PEDOMAN PELAKSANAAN

PEMILIHAN GURU DAN KEPALA SEKOLAH

BERPRESTASI
TINGKAT KABUPATEN SEMARANG
TAHUN 2022

DINAS PENDIDIKAN KEBUDAYAAN KEPEMUDAAN

DAN OLAHRAGA KABUPATEN SEMARANG
2022
 KATA PENGANTAR

Pemilihan Guru dan Kepala Sekolah Berprestasi di lingkungan Dinas, Pendidikan,

Kebudayaan, Kepemudaan dan Olahraga Kabupaten Semarang merupakan salah satu bentuk
penghargaan bagi guru dan kepala sekolah yang memiliki prestasi tinggi dalam bentuk
keteladanan meningkatkan mutu pendidikan di sekolah. Melalui penghargaan tersebut
diharapkan dapat lebih memotivasi dan meningkatkan profesionalisme guru dan kepala sekolah
yang pada akhirnya akan meningkatkan mutu pendidikan nasional.
Tema pemilihan Guru dan Kepala Sekolah Berprestasi Tingkat Kabupaten Semarang
Tahun 2022 yaitu Guru dan Kepala Sekolah Berprestasi yang Mampu Mewujudkan
Pendidikan Berkualitas. Ruang lingkup kegiatan pemilihan tersebut berkaitan dengan aspek
kepemimpinan dan manajemen pengelolaan sekolah antara lain membangun budaya literasi di
satuan pendidikan, meningkatkan kepemimpinan pembelajaran Abad ke 21, optimalisasi peran
tripusat pendidikan (sekolah, keluarga, dan masyarakat) dalam penguatan pendidikan karakter,
inovasi, dan integritas tata kelola satuan pendidikan.
Pedoman ini untuk menjadi acuan dalam pelaksanaan Pemilihan Guru dan Kepala
Sekolah Berprestasi pada Tahun 2022 dapat lebih berkualitas, baik penyelenggaraan maupun
hasilnya.

Ungaran, 2 Maret 2022

Kepala Dinas Pendidikan, Kebudayaan,

Kepemudaan dan Olahraga
Kabupaten Semarang

Sukaton Purtomo Priyatmo, S.H., M.M.

Pembina Utama Muda
NIP 196404041992031014

ii
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ............................................................................................................ ii

DAFTAR ISI ........................................................................................................................... iii
BAB I PENDAHULUAN ...................................................................................................... 1
A. Latar Belakang ........................................................................................................ 1
B. Dasar Hukum .......................................................................................................... 2
C. Tema........................................................................................................................ 3
D. Pengertian ............................................................................................................... 3
E. Prinsip Penyelenggaraan ......................................................................................... 3
F. Tujuan ...................................................................................................................... 4
G. Manfaat ................................................................................................................... 4

BAB II KATEGORI, PERSYARATAN PESERTA, DAN SISTEM PENILAIAN ........ 5

A. Kategori................................................................................................................... 5
B. Persyaratan Peserta.................................................................................................. 6
C. Aspek dan Instrumen Penilaian ............................................................................... 7
D. Pembobotan............................................................................................................. 8

BAB III PELAKSANAAN KEGIATAN ............................................................................. 8

A. Tahapan Pelaksanaan .............................................................................................. 8
B. Penyelenggaraan ..................................................................................................... 8
1. Unsur-unsur Kepanitiaan .................................................................................... 8
2. Tugas Panitia ....................................................................................................... 8
3. Urutan Pelaksanaan Pemilihan di Tingkat Kabupaten ........................................ 8
C. Jadwal Pelaksanaan ................................................................................................. 9
D. Biaya ....................................................................................................................... 9

BAB IV PENUTUP ................................................................................................................ 10

Lampiran - lampiran

iii
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Pasal 40 ayat (2) huruf c Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem
Pendidikan Nasional menyatakan bahwa “Pendidik dan tenaga kependidikan berkewajiban
memberi teladan dan menjaga nama baik lembaga, profesi, dan kedudukan dengan
kepercayaan yang diberikan kepadanya”. Guru dan kepala sekolah memiliki peran yang
sangat besar dalam memberikan layanan pendidikan yang maksimal bagi peserta didik
untuk mencapai tujuan pendidikan nasional.
Guru adalah pendidik professional dengan tugas utama mendidik, mengajar,
membimbing, mengarahkan, melatih, menilai dan mengevaluasi peserta didik pada
pendidikan anak mulai dari jenjang pendidikan usia dini, jalur pendidikan formal,
pendidikan dasar dan menengah. Untuk melaksanakan tugasnya secara professional,
seorang guru tidak hanya memiliki kemampuan edukatif tetapi juga harus memiliki
kepribadian yang dapat diandalkan, sehingga menjadi sosok panutan bagi siswa, keluarga
maupun masyarakat. Seiring dengan kebijaksanaan pembangunan yang meletakkan
pengembangan SDM sebagai prioritas pembangunan nasional maka kedudukan dan peran
guru semakin bermakna strategis dalam mempersiapkan SDM yang berkualitas dalam
menghadapi era global.

Di samping itu, kepala sekolah juga mempunyai peran yang sangat besar dalam
mendukung peningkatan kualitas pendidikan di sekolah. Kepala sekolah profesional
berperan dalam mengembangkan suasana sekolah yang nyaman dan kondusif bagi proses
pembelajaran melalui tugas manajerial, supervisi pendidik dan tenaga kependidikan, dan
pengembangan kewirausahaan. Hal tersebut merupakan kebutuhan utama suatu sekolah
untuk meraih prestasi dalam rangka menghasilkan sumber daya manusia unggul dan
berdaya saing. Mengingat fungsi strategis kepala sekolah berprestasi dalam meningkatkan
kualitas lembaga yang dipimpinnya, maka penghargaan (apresiasi) layak diberikan kepada
kepala sekolah yang secara nyata menjadi teladan dalam pengembangan mutu sekolah dan
meningkatkan kualitas lulusan.

Sebagai bentuk penghargaan dan apresiasi terhadap kinerja guru dan kepala
sekolah, Dinas Pendidikan Kebudayaan Kepemudaan dan Olahraga Kabupaten Semarang
menyelenggarakan kegiatan Pemilihan Guru dan Kepala Sekolah Berprestasi. Sistem

1
 penghargaan dalam bentuk pemilihan Guru dan Kepala Sekolah Berprestasi Tahun 2022
dilaksanakan secara selektif, ketat, transparan, dan akuntabel. Kegiatan ini diharapkan
dapat memberikan rasa bangga dan memotivasi kepala sekolah untuk menciptakan sekolah
yang efektif. Sekolah yang mampu meningkatkan kreativitas guru dalam proses
pembelajaran dan memotivasi peserta didik untuk berprestasi di berbagai bidang.
Melalui pemilihan Guru dan Kepala Sekolah Berprestasi Tingkat Kabupaten,
kualitas pendidikan dan pengelolaan sekolah diharapkan lebih meningkat, sehingga
mampu menjawab tantangan era global yang berbasis keunggulan. Untuk kelancaran
pelaksanaan dan ketercapaian tujuan kegiatan pemilihan Guru dan Kepala Sekolah
Berprestasi, Dinas Pendidikan Kebudayaan Kepemudaan dan Olahraga Kabupaten
Semarang menerbitkan Pedoman Pelaksanaan Pemilihan Guru dan Kepala Sekolah
Berprestasi Tahun 2022.

B. Dasar Hukum
1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional;

2. Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen

3. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2009 tentang Gelar, Tanda Jasa, dan Tanda
Kehormatan;
4. Peraturan Pemerintah Nomor 35 Tahun 2010 tentang Pelaksanaan Undang-undang
Nomor 20 Tahun 2009 tentang Gelar, Tanda Jasa, dan Tanda Kehormatan;
5. Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan
Penyelenggaraan Pendidikan sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Pemerintah
Nomor 66 Tahun 2010 tentang Perubahan Atas Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun
2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan;
6. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan
sebagaimana telah diubah terakhir dengan Peraturan Pemerintah Nomor 13 Tahun
2015 tentang Perubahan Kedua Atas Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005
tentang Standar Nasional Pendidikan;

7. Peraturan Pemerintah Nomor 74 Tahun 2008 tentang Guru sebagaimana telah diubah
dengan Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2017 tentang Perubahan Atas
Peraturan Pemerintah Nomor 74 Tahun 2008 tentang Guru;
8. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 13 Tahun 2007 tentang Standar
Kompetensi Kepala Sekolah/Madrasah;

2
C. Tema
Tema pemilihan Guru dan Kepala Sekolah Berprestasi Tingkat Kabupaten Semarang
Tahun 2022 yaitu Guru dan Kepala Sekolah Berprestasi yang Mampu Mewujudkan
Pendidikan Berkualitas. Ruang lingkup tersebut berkaitan dengan aspek kepemimpinan
dan manajemen pengelolaan sekolah yang berorientasi ke depan, bermutu, dan
berkesinambungan, antara lain membangun budaya literasi di satuan pendidikan,
meningkatkan kepemimpinan pembelajaran Abad 21, optimalisasi peran tripusat
pendidikan (sekolah, keluarga, dan masyarakat) dalam penguatan pendidikan karakter,
inovasi, dan integritas tata kelola satuan pendidikan.

D. Pengertian
Pemilihan Guru dan Kepala Sekolah Berprestasi adalah proses seleksi dalam rangka
menentukan figur dan profil Guru dan Kepala Sekolah yang dapat dijadikan contoh dan
suri teladan bagi warga sekolah dan masyarakat di Kabupaten Semarang.

E. Prinsip Penyelenggaraan
1. Objektif dan komprehensif: berbasis data dan bukti fisik (evidence) terkait dengan,
kompetensi, prestasi, etos kerja, dan karakter mulia.
2. Adil: proses pemilihan Guru dan Kepala Sekolah Berprestasi bebas dari kepentingan
kelompok atau golongan, suku, agama, ras, daerah, politik, dan lain-lain.
3. Integritas dan akuntabel: Proses pemilihan Guru dan Kepala Sekolah Berprestasi
dilaksanakan secara jujur dan dapat dipertanggungjawabkan.
4. Transparan: proses pemilihan Guru dan Kepala Sekolah Berprestasi dilakukan
secara terbuka dan mengacu pada pedoman pelaksanaan yang berlaku.
5. Demokratis: proses pemilihan Guru dan Kepala Sekolah Berprestasi dilakukan
dalam suasana kebebasan dan tanpa adanya tekanan.
F. Tujuan
Pemilihan Guru dan Kepala Sekolah Berprestasi Tahun 2022 bertujuan:

1. Memilih G u r u d a n Kepala Sekolah Berprestasi pada tingkat Kabupaten

Semarang;
2. Memberikan penghargaan kepada Guru dan Kepala Sekolah Berprestasi;.

3. Menciptakan agen perubahan (agent of change) melalui pemilihan G u r u d an

Kepala Sekolah Berprestasi.

3
G. Manfaat
1. Meningkatnya kreativitas dan prestasi guru dalam melaksanakan kegiatan
pembelajaran

2. Meningkatnya kreativitas dan prestasi kepala sekolah dalam memimpin dan

mengelola sekolah dalam rangka mewujudkan pendidikan yang berkemajuan;
3. Meningkatnya komitmen, kebanggaan, dan pengembangan karier guru dan kepala
sekolah terhadap tugas dan fungsinya; dan
4. Menjadikan motivasi dan inspirasi bagi guru dan kepala sekolah lainnya.

4
 BAB II
KATEGORI, PERSYARATAN PESERTA, DAN SISTEM PENILAIAN

A. Kategori
1. Peserta Pemilihan Guru dan Kepala Sekolah Berprestasi Tahun 2022 adalah satu
perwakilan guru dari masing-masing SMP dan semua kepala SMP di Kabupaten
Semarang baik negeri maupun swasta:

2. Kegiatan Pemilihan Guru dan Kepala Sekolah Berprestasi Tahun 2022 wajib diikuti oleh
semua SMP negeri maupun swasta.

B. Persyaratan Peserta

a. Guru Berprestasi
1. Memiliki kualifikasi akademik sekurang-kurangnya S1/DIV;
2. Menjabat sebagai guru aktif pada jenjang SMP di lingkungan Dinas, Pendidikan,
Kebudayaan, Kepemudaan dan Olahraga Kabupaten Semarang;
3. Masa kerja minimal 2 (dua) tahun sejak diangkat sebagai guru;
4. Memiliki sertifikat pendidik, jika tidak memiliki sertifikat pendidik, peserta memiliki
NUPTK.

b. Kepala Sekolah Berprestasi

1. Memiliki kualifikasi akademik sekurang-kurangnya S1/DIV;

2. Menjabat sebagai kepala sekolah aktif pada jenjang SMP di lingkungan Dinas,
Pendidikan, Kebudayaan, Kepemudaan dan Olahraga Kabupaten Semarang;
3. Masa kerja minimal 2 (dua) tahun sejak diangkat sebagai kepala sekolah;
4. Memiliki Sertifikat Pendidik, jika tidak memiliki sertifikat pendidik peserta memiliki
NUKS.

C. Aspek dan Instrumen Penilaian

Aspek penilaian Guru dan Kepala Sekolah Berprestasi dilakukan dengan menggunakan kisi-
kisi sebagai tertera pada tabel berikut:

5
Aspek dan Instrumen Penilaian Guru dan Kepala Sekolah Berprestasi Tahun 2022

Komponen Metode dan

Aspek
No penilaian Instrumen Keterangan
Penilaian
Penilaian

1. Prestasi Kompetensi 1.1. Tes Tertulis Soal Uraian

Kepala Sekolah
dan guru

2. Prestasi Prestasi dan 2.1 Portofolio Karya Penilaian terhadap prestasi

Etos Kerja Prestatif - prestasi tertinggi yang
(Kinerja) dimiliki
Kepala
Sekolah dan
Guru

Prestasi 2.2 Karya Best Practice Petunjuk penulisan best

yang merefleksikan practice
etos kerja dapat dilihat pada lampiran

Prestasi 2.3 Presentasi dan Presentasi dan wawancara

wawancara diwajibkan bagi peserta
yang masuk peringkat 10
besar

6
D. Pembobotan
Elemen dan bobot penilaian untuk Pemilihan Guru dan Kepala Sekolah Berprestasi
SMP, adalah sebagai berikut.

a. Babak Penyisian

Elemen dan Bobot Penilaian Kode Bobot Penilaian

Prestasi
a. Portofolio P1 30
b. Best Practice P2 20
c. Tes tertulis P3 50
Jumlah P 100

b. Babak Final 10 Besar

Elemen dan Bobot Penilaian Kode Bobot Penilaian

Presentasi
a. Penyajian presentasi D1 15
b. Kesesuaian Isi D2 50
c. Ketepatan dalam menjawab D3 25
d. Ketepatan Waktu D4 10
Jumlah D 100

c. Pemenang

Nilai (Total P + D)

P: Nilai Prestasi (Protofolio, Best Practice dan Test Tertulis)

D: Nilai Presentasi

E. Teknis Pengerjaan Ujian Tertulis

1. Setiap peserta Guru dan Kepala Sekolah Berprestasi, wajib menyiapkan :

a. Laptop dan roll kabel.
Laptop yang dipersiapkan memiliki aplikasi pengolah kata dan peramban internet.
Peserta dapat menggunakan apliasi pengolah kata secara luring seperti Microsoft
Word, Writer, notepad dll, atau menggunakan aplikasi pengolah kata daring seperti
Google Doc, Microsoft Word 365 dll.
b. Membawa SmartPhone dan kuota internet.
Peserta diwajibkan membawa SmartPhone dan kuota internet untuk mengunduh
soal dan menyerahkan/menguugah hasil ujian tertulis.

7
 2. Soal dan pengiriman jawaban peserta guru dan kepala sekolah berprestasi akan
menggunakan Google Classroom. Tautan Google Classroom akan dibagikan pada saat
peserta registrasi saat lomba Guru Berprestasi dan Kepala Sekolah Berprestasi.

F. Tata Tertib Pelaksanaan Lomba

1. Semua peserta guru berprestasi wajib mendaftar di tautan pendaftaran
https://tinyurl.com/ptk-smp-kab-smg.
2. Soal ujian tertulis bagi peserta guru dan kepala sekolah hanya akan bisa diakses sesuai dengan
waktu yang ditentukan oleh panitia.
3. Soal tertulis dapat dikerjakan dalam lembar jawaban yang diunduh di google classroom, dan
peserta wajib mengunggah lembar jawaban yang telah dijawab melalui google classroom.
4. Peserta diberi waktu 90 menit untuk mengerjakan soal tertulis dan peserta diberi waktu 15
menit setelah 90 menit terlampoi untuk mengunggah lembar jawaban peserta. Jika 15 menit
waktu unggah jawaban terlampoi dan peserta tidak segera mengunggah, maka peserta
dinyatakan diskualifikasi.
5. Bagi peserta yang hadir terlambat saat pengerjaan ujian tertulis berlangsung, maka tidak ada
penambahan waktu pengerjaan soal.
6. Peserta dapat berlatih mengguna Google Calssroom terlebih dahulu dan menggunakan
smartphone untuk akses internet.
7. Laptop yang digunakan dapat di charge baterainya terlebih dahulu untuk menjaga daya laptop
yang digunakan. Gunakan laptop yang normal, dapat menyala dengan daya baterai laptop
(tdak selalu di hubungkan dengan listrik PLN saat laptop digunakan).
8. Semua kecurangan dalam pelaksanaan lomba Guru dan Kepala Sekolah Berprestasi yang
dilakukan peserta akan menyebabkan peserta di diskualifikasi.
9. Keputusan dewan juri bersifat mutlak dan tidak dapat diganggu gugat.

8
 BAB III

PELAKSANAAN KEGIATAN

A. Tahapan Pelaksanaan
Pemilihan Guru dan Kepala Sekolah Berprestasi Tahun 2022 Tingkat Kabupaten Semarang
sebagaimana tertera pada bagan berikut.

Babak Final 10 Penetapan Penetapan

Babak Penyisian Pemenang I, II,
Besar Pemilihan Pemenang I, II,
Pemilihan Guru dan III oleh
Guru dan KS dan III
dan KS Berprestasi Kadisdikbudpora
Berprestasi

Tahapan Pemilihan Guru dan Kepala Sekolah Berprestasi Tahun 2022

B. Penyelenggaraan
Penyelenggaraan Pemilihan Guru dan Kepala Sekolah Berprestasi tingkat Kabupaten
Semarang dilakukan oleh panitia dengan ketentuan sebagai berikut.
1. Unsur-Unsur Kepanitiaan
Panitia penyelenggara Pemilihan Guru dan Kepala Sekolah Berprestasi adalah bidang
PTK, Pengawas SMP, serta pejabat terkait Dinas Pendidikan Kebudayaan Kepemudaan
dan Olahraga Kabupaten Semarang.

2. Tugas Panitia
a) Menyeleksi peserta pemilihan Guru dan Kepala Sekolah Berprestasi pada setiap
kategori lomba.
b) Mengolah nilai akhir
c) Menetapkan pemenang I, II, dan III.
d) Melaporkan penyelenggaraan pemilihan Guru dan Kepala Sekolah Berprestasi yang
dilengkapi dengan Berita Acara Penetapan Pemenang.

3. Urutan Pelaksanaan pemilihan di Tingkat Kabupaten Semarang

1. Penilaian Portofolio Karya Prestatif;
2. Penilaian Best Practice;
3. Pelaksanaan Tes Tertulis;
4. Penilaian Presentasi Karya Best Practice;

9
C. Jadwal Pelaksanaan
1. Berkas Portofolio dan Best Practice (masing-masing rangkap satu) diterima oleh Panitia
Penyelenggara di Ruang Pengawas SMP selambat-lambatnya hari Senin tanggal 14
Maret 2022 pukul 15.00 WIB.
2. Babak Penyisihan Pemilihan Guru dan Kepala Sekolah Berprestasi tingkat Kabupaten
Semarang dilaksanakan pada hari Kamis tanggal 17 Maret 2022 mulai pukul 08.00 WIB
sampai dengan selesai bertempat di SMP Negeri 2 Tuntang.
3. Babak final dilaksanakan pada hari Sabtu tanggal 19 Maret 2022 mulai pukul 08.00 WIB
sampai dengan selesai bertempat di SMP Negeri 2 Tuntang. Waktu presentasi Best
Practice masing-masing peserta 15 menit.
4. Pengumuman dan penetapan pemenang oleh Kepala Disdikbudpora dilaksanakan segera
setelah semua tahapan perlombaan selesai.

D. Biaya
Sumber pembiayaan kegiatan Pemilihan Guru dan Kepala Sekolah Berprestasi Tahun 2022
dari DIPA 2022 Bidang PTK Disdikbudpora Kabupaten Semarang.

10
 BAB IV
PENUTUP

Kegiatan Pemilihan Guru dan Kepala Sekolah Berprestasi Tahun 2022 merupakan salah
satu program Dinas Pendidikan, Kebudayaan, Kepemudaan, dan Olahraga Kabupaten
Semarang dalam memberikan penghargaan kepada guru dan tenaga kependidikan yang
Berprestasi
Program ini merupakan wujud nyata bahwa pemerintah memberikan perhatian yang
sungguh-sungguh untuk meningkatkan mutu pendidikan nasional melalui apresiasi bagi guru
dan kepala sekolah yang memiliki keteladanan dalam pengembangan sekolah yang berdampak
terhadap peningkatan pendidikan yang berkemajuan.
Pedoman Pemilihan Guru dan Kepala Sekolah Berprestasi Tahun 2022 ini merupakan
acuan dalam pelaksanaan pemilihan pada tingkat Kabupaten Semarang. Penyempurnaan
penyelenggaraan pemilihan Guru dan Kepala Sekolah Berprestasi dilakukan melalui evaluasi
terhadap penyelenggaraan program yang sama tahun sebelumnya.
Kualitas pelaksanaan Pemilihan Guru dan Kepala Sekolah Berprestasi tingkat Kabupaten
Semarang diharapkan mampu menghasilkan Guru dan Kepala Sekolah Berprestasi yang
terbaik.

11
 Pas Photo
Terakhir
Lampiran 1 Berwarna
Ukuran
(4x6) cm
RINGKASAN PORTOFOLIO KEPALA SEKOLAH

I. DATA PERORANGAN
1. Nama Lengkap (dengan gelar)
2. NIP
3. NUPTK
4. Jabatan
5. Pangkat dan Golongan
6. Tempat dan Tanggal Lahir
7. Jenis Kelamin : Laki-laki / perempuan *
8. Agama
9. Nama Sekolah
10. Alamat Sekolah
a. Jalan
b. Kelurahan/Desa
c. Kecamatan
d. Kabupaten
e. Provinsi
11. Alamat Rumah

12. Telpon /Email a. HP

b. e-mail
13. Jumlah Siswa
14. Jumlah Rombel
15. Jumlah Guru
*) Coret yang tidak perlu

12
 II. RIWAYAT PENDIDIKAN
Tingkat
Jurusan/Program Studi Akreditasi Tahun Perguruan Tinggi
Pendidikan
S1 / D4
S2
S3

III. PRESTASI/KINERJA
A. Pelatihan/simposium/seminar/workshop/lokakarya 5 (lima) tahun terakhir
Peran
(Internasional/Nasional/
No. Nama Kegiatan (peserta/pemakalah/ Tahun
Provinsi/Kab/Kota)
pembahas)
1.
2.
3.
….

B. Penghargaan prestasi dan tanda jasa tertinggi yang diperoleh

Jenis (Internasional/Nasional/P
No. Peringkat Tahun Penyelenggara
Prestasi rovinsi/Kab/Kota)
1.
2.
...

C. Karya inovasi ilmiah 2 (dua) tahun terakhir

Peran Penulis (Ketua
No. Judul Penelitian Tahun
/Anggota/Mandiri)
1.
2.
….

Saya menyatakan bahwa ringkasan portofolio tersebut benar disertai dengan bukti yang
dapat dipertanggungjawabkan.

………………., ………….. 2022

Peserta Lomba

(…………………………………)

13
Lampiran 2
PEDOMAN PEMBUATAN BEST PRACTICES
BAGI KEPALA SEKOLAH BERPRESTASI DAN BERDEDIKASI

A. Pengertian
Best practices kepala sekolah Berprestasi dan Berdedikasi adalah tulisan yang berisi praktik
pengalaman terbaik yang dilakukan kepala sekolah dalam bidang supervisi, manajerial,
maupun pengembangan kewirausahaan pada sekolah yang dipimpin.

B. Sistematika

Naskah karya Best Practices dapat menggunakan sistematika sebagai berikut.

1. Bagian Awal
Terdiri dari halaman judul; lembaran persetujuan; kata pengantar; daftar isi, daftar label,
daftar gambar, dan Lampiran; serta abstraksi atau ringkasan.
2. Bagian Isi
a) Umumnya terdiri dari beberapa bab, yakni:
Bab Pendahuluan yang menjelaskan tentang Latar Belakang Masalah, Perumusan
Masalah, Tujuan, dan Manfaat.
b) Bab Kajian/Tinjauan Pustaka.
c) Bab Pembahasan Masalah yang didukung data berasal dari satuan pendidikannya.
Cara pemecahan masalah yang menguraikan langkah-langkah atau cara-cara dalam
memecahkan masalah, termasuk hambatan hambatan yang harus diatasi yang
dituangkan secara rinci. Hal yang sangat perlu disajikan, pada bab ini, adalah
keaslian, kejelasan ide/gagasan, dan kecemerlangan ide terkait dengan upaya
pemecahan masalah di sekolah/ madrasahnya. Uraian ini merupakan inti tulisan Best
Practice.
3. Bab Kesimpulan
4. Bagian Penunjang

Memuat daftar pustaka dan Lampiran data yang digunakan dalam melakukan tinjauan
atau gagasan ilmiah.

14
C. Teknis Penulisan Naskah Best Practices
Penulisan naskah karya best practices harus menggunakan kaidah penulisan sebagai
berikut:
1. Sampul depan yang digunakan pada naskah best practices sebagaimana dijelaskan
pada Lampiran.
2. Jumlah halaman naskah sekurang-kurangnya 30 halaman tidak termasuk lampiran,
kertas ukuran A4.

3. Naskah diketik dengan spasi 1,5; huruf Times New Roman; ukuran huruf 12; batas
tepi/margin kiri 4 cm, kanan 3 cm, atas 3 cm, dan bawah 3 cm. Khusus untuk ukuran
huruf tabel dan gambar disesuaikan dengan kebutuhan.

15
Lampiran 3

Format Sampul Best Practices

LOGO
SEKOLAH

Judul
Tuliskan Judul dengan huruf Times New Roman
(font 22, semua dalam huruf kapital)

Disusun sebagai salah satu persyaratan mengikuti

lomba Kepala Sekolah Berprestasi tingkat
Kabupaten Semarang tahun 2022

Oleh
(Tuliskan Nama Lengkap, NIP/NUPTK)

DINAS PENDIDIKAN KEBUDAYAAN KEPEMUDAAN DAN OLAHRAGA

KABUPATEN SEMARANG

16
UPTD SPF SMP .......

TAHUN 2022

17
 Pas Photo
Terakhir
Lampiran 4 Berwarna
Ukuran
(4x6) cm
RINGKASAN PORTOFOLIO GURU

I. DATA PERORANGAN
1. Nama Lengkap (dengan gelar)
2. NIP
3. NUPTK
4. Jabatan
5. Pangkat dan Golongan
6. Tempat dan Tanggal Lahir
7. Jenis Kelamin : Laki-laki / perempuan *
8. Agama
9. Nama Sekolah
10. Alamat Sekolah
a. Jalan
b. Kelurahan/Desa
c. Kecamatan
d. Kabupaten
e. Provinsi
11. Alamat Rumah

12. Telpon /Email a. HP

b. e-mail
13. Jumlah Siswa
14. Jumlah Rombel
15. Jumlah Guru
*) Coret yang tidak perlu

18
II. RIWAYAT PENDIDIKAN
Tingkat
Jurusan/Program Studi Akreditasi Tahun Perguruan Tinggi
Pendidikan
S1 / D4
S2
S3

III. PRESTASI/KINERJA
A. Pelatihan/simposium/seminar/workshop/lokakarya 5 (lima) tahun terakhir
Peran
(Internasional/Nasional/
No. Nama Kegiatan (peserta/pemakalah/ Tahun
Provinsi/Kab/Kota)
pembahas)
1.
2.
3.
….

B. Penghargaan prestasi dan tanda jasa tertinggi yang diperoleh

Jenis (Internasional/Nasional/P
No. Peringkat Tahun Penyelenggara
Prestasi rovinsi/Kab/Kota)
1.
2.
...

C. Karya inovasi ilmiah 2 (dua) tahun terakhir

Peran Penulis (Ketua
No. Judul Penelitian Tahun
/Anggota/Mandiri)
1.
2.
….

Saya menyatakan bahwa ringkasan portofolio tersebut benar disertai dengan bukti yang
dapat dipertanggungjawabkan.

………………., ………….. 2022

Peserta Lomba

(…………………………………)

19
Lampiran 5
PEDOMAN PEMBUATAN BEST PRACTICES
BAGI GURU BERPRESTASI DAN BERDEDIKASI

A. Pengertian
Best practices Guru Berprestasi adalah tulisan yang berisi praktik pengalaman
pembelajaran terbaik yang dilakukan guru pada sekolah yang diampunya.

B. Sistematika

Naskah karya Best Practices dapat menggunakan sistematika sebagai berikut.

1. Bagian Awal
Terdiri dari halaman judul; lembaran persetujuan; kata pengantar; daftar isi, daftar label,
daftar gambar, dan Lampiran; serta abstraksi atau ringkasan.
2. Bagian Isi
a) Umumnya terdiri dari beberapa bab, yakni:
Bab Pendahuluan yang menjelaskan tentang Latar Belakang Masalah, Perumusan
Masalah, Tujuan, dan Manfaat.
b) Bab Kajian/Tinjauan Pustaka.
c) Bab Pembahasan Masalah yang didukung data berasal dari satuan pendidikannya.
Cara pemecahan masalah yang menguraikan langkah-langkah atau cara-cara dalam
memecahkan masalah, termasuk hambatan hambatan yang harus diatasi yang
dituangkan secara rinci. Hal yang sangat perlu disajikan, pada bab ini, adalah
keaslian, kejelasan ide/gagasan, dan kecemerlangan ide terkait dengan upaya
pemecahan masalah di sekolah/ madrasahnya. Uraian ini merupakan inti tulisan Best
Practice.
3. Bab Kesimpulan
4. Bagian Penunjang

Memuat daftar pustaka dan Lampiran data yang digunakan dalam melakukan tinjauan
atau gagasan ilmiah.

20
C. Teknis Penulisan Naskah Best Practices
Penulisan naskah karya best practices harus menggunakan kaidah penulisan sebagai
berikut:
1. Sampul depan yang digunakan pada naskah best practices sebagaimana
dijelaskanpada Lampiran.
2. Jumlah halaman naskah sekurang-kurangnya 30 halaman tidak termasuk lampiran,
kertas ukuran A4.

3. Naskah diketik dengan spasi 1,5; huruf Times New Roman; ukuran huruf 12;
batas tepi/margin kiri 4 cm, kanan 3 cm, atas 3 cm, dan bawah 3 cm. Khusus
untuk ukuran huruf tabel dan gambar disesuaikan dengan kebutuhan.

21
Lampiran 6

Format Sampul Best Practices

LOGO
SEKOLAH

Judul
Tuliskan Judul dengan huruf Times New
Roman(font 22, semua dalam huruf
kapital)

Disusun sebagai salah satu persyaratan

mengikuti lomba Guru Berprestasi tingkat
Kabupaten Semarang tahun 2022

Oleh
(Tuliskan Nama Lengkap, NIP/NUPTK)

DINAS PENDIDIKAN KEBUDAYAAN KEPEMUDAAN DAN OLAHRAGA

KABUPATEN SEMARANG

22
UPTD SPF SMP ....... / SMP ........

TAHUN 2022

23
Lampiran 7
Cover Dokumen Kepegawaian

LOGO
SEKOLA
H

DOKUMEN KEPEGAWAIAN
LOMBA KEPALA SEKOLAH BERPRESTASI TAHUN 2022

Disusun sebagai salah satu persyaratan mengikuti lomba Guru Berprestasi

tingkat Kabupaten Semarang tahun 2022

Oleh
(Tuliskan Nama Lengkap, NIP/NUPTK)

DINAS PENDIDIKAN KEBUDAYAAN KEPEMUDAAN DAN OLAHRAGA

KABUPATEN SEMARANG
UPTD SPF SMP ....... / SMP ........
TAHUN 2022

24
Lampiran 8
Cover Dokumen Kepegawaian

LOGO
SEKOLA
H

DOKUMEN KEPEGAWAIAN
LOMBA GURU BERPRESTASI TAHUN 2022

Disusun sebagai salah satu persyaratan mengikuti lomba Guru Berprestasi

tingkat Kabupaten Semarang tahun 2022

Oleh
(Tuliskan Nama Lengkap, NIP/NUPTK)

DINAS PENDIDIKAN KEBUDAYAAN KEPEMUDAAN DAN OLAHRAGA

KABUPATEN SEMARANG
UPTD SPF SMP ....... / SMP ........
TAHUN 2022

25
Lampiran 9
Cheklist dokumen kepegawaian

DOKUMEN KEPEGAWAIAN
LOMBA GURU BERPRESTASI

Nama Lengkap : .........................................................................

NIP : .........................................................................
Unit Kerja : .........................................................................

No Dokumen Status Dokumen

1 Foto Copy Ijasah Terakhir

Foto Copy SK pangkat terakhir (bagi PNS) / SK

Pengangkatan pertama dari yayasan bagi guru
2 non PNS disekolah swasta. / SK Guru Pengganti
bagi guru non PNS disekolah negeri/ SK
Pengangkatan PPPK.

3 Foto Copy Sertifikat Pendidik

Lembar NUPTK

4 Surat keterangan masih aktif mengajar sebagai

guru dari kepala sekolah

5 Foto Copy SK Pengangkatan Kepala Sekolah

terakhir (dari bupati bagi kasek PNS dan SK dari
yayasan bagi Kasek Swasta

Keterangan :
Centang jika ada dokumen yang diminta
Strip jika tidak ada dokumen yang diminta

26
Lampiran 9
Cheklist dokumen kepegawaian

DOKUMEN KEPEGAWAIAN
LOMBA KEPALA SEKOLAH BERPRESTASI

Nama Lengkap : .........................................................................

NIP : .........................................................................
Unit Kerja : .........................................................................

No Dokumen Status Dokumen

1 Foto Copy Ijasah Terakhir

Foto Copy SK pangkat terakhir (bagi PNS) / SK

Pengangkatan pertama dari yayasan bagi guru
2 non PNS disekolah swasta. / SK Guru Pengganti
bagi guru non PNS disekolah negeri/ SK
Pengangkatan PPPK.

3 Foto Copy Sertifikat Pendidik

Lembar NUPTK

Surat keterangan masih aktif mengajar sebagai

4
guru dari kepala sekolah

Foto Copy SK Pengangkatan Kepala Sekolah

terakhir (dari bupati bagi kasek PNS dan SK dari
5 yayasan bagi Kasek Swasta

Keterangan :
Centang jika ada dokumen yang diminta
Strip jika tidak ada dokumen yang diminta

27
Lampiran 10

TATA CARA PENYUSUNAN DOKUMEN KEPEGAWAIAN

LOMBA GURU DAN KEPALA SEKOLAH BERPRESTASI

1. Dokumen kepegawaian disusun dalam snelleter warna merah untuk

kepala sekolah dan biru untuk guru.
2. Dokumen dibuat rangkap 1.
3. Susunan dokumen seperti urutan check list dokumen kepegawaian
4. Lembar NUPTK diperoleh dengan cara cetak dari web NUPTK
Kemdikbud.

28