SOAL - SOAL UP 2020

1. Ketika guru mendapat kesempatan tugas belajar, maka harus disikapi dengan senang hati, karena
pasti akan membawa manfaat. Berkenaan dengan hal tersebut, yang mesti dipikirkan guru terkait
dengan kepentingan siswa adalah ….
A. pengembangan ilmu pengetahuan dan layanan belajar siswa secara maksimal
B. memberi contoh kepada siswa untuk tekun belajar dan belajar tanpa batas usia
C. tekun belajar dan selesai tepat waktu karena memperoleh bea siswa dari negara untuk sendiri
kurang baik D. memanfaatkan tugas belajar sehingga tidak perlu datang lagi ke tempat kerja
E. memberikan imbas bagi kemajuan sekolah dan teman sejawat dalam belajar

2. Ada seorang siswa dalam pembelajaran sering kurang memperhatikan, namun prestasi yang
didapat tidak kalah dibandingkan dengan siswa-siswa yang lain. Hal yang diperlu disampaikan
kepada siswa tersebut adalah …..
A. tindakan yang gaduh dalam kelas akan dapat mengganggu siswa lain yang sungguh-
sungguh belajar
B. prestasi akan lebih baik lagi jika mau sungguh-sungguh memperhatikan pembelajaran
disampaikan guru
C. siswa yang kemampuannya kurang, perlu memperhatikan pelajaran tanpa ada gangguan
dari yang lain
D. satu siswa dengan siswa yang lain perlu saling menghargai dan mengikuti pembelajaran di
kelas
E. setiap siswa tanpa kecuali, harus sungguh-sungguh memperhatikan pelajaran sampai guru

3. Ketika ada siswa yang mengajukan “protes” atas jawaban ulangan yang diyakini benar tetapi
dinyatakan salah oleh guru, dan terbukti bahwa jawaban yang dimaksud adalah benar, tindakan
yang sebaiknya dilakukan oleh guru adalah ….
A. mengakui kekeliruan dan bersedia memperbaiki nilai sesuai dengan ketentuan soal
egois B. mempertahankan pendirian atas penilaian telah dilakukan demi kewibawaan guru
C. menyatakan kepada siswa yang bersangkutan bahwa keputusan guru tak dapat diganggu
gugat
tidak adil bagi D. mengakui kekeliruan itu tetapi nilai yang sudah diberikan tidak dapat diubah
siswa E. meminta maaf kepada siswa dan berjanji untuk memperhatikannya pada ulangan
berikutnya

4. Berdasarkan pengamatan di SD Negeri Salam sehat kelas 5 dalam mata pelajaran Bahasa
Indonesia, ditemukan bahwa kemampuan siswa dalam aspek berbicara masih kurang.
lebih ke priskomotorik
Untuk membantu menyelesaikan permasalahan guru tersebut, perlu dilakukan penelitian
tindakan kelas. Tindakan dipilih adalah penggunaan metode Bermain Peran.

Adapun salah satu tahapan tindakan yang tepat dilakukan adalah ….

A. guru meminta siswa untuk membaca pemahaman sebuah teks
B. guru meminta siswa untuk menandai unsur teks yang akan diperagakan
C. guru meminta siswa untuk memainkan peran sesuai dengan kesepakatan
D. guru meminta siswa untuk saling memberikan masukan atas hasil pembacaan mereka pada
teks yang akan diperagakan
E. guru meminta siswa untuk menilai teks yang akan diperagakan
 5. Awannya mesin hitung elektrik terus mengalami pergeseran hingga sekarang komputer sebagai
seperangkat elektronik yang terdiri dari beberapa komponen, menghasilkan sebuah informasi
berdasarkan data, prosedur, dan program yang sudah dirumuskan. Dampak positif
perkembangan komputer saat ini adalah
A. menghubungkan dengan siapa saja yang terhubung di internet di seluruh dunia dengan
biaya pulsa interlokal
B. sebuah mesin multiguna, dapat diprogram dan menerima data gambar ataupun fakta.
Kemudian diproses dan dimanipulasi tidak hanya gambar
C. sebuah mesin multiguna. Dapat diprogram dan migrasi data serta menerima data.
Kemudian diproses dan dimanipulasi
D. sebagai sarana komunikasi lokal access Network dengan cepat
E. digunakan untuk berlangganan informasi tertentu secara kontinu

6. Ada 3 siswa yang memperoleh nilai di bawah kriteria ketuntasan minimal (KKM) untuk mata
pelajaran Matematika yang Anda ampuh. Sebagai guru yang akan Anda lakukan adalah ….
pembelajaran A. memanggil orang tua siswa untuk lebih motivasi anaknya agar lebih giat belajar
remedial B. memberikan pembelajaran tambahan kepada siswa yang nilainya di bawah KKM
bentuknya bisa
C. meminta siswa dalam kelas membentuk kelompok belajar sebagai tutor sebaya
beragam
D. meminta siswa lain yang nilainya di atas KKM untuk mengajak temannya di kelas
E. meminta siswa mengikuti les tambahan diluar sekolah agar nilainya meningkat lepas tanggung
jawab
7. Ada beberapa peristiwa yang berlatar belakang politik, ekonomi, budaya, hukum ataupun lainnya
silahkan baca yang cukup menggemparkan dunia. Di antaranya adalah peristiwa Penembakan Misterius 1982-
tragedi petrus 1985. Peristiwa yang dikenal dengan Petrus ini disebabkan oleh ….
A. pelanggaran hak asasi manusia yang dilatarbelakangi faktor ekonomi dan penyakit budaya
prasangka dan kambing hitaman
B. pelanggaran hak asasi manusia yang dilatarbelakangi faktor politik dan penyakit budaya
etnosentrisme dan rasisme
C. pelanggaran hak asasi manusia yang dilatarbelakangi faktor politik dan penyakit budaya
etnosentrisme dan pengkabing hitaman
D. pelanggaran hak asasi manusia yang dilatarbelakangi faktor rasisme dan penyakit budaya
prasangka dan pengkabing hitaman
E. pelanggaran hak asasi manusia yang dilatarbelakangi faktor budaya dan penyakit
stereotype dan pengkambing hitaman.

8. Ketika banyak siswa yang melakukan pelanggaran tata tertib tentang penggunaan seragam
sekolah, tindakan yang dapat dilakukan guru adalah ….
A. meminta wali kelas mencatat pelanggaran siswa di dalam jurnal
tindakan awal
B. meminta siswa menjelaskan penyebab tidak mengenakan seragam
untuk mengetahui
C. meminta Siswa belajar mandiri di perpustakaan sebagai hukuman
permasalahan
D. memberi sanksi teguran sesuai tata tertib sekolah
E. tetap memberikan kesempatan belajar bersama dalam kelas

9. Makanan yang keluar dari lambung menuju ke usus halus sebagian sudah mengalami pencernaan.
Apabila seseorang makan bahan makanan yang mengandung
(1) protein silahkan pelajari sendiri
(2) amilum
(3) glukosa
(4) lemak
 (5) vitamin
Zat makanan yang sudah mengalami pencernaan secara kimia adalah …..
A. 1, 2 dan 4
B. 2, 3 dan 5
C. 2, 4 dan 5
D. 1, 2 dan 3
E. 3, 4 dan 5

10. Bacalah kutipan cerita berikut!

Di SMP kamu juara puisi ketika aku menang lomba lukis; kita pun lulus dengan nilai yang sama. Di
SMA ketika aku juara kelas, kamu juga meraih di kelas yang lain. Sekelas di kelas tiga, aku
berhasil menggeser mau ke peringkat kedua, tapi Adit yang sudah dekat denganku sejak kelas
dua malah membonceng pulang.
“Maaf, Kak,” katamu dengan air muka bersalah. Kau memanggilku Kakak sebab kata Ibu aku lebih
dulu beberapa menit dilahirkan.
“Aku sudah menolak, tapi Adit juga mau belajar sama Sensi Bata ….” adit
“Kami memang dekat, Jannah,” potongku. “Tapi, aku akan mencampakkan Playboy itu di hari kau
merebutnya. Kau percaya dia juga mau belajar membaca Huruf Kanji? Ingat, Jannah! Adik itu laki-
laki sebagaimana ayah! harusnya adit
“Kak?”
“ Tidak cukupkah kekerasan yang diterima ibu jadi pelajaran? Kau tahu, bukan, bulan depan ayah
dan ibu resmi berpisah? Ayah tidak perlu lagi menjaga citranya sebab dia tidak berniat maju di
pileg tahun depan.

Konflik dalam kutipan cerita tersebut disebabkan oleh ….

A. perbedaan kehidupan dua perempuan kembar sehingga memicu rasa iri
B. perasaan tidak beruntung karena peristiwa yang dialami tokoh
C. kehidupan keluarga yang tidak seimbangan sehingga menimbulkan konflik
D. kehidupan keluarga dengan status sosial tinggi

11. Sebuah persegi panjang diketahui perbandingan panjang dan lebarnya adalah 7:5.
Jika keliling adalah 96 m. maka luas daerah persegi panjang tersebut adalah …..
A. 420 m2 P=7x Keliling, K=2(P+L) P=7x4=28
B. 720 m 2
96=2(7x+5x) L=5x4=20
L=5x
C. 480 m2 48=12x
D. 560 m2 x=4 LUAS, A=PxL
E. 640 m 2
A=28x20=560

12. Asal mula Pancasila sebagai dasar Negara telah melalui pembahasan yang panjang, dimulai pada
sidang-sidang BPUPKI dan akhirnya ditetapkan oleh PPKI menjadi dasar Negara. Dengan
demikian jika ditinjau dari awal mulanya atau sebab terjadinya, maka Pancasila telah memenuhi
syarat sebab (kausalitas) ….
A. Causa Finalis PPKI
BPUPKI
B. Causa Prima
C. Causa Efesien Jumlah perumus pancasila menjadi lebih sedikit
D. Causa Materialis
E. Causa Formalis
13. Bu Lasmi akan menyampaikan materi dengan KD 4.6 Melisankan puisi hasil karya pribadi dengan
lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat sebagai bentuk ungkapan diri.
 Agar materi tersampaikan dengan lengkap, materi yan harus disampaikan Bu Lasmi adalah ……..
A. fungsi puisi, konsep puisi, langkah-langkah menulis puisi, cara menyajikan puisi dengan
lafal, intonasi dan ekspresi.
B. Konsep pembacaan puisi, unsure pembangun puisi, langkah-langkah menulis puisi menjadi
parafrase, cara menyajikan puisi.
C. Langkah-langkah menulis puisi, cara menyajikan puisi dengan lafal, intonasi, dan ekspresi
yang tepat, cara memfrasekan puisi
D. konsep puisi, unsur pembangun puisi, langkah-langkah menulis puisi, cara menyajikan
puisi dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat.@
E. konsep pembacaan puisi, unsur pembangun puisi, langkah-langkah menulis puisi, cara
menyajikan puisi dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat.

14. Anda diminta memilih tiga siswa untuk mengikuti lomba cerdas cermat dalam waktu yang sudah
dekat, sehingga tidak memungkinkan untuk melakukan proses seleksi secara matang. Sebagai
guru, yang anda lakukan adalah….
A. Meminta petunjuk kepala sekolah karena dialah yang bertanggung jawab
B. Meminta pengurus OSIS untuk mengusulkan tiga siswa terbaik
C. Memilih tiga siswa yang memiliki prestasi akademik dan sosial terbaik.
wakunya
D. Menawarkan pada semua siswa yang bersedia mengikuti cerdas cermat.
mepet
E. Siswa yang dipilih sudah mendapatkan persetujuan bagian kesiswaan sekolah.

15. Dalam RPP yang disusun oleh guru terdapat indicator pencapaian kompetensi “membedakan
mudah di gaya dorong dan gaya tarik suatu benda. Kegiatan inti pembelajaran yang dilakukan guru agar
demonstrasikan peserta didik dapat mencapai kompetensi tersebut adalah …….
A. Memberi penugasan untuk mengamati macam-macam gaya
B. Melakukan demonstrasi tentang gaya@
C. Melakukan tanya jawab tentang gaya
D. Mengamati video pembelajaran tentang gaya
E. Melakukan simulasi tentang gaya

16. TEKS 1
Laras adalah siswa kelas 5 dan termasuk anak yang kurang pandai. Meskipun begitu , dia tidak
pernah merasa rendah diri. Ia selalu bertanya jika ada materi pelajaran yang belum dipahami.
setiap kali ada ulangan. dia berusaha sungguh-sungguh untuk mendapatkan nilai terbaik.
Demikian juga pada kenaikan kelas nanti, dia berharap mendapatkan nilai memuaskan. Laras
ingin membuat orang tuanya bangga.

TEKS 2
Jika kekeringan terus terjadi , dampaknya tidak hanya dirasakan oleh manusia saja, melainkan
seluruh makhluk hidup. Tumbuhan akan sulit untuk melakukan fotosintesis karena kekurangan
air dan unsur hara dalam tanah yang hilang karena kekeringan, dan hewan tidak dapat
memperoleh makanan berupa tumbuhan karena tumbuhan banyak yang mati. Untuk
menanggulanginya bisa dengan membuat hujan buatan untuk membasahi daerah yang
kekurangan air, namun tentunya biaya untuk membuat hujan buatan ini tidaklah kecil.

Perbedaan jenis informasi pada kedua teks tersebut adalah…..

A. teks 1: merupakan komplikasi
teks 2: merupakan argumentasi
B. teks 1: merupakan orientasi
 teks 2: merupakan deretan penjelas
C. ……
D. ………….
E. ……………….

17. Perencanaan pembelajaran di saat pandemi covid 19 memaksa guru untuk menyesuaikan dengan
kaidah-kaidah pembelajaran dari pengembangan Lembar Kegiatan Peserta Didik (LKPD) sebagai
pedoman belajar siswa dalam pembelajaran daring. Pengembangan yang dilakukan oleh guru
menggunakan prinsip….
A. mengembangkan kemandirian
B. berbasis teknologi informasi
C. berpusat pada peserta didik karena daring
D. berbasis konteks
E. berbasis kekinian

18. Seorang guru ingin mengetahui kemampuan siswa dalam mengatur dan mengelola perbedaan
pendapat dalam kelompok. Penilaian otentik- holistik yang dapat dipilih oleh Guru tersebut yaitu
……
A. penilaian kinerja praktik diskusi/debat
B. pertanyaan terbuka
C. penilaian proyek
D. penilaian portofolio @
E. penilaian antar teman

19. Guru menemukan secarik kertas catatan siswa pada pelajaran tadi pagi.

masih bingung, silahkan diskusikan dengan teman

Berdasarkan catatan yang ditemukan guru tersebut masalah yang relevan dan berorientasi hots
antara lain……..
A. Ubahlah bilangan 155 menjadi faktor prima penyusunnya
B. Hitunglah KPK dan FPB dari 32 dan 48
C. kelompokkanlah bilangan berikut Berdasarkan banyaknya faktor prima yang menyusunnya 6,
24, 30, 42, 45, 60, 72, 84, 90, 120
D. ………..
E. ………..

20. Dalam pembelajaran IPS pendidikan dasar yaitu di sekolah dasar maupun di Sekolah Menengah
Pertama, Berdasarkan pengalaman guru selalu menyampaikan materi dengan menggunakan
metode konvensional. demikian juga dengan penilaian guru secara rutin melakukan penilaian
harian, formatif dan sumatif untuk mengetahui pencapaian materi yang telah diajarkan
pencapaian kompetensi peserta didik dalam belajar IPS tidak terpantau. Untuk mengatasi
masalah tersebut maka guru melakukan penilaian…… tidak lengkap ya
A. kognitif dan psikomotor
B. Sikap, kognitif dan psikomotor
C. dengan pendekatan HOTS
D. yang berorientasi kognitif
E. Kuis, penilaian harian, penilaian formatif dan penilaian sumatif
21. Ibu pupun sangat sadar bahwa dalam pembelajaran abad 21, salah satu karakteristik yang perlu
dikuasai adalah critical thinking (berpikir kritis) adalah melihat masalah dengan cara baru dan
menghubungkan pembelajaran lintas mata pelajaran dan disiplin ilmu.
Penerapan pembelajaran yang dilakukan bu Pupun dalam pembelajaran agar siswa mengetahui
karakter berpikir kritis antara lain…
A. Siswa mengungkapkan gagasan dalam presentasi, semetara teman satu kelas mengkritisi apa
yang disampaikan.
B. Guru menunjukkan 4 gambar benda, lalu meminta siswa untuk memilih salah satu gambar
dengan karakteristik tertentu dan mengemukakan alasannya sedetail mungkin
C. Guru menugaskan kelompok untuk membuat sebuah poster. Poster yang disusun merupakan
hasil pemikiran dari beberapa orang yang dituangkan menjadi satu.@
D. Guru membuat soal latihan yang mendorong anak untuk memecahkan masalah.
E. Siswa mengerjakan soal bertipe HOTS.

22. Berbagai bentuk pelanggaran HAM pernah terjadi di Indonesia. Pelanggaran HAM bisa berbentuk
pelanggaran HAM berat dan ringan. Peristiwa penghinaan terhadap kepala negara karena
terprovokasi termasuk kedalam pelanggaran HAM……
A. berat karena diancam hukuman di atas 10 tahun
B. berat karena penghinaan terhadap simbol negara @
C. ringan karena termasuk hak menyuarakan pendapat
D. sedang saja karena bersifat situasional.
E. Ringan karena tidak berkaitan dengan penghilangan nyawa orang lain dan bukan by mission

23. Dari refleksi pembelajaran IPS di kelas VI SDN Maju Jaya diperoleh hasil bahwa dalam
pembelajaran materi makna proklamasi kemerdekaan, upaya mempertahankan kemerdekaan
dan upaya mengembangkan kehidupan kebangsaan yang sejahtera banyak dijumpai kendala,
antara lain: 78% nilai siswa di bawah KKM. Semua peserta didik diam ketika guru menjelaskan
materi seperti sudah memahami materi yang disampaikan guru tetapi nyatanya nilai ujian harian
sangat rendah ketuntasan, bahkan sebagian besar siswa tidak aktif. Tindakan yang dapat
dilakukan untuk mengatasi masalah tersebut yakni menggunakan ….
A. media banyak gambar
B. media film
silahkan dipikirkan, media mana yang paling cocok
C. penilaian non tes
D. model think Pair Share
E. model sosiodrama

24. Sejak tahun 2017, di desa Trowulan banyak dibangun rumah-rumah bergaya Majapahitan. Rumah
Majapahitan ini dibangun dengan memperhatikan temuan-temuan arkeologis yang tersebar di
situs segaran. Disana terdapat sisa-sisa bangunan berupa lantai, halaman, dinding bata, gentong,
pecahan gerabah, sumur serta saluran drainase. Dalam tahapan ini disebut metode …..
A. Historiografi@
B. Verifikasi
C. Interpretasi
D. Kritik Eksternal
E. Heuristik
 25. Ibu Pupun sangat sadar bahwa dalam pembelajaran abad 21, salah satu karakteristik yang peril dikuasi
adalah Critical Thinking.
Critical Thinking (berpikir kritis) adalah melihat masalah dengan cara baru dan menghubungkan
sama dengan pembelajaran lintas mata pelajaran dan disiplin ilmu
nomor 21
Penerapan pembelajaran yang dilakukan bu Pupun dalam pembelajaran agar siswa menguasai karakter
berpikir kritis antara lain
A. siswa mengungkapkan gagasan dalam presentasi, sementara teman satu kelas mengkritisi apa yang
disampaikan
B. guru menunjukkan 4 gambar benda, lalu meminta siswa untuk memilih salah satu gambar dengan
karakteristik tertentu dan mengemukakan alasannya sedetail mungkin
C. guru memungkinkan kelompok untuk membuat sebuah poster. Poster yang disusun merupakan hasil
pemikiran dari beberapa orang yang dituangkan menjadi satu
D. guru membuat soal latihan yang mendorong anak untuk memecahkan masalah
E. siswa mengerjakan soal bertipe HOTS

26. Perhatikan gambar mekanisme pernapasan perut berikut !

silahkan pelajari sendiri

Inspirasi pernapasan perut menyebabkan

A. otot perut berkontraksi.
B. otot diafragma relaksasi
C. terjadi kontraksi pada diafragma sehingga diafragma menjadi datar
D. ……
E. ……….

27. Pada musim pandemic covid 19 tidak menyurutkan pak Amin untuk melakukan perbaikan pembelajaran
daring yang dirasa banyak kekurangan yang menyebabkan rendahnya hasil belajar siswa. Setelah beberapa
siklus perbaikan pembelajaran dilakukan dan mendapatkan hasil yang memuaskan untuk
menyebarluaskan hasil perbaikan kepada siswanya. Media penyebarluasan hasil perbaikan yang tepat
adalah ……
A. Laporan Ilmiah@
B. Ruang Guru
C. Ruang kelas
D. Whatsapp karena pandemi, maka pilih media daring
E. Papan pengumuman sekolah.

28. Guru kelas IV menuliskan indikator pembelajaran menunjukkan sikap jujur. Guru akan mengukur reaksi
perilaku siswa ketika siswa menanggapi contoh perilaku tidak jujur (bertindak curang dengan mencontek).
Siswa diminta untuk menunjukkan reaksinya Bagaimana tindakan saat “mengakui kesalahan” guru harus
mampu menyusun contoh penilaian karakter tindakan jujur terhadap “mengakui kesalahan” indikator
perilaku dan kategori capaian perkembangannya. Alat penilaian yang sesuai adalah…………..
A. pengamatan perilaku
B. wawancara dengan siswa tentang perilaku jujur
C. lembar observasi mengaati reaksi siswa
D. portofolio hasil kegiatan
E. tes tentang sikap jujur@
29. Ada kalanya guru mendapatkan kritik dari orang tua siswa dalam mendidik putra-putrinya di
sekolah, namun guru harus dapat mengendalikan diri dengan tidak mengedepankan sikap
emosional. Dalam hal demikian, tindakan yang semestinya menjadi prioritas guru adalah………….
A. memberikan layanan pendidikan sebaik-baiknya Sesuai dengan perkembangan dan
kebutuhan siswa
B. meniadakan kegiatan ekstrakurikuler menjelang akhir tahun pelajaran, karena menambah
beban siswa
C. memberikan layanan pendidikan sebaik-baiknya sesuai permintaan dan kesepakatan dengan
orang tua
D. menerima semua masukan untuk segera diterapkan dalam mendidik siswa
E. memajukan sekolah dengan meningkatkan sarana dan prasarana selengkap-lengkapnya.

30. Dari hasil PTK tentang penggunaan metode inkuiri berbantuan media video untuk meningkatkan
pembelajaran membacakan puisi, bu Lasmi ingin menyusun sebuah artikel ilmiah. Komponen
bagian isi yang harus ada dalam artikel ilmiah sebuah jurnal adalah……
A. Abstrak, pendahuluan, bahan dan metode, hasil pembahasan, dan kesimpulan, daftar pustaka.
B. Abstrak, bahan dan metode, hasil pembahasan, dan kesimpulan.
C. Bahan dan metode, hasil pembahasan, kesimpulan, daftar pustaka.
D. Judul, Abstrak, pendahuluan, bahan dan metode, hasil pembahasan dan kesimpulan.
E. Pendahuluan, bahan dan metode, hasil pembahasan, dan kesimpulan.

31. Pak Imran adalah guru kelas 5 SD. Beliau akan menyusun RPP dengan KD 3 3. Meringkas teks
penjelasan (eksplanasi) dari media cetak atau elektronik. Hal pertama yang dilakukan adalah
mengembangkan indicator. Salah satu rumusan indikator pencapaian kompetensi yang tepat
untuk KD tersebut adalah…
A. Membedakan informasi teks eksplanasi dari media cetak dan eletronik
B. Menyampaikan pokok-pokok informasi secara tertulis
C. Membuat bagan pokok-pokok informasi dari teks eksplanasi yang dibaca
D. Mengidentikasi informasi dari teks eksplanasi dari media cetak
E. Mengamati teks eksplanasi dari media cetak

32. Anda memiliki siswa yang sedang sakit, sehingga harus menjalani rawat inap selama 20 hari. Hal
itu membuat siswa tersebut mengalami ketinggalan pelajaran saat sembuh dan kembali sekolah.
Sebagai wali kelas, yang Anda lakukan adalah ….
A. Memberi materi pelajaran dan tugas tambahan untuk mengejar ketinggalannya
B. Meminta teman-temannya yang berprestasi bagus untuk membantu belajar
C. Menyarankan untuk meminjam catatan dan tugas kepada teman-teman terdekat
D. Menyarankan untuk belajar kelompok bersama teman-teman yang berprestasi
E. Menyarankan untuk mengikuti les (pelajaran) privat tambahan di luar jam sekolah

33. Pak Ardhi, guru kelas 5 sedang merancang penilaian untuk mengukur dan menilai kemampuan
siswa dalam menyajikan informasi dari teks laporan buku tentang ekosistem.

Aspek-aspek yang perlu dinilai Pak Ardhi adalah ….

A. Keberanian, pelafalan, kesuaian laporan dengan konten buku
B. Kesesuaian ekspresi, pelafalan, kelancaran, ketepatan penggunaan kalimat efektif
C. Kelancaran, pelafalan, konten laporan, ekspresi
D. Penampilan, volume suara, konten laporan, pelafalan
E. Konten laporan, kemandirian, kesesuaian ekspresi, keberanian
34. Seorang guru kelas IV akan memperjelas nilai-nilai yang keliru di masyarakt dengan membangun
kesadaran pada system nilai kebaikan pada didri siswa (internalisasi) melalui kebebasan
memilih, menghargaidan berbuat yang baik. Guru tersebut akan memilih model pembelajaran
yang membantu siswa dalam mencari dan menentukan suatu nilai yang dianggap baik dalam
menghadapi suatu persoalan melalui proses menganalisis nilai yang sudah ada dalam diri siswa.
Berdasarkan kasusdi atas, maka model pembelajaran berbasis PPK yang dinilai tepat adalah ….
A. Pembelajaran Berbasis Masalah
B. Teknik Klarifikasi NIlai
C. Jigsaw
PBM juga bisa sih
D. Aksi Sosial Newman
E. Konsiderasi

35. Bu Sari berencana mengerjakan KD 3.6 kelas 5 di SD berikut :

Menerapkan sifat-sifat bunyi dan keterkaitannya dengan indera pendengaran.

Tujuan pembelajaran yang akan dicapai adalah : setelah mengikuti pembelajaran diharapkan
peserta didik mampu menganalisis sifat-sifat bunyi dengan benar.
Alat evaluasi yang dapat digunakan Pak Banu untuk mengukur kemampuan keterampilan
berpikir tingkat tinggi peserta didiknyaadala tes ….
A. Tertulis menyebutkan bagian-bagian telinga dan fungsinya bukan HOTS
B. Praktik demonstrasi menirukan demonstrasi yang dilakukan Bu Sari di depan kelas
C. Uraian tentang bagaimana suara gema dan gaung dapat terjadi
D. Lisan tentang bagian-bagian manusia dsn namanya
E. Menjodohkan pertanyaan gambar bagian telinga dan jawaban yang telah disediakan
Bukan HOTS
36. Dalam bulan Juni dan Juli, rata-rata 94 % kamar mandi di hotel “Asri” terpakai, sedangkan
sepanjang sepuluh bulan lainnya rata-rata hanya 46 % kamar yang terpakai.

Grafik yang manakah yang paling tepat untuk mendeskripsikan kondisi tersebut?
A. Grafik Batang
B. Grafik Lingkaran
diagram batang atau garis bisa
C. Diagram Pencar
D. Diagram Penn
E. Grafik Garis

37. Perhatiakan kalimat-kalimat berikut ! KAPITAL

1. Badan Meteorologi, Klimatologi, dan Geofisika (bmkg) mengeluarkan panduan untuk
melakukan evakuasi.
2. Jika terjadi bencana gelombang tsunami di berbagai wilayah di Indonesia.
3. Berdasarkan laman resmi BMKG menjelaskan, kondisi bencana yang terjadi di tengah darurat
corona memperburuk kondisi. tanda (,) setelah BMKG, & kata menjelaskan dihapus
4. Hal ini harus menjadi perhatian bagi pelaku kebencanaan di setiap daerah.
Kalimat yang menunjukkan kaidah kalimat yang tepat adalah ….
A. 2 dan 4
B. 3 dan 4
C. 2 dan 3 2 & 4, Tapi silahkan didiskusikan lai dan cari literatur
D. 1 dan 3
E. 1 dan 2
 38. Siswa dapat saja mengemukakan berbagai alasan terkait dengan pelanggaran yang dilakukannya.
Ole karena itu, di atas semua tindakan yang diambil oleh guru, yang perlu dilakukan adalah ….
A. Membebaskan siswa dari sanksi apabila alasannya tidak dibuat-buat
B. Mengecek kebenaran setiap alasan yang dikemukakan oleh siswa
C. Mengingatkan siswa untuk tidak melakukan hal yang sama
D. Meringankan sanksi untuk siswa ketika ada alasan pemaaf
E. Memberi sanksi atas pelanggaran siswa, apapun alasannya

39. Bu Mira telah melakukan penilaian harian untuk materi teks puisi. Dari 30 siswa yang mengikuti
penilaian, ada 12 siswa yang memiliki nilai 80-90, 6 siswa memiliki nilaib 75-79. KKM nilai
Bahasa Indonesia di semester itu adalah 75. Dari jumlah siswa yang belum tuntas, ada 2 siswa
yang lemah di 2 KD tertentu sedangkan siswa lain lemah di seluruh KD. Dengan demikian, Bu
Mira akan memberikan remedial dengan cara …..
jawaban C juga bisa A. Dua belas siswa tersebut diberi pembelajaran ulang dengan menggunakan metode dan
media baru.
silahkan diskusikan B. Dua belas siswa tersebut melakukan bimbingan tutor sebaya agar tuntas bersama.
C. Sepuluh siswa diberi proyek dengan topik 2 KD dan dua siswa diberi pembelajaran ulan.
D. Dua belas siswa tersebut mengerjakan ulang soal penilaian agar hasil lebih baik.
E. Sepuluh siswa mengerjakan tugas tertentu dan dua siswa mengerjakan tugas dengan
topik 2 KD yang belum tuntas.

40. Seseorang memiliki penghasilan 500 ribu rupiah. Ia membelanjakan 400 ribu rupiah dalam waktu
tertentu untuk memenuhi kebutuhan pokoknya. Sisa 100 ribu ia belanjakan sepasang sepatu
karena sepatu tersebut sedang menjadi trend. Pernyataan tersebut menenjukkan bahwa tingkat
konsumsi seseorang dipengaruhi oleh ….
A. Pola hidup konsumtif sebagai rasa bersyukur atas karunia yang Tuhan berikan
B. Budaya lokal dan budaya global
C. Pendapatan dan lingkungan tempat tinggal
D. Keinginan hidup mewah dan rasa gengsi yang tinggi
E. Kenikmatan materi

41. Seorang guru kelas IV yang akan mengajar sub tema Bangsa pada Budaya Bangsaku menuliskan
kompetensi dapat bersyukur kepada Tuhan dan menyadari kewajiban dan hak sebagai makhluk
Tuhan ditengah kebersamaan dengan lingkungan. Dia ingin menunjukkan berbagai keunikan dari
rangkaian kegiatan ritual adat berbagai daerah. Bahan ajar yang sesuai adalah ….
A. gambar tradisi Ngaben
B. foto pembuatan ukiran suku asmat
C. masalah kontekstual di sekitar siswa
D. kasus nyata yang terjadi pada teman se kelas
E. ritual perkawinan berbagai daerah melalui video

42. Globalisasi ekonomi sudah terjadi sejak lima abad yang lalu ketika perusahaan-perusahaan di
negara maju meluaskan jangkauannya melalui aktivitas produksi dan perdagangan ke berbagai
belahan dunia. Namun sejak tiga dekade lalu, globalisasi ekonomi telah semakin mempercepat
perluasan jangkauannya sebagai akibat dari perkembangan teknologi dan kebijakan liberalisasi
yang melanda dunia. Sikap bangsa Indonesia yang paling tepat dalam merespon perkembangan
globalisasi ekonomi adalah ….
 A. melakukan amandemen UUD NRI 1945 untuk memasukkan nilai-nilai ekonomi liberal yang
lebih modern supaya mendapatkan kepastian hukum
B. bangsa Indonesia harus mengutamakan kepentingan pasar internasional dalam melakukan
kebijakan pembangunan ekonomi
C. bangsa Indonesia harus menyesuaikan sistem perekonomian Pancasila dengan
melaksanakan nilai-nilai ekonomi liberal
D. bangsa Indonesia harus menerapkan sistem ekonomi kerakyatan, dan mengutamakan
rakyat
E. bangsa Indonesia harus mengubah pola pikir masyarakat Indonesia untuk mengikuti
sepenuhnya Proses globalisasi ekonomi dunia

43. Disajikan indikator pencapaian kompetensi. “Siswa dapat menunjukkan posisi strategis Indonesia
di negara-negara Asean melalui peta ASEAN.
Contoh penilaian psikomotorik sesuai IPK tersebut adalah ….
A. Tuliskan nama-nama negara ASEAN disertai dengan ibukota Negara! kognitif
B. Jelaskan posisi strategis Indonesia di negara ASEAN! kognitif
psikomotor, C. Buatlah peta negara-negara ASEAN dan berikan nama-nama negaranya!
tapi belum D. Jelaskan hasil analisis tentang posisi dan peran Indonesia di negara ASEAN! pengetahuan
ke posisi stretegis E. Tunjukkan pada peta posisi strategis Indonesia di negara ASEAN!

44. Perhatikan langkah-langkah metode ilmiah berikut

1. Menemukan masalah 1
2. Mengumpulkan data 4
3. Membuat hipotesis 2
4. Menentukan variabel penelitian 3
5. Mengolah dan menganalisis data 5
Pak Amin sedang melakukan penelitian untuk memperbaiki pembelajaran. Secara urut langkah
yang harus dilakukan adalah ….
A. 1-2- 5- 3- 4
B. 1- 2- 4- 3- 5 Penelitian, ingat skripsi : masalah, pustaka, metode, data & hasil,
C. 1- 3- 2- 4- 5 kesimpulan
D. 1- 3- 4- 2- 5
jadi, jawabannya D
E. 1- 2- 3- 4- 5

45. Alam mampu memenuhi kebutuhan manusia, namun alam tidak mampu memenuhi keserakahan
manusia. Berkenaan dengan itu, pesan yang perlu disampaikan oleh guru kepada siswa adalah ….
A. memanfaatkan sumber daya alam sesuai keinginan
B. memanfaatkan sumber daya alam sesuai kebutuhan
C. memanfaatkan sumber daya alam sesuai kekuatan wilayah
D. meminimalkan penggunaan sumber daya alam yang tersedia
E. menjamin ketersediaan sumber daya alam untuk kehidupan
46. Seorang siswa mengalami kesulitan dalam menyelesaikan soal berikut !

Dua setengah lingkaran konsentris berpusat di titik P. Garis AC menyinggung setengah lingkaran
kecil di titik B. jika panjang garis AC adalah 70 cm dan Pi = 22/7. Hitunglah luas daerah yang
diarsir.

Menurut anda, Bagaimanakah siswa itu seharusnya memulai menyelesaikan masalah?

A. mengukur panjang jari-jari lingkaran besar
B. memahami bahwa APC dan PBC adalah dua segitiga siku-siku
C. menyadari bahwa daerah yang diarsir adalah Selisih dari luas daerah lingkaran besar dan
kecil
D. mengukur panjang jari-jari lingkaran kecil
E. ………………

47. Cermati kutipan teks berikut !

Twitter merupakan salah satu media sosial layaknya seperti Facebook. Twitter bukan hanya
digunakan di Indonesia, namun Twitter telah banyak digunakan di seluruh dunia, penggunaan
Twitter hampir menyentuh seluruh lapisan masyarakat, baik dari kalangan menengah keatas
ataupun Sebaliknya. Bagaimana cara mendaftar akun Twitter? ikuti langkah-langkah berikut ini
untuk mendaftar akun Twitter dengan baik dan benar. Langkah pertama, silahkan Anda pergi
menuju halaman Twitter atau dengan menggunakan link berikut ini https:// twitter.com/.
Selanjutnya Anda akan melihat kolom-kolom untuk mendaftar Twitter, silakan isi semua kolom -
kolom tersebut dengan baik dan benar.
Berdasarkan struktur teks kutipan tersebut merupakan bagian dari teks……..
A. Eksposisi
B. Prosedur
C. Berita
D. Laporan hasil observasi
E. Narasi

48. Perhatikan kutipan cerita berikut !

Suatu hari di negeri dongeng, pengawal istana kaget karena Taman istana berantakan. Ada yang
memetik daun-daunan tanaman, tak jauh dari sana, para kurcaci sedang bermain bola di halaman
istana. Pengawal istana curiga, jangan-jangan, mereka yang memetik daun. Oki dan Felip kesal
karena dituduh oleh pengawal istana itu. Felip lalu mengajak Oki untuk mengerjai pengawal
istana itu oki mencuri tongkat wasiat Nirmala. Bim salabim ! tapi, malah Oki yang terkena mantra
nya sendiri. Dia terbalik memegang tongkat wasiat itu. OKi berubah menjadi tikus dan dikejar-
kejar oleh Ghost, kucing Glegek. Oki meminta tolong kepada Dino Dan mereka kabur bersama.
Pengenalan dan karakteristik tokoh dalam kutipan cerita tersebut ditunjukkan dengan cara ……
A. reaksi tokoh lain
B. lakuan para tokoh
C. narasi oleh penulis
D. dialog antar tokoh
E. aksi para tokoh
49. Hubungan antar manusia sudah melewati batas geografis dan politis. Semua orang menjadi warga
dunia memiliki tantangan permasalahan yang sama atau hampir sama di semua warga Negara.
Yang tidak termasuk tantangan permasalahan global adalah……
A. menguatnya paham liberalisme
B. teknologi dan informasi yang membanjiri segenap kehidupan
C. membanjirnya produk dari luar negeri
D. warga yang belum menjalankan nilai-nilai Pancasila
E. masuknya investasi dari luar negeri

50. Pada pembelajaran 3 subtema 1 Manusia dan lingkungan di kelas V SD, terdapat indikator muatan
PPKN mengidentifikasi budaya daerah. Materi pokok yang dapat dipilih adalah……
A. Penulisan ciri-ciri Rumah Betang Uluk palin yang sesuai dengan kaidah penulisan yang benar
B. lagu Rumah Betang Uluk palin
C. warna pilihan suku Dayak pada gambar rumah Betang Uluk palin
D. asal daerah Rumah Betang Uluk palin pada peta Indonesia
E. Rumah Betang Uluk palin yang merupakan rumah adat suku bangsa Dayak

51. Dua orang peserta didik menimba air dengan cara yang berbeda. Adi menimbang menggunakan
katrol dan Betty menimba langsung menggunakan tali.

katrol merupakan pewawat sederhana, akan

mendapatkan keuntungan mekanik

Apabila kedalaman sumur sama, maka pernyataan yang tepat untuk kasus diatas adalah…….
A. Keuntungan mekanik Adi lebih kecil dari Baiti
B. Adi dan beti tidak memiliki keuntungan mekanik
C. keuntungan mekanik Adi berlipat-lipat dari Betty
D. keuntungan mekanik Adi = Beti
E. ………..

52. Undang-undang nomor 14 tahun 2005 tentang guru dan dosen menjelaskan bahwa guru
merupakan tenaga profesional pada jenjang pendidikan dasar, pendidikan menengah, dan
pendidikan anak usia dini pada jalur pendidikan formal. Pernyataan yang tepat tentang tenaga
profesional dalam undang-undang nomor 14 tahun 2005 adalah…..
A. agen pendidikan yang melaksanakan pembelajaran sesuai syarat-syarat pedagogik dan
fasilitator bagi peserta didik
B. kegiatan yang dilakukan oleh seorang yang memerlukan keahlian, kemahiran, atau kecakapan
yang memenuhi standar mutu atau norma tertentu serta memerlukan pendidikan profesi
C. Agen pembelajaran, pengembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni untuk
meningkatkan mutu pendidikan nasional
D. pendidik dengan tugas utama mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih,
menilai, dan mengevaluasi peserta didik
E. kegiatan seseorang yang melaksanakan program pembelajaran di satuan pendidikan dan
mempunyai manajemen sekolah yang sesuai dengan ketentuan.
53. Perkembangan kognitif seorang anak terjadi saat berinteraksi dengan lingkungan. Ketika
berinteraksi itu, anak memperoleh skema yaitu kategori pengetahuan yang membantu dalam
menginterpretasi dan dunia. Proses penambahan informasi baru ke dalam skema yang sudah ada
disebut………….
A. Pra operasional dari teori kognitif Piaget
B. Equilibrium dari teori kognitif Piaget
C. Akomodasi dari teori kognitif Piaget
D. asimilasi dari teori kognitif Piaget
E. skemata dari teori kognitif Piaget

54. Aluk todolo (kepercayaan terhadap leluhur) adalah tradisi masyarakat Toraja dalam Upacara
pemakaman jenazah yang unik. Jenazah orang dewasa dimakamkan di Goa atau tebing, namun
untuk bayi yang berusia dibawah 6 bulan diletakkan pada pohon Taraa, yang memiliki banyak
getah yang dianggap sebagai pengganti air susu ibu. Menurut kepercayaan masyarakat Toraja
bayi tersebut dikembalikan ke rahim ibunya. Pemakaman bayi pada sebatang pohon ini disebut
passiliran ini tergolong pada…….
A. Usage yang mengandung unsur Syirik
B. Mode yang kita biarkan
C. fashion yang perlu dilestarikan karena menarik wisatawan
D. mores yang harus ditinggalkan
E. kostum yang perlu dihormati

55. Diberikan KD sebagai berikut :

Menjelaskan, dan menentukan volume bangun ruang dengan menggunakan satuan volume
(seperti kubus satuan) serta hubungan pangkat tiga dengan akar pangkat tiga.

Rumusan indikator Inti atau penunjang yang selaras dengan kompetensi dasar tersebut adalah..
A. Mendefinisikan luas permukaan balok
B. menemukan volume balok dengan kubus satuan
C. membentuk balok dari jaring-jaring yang diketahui untuk dihitung volumenya
D. mendefinisikan pangkat tiga bilangan berdasarkan volume kubus
E. membandingkan volume kubus dan volume balok

56. Perhatikan komponen gambar berikut !

Jadi, Nuklir itu menghasilkan panas, kemudian panas

menghasilkan UAP yang digunakan untuk menggerakan
genetator (gerak/kinetik), generator menghasilkan arus
listrik.

Perubahan energy yang terjadi pada gambar di atas adalah …….

A. Kalor, kinetic, biogas, elektromagnetik, elektrik
B. Biogas, kinetic, kalor, elektromagnetik, elektrik
C. Nuklir, kalor uap, kinetic, elektromagnetik, elektrik
D. Nuklir, kinetic, kalor uap, elektromagnetik, elektrik
E. ………

57. Perhatikan ruang lingkup materi berikut ini !

(1) pembiasan pada lensa cembung
(2) pengaruh gaya terhadap gerak benda
(3) hubungan gaya dan gerak
(4) pemantulan bunyi
(5) percobaan membuat periskop
 Ruang lingkup materi IPA yang sesuai dengan KD 3.7 menerapkan sifat-sifat cahaya dan
keterkaitannya dengan indera penglihatan adalah………….
A. 4 dan 5
B. 3 dan 5
C. 2 dan 5 BENAR 1 & 5
D. 1 dan 5
E. ,……..

58. Fenomena korupsi di Indonesia nampaknya telah menjadi budaya dengan melihat berbagai kasus
yang terjadi. Ketidakjujuran telah melanda masyarakat mulai dari hal yang paling kecil hingga
besar yang mengarah ke tindak criminal. Tindakan tersebut melanggar norma ……
A. Kesusilaan
B. Keluarga
C. Hukum
D. Kesopanan
E. agama

59. Salah satu bentuk keunggulan bangsa Indonesia yang diwarisi dari kebangkitan kebangsaan
tahun 1908 dan yang seharusnya dimiliki oleh para guru adalah…….
A. bangkitnya daerah-daerah dalam melawan segala bentuk penjajahan
B. mengusahakan kesejahteraan melalui kekuatan ekonomi
C. menjunjung tinggi sikap kejujuran dalam segala aspek kehidupan
D. membangun Indonesia yang dimulai dari mana saja sepanjang untuk Indonesia
E. kesadaran berorganisasi secara modern dalam menghadapi tantangan bersama.
lahirnya organisasi BOEDI UTOMO
60. Diberikan indikator KD kelas 5 sebagai berikut :

Peserta didik melakukan penjumlahan dua pecahan dengan penyebut berbeda “kegiatan guru
untuk memulai aktivitas peserta didik Pada tahap pembelajaran tersebut adalah………….
Lebih ke- A. Menuliskan pecahan yang penyebutnya berbeda, lalu menjelaskan makna pecahan tersebut
aktivitas guru B. menuliskan pecahan yang penyebutnya sama, lalu menjelaskan penjumlahan dan
pengurangan
C. guru menjelaskan perkalian dan pembagian dua pecahan yang penyebut sama
D. guru menuliskan dua pecahan dengan penyebut sama, lalu meminta siswa untuk
menjumlahkan.
E. Bertanya: apakah yang dimaksud dengan pecahan dengan penyebut berbeda?

61. Ketika ada siswa yang tidak puas dan mempertanyakan nilai hasil tes yang diberikan oleh guru,
bentuk layanan pada siswa yang tepat adalah ….
A. Mengklarifikasi jawaban yang benar di depan kelas sehingga semua siswa paham
B. mencocokkan kembali hasil koreksi dengan kunci jawaban dan rubrik penilaian
C. apabila ada siswa yang protes berikutnya ditolak karena soal sudah dibahas di kelas
D. meminta siswa lainnya untuk menjadi saksi dalam mengoreksi ulangan lembar jawaban
E. meminta siswa belajar lebih tekun lagi untuk menghadapi tes lain
62. Perhatikan pernyataan berikut ini:
(1) Disadarkan pada periode revolusi bulan mengelilingi bumi Hijriyah
(2) Disadarkan pada periode proses bumi
(3) Satu tahun terdiri atas 365 hari
(4) Satu tahun terdiri atas 354 hari Hijriyah
Jatuhnya Hari Raya Idul Fitri setiap tahun pasti berbeda. Hal ini tidak sama dengan perayaan hari
raya Natal yang diperingati setiap tanggal 25 Desember. Perbedaan ini karena tahun masehi
sesuai pernyataan nomor ….
A. (2) dan (4)
B. (1) dan (3)
C. (1) dan (4)
D. (1) dan (2)
E. (2) dan (3)

63. Sesaat setelah menerima surat berikut:

Julia mempunyai uang sebanyak Rp1.000,00. Dia bermaksud membeli permen. Harga satu buah
permen Rp 150,00. Paling banyak permen yang bisa dibeli oleh Julia adalah …. Buah

Seorang anak berkata pada Guru. “Bu, 1000 kan tidak habis kalau dibagi 150. Soal ini tidak bisa
dijawab.”
Pertanyaan:
Yang harus dilakukan Guru adalah membimbing anak tersebut untuk ….
A. membaca dan memahami masalah
B. mengidentifikasi masalah
C. merencanakan penyelesaian
D. melaksanakan rencana
E. melihat kembali penyelesaiannya

64. Guru kelas 2 SD memulai materi pembagian dalam mengingat materi pengurangan. Ia mencoba
memulai materi baru dengan menguatkan pemahaman materi sebelumnya.

Teori belajar manakah yang menjelaskan fenomena tersebut?

A. Teori belajar dengan mengulang-ulang oleh Thorndike

B. Siswa harus banyak praktik seperti disampaikan dalam teori belajar oleh Brousseau
C. Teori belajar Vygostsky yang menyatakan bahwa belajar hal baru harus dimulai dari yang
dikenal siswa
D. Teori belajar matematika dari Harel, bahwa belajar dimulai dari masalah, ways of thinking
dan diakhiri dengan ways of understanding
E. . PR
65. Perhatikan data: 2, 3, 5, 6
Dalam plot titik berikut, rata-rata direpresentasikan dengan garis.

Jumlah jarak antar datum dan rata-rata di sebelah kiri garis adalah 3, sama jumlah jarak di
sebelah kanan garis

Pertanyaan:
Manakah dari garis-garis berikut yang merepresentasikan rata-rata?
A. B
B. E saya kok jawabannya B ya
C. A sebelah kiri = ada 2 garis, dengan 3 titik, berarati berjumlah 6
D. C
sebelah kanan = 1 garis + 2 garis + 3 garis =6
E. .

66. Di masa pandemi COVID 19, semua sekolah menyelenggarakan pembelajaran daring. Dalam
pembelajaran daring sangat mengandalkan peran teknologi informasi dan komunikasi
merupakan alat bantu dalam upaya mencapai proses pembelajaran yang mengutamakan
kemampuan keterampilan kecakapan abad 21 yang harus dimiliki oleh peserta didik. Diantaranya
yang digunakan adalah YouTube dan Google. Hal ini menunjukkan bahwa TIK dapat digunakan
sebagai….
A. media untuk kemandirian dan pembelajaran
B. alat membentuk karakter peserta didik
C. media komunikasi peserta didik dalam pembelajaran
D. kegiatan inovasi dalam pembelajaran
E. medial kolaborasi aktivitas peserta didik

67. Bacalah puisi berikut dengan saksama!

YANG FANA ADALAH WAKTU

Sapardi Djoko Damono

Yang Fana adalah waktu.

Kita abadi:
Memungut detik demi detik, merangkainya
Seperti bunga Sampai pada suatu hari.
Kita lupa untuk apa “tapi,
Yang fana adalah waktu, bukan?”
Tanyamu kita abadi.

Makna yang sesuai dengan puisi tersebut adalah ….

A. setiap manusia pasti akan panas sedangkan massa itu abadi
 B. setiap manusia akan mencapai waktu tertentu sehingga bersabarlah dengan waktu
C. jangan sekali-kali menyedia-nyiakan waktu untuk berbuah hak penting
D. semua manusia akan kembali kepada sang Pencipta, pemilik waktu dan takdir
E. .

68. perhatikan grafik hubungan antara waktu dan perubahan suhu pada air dalam wadah A dan B.
Diketahui massa air pada wadah A lebih kecil dibandingkan massa air pada wadah B.

liat saja perubahan SUHU

Wadah A: dari -10 s/d 0 =10

& dari 0 s/d 10 =10
wadah B : dari -10 s/d 0 =10
& dari 0 s/d 30 =30

Berdasarkan grafik tersebut berdasarkan kalor yang diperlukan pada proses A-B untuk air dalam
wadah A dan B adalah ….
A. Sama, karena es dalam wadah A dan wadah B memiliki kalor jenis yang sama
B. Wadah A memerlukan kalor yang lebih besar daripada wadah B
C. Wadah A memerlukan kalor yang lebih sedikit daripada wabah B
D. . wadah B mengalami perubahan suhu > wadah A,
E. . maka wadah B lebih perlu kalor lebih banyak

69. Ibu Agni cukup prihatin karena peserta didiknya mengalami kesulitan belajar sehingga tingkat
pemahaman materi rendah. Ibu Agni kemudian melakukan tindakan dengan memberikan
bimbingan belajar kepada siswanya.

Dalam proposal PTK yang disusunnya, hipotesis dari rumusan PTK Bu Agni adalah ….
A. Perkembangan tindakan bimbingan belajar secara berkelompok akan mengatasi kesulitan
belajar siswa
B. Pemberian tindakan bimbingan belajar kelompok heterogen akan mengatasi kesulitan
belajar siswa
C. Pemberian tindakan bimbingan belajar secara berkelompok akan meningkatkan
pemahaman siswa
D. Pemberian tindakan bimbingan belajar secara berkelompok heterogen meningkatkan
pemahaman siswa
E. Pemberian tindakan bimbingan belajar akan meningkatkan pemahaman siswa

70. Perkembangan teknologi komunikasi seperti internet, handphone dengan berbagai aplikasinya
telah membawa perubahan pada kehidupan manusia. Hal ini berdampak pada munculnya
fenomena sosial yaitu ….
A. orang cenderung melakukan hal-hal yang lebih fragmatis untuk berinteraksi social
B. hilangnya budaya silaturahmi yang ada dalam masyarakat
C. pergerakan manusia dan barang lebih cepat
D. banyaknya toko tradisional yang gulung tikar
E. diasumsikantidak memberi keuntungan, membuang waktu banyak masyarakat
71. Pada muatan PPKn, seorang guru kelas 4 IV yang sedang mengajar sub tema Bangga pada Budaya
Bangsaku akan menganalisis alasan kita bangga dan mencintai budaya daerah maka media yang
sesuai adalah ….
A. foto pahlawan dari berbagai daerah di tanah air
B. peta persebaran suku bangsa di Indonesia
C. gambar pakaian adat dan makanan tradisional daerah
D. penggunaan bahasa Indonesia menyatukan berbagai suku dan bahasa daerah yang berbeda
E. video tayangan indahnya Taman Laut Bunaken dan Raja Ampat

72. Di SD Cemara Sewu Bu Harini yang mengajar siswa kelas 4 Tema 3 tentang Peduli Makhluk Hidup
menggunakan metode diskusi, tugas kelompok, dan mengerjakan LKPD untuk menganalisis
hubungan antara bentuk dan fungsi bagian tubuh dari tanaman. Hasil belajarnya lebih dari 65%
di bawah KKM. Siswa di kelas tersebut 70% memiliki preferensi belajar visul sehingga mereka
sulit fokus saat mengerjakan LKPD dan diskus. Guru tersebut berencana melakukan penelitian
tindakan kelas untuk mengatasi masalahtersebut, judul yang sesuai adalah ….
A. Pengembangan Model Discovery Berbasis Masalah untuk Materi Peduli Makhluk Hidup
B. Peningkatan Prestasi Belajar dengan Menggunakan Model Discovery
C. Penerapan Model Inkuiri untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa Kelas 4 SD
Cemara Indah
D. Pengembangan Materi Peduli Makhluk Hidup dengan Menggunakan Metode Eksperimen
E. Pengaruh Model Eksperimen terhadap Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa Kelas V SD Cemara
Indah

73. Cinta melakukan penelitian tiga zat dengan hasil sebagai berikut:

Zat yang sesuai untuk P, Q, R berturut-turut adalah

A. Air, minyak goring, asap
B. Air, kayu, asap Zat P : zat cair
C. Alkohol, asap, tembaga
D. . Zat Q : zat padat
E. . Zat R : gas

74. Salah satu KD kelas 4 di Sekolah Dasar adalah sebagai berikut:

3.7 menerapkan sifat-sifat cahaya dan keterkaitannya dengan indera penglihatan
Indikator pencapaian kompetensi yang dapat disusun berdasarkan karya tersebut bagi
pembelajaran di kelas 4 SD adalah ….
A. peserta didik dapat menjelaskan sifat-sifat cahaya
B. peserta didik Mampu menyebutkan jenis-jenis sumber cahaya
C. peserta didik dapat membuat model lup
D. peserta didik dapat menjelaskan pengaruh cahaya terhadap kecepatan pertumbuhan
tanaman
E. peserta didik memahami sifat cermin datar
75. Pendekatan konstruktivisme merupakan proses pembelajaran yang menerangkan bagaimana
pengetahuan disusun dalam pemikiran peserta didik.

Dalam sebuah pembelajaran, peserta didik diminta untuk mengonstruksi pengetahuan dalam
menyelesaikan masalah berikut.
Fajarin menggaris 0,725 bagian dari daerah persegipanjang ABCD dibawah ini. Paling sedikit
beberapa peta kecil yang harus diarsir Fajar?

Urutan proses pembentukan pengetahuan siswa tersebut adalah ….

A. memahami bahwa 0,725, adalah pecahan yang lebih dari setengah → menghitung
kelebihannya, dan diarsir sesuai perbandingannya
B. membaca kontes → merancang penyelesaian → menentukan makna 0,275 dan pecah
tengahnya
C. . Menentukan jumlah kotak kecil persegi panjang ABCD ->kemudian menentukan makna
0,725 sebagai bagian
D. .
E. .

76. Bu Deva guru kelas 4 ini melibatkan siswa secara aktif untuk mencari dan menyelidiki suatu
permasalahan sehingga siswa dapat menyimpulkan konsep dari pembelajaran yang telah
dipelajari. Guru tersebut, memilih menggunakan metode diskusi dan bahan dari LKPD dengan
menggunakan media gambar. Data yang dikumpulkan menunjukkan siswa di kelas tersebut 60%
menunjukkan hasil belajar dibawah KKM. Terlihat mereka tidak fokus saat pembelajaran dan
diskusi. Dari kasus tersebut permasalahan yang dihadapi oleh Bu Deva adalah ….
A. evaluasi yang terlalu sukar
B. materi yang kurang relevan
C. pemilihan sumber aja yang kurang tepat
D. strategi pembelajaran yang kurang sesuai
E. media yang kurang mendukung

77. Perhatikan beberapa kompetensi berikut ini:

(1) membuat peta konsep materi esensial
(2) menjadi tokoh idola di masyarakat
(3) mengidentifikasi material yang memicu reaksi
(4) menjadi tokoh masyarakat sebagai rujukan informasi
(5) mampu mengembangkan tugas sebagai anggota masyarakat dan warga negara

Guru SD yang profesional salah satunya ditandai dengan guru yang memiliki kompetensi
professional, Kompetensi profesional guru merupakan kemampuan guru untuk ….
A. (2) dan (4)
B. (2) dan (5)
C. (4) dan (5)
D. (3) dan (5)
 E. . 1 dan 3
78. Jumlah n bilangan bulat positif pertama sama dengan ….
A. n (n+1)
B. n (n-1)
C. n (n-1)
2
D. n2
E. . n (n+1)
2

79. Plat tembaga bersuhu 200⁰C dimasukkan ke dalam 2 kg air 16⁰C. Setelah beberapa saat terjadi
Rumus kalor keseimbangan suhu air dan tembaga sebesar 40⁰C.
Q=m.c.deltaT
Berdasarkan data tersebut, massa dan kalor jenis tembaga dibandingkan dengan massa dan kalor
m=massa jenis air adalah ….
c=kalor jenis A. massa tembaga lebih kecil daripada massa air tetapi kalor jenis tembaga lebih besar
delta T=perubahan daripada kalor jenis air
suhu B. massa tembaga yang kalor jenisnya lebih besar daripada massa dan kalor jenis air
200 C. massa tembaga dan kalor jenisnya sama dengan massa dan kalor jenis air
mt D. massa tembaga lebih besar daripada massa air tetapi kalor jenis tembaga lebih kecil
daripada kalor jenis air
40
E. massa tembaga yang kalor jenisnya lebih kecil daripada massa dan kalor jenis air
16
ma=2 kg 80. Pujian yang diberikan kepada siswa merupakan salah satu bentuk penghargaan, yang apabila
ca=1 diberikan secara tepat, akan berpengaruh positif. Pengaruh positif yang dimaksud adalah ….
A. membantu siswa melakukan introspeksi diri
- Qair=Qtembaga B. menjadi siswa untuk tidak merendah diri
- ma.ca.Ta=mt.ct.Tt C. membantu siswa mengabaikan kekurangannya
2.1.(40-16) D. menyemangati siswa untuk berusaha lebih giat
=mt.ct.(200-40) E. membantu siswa mengenali kemampuan dirinya
- 48=mt.ct.160
81. Seorang guru kelas IV menuliskan indikator siswa dapat membedakan antara tanggung jawab,
- mt.ct=0,4
hak dan kewajiban sebagai masyarakat dalam kehidupan sehari-hari. Penilaian pengetahuan
ct > ca ct>1 dilakukan dengan cara mengukur penguasaan siswa mencakup dimensi pengetahuan factual,
mt < ma konseptual, prosedural dan metakognisi dalam berbagai tindakan proses berpikir.
Teknik penilaian sesuai adalah ….
A. Teks Tertulis
B. Lembar Observasi ini bukan untuk menilai pengetahuan
C. Tes Lisan
D. Pilihan Ganda
E. Penugasan
F. Skala Sikap menilai sikap

A. B, C, F
B. A, B, C,
Yang ada pilihan B dan F jangan dipilih
C. D, E, F
D. B, D, F
E. A, C, E
82. Bu Ninuk guru kelas 2 SD, akan mengajarkan materi membaca cerita narasi dengan lafal dan
intonasi yang tepat. Beliau sedang memikirkan kegiatan pembelajaran yang mencerminkan
kecakapan abad 21, yaitu HOTS dan 4C.
Salah satu kegiatan pembelajaran dapat direncanakan oleh Bu Ninuk adalah ….
A. siswa berkelompok dan membahas materi rapat intonasi
B. semua kelompok saling mengomentari
C. siswa saling mengomentari simulasi pembacaan cerita anggota kelompok
D. siswa bersama guru membahas materi yang telah dipelajari
E. siswa menyimak penjelasan guru melalui tayangan PowerPoint

83. Ada tenda berbentuk limas persegi dan prisma segitiga yang dijual oleh toko Makmur.
Volume limas, V=(Luas alas x t)/3
V=(1x1x1,5)/2
V=0,5 m2
V prisma, V=(2x1,2x1,2)/3
V=0,96 m2
Terkait dengan ruang yang diperlukan untuk mendirikan tenda tersebut, manakah pernyataan
berikut yang BENAR?
A. Ternyata, kedua tenda memerlukan
B. 3 tenda limas memerlukam ruang lebih banyak dari 2 tenda prisma
C. Volume 4 tenda prisma sebanding dengan 6 tenda limas
D. Tenda limas walau tampak kecil, memerlukan ruang yang lebih besar dari tenda prisma
E. Jika diisi air, tenda limas menmpung lebih banyak air dari pad tenda prisma

84. Letusan gunung api memberikan dampak negatif sekaligus dampak positif. Selain bencana, pasca
erupsi gunung api menghasilkan pasir, kerikil dan batuan. Hasil erupsi tersebut menjadi berkah
buat penduduk sekitar gunung api berdasarkan bidang usahanya kegiatan penduduk sekitar
gunung api adalah ….
A. perdagangan
B. pertambangan
C. Industri
D. agrasi
E. ekstraktif

85. Berdasarkan hasil pengamatan yang dilakukan di kelasnya Pak Heru melihat bahwa dalam 2 kali
ulangan harian yang diberikan rata-rata hanya 4 orang dari 30 siswa yang mendapat nilai diatas
60. Sebagian besar siswa tidak dapat menyelesaikan soal konsep gaya tak sentuhan. Selain itu,
pada setiap pelajaran suasana kelas pasif.
Sehubungan dengan permasalahan tersebut Pak Heru kemudian merumuskan akar permasalahan
pembelajaran sebagai berikut:
“Metode Apa yang dapat saya gunakan agar siswa dapat memahami materi gaya tak sentuhan
serta suasana kelas menyenangkan?

Selanjutnya, permasalahan tersebut dapat dirinci secara operasional sebagai berikut:

1) Apakah pemberian latihan soal akan dapat meningkatkan pemahaman siswa tentang gaya
dan sentuh?
 2) Bagaimana menunjukkan contoh gaya tak sentuh di depan kelas?
3) Bagaimana strategi pembelajaran dapat membangkitkan motivasi siswa terhadap pelajaran
IPA?
4) Apakah saya perlu berkonsentrasi dengan orang tua siswa?

Permasalahan diatas dapat digunakan Pak Heru dalam rangka melakukan refleksi untuk
persiapan merencanakan PTK adalah …
A. 1), 2) dan 4)
B. 1) dan 3)
C. 1), 2), dan 3)
D. 2), 3), dan 4)
E. ,

86. Pak Bejo merupakan guru kelas 5 SD pada waktu mengajarkan konsep perambatan kalau di kelas,
dia mendapatkan sebagian besar peserta didik kesulitan memahami materi yang tidak
memperhatikan penjelasannya hal ini membuat Pak Bejo merenung dan bertanya-tanya,
“Mengapa para peserta didik cenderung mengantuk ketika dia menjelaskan konsep perambatan
kalor depan kelas?”

Rencana tindakan yang dapat dilakukan Pak Pardi untuk mengatasi permasalahan di kelasnya
adalah ….
A. memberikan ulangan harian tentang adaptasi perambatan kalor
B. memberikan hukuman kepada seluruh peserta didik yang mengatuk
C. menugaskan peserta didik untuk belajar mandiri tentang perambatan kalor
D. meminta peserta didik mengamati tayangan video tentang fenomena perambatan kalor dan
menyampaikan pendapatnya
E. meminta peserta didik untuk menuliskan pendapat tentang fungsi pakai pada alat masak
logam

87. Bacalah paragraf berikut dengan cermat!

Ibu kota baru memang dirancang menjadi area sehat, ramah keluarga, ramah anak, rama
pendidikan, dengan fasilitas infrastruktur yang paripurna kelas ibukota Negara. Sarana dan
prasarana transportasi berkonsep mobilitas massal yang menggunakan modal ramah lingkungan.
Terbayang hidup di ibu kota baru tanpa polusi dan kemacetan.

Kalimat yang dicetak miring dikatakan ketik karena …

A. logis dan menggunakan kata sesuai EYD
B. efisien dan tidak taksa makna
C. lugas dan tidak taksa makna
D. logis dan tidak ambigu
E. tidak ambigu dan menggunakan kata yang sejajar

88. Parasite mencatat sejarah di ajang Oscar 2020 sebagai film berbahasa asing pertama yang
memenangkan kategori film Terbaik atau best picture. Film asal Korea Selatan ini behasil
mengalahkan saingannya yakin 1917, The Irishman, Jojo Rabbit, Joker, Little Woman, Marriage
Story,Once upon a time … in Hollywood dan ford v Ferrari. Parasite menandai pertama kalinya
dalam 65 tahun sejak Marty pada tahun 1995 - bahwa pemenang palme d’Or di Cannnes telah
peningkatan menjadi film terbaik Oscars
(sumber https//tirto.id/ex7s dengan pengubahan)
 Jika ditinjau dari pernyataan paragraf, kekurangtepatan kutipan teks tersebut terdapat pada
unsur ….
A. Koherensi
B. Kohesi
C. Kepralelan
D. Kelengkapan
E. Kehematan

89. Ada beberapa siswa yang terkesan acak-acakan dan kurang fokus dalam mengerjakan tugas-tugas
sekolah sehingga hasilnya tidak sesuai harapan wawasan budaya yang dapat diberikan oleh guru
dalam konteks situasi tersebut adalah adanya nilai budaya bangsa lain dapat diserap untuk
mendukung kemajuan bangsa yaitu ….
A. budaya belajar dan negara maju yang bekerja sama mesin
B. budaya melintas ke masa depan
C. budaya yang berotasi masa lampau
D. budaya menerima penderitaran sebagai harapan
E. budaya mengerjakan segala sesuatu dengan sebaik mungkin

90. Metode Tabel dapat digunakan untuk menyelesaikan masalah seperti berikut!

Pernyataan yang relevan dan berorientasiHOTS berdasarkan materi tersebut antara lain ….
A. Ada berapakah faktor prima penyusun bilangan 48?
B. Hitunglah KPK dan FPB dari 42 dan 56!
C. Kelompokkan bilangan berikut berdasarkan banyaknya faktor prima yang menyusunnya 6,
24, 30, 42, 45, 60, 72, 90
D. Ubahlah bilangan 120 menjadi faktor prima penyusunnya
E. Manakah dari 30 dan 45 yang memiliki faktor prima penyusun lebih banyak?

91. Berdasarkan Hasil Sensus Penduduk 2010 Badan Pusat Statistik (BPS) dalam Pertumbuhan dan
Persebaran Penduduk Indonesia 2011. 57,5% penduduk Indonesia terkonsentrasi di Pulau Jawa
sedangkan di Pulau Papua Barat kurang dari 1%. Kebijakan yang dapat dilakukan untuk
menyebarkan penduduk di Indonesia tidak berkonsentrasi di Pulau Jawa Bali dan Madura adalah
….
A. mengoptimalkan pertumbuhan wilayah di Indonesia
B. membangun pusat-pusat pertumbuhan di Indonesia pertumbuhan baru
C. membangun perwilayahan pembangunan di Indonesia
D. meningkatkan aksesibilitas antara pulau di Indonesia
E. meningkatkan aksesibilitas antar provinsi di Indonesia
92. Bambang merupakan salah satu peserta didik di SD Nusa. Dia selalu ketinggalan pelajaran
mengarang sebab tidak memiliki buku tulis yang cukup. Dia hanya memiliki satu buku untuk
semua catatan pelajarannya sehingga campur dengan mata pelajaran lain. Hal ini karena kondisi
ekonomi sejak kedua orang tuanya meninggal dunia. Saat ini Bambang yatim piatu. Dori sebagai
teman satu meja secara diam-diam memberikan kado buku tulis 1 lusin kepada Bambang.

Tindakan yang dilakukan Dodi tersebut merupakan salah satu bentuk keberhasilan pembelajaran
dalam menanamkan nilai karakter khususnya karakter ….
A. peduli
B. rajin
C. tanggung jawab
D. cinta lingkungan
E. pemaaf

93. Bilangan x adalah sebuah pecahan. Jika pembilang X ditambah 3 maka diperoleh pecahan baru
2/3. Jika penyebut X dikurang 1 maka diperoleh pecahan baru ½. Tentukan X!
10
A.
21 misal, X=a/b
5
B.
21
9 jadi, (a+3)/b=2/3 3a+9=2b 3a-2b=-9 b=2a+1
C.
19
11 a/(b-1)=1/2 2a=b-1 4a-2b=-2 - b=14+1=15
D.
21 -a=-7
E. 7/15 a=7 X=7/15 E
94. Berikut ini adalah dampak positif dan negatif yang ditimbulkan globalisasi
A. Makin menguatnya sektor produksi dalam negeri
B. Persaingan industri dalam skala Global
C. merebaknya jenis produksi di pasar global
D. Munculnya keragaman jenis pekerjaan baru
E. Merebaknya industri kreatif dalam negeri
F. Barang-barang luar negeri mudah dan bebas masuk ke dalam negeri
G. Menguatkan produksi di sektor kerajinan dan budaya
H. Murahnya produksi luar negeri yang masuk kedalam negara

Dan pilih tersebut yang merupakan dampak positif globalisasi bidang ekonomi ekonomi adalah ….
A. A, B, H, I
B. D, E, F, H
C. A, D, E, G
D. A, F, G, H
E. A, B, C, D

95. Salah satu KD kelas 4 di SD adalah sebagai berikut

3.7 menerapkan sifat-sifat cahaya dan keterkaitannya dengan indra penglihatan

Bu Lastri guru kelas 4 menetapkan tujuan pembelajaran sebagai berikut setelah diskusi
kelompok peserta didik Mampu menerapkan sifat cahaya dalam kehidupan sehari-hari.

Bu Lastri akan melakukan penilaian terhadap keterampilan peserta didik sesuai dengan tujuan
pembelajaran tersebut alat evaluasi yang sesuai adalah ….
A. isian singkat untuk menyebutkan peralatan yang menggunakan lensa dan cermin
 B. isian singkat tentang alat-alat yang memanfaatkan prinsip pembiasan cahaya
C. unjuk kerja dalam membuat jam matahari menggunakan karton bekas dan paku
D. menjodohkan pernyataan dan pilihan jawaban bagian-bagian mikroskop
E. pilihan ganda tentang pembelokan cahaya dan contohnya di kehidupan sehari-hari

96. Salah satu indikator di kelas rendah adalah

3.6 Mencermati isi teks informasi tentang perkembangan teknologi produksi, komunikasi, dan
transportasi di lingkungan setempat.

Bu Yuli guru SD di kelas rendah berusaha menyampaikan motivasi ketika memberi materi ajar
dengan KD tersebut. Bentuk motivasi yang dapat diberikan ketika membuka pembelajaran adalah
….
A. menampilkan video singkat bagaimana seorang astronot komunikasi dengan penduduk di
Bumi
B. membagikan tugas mewarnai gambar di alat-alat transportasi
C. berpesan agar peserta didik hati-hati jika naik alat transportasi
D. membuat kesimpulan penting menjaga keselamatan saat menyebrang jalan
E. membagikan soal isian singkat tentang macam-macam reaksi yang diketahui peserta didik

97. Promo hendak memasang reklame untuk menutup daerah segitiga di atap bagian depan
rumahnya ia diminta untuk mengirim foto atap rumahnya seperti pada gambar dibawah ini!

Pada gambar di HP ukuran panjang alas dan tingginya terukur 5 cm dan tinggi 3 cm. Jika gambar
pada HP diketahui berskala 1:60, maka berapakah luas papan reklame yang akan menutupi atap
bagian depan rumah Pak Bowo?
A. 2,4 m2 Luas, A=(a x t)/2
B. 3,2 m2 alas, a=5 x 60 = 300 cm = 3 m
C. 2,7 m2
A=(3 x 1,8)/2 = 2,7 m2
D. 3,4 m2
tinggi, t=3x60=180 cm =1,8 m
E. 4,5 m2

98. Sebuah kapal berpenumpang 50 orang berada 60 km dari pelabuhan. Kapal tersebut bocor
sehingga air masuk ke dalam kapal sebanyak 2 ton setiap 5 menit.

Jika kapal tersebut kemasukan 72 ton air, maka kapal akan tenggelam. Dalam kapal tersebut ada
pompa air yang memompa air keluar kapal sebanyak 12 ton setiap jamnya.

Hitunglah kecepatan minimum kapal tersebut agar kapal sekurang-kurangnya tenggelam tepat di
pelabuhan sehingga para penumpang dapat diselamatkan!
A. 15 km/jam waktu sampai 72 ton
debit air masuk, Qmasuk = 2ton/5menit
B. 12 km/jam t=72/12 = 6 jam
C. 8 Km/jam Qmasuk =24 ton/jam
D. 20 km/ jam kecepatan minimum
debit air keluar (pompa), Q keluar = 12 ton/jam
E. 10 km/ jam v=s/t
selisih, Q=Qmasuk-Qkeluar v=60/6=10 km/jam
Q=12 ton/jam
99. Masuknya budaya asing dalam kehidupan masyarakat Indonesia dewasa ini merupakan hal yang
tidak dapat dihindari, karena dampak globalisasi yang ditandai misalnya menggunakan media
massa. Terkait dengan hal tersebut, yang dapat dilakukan guru adalah ….
A. membelajarkan nilai-nilai Pancasila sebagai dasar negara
B. meniru budaya asing yang sedang populer dan terkenal
C. membelajarkan proses seleksi sistem nilai pada siswa
D. melarang siswa mengenal dan mempelajari budaya asing
E. berkunjung ke negara lain untuk mempelajari budaya asing

100. Guru senior sebagai teman sejawat mendapat tugas membimbing beberapa siswa untuk
mengikuti lomba Duta lingkungan. Anda melihat ada beberapa hal yang belum dipersiapkan,
maka yang Anda lakukan adalah ….
A. meminta ijin untuk menyampaikan kekurangan yang belum diprsiapkan
B. membimbing siswa-siswa tersebut secara tidak langsung dengan aktivitas sendiri
C. membantu mengidentifikasi persiapan yang diperlukan dan yang sudah dilakukan
D. mengusulkan kepada kepala sekolah untuk mengecek persiapan yang dilakukan
E. meminta kepala sekolah untuk dilihat dalam pembimbingan siswa

101. Pada akhir pembelajaran, guru memberikan beberapa pertanyaan terkait materi struktur teks
puisi. Para siswa bergantian menjawab pertanyaan guru dan antusias.

Penilaian dilakukan guru dalam ilustrasi tersebut adalah ….

A. Lisan
B. Portofolio dokumentasi
C. Praktik
D. Tertulis
E. Presentasi

102. http://merdeka.com memberitakan. Seorang guru honorer berinisial FS disangka memukul

siswanya. Yusran Hasan (16 tahun), menggunakan kayu hingga meninggal dunia. Yusran duduk
di kelas IX di SMA. Alasan FS memukul anak didiknya hanya karena dia tidak mengenakan
seragam batik, sesuai perintah para guru. Yusran dipukul FS dengan menggunakan midtar kayu
hingga terjatuh. Peristiwa itu terjadi saat apel pagi, di halaman sekolah.
Sanksi yang diberikan kepada guru atas perbuatannya yang melanggar kode etik guru tersebut
dapat berupa .…
A. dikucilkan di lingkungan sekolah
B. dibalas dengan memukul guru tersebut
C. penundaan pemberian hak guru
D. penurunan pangkat kembali dari awal
E. …………………oleh keluarga korban (contoh : di laporkan ke polisi oleh keluarga korban)

103. Bu Tiwi sedang merancang pembelajaran dengan tujuan mencermati ungkapan atau kalimat
saran, masukan dan penyelesaian masalah (sederhana) dalam teks tulis. Kegiatan awal
pembelajaran yang tepat dilakukan oleh bu Tiwi adalah ….
A. konsep kalimat ungkapan, saran dan penyelesaian masalah
B. mengajak siswa memecahkan masalah sehari-hari
C. mengajak siswa untuk mencermati suatu permasalahan dan cara menyelesaikannya
D. memberi pertanyaan siswa tentang suatu kasus
 E. meminta pendapat atau komentar siswa tentang suatu peristiwa

104. Dalam sebuah proses pembelajaran seorang guru akan melaksanakan pembelajaran dengan
menerapkan teori pembelajaran behaviorisme.
Salah satu langkah yang harus dilakukan adalah ….
A. Mengidentifikasi topik-topik pelajaran yang memungkinkan akan melibatkan siswa untuk
dapat belajar secara aktif
B. Menentukan topik-topik yang dapat dipelajari siswa secara induktif(dari contoh-contoh ke
generalisasi)
C. Menjelaskan materi menjadi kategori dalam bentuk kecil seperti topik dan subtopik bahasa
D. Memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk berbagi pengalaman terkait materi
E. Mengembangkan metode pembelajaran untuk merangsang kreativitas dan cara berpikir
siswa
105. Farah, siswa kelas 3 SD, menerima hasil evaluasi akhir dalam pembelajaran matematika sebagai
berikut:
Muatan Keterampilan
No KKM
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi
Siswa Farah mampu
menjelaskan sifat-sifat
1 Matematika 70 93 A operasi hitung pada
bilangan cacah dengan
sangat baik.

Pak Aksa, Guru matematika Farah, bahagia sekali, karena hampir semua teman sekelas Farah,
menerima hasil yang serupa.
Rumusan kegiatan tindakan lanjut yang dapat dilakukan Pak Aksa adalah ….
A. menganalisis dugaan penyebab dan merencanakan perbaikan pembelajaran untuk hasil
yang lebih baik
B. memberikan materi pengayaan karena deskripsi yang sangat bagus
C. melakukan refleksi dan melanjutkan praktik baik yang sudah dilakukan
D. melakukan refleksi atas pembelajaran yang telah dilakukan dan menyiapkan pembelajaran
remedial
E. berinovasi dengan alat peraga bilangan yang baru

106. Suatu hari orang tua siswa yang rumah tempat tinggal yang tidak begitu jauh dari sekolah
meninggal dunia. Sebagai wali kelas yang Anda lakukan adalah ….
A. Melakukan kunjungan dengan perwakilan siswa dan memberikan donasi yang terkumpul
B. Member donasi yang dititpkan pada ketua kelas karena rumahnya berdekatan satu wilayah
C. Melakukan kunjungan bersama tim guru ke rumah siswa dan menyampaikan bela
sungkawa
D. Meminta bantuan ketua kelas untuk mengumpulkan donasi sebagai rasa ikut berduka cita
E. Memberika pengumuman agar para siswa member donasi pada temannya sebagai empati

107. Dalam sebuah proses pembelajaran di SD, Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk
melakukan kerja mandiri dengan diskusi per kelompok.
Berdasarkan teori perkembangan peserta didik teori yang digunakan oleh guru tersebut
adalah…
A. humanistik
B. behaviorisme
C. kognitivismr
 D. konstruktivisme
E. sibernetik

108. Tulang badan (gladiolus) sebagai salah satu penusun rongga dada merupakan tempat
melekatnya tulang …..
A. tulang rusuk ke tiga sampai ke tujuh dan terletak dibagian tengah tulang dada
B. gabungan tulang rusuk ke delapan sampai sepuluh dan terletak di bagian bawah tulang
dada
C. tulang rusuk yang kedua dan terletak paling bawah dari tulang dada
D. tulang rusuk pertama dan kedua serta terletak paling atas dari tulang dada
E. tulang rusuk yang pertama dan terletak paling atas dari tulang dada

109. Norma adalah pola, pedoman, standar, ukuran, aturan, dan kebiasaan yang mengatur
masyarakat agar terpelihara ketertiban.
Penyimpangan terhadap norma tersebut dapat terkena sanksi pengucilan, rasa bersalah, hingga
sanksi hukum. Berikut ini adalah beberapa contoh perilaku yang ada kaitanya dengan norma.
A. Jika terpaksa bersendawa dilakukan dengan sopan
B. Ngaben berupa pembakaran mayat di Bali adat istiadat & budaya
C. Menyapa dengan ramah dan bersalaman jika bertemu teman
D. Model baju
E. Potongan rambut yang sedang menjadi tren
Di antara contoh tersebut di atas gunakan tergolong Usage adalah ….
A. A dan D
B. B dan C
C. A dan C
D. A dan B
E. D dan E

110. Salah satu KD di kelas rendah adalah:

3.6 mencermati isi teks informasi tentang perkembangan teknologi produks,i komunikasi, dan
transportasi di lingkungan setempat.
Berdasarkan KD uraian tersebut, kegiatan inti yang dapat dilakukan Pak Andi sebagai guru kelas
rendah adalah …..
A. meminta peserta didik mewarnai gambar handphone
B. menyajikan gambar handphone dan meminta peserta didik bercerita tentang gambar
tersebut
C. mengajak peserta didik mengidentifikasi alat komunikasi dan transportasi yang digunakan
keluarga di rumah
D. memberikan kuis tentang jenis-jenis alat komunikasi dan contoh-contohnya
E. mengajukan pertanyaan “Apakah di sekitarmu ada warung internet (warnet)?
111. Perhatikan ilustrasi keadaan dan kondisi bagian-bagian jantung pada gambar berikut:

Pernyataan yang benar tentang kondisi jantung Seperti gambar diatas adalah ….
A. A mengilustrasi tekanan diastolik ketika otot jantung mengalami relaksasi
B. B mengilustrasikan tekanan sistolik ketika otot jantung berkontraksi
C. B mengilustrasikan tekanan sistolik ketika ventrikel jantung berkontraksi
D. A mengilustrasikan tekanan sistol ketika otot jantung mengalami kontraksi (jawaban
sementara)
E. .

112. Warga negara Global dapat dipahami sebagai warga dunia sudah tidak ada lagi batas geografi
dan politik. Warga negara Global mempunyai tanggung jawab yang sama untuk menjaga
kelestarian dunia dan umat manusia. Perhatikan pernyataan berikut:
A. Pesatnya informasi dan komunikasi yang tidak terbendung
B. Melengsernya pemimpin negara yang warganya mengungsi ke negara lain C
C. Hedonisme dan konsumerisme
D. Liberalisme
E. Polusi udara konvensi PBB tentang perubahan iklim
F. Pemusnahan biodiversitas
Dari paparan diatas, yang menjadi tanggung jawab sebagai warga negara global adalah ….
A. C dan D
B. E dan F
C. A dan B
D. B dan F
E. A dan F

113. Penghormatan guru terhadap persamaan hak dan kewajiban asasi setiap siswa dapat
diwujudkan dengan cara ….
A. mengetahui riwayat hidup tiap siswa yang ikut pembelajaran
B. memberi kesempatan menjawab pertanyaan siswa yang tunjuk jari
C. memberi kesempatan siswa berpendapat dengan perhatikan pendapat siswa lain
D. menentukan nama panggilan berdasarkan kesepakatan
E. mengatur tempat duduk dalam kelas berdasarkan alphabetis

114. Terdapat indikator pencapaian kompetensi “mengidentifikasi pemanfaatan sumber daya alam
hayati bagi kesejahteraan masyarakat di sekitar lingkungan tempat tinggal”. Jenis instrumen
penilaian relevan untuk mengukur indicator adalah ….
A. observassi lebih sikap/psikomotor bukan pengetahuan
B. portofolio
C. uji petik produk menciptakan atau melakukan
D. tes tertulis
 E. unjuk kerja melakukan
115. Perhatikan data pendidikan penduduk Indonesia di bawah ini:
Pendidikan Tahun 1990
Perguruan Tinggi 4,6%
SLTA 19,6%
SLTP 17,5%
SD 28,7%
Tidak/belum tamat SD 22,2% > 50% berpendidikan rendah
Tidak bersekolah 8,5%

Berdasarkan tabel di atas pernyataan yang paling tepat berkaitan dengan kualitas penduduk
Indonesia adalah ….
A. mampu bersaing di era globalisasi
B. sudah berada pada masa transisi
C. sudah memenuhi standar UNESCO
D. masih rendah
E. menunjukkan kenaikan

116. Sekolah mengagendakan acara pentas seni di sekolah dan Anda diberi tugas untuk menjadi
penanggung jawab acara tersebut. Padahal Anda belum cukup memiliki pengalaman terkait
dengan kegiatan tersebut. Sebagai guru, yang Anda lakukan adalah ….
A. menolak tugas,dengan alasan ada guru lain yang lebih mampu dan berpengalaman
B. menerima tugas dan mengusulkan guru pendamping lain yang berpengalaman untuk ikut
serta
C. menolak tugas, karena belum berpengalaman dan tidak memahami acara pentas seni
D. melibatkan semua guru menjadi panitia seni, sehingga pelaksanaannya menjadi ringan
E. menerima dan melaksanakan tugas sambil belajar cara mengelola acara dengan baik

117. Pemajuan HAM di Indonesia dilakukan dengan berbagai upaya di bidang hukum, lembaga
negara dan lembaga swadaya masyarakat. Yang BUKAN merupakan upaya Komnas HAM dalam
memajukan HAM adalah ….
A. melakukan penuntutan hukum kepada pelanggar HAM tidak bisa penuntutan
B. melakukan upaya perdamaian pada kedua belah pihak yang bermasalah
C. menyampaikan rekomendasi atas suatu kasus pelanggaran hak asasi manusia kepada
pemerintah dan DPR untuk ditindaklanjuti
D. menyelesaikan masalah secara konsultasi maupu negosisasi
E. memberi saran kepada pihak yang bermasalah untuk menyelesaikan sengketa di
pengadilan

118. Januari 2013. Sebuah wilayah yang sangat luas di Jakarta terkena banjir. Hal ini membawa
dampak pada lebih dari 100.000 rumah dan menyebabkan hilangnya nyawa lebih dari 20 orang.
Juga pada bulan Februari 2017 Jakarta diganggu oleh banjir besar yang menyebabkan ribuan
rumah di banjir air keruh warna coklat, kadang-kadang sedalam 1,5 meter. Penyebab terjadinya
banjir di daerah perkotaan adalah ….
A. semua lahan tertutup bangun
B. sistem drainaseperkotaan yang buruk
C. banyak pemukiman kumuh
D. menggunungnya sampah dan limbah padat
E. ruang terbuka hijau yang minim
119. Hubungan kerja antar guru di sekolah merupakan hubungan yang didasari atas kesadaran untuk
bersama-sama mendidik, membelajarkan, dan membimbing peserta didik. Oleh karena itu, bagi
guru hubungan tersebut harus dipahami sebagai hubungan yang bersifat ….
A. emosional
B. situasional
C. kolegial
D. relasional
E. personal

120. Disediakan KD untuk pembelajarkan matematika SD kelas 2 sebagai berikut:

“Menjelaskan bilangan sampai dua angka dan nilai tempat penyusunan lambang bilangan
menggunakan kumpulan benda konkret serta cara membacanya”.

Media belajar atau alat peraga matematika yang paling sesuai untuk membangun pengetahuan
siswa pada kelas tersebut adalah …. Jawaban B