleh karena itu, izinkan
pada kesempatan ini, penyusun mengucapkan terima kasih kepada guru
mata pelajaran TIK, yang telah memberikan bimbingan dan arahan hingga
makalah ini terselesaikan.
Dengan segenap kekurangan yang penyusun miliki, penyusun juga
mohon maaf jika masih ada yang kurang berkenan dalam penyusunan
lmakalah ini. Harapan penyusun, semoga makalah ini bermanfaat dan dapat
memberikan referensi tentang Youtube.. amin!

Pabuaran, Oktober 2015

12i
 DAFTAR ISI

Kata Pengantar ............................................................................................................. i

Daftar Isi ......................................................................................................................... ii

Bab I Pendahuluan
A. Latar Belakang ............................................................................................... 1
B. Perumusan Masalah .................................................................................... 1
C. Pemecahan Masalah .................................................................................... 1
D. Permasalahan ................................................................................................. 2
E. Tujuan Kegunaan .......................................................................................... 2
F. Ruang Lingkup Pembahasan .................................................................... 2
G. Teknik Pengumpulan Data dan Informasi .......................................... 2

Bab II Pembahasan
A. Sejarah Youtube ............................................................................................ 3
B. Dampak Negative dan Positif Youtube ................................................. 4  
C. Teori Yang Terdapat pada Analisis ....................................................... 5   
D. Analisis Video Uding Sedunia .................................................................. 5 
E. Penyensoran Youtube ................................................................................. 6
F. Dampak Sosial ................................................................................................ 9
G. Dunia .................................................................................................................. 9
H. Dampak Youtube di Indonesia ................................................................  10

Bab III Penutup

A. Kesimpulan ...................................................................................................... 11

ii13
 MAKALAH
Tentang
YOUTUBE

Nama : Dede Amaliah

NIS : 0002213099 / 14151099
Kelas : XI IPA 3

MADRASAH ALIYAH NEGERI CILEDUG

Jl. P. Sutajaya Pabuaranlor 98 telp.( 0231) 663718
Kec. Pabuaran Kab. Cirebon 45188

14
  

15