KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER

TEMA 5

Nama Sekolah : SDN 2 CIEUNTENG

Tahun Pelajaran : /

Bentuk Soal No Soal

Kompetensi Dasar Indikator Soal

SUB TEMA 1 PB 1

Bahasa Indonesia
3.6Mencermati petunjuk dan isi teks formulir (pendaftaran, kartu anggota,  Menyajikan hasil pengamatan tentang
pengiriman uang melalui bank/kantorpos, daftar riwayat hidup, dsb.) berbagai jenis teks formulir
4.6 Mengisi teks formulir (pendaftaran, kartu anggota, pengiriman uang melalui
bank/kantor pos, daftar riwayat hidup, dll.) sesuaipetunjuk pengisiannya.
IPA
3.5Mengidentifikasi sifat-sifat magnet dalam kehidupan sehari-hari.  Menyajikan hasil eksplorasi tentang macam-
4.5Membuat laporan hasil percobaan tentang sifat-sifat magnet dan macam magnet
penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.
IPS
3.3Menganalisis posisi dan peran Indonesia dalam kerja sama di bidang  Menuliskan laporan tentang posisi dan
ekonomi, politik, sosial, budaya,teknologi, dan pendidikan dalam lingkup peranan Indonesia di bidang ekonomi dalam
ASEAN. lingkup ASEAN
4.3Menyajikan hasil analisis tentang posisi dan peran Indonesia dalam kerja
sama di bidang ekonomi, politik,sosial, budaya, teknologi, dan pendidikan
dalam lingkupASEAN.
SUB TEMA 1 PB 2

PPKn

1.3Mensyukuri keberagaman sosial budaya, dan ekonomi masyarakat sebagai  Menyajikan berbagai contoh keberagaman
 Bentuk Soal No Soal
Kompetensi Dasar Indikator Soal

anugerah Tuhan Yang Maha Esa dalam konteks Bhinneka Tunggal Ika. wirausaha
2.3Bersikap toleran dalam keberagaman sosial, budaya, dan ekonomi
masyarakat dalam konteks Bhinneka Tunggal Ika.
3.3Menelaah keberagaman sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat.
4.3Mengampanyekan manfaat keanekaragaman sosial, budaya, dan ekonomi.
SBdP
3.1 Memahami reklame.  Mengklasifikasi reklame berdasarkan ciri-
4.1 Membuat reklame. cirinya

SUB TEMA 1 PB 3

Bahasa Indonesia
3.6Mencermati petunjuk dan isi teks formulir (pendaftaran, kartu anggota,  Menyajikan hasil pengamatan tentang
pengiriman uang melalui bank/kantor pos, daftar riwayat hidup, dsb.) komponen, tujuan, dan manfaat teks formulir.
4.6 Mengisi teks formulir (pendaftaran, kartu anggota, pengiriman uang melalui
bank/kantor pos, daftar riwayat hidup, dll.) sesuai petunjuk pengisiannya.
IPA
3.5 Mengidentifikasi sifat-sifat magnet dalam kehidupan sehari-hari.  Menyajikan laporan hasil percobaan tentang
4.5 Membuat laporan hasil percobaan tentang sifat-sifat magnet dan sifat-sifat magnet.
penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.
SUB TEMA 1 PB 4

PPKn
1.3Mensyukuri keberagaman sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat sebagai  Menyajikan berbagai contoh keberagaman
anugerah Tuhan Yang Maha Esa dalam konteks Bhinneka Tunggal Ika. wirausaha
2.3Bersikap toleran dalam keberagaman sosial, budaya, dan ekonomi
masyarakat dalam konteks Bhinneka Tunggal Ika.
3.3Menelaah keberagaman sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat.
4.3Mengampanyekan manfaat keanekaragaman sosial, budaya, dan ekonomi.
 Bentuk Soal No Soal
Kompetensi Dasar Indikator Soal

Bahasa Indonesia
3.6 Mencermati petunjuk dan isi teks formulir (pendaftaran, kartu anggota,  Mempraktikkan mengisi teks pendaftaran
pengiriman uang melalui bank/kantor pos, daftar riwayat hidup, dsb.) keanggotaan klub atau organisasi sesuai
4.6 Mengisi teks formulir (pendaftaran, kartu anggota, pengiriman uang melalui petunjuk.
bank/kantor pos, daftar riwayat hidup, dll.) sesuai petunjuk pengisiannya.
SUB TEMA 1 PB 5

IPS
3.3 Menganalisis posisi dan peran Indonesia dalam kerja sama di bidang  Menyajikan laporan tentang posisi dan
ekonomi, politik, sosial, budaya, teknologi, dan pendidikan dalam lingkup peranan Indonesia di bidang ekonomi dalam
ASEAN. lingkup ASEAN
4.3 Menyajikan hasil analisis tentang posisi dan peran Indonesia dalam kerja
sama di bidang ekonomi, politik, sosial, budaya, teknologi, dan pendidikan
dalam lingkup ASEAN.
SBdP
3.1 Memahami reklame.  Membuat logo dan maknanya

4.1 Membuat reklame.

SUB TEMA 1 PB 6

PPKn
1.3Mensyukuri keberagaman sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat sebagai  Menyajikan berbagai contoh keberagaman
anugerah Tuhan Yang Maha Esa dalam konteks Bhinneka Tunggal Ika. wirausaha dalam kehidupan sehari-hari.
2.3Bersikap toleran dalam keberagaman sosial, budaya, dan ekonomi
masyarakat dalam konteks Bhinneka Tunggal Ika.
3.3Menelaah keberagaman sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat.
4.3Mengampanyekan manfaat keanekaragaman sosial, budaya, dan ekonomi.
Bahasa Indonesia
3.6 Mencermati petunjuk dan isi teks formulir (pendaftaran, kartu anggota,  Membuat teks formulir pendaftaran untuk
pengiriman uang melalui bank/kantor pos, daftar riwayat hidup, dsb.) berbagai tujuan dan kegiatan beserta
 Bentuk Soal No Soal
Kompetensi Dasar Indikator Soal

4.6 Mengisi teks formulir (pendaftaran, kartu anggota, pengiriman uang melalui petunjuknya.
bank/kantor pos, daftar riwayat hidup, dll.) sesuai petunjuk pengisiannya.
SUB TEMA 2 PB 1

Bahasa Indonesia
3.6 Mencermati petunjuk dan isi teks formulir (pendaftaran, kartu anggota,  Menulis teks riwayat hidup.
pengiriman uang melalui bank/kantor pos, daftar riwayat hidup, dsb.)
4.6 Mengisi teks formulir (pendaftaran, kartu anggota, pengiriman uang melalui
bank/kantor pos, daftar riwayat hidup, dll.) sesuai petunjuk pengisiannya.
IPA
3.5 Mengidentifikasi sifat-sifat magnet dalam kehidupan sehari-hari.  Melakukan percobaan tentang benda
4.5 Membuat laporan hasil percobaan tentang sifat-sifat magnet dan magnetis dan nonmagnetik.
penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.
IPS
3.3Menganalisis posisi dan peran Indonesia dalam kerja sama di bidang  Menyajikan laporan tentang posisi dan
ekonomi, politik, sosial, budaya, teknologi, dan pendidikan dalam lingkup peranan Indonesia di bidang ekonomi dalam
ASEAN. lingkup ASEAN.
4.3Menyajikan hasil analisis tentang posisi dan peran Indonesia dalam kerja
sama di bidang ekonomi, politik, sosial, budaya, teknologi, dan pendidikan
dalam lingkup ASEAN.
SUB TEMA 2 PB 2

PPKn
1.3Mensyukuri keberagaman sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat sebagai  Mempresentasikan contoh manfaat
anugerah Tuhan Yang Maha Esa dalam konteks Bhinneka Tunggal Ika. keberagaman wirausaha.
2.3Bersikap toleran dalam keberagaman sosial, budaya, dan ekonomi
masyarakat dalam konteks Bhinneka Tunggal Ika.
3.3Menelaah keberagaman sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat.
4.3Mengampanyekan manfaat keanekaragaman sosial, budaya, dan ekonomi.
SBdP
 Bentuk Soal No Soal
Kompetensi Dasar Indikator Soal

3.1 Memahami reklame.  Membuat rancangan poster untuk pameran.

4.1 Membuat reklame.
SUB TEMA 2 PB 3

Bahasa Indonesia
3.6 Mencermati petunjuk dan isi teks formulir (pendaftaran, kartu anggota,  Menuliskan informasi diri
pengiriman uang melalui bank/kantor pos, daftar riwayat hidup, dsb.)
4.6 Mengisi teks formulir (pendaftaran, kartu anggota, pengiriman uang melalui
bank/kantor pos, daftar riwayat hidup, dll.) sesuai petunjuk pengisiannya.
IPA
3.5 Mengidentifikasi sifat-sifat magnet dalam kehidupan sehari-hari.  Menyajikan laporan hasil percobaan tentang
4.5 Membuat laporan hasil percobaan tentang sifat-sifat magnet dan benda magnetis dan nonmagnetis.
penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.
SUB TEMA 2 PB 4

PPKn
1.3Mensyukuri keberagaman sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat sebagai  Mempresentasikan berbagai manfaat
anugerah Tuhan Yang Maha Esa dalam konteks Bhinneka Tunggal Ika. keberagaman wirausaha dalam kehidupan
2.3Bersikap toleran dalam keberagaman sosial, budaya, dan ekonomi sehari-hari
masyarakat dalam konteks Bhinneka Tunggal Ika.
3.3Menelaah keberagaman sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat.
4.3Mengampanyekan manfaatkeanekaragaman sosial, budaya,dan ekonomi.
Bahasa Indonesia
3.6 Mencermati petunjuk dan isi teks formulir (pendaftaran, kartu anggota,  Membuat daftar riwayat hidup sesuai
pengiriman uang melalui bank/kantor pos, daftar riwayat hidup,dsb.) petunjuk
4.6 Mengisi teks formulir (pendaftaran, kartu anggota, pengiriman uang melalui
bank/kantor pos, daftar riwayat hidup, dll.) sesuai petunjuk pengisiannya.
SUB TEMA 2 PB 5

IPS
 Bentuk Soal No Soal
Kompetensi Dasar Indikator Soal

3.3Menganalisis posisi dan peran Indonesia dalam kerja sama di bidang  Menyajikan informasi tentang posisi dan
ekonomi, politik, sosial, budaya, teknologi, dan pendidikan dalam lingkup peranan Indonesia di bidang ekonomi dalam
ASEAN. lingkup ASEAN.
4.3Menyajikan hasil analisis tentang posisi dan peran Indonesia dalam kerja
sama di bidang ekonomi, politik, sosial, budaya, teknologi, dan pendidikan
dalam lingkup ASEAN.
SBdP
3.1 Memahami reklame.  Membuat poster untuk pameran.
4.1 Membuat reklame.
SUB TEMA 2 PB 6

PPKn
1.3Mensyukuri keberagaman sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat sebagai  Menyajikan berbagai contoh keberagaman
anugerah Tuhan Yang Maha Esa dalam konteks Bhinneka Tunggal Ika wirausaha dalam kehidupan sehari-hari.
2.3Bersikap toleran dalam keberagaman sosial, budaya, dan ekonomi
masyarakat dalam konteks Bhinneka Tunggal Ika.
3.3Menelaah keberagaman sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat.
4.3Mengampanyekan manfaatkeanekaragaman sosial, budaya,dan ekonomi.
Bahasa Indonesia
3.6Mencermati petunjuk dan isi teks formulir (pendaftaran, kartu anggota,  Melakukan simulasi wawancara berdasarkan
pengiriman uang melalui bank/kantor pos, daftar riwayat hidup, dsb.) daftar riwayat hidup
4.6 Mengisi teks formulir (pendaftaran, kartu anggota, pengiriman uang melalui
bank/kantor pos, daftar riwayat hidup, dll.) sesuai petunjuk pengisiannya.
SUB TEMA 3 PB 1

Bahasa Indonesia
3.6 Mencermati petunjuk dan isi teks formulir (pendaftaran, kartu anggota,  Mempraktikkan mengisi teks formulir
pengiriman uang melalui bank/kantor pos, daftar riwayat hidup, dsb.) pengiriman barang
4.6 Mengisi teks formulir (pendaftaran, kartu anggota, pengiriman uang melalui
bank/kantor pos, daftar riwayat hidup, dll.) sesuai petunjuk pengisiannya.
 Bentuk Soal No Soal
Kompetensi Dasar Indikator Soal

IPA
3.5 Mengidentifikasi sifat-sifat magnet dalam kehidupan sehari-hari.  Melakukan percobaan tentang benda medan
4.5 Membuat laporan hasil percobaan tentang sifat-sifat magnet dan magnet
penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.
IPS
3.3 Menganalisis posisi dan peran Indonesia dalam kerja sama di bidang  Menyajikan laporan tentang posisi dan
ekonomi, politik, sosial, budaya, teknologi, dan pendidikan dalam lingkup peranan Indonesia di bidang ekonomi dalam
ASEAN. lingkup ASEAN
4.3 Menyajikan hasil analisis tentang posisi dan peran Indonesia dalam kerja
sama di bidang ekonomi, politik, sosial, budaya, teknologi, dan pendidikan
dalam lingkup ASEAN.
SUB TEMA 3 PB 2

PPKn
1.3Mensyukuri keberagaman sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat sebagai  Mempresentasikan contoh manfaat
anugerah Tuhan Yang Maha Esa dalam konteks Bhinneka Tunggal Ika. keberagaman wirausaha
2.3Bersikap toleran dalam keberagaman sosial, budaya, dan ekonomi
masyarakat dalam konteks Bhinneka Tunggal Ika.
3.3Menelaah keberagaman sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat.
4.3Mengampanyekan manfaat keanekaragaman sosial, budaya, dan ekonomi.
SBdP
3.1 Memahami reklame.  Merancang embalase sebagai identitas
4.1 Membuat reklame. sebuah produk
SUB TEMA 3 PB 3

Bahasa Indonesia
3.6 Mencermati petunjuk dan isi teks formulir (pendaftaran, kartu anggota,  Mengisi teks formulir pengiriman barang.
pengiriman uang melalui bank/kantor pos, daftar riwayat hidup,dsb.)
4.6 Mengisi teks formulir (pendaftaran, kartu anggota, pengiriman uang melalui
 Bentuk Soal No Soal
Kompetensi Dasar Indikator Soal

bank/kantor pos, daftar riwayat hidup, dll.) sesuai petunjuk pengisiannya.

IPA
3.5 Mengidentifikasi sifat-sifat magnet dalam kehidupan sehari-hari.  Membuat magnet.
4.5 Membuat laporan hasil percobaan tentang sifat-sifat magnet dan
penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.
SUB TEMA 3 PB 4

PPKn
1.3Mensyukuri keberagaman sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat sebagai  Mempresentasikan berbagai manfaat
anugerah Tuhan Yang Maha Esa dalam konteks Bhinneka Tunggal Ika. keberagaman wirausaha dalam kehidupan
2.3Bersikap toleran dalam keberagaman sosial, budaya, dan ekonomi sehari-hari.
masyarakat dalam konteks Bhinneka Tunggal Ika.
3.3Menelaah keberagaman sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat.
4.3Mengampanyekan manfaat keanekaragaman sosial, budaya, dan ekonomi.
Bahasa Indonesia
3.6 Mencermati petunjuk dan isi teks formulir (pendaftaran, kartu anggota,  Mempraktikkan mengisi teks formulir ujian
pengiriman uang melalui bank/kantor pos, daftar riwayat hidup, dsb.) khusus.
4.6 Mengisi teks formulir (pendaftaran, kartu anggota, pengiriman uang melalui
bank/kantor pos, daftar riwayat hidup, dll.) sesuai petunjuk pengisiannya.
SUB TEMA 3 PB 5

IPS
3.3Menganalisis posisi dan peran Indonesia dalam kerja sama di bidang  Mempresentasikan posisi dan peranan
ekonomi, politik, sosial, budaya, teknologi, dan pendidikan dalam lingkup Indonesia di bidang ekonomi dalam lingkup
ASEAN. ASEAN.
4.3Menyajikan hasil analisis tentang posisi dan peran Indonesia dalam kerja
sama di bidang ekonomi, politik, sosial, budaya, teknologi, dan pendidikan
dalam lingkup ASEAN.
SBdP
3.1 Memahami reklame.  Membuat buklet.
 Bentuk Soal No Soal
Kompetensi Dasar Indikator Soal

4.1 Membuat reklame.

SUB TEMA 3 PB 6

PPKn
1.3Mensyukuri keberagaman sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat sebagai  Menerapkan contoh sikap kerja sama sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa dalam konteks Bhinneka Tunggal Ika. penentu keberhasilan dalam berbagai
2.3Bersikap toleran dalam keberagaman sosial, budaya, dan ekonomi kegiatan wirausaha
masyarakat dalam konteks Bhinneka Tunggal Ika.
3.3Menelaah keberagaman sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat
4.3Mengampanyekan manfaat keanekaragaman sosial, budaya, dan ekonomi.
Bahasa Indonesia
3.6Mencermati petunjuk dan isi teks formulir (pendaftaran, kartu anggota,  Mempratikkan mengisi formulir ujian khusus
pengiriman uang melalui bank/kantor pos, daftar riwayat hidup, dsb.)
4.6 Mengisi teks formulir (pendaftaran, kartu anggota, pengiriman uang melalui
bank/kantor pos, daftar riwayat hidup, dll.) sesuai petunjuk pengisiannya.