KELEMAHAN (W)
KEKUATAN (S)
1. Keupayaan menguasai ilmu
1. Murid dan guru beragama Islam.
terhad .
2. Guru berpengalaman.
2. Ibu bapa murid yang tidak
3. Hubungan baik dengan perihatin.
pentadbir, komuniti dan PIBG.
3. Sumber kewangan terhad.
4. Pengetahuan sedia ada tentang
4. Murid tidak menghadiri kelas
agama Islam.
KAFA.
PERLAKSANAAN
Semua murid
Wal ‘Asr Semua guru
-Menghargai masa dan persatuan Agama
2. (Ceramah Pdp di Surau Pendidikan Islam dan
menepati waktu Islam dan kelab j-
Kepentingan Bahasa Arab
masa) QAF
Semua murid
Latihan azan Murid dapat azan, Semua guru
persatuan Agama
3. dan iqamat, iqamat dan membaca Pdp di Surau Pendidikan Islam dan
Islam dan kelab j-
doa dan doa dengan betul Bahasa Arab
hafazan QAF
Semua murid
Pertandingan Murid dapat azan, Semua guru
persatuan Agama
4. azan dan iqamat dan membaca Pdp di Surau Pendidikan Islam dan
Islam dan kelab j-
iqamat, doa doa dengan betul Bahasa Arab
dan hafazan QAF
Semua murid
Dapat meningkatkan Pdp di SK Juara Semua guru
persatuan Agama
5. Sifir jawi 1 dan penguasaan bacaan dan ( tapak perhimpunan / Pendidikan Islam dan
Islam dan kelab j-
khat jawi penulisan jawi surau) Bahasa Arab
QAF
Semua murid
Pdp di SK Juara Semua guru
Dapat meningkatkan persatuan Agama
6. (tapak Pendidikan Islam dan
Sifir jawi 2 penguasaan bacaan jawi Islam dan kelab j-
perhimpunan/surau) Bahasa Arab
QAF
Semua murid
Semua guru
Dapat meningkatkan persatuan
7. Pdp di SK Juara Pendidikan Islam dan
Sifir jawi 3 penguasaan bacaan jawi Pendidikan Islam
Bahasa Arab
dan kelab j-QAF
Semua murid
Dapat memperbaiki Semua guru
persatuan Agama
8. bacaan dan perlakuan Pdp di Surau Pendidikan Islam dan
Smart Solat Islam dan kelab j-
solat murid Bahasa Arab
QAF
Semua murid
Dapat meningkatkan Semua guru
Pertandingan Pdp di Surau / persatuan Agama
9. penguasaan bacaan dan Pendidikan Islam dan
sifir jawi dan Bilik j-QAF Islam dan kelab j-
khat jawi penulisan jawi.
QAF
Bahasa Arab
Semua murid
Mencungkil bakat Semua guru
persatuan Agama
10. memasak dalam diri Padang / Kantin Pendidikan Islam dan
Chef Muda Islam dan kelab j-
murid Bahasa Arab
QAF
Dapat mengeratkan
Semua guru SK
11. Asyura + hubungan antara pihak Pdp di SK Juara September Semua guru SK Juara
Juara
komuniti sekolah dengan komuniti
Semua murid
Dapat memupuk sikap Semua guru
persatuan Agama
12. Pertandingan cinta terhadap Allah dan Pdp di Surau September Pendidikan Islam dan
Islam dan kelab j-
qasidah Rasul Bahasa Arab
QAF
Semua murid
Dapat menghidupkan Semua guru
persatuan Agama
13. Belajar kembali kesenian Islam Pdp di Surau Oktober Pendidikan Islam dan
Islam dan kelab j-
marhaban yang hampir dilupakan Bahasa Arab
QAF
Semua murid
Semua guru
Dapat mendidik jiwa dan persatuan Agama
14. Zikir munajat, Pdp di Surau Oktober Pendidikan Islam dan
akhlak mulia Islam dan kelab j-
zikir terapi Bahasa Arab
QAF
PELAN STRATEGIK
(KAWALAN AUDITAN)
TEMPOH PELAKSANAAN : TAHUN 2022 – 2026
PENCAPAIAN
(INISIATIF)
BIL OBJEKTIF KPI
STRATEGI
TOV 2022 2023 2024 2025 2026
Murid menyiapkan
Murid dapat
Wal ‘Asr tugasan yang diberi
menghargai masa
1 (Kepentingan 70% 75% 85% 90% 92% 95% dalam tempoh
dengan sebaik-
masa) masa yang
baiknya.
ditetapkan .
Dapat memperbaiki
bacaan dan Demonstrasi dan
5 Smart Solat 70% 75% 85% 95% 92% 95%
perlakuan solat amali solat
murid
Dapat meningkatkan
Pertandingan sifir
6 penguasaan bacaan 60% 65% 70% 80% 92% 95% Pertandingan
jawi dan khat jawi
dan penulisan jawi
Mencungkil bakat
Amali dan
7 Chef Muda memasak dalam diri 65% 70% 75% 85% 92% 95%
pertandingan
murid
Dapat mengeratkan
hubungan antara
8 Asyura + komuniti 70% 75% 80% 90% 92% 95% Aktiviti memasak
pihak sekolah
dengan komuniti
Dapat memupuk
Pertandingan
9 sikap cinta terhadap 70% 75% 85% 90% 92% 95% Pertandingan
qasidah
Allah dan Rasul
Dapat
menghidupkan
10 Belajar marhaban kembali kesenian 50% 60% 65% 70% 92% 95% Latih tubi
Islam yang hampir
dilupakan
1 Pertandingan 1) Meningkatkan Semua FEB/MAC UNIT Peratus murid 75% murid Murid akan
azan dan kebolehan murid guru KOKO yang tahu azan, dapat azan, menunjukkan
iqamat, doa dalam azan, Pendidikan iqamat dan iqamat dan keupayaan yang
iqamat dan
dan hafazan Islam dan membaca doa doa dengan baik semasa
membaca doa.
Bahasa hanya 70% betul dan melaungkan azan
2) Mencungkil bakat
murid sebagai Arab lancar dan iqamat
persediaan bagi
mewakili sekolah
2 Pertandingan 1) Dapat Semua JULAI UNIT Hanya berjalan Mewakili Murid akan
sifir jawi dan meningkatkan guru KOKO ketika aktiviti sekolah di menunjukkan
khat jawi penguasaan Pendidikan kelab dan peringkat keupayaan yang
bacaan jawi
Islam dan persatuan sahaja Zon baik dalam bacaan
2) Dapat
Bahasa dan penulisan jawi
meningkatkan
penguasaan Arab
penulisan jawi
3 Chef Muda 1) Dapat Semua OGOS Murid lebih Murid lebih Murid akan
mencungkil guru banyak berdikari dan mempunyai sikap
bakat memasak Pendidikan UNIT bergantung mampu bergantung pada
dalam diri murid KOKO
Islam dan kepada guru melakukan diri sendiri dengan
2) Dapat memupuk
Bahasa kerja tanpa lebih tinggi
sikap berdikari
dalam diri murid Arab bantuan
orang lain
Nama Projek
Pertandingan azan dan iqamat, doa dan hafazan
Objektif 1. Meningkatkan kebolehan murid dalam azan, iqamat dan membaca doa.
2. Mencungkil bakat murid sebagai persediaan bagi mewakili sekolah
Tempoh Feb/ Mac
Kumpulan Semua murid persatuan Pendidikan Islam dan kelab j-QAF
Sasaran
Guru Terlibat Guru Pendidikan Islam dan Bahasa Arab
Kekangan iii. Sukar memastikan kehadiran semua murid ke sekolah semasa program
dilaksanakan
iv. Kemahiran murid
Objektif 1. Meningkatkan penguasaan bacaan dan penulisan Jawi dalam diri murid.
2. Meningkatkan prestasi ujian dan peperiksaan subjek Pendidikan Islam.
Tempoh Julai
Kumpulan Semua murid persatuan Agama Islam dan kelab j-QAF
Sasaran
Guru Terlibat Guru Pendidikan Islam dan Bahasa Arab
Tempoh Oktober
Kumpulan Semua murid persatuan Pendidikan Islam dan kelab j-QAF
Sasaran
Guru Guru Pendidikan Islam dan Bahasa Arab
Terlibat
Proses 1. Mesyuarat :
Kerja a) Ucapan pengerusi
b) Bentang / taklimat kertas kerja
c) Agihan tugas
d) Pelaksanaan program
e) Sumber bahan / peralatan
f) Hal-hal lain
2. Menyediakan suumber / bahan
3. Pelaksanaan program
4. Pelaporan
5. Pengiktirafan kepada murid yang berpotensi
6. Pemantauan, penilaian,pelaporan dan post mortem