PPKN XII

DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAMBI
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Kabupaten : Tanjung Jabung Barat
Program Stud : IPA/IPS Penulis soal
Mata Pelajaran : PPKn Nursittauli Simamora,S.Pd
Kelas : XII
Kurikulum : K-2013
KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: V

Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
3.2 menelaah ketentuan undang-undang dasar negara Pemahaman
revublik Indonesia tahun 1945 yang mengatur tentang
wilayah negara, warga negara,penduduk, Deskripsi Soal
agama,kepercayaan serta pertahanan dan keamanan No. Soal 3.
negara 3 Saat ini terdapat kasus pelecehan,perampokan,dan tindak kekerasan lain yang sangat
merugikan banyak orang kurangnya kesadaran berbangsa dan bernegara merupakan
Kunci salah satu penyebabnya.Kasus-kasus tersebut mencerminkan belum terealisasikannya
Jawaban Pancasila sebagai..….
E
a. Dasar negara
Konten/Materi
b. Ideologi negara
Kedudukkan warga negara dan penduduk indonesia
c. Cita-cita negara
77
Indikator Soal
Peserta didik dapat menjelaskan asas kewarganegaraan yang berlaku di

Indonesia sesuai dengan undang-undang kewarganegaraan Indonesiaa
PEMBAHASAN
Pancasila sebagaai pandangan hidup bangsa mengandung makna bahwa semua aktivitas kehidupan bangsa indonesia sehari-hari harus sesuai
dengan pancasila.karena juga merupakan kristalisasi dari nilai-nilai yang dimiliki dan bersumber dari kehidupan bangsa indonesia sendiri
Kartu Soal Pilihan Ganda

Nama sekolah : SMAN 1 TANJUNG JABUNG BARAT
Mata Pelajaran :PPKN
Kelas/Semester :XII/GENAP
Bentuk Tes :PILIHAN GANDA
Penyusun : NURSITTA ULI SIMAMORA S.Pd
Tahun Pelajaran :2020-2021
Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: V
3.1 Menganalisis nilai-nilai Pancasila dalam kerangka praktik 77
penyelenggaraan pemerintahan negara Pemahaman
ERLANGGA
No. Soal Deskripsi Soal
4 4. Pancasila merupakan ideology yang mengedepankan nilai kemanusiaan ,meliputi nilai ideal (nilai
dasar),instrumental dan nilai praksis.Nilai praksis sebagai penjabaran dari nilai dasar dapat berupa……..
a.Penghargaan dan kasih sayang
Kunci b. Peraturan perundangan
Jawaban c. Kesepakatan masyarakat
A
d. Kebiasaan ketatanegaraan
Konten/Materi e. Peraturan daerah
Nilai-nilai Pancasila dalam kerangka praktik penyelenggaraan pemerintahan
Negara
Indikator Soal
Peserta didik dapat menjelaskan Pancasila sebagai ideologi negara dan
falsafah hidup bangsa indonesia
PEMBAHASAN
Pancasila sebagai ideologi negara dan falsafah hidup bangsa indonesia sesungguhnya mengandung 3 macam nilai yaitu nilai dasar,nilai instrumental dan nilai praktis.pengertian nilai
dasar adalah suatu yang berharga,bermutu dan menunjukkan kualitas dan berguna bagi manusia.
77
3.3.Mendeskripsikan sistem hukum dan peradilan di Indonesia sesuai Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
Pemahaman
dengan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun ERLANGGA
1945
Deskripsi Soal
No. Soal 5. Lembaga Pemerintah Non-Kementerian adalah….
5 a. lembaga negara yang dibentuk untuk membantu presiden dalam melaksanakan tugas pemerintahan
tertentu.
b. lembaga negara yang dibentuk untuk membantu presiden dalam melaksanakan tugas pemerintahan
Kunci negara tetangga
Jawaban c. lembaga negara yang dibentuk untuk membantu wakil presiden dalam melaksanakan kegiatan di
A dalam dan di luar negeri
d. lembaga negara yang di khususkan mengurus administrasi negara
e. lembaga yang bukan termasuk menteri
Kedudukan dan Fungsi Non Kementerian Fungsi Negara Republik
Indikator Soal
Peserta didik dapat menjelaskan kedudukan Lembaga pemerintahan non
kementerian
PEMBAHASAN
Lembaga Pemerintah Non
Kementerian(disingkat LPNK) dahulu bernama lembaga pemerintah Non departemen(LPND) adalah lembaga negara diindonesia yang dibentuk untuk melaksanakan tugas pemerintahan tertentu dari presiden.
.
77
Kartu Soal Pilihan ganda
Penyusun : NURSITTA ULI SIMAMORA,S.Pd
Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: v
3.1 Menganalisis nilai-nilai pancasila dalam kerangka praktik
penyelanggarakan pemerintahan negara Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
Pemahaman
ERLANGGA
Deskripsi Soal
No. Soal
6 6. Presiden selaku kepala pemerintahan memegang kekuasaan pengelolaan keuangan negara sebagai
bagian dari kekuasaan pemerintahan.Ketentuan pasal tersebut menunjukkan bahwa Presiden Republik
Indonesia bertanggung jawab atas kegiatan pengelolaan keuangan negara yang dilakukan untuk mencapai
Kunci tujuan negara.hal tersebut sesuai dengan UU Nomor 17 tahun 2003,….
Jawaban a. Pasal 1 ayat 6
D b. Pasal 2 ayat 6
Konten/Materi c. Pasal 5 ayat 1
Kewenangan presiden sebagai kepala negara d. Pasal 6 ayat 1
e. Pasal 6 ayat 2
Indikator Soal
Peserta didik dapat menentukan kewenangan presiden sebagai kepala
negara
PEMBAHASAN
Kekuasaan atas pengelolaan keuangan negara diatur dalam bab II Undang-Undang Nomor 17 Tahun 2003 tentang keuangan negara.Pada pasal 6 ayat (1) diatur bahwa
presiden selaku kepala pemerintahan memegang kekuasaan pengelolaan keuangan negara sebagai bagian dari kekuasaan pemerintahan.Dalam penjelasan pasal tersebut
diatur bahwa kekuasaan tersebut meliputi kewenangan yang besifat umum dan kewenangan yang bersifat khusus. 77
Nama sekolah : SMA N.I TANJUNG JABUNG BARAT
Mata Pelajaran : PPKn
Bentuk Tes :Pilihan Ganda
Penyusun : NURSITTAULI SIMAMORA,S.Pd
KOMPETENSI DASAR Buku Acuan / Referensi: V
31. Menganalisis nilai-nilai Pancasila dalam kerangka praktik
penyelenggaraan pemerintahan negara Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
Pemahaman
ERLANGGA
Deskripsi Soal
No. Soal
7 7. Perhatikan pernyataan berikut!
Kunci 1. Supremasi hukum dan demokrasi harus ditegakkan

Jawaban
B
2. Mengoptimalkan lembaga-lembaga negara yang berwenang
Konten/Materi
3. Lembaga pendidikan sangat diperlukan
Nilai-nilai Pancasila terkait dengan kasus-kasus pelanggaran hak dan
pengingkaran kewajiban
4. Masyarakat turut melakukan penanganan terhadap kasus-kasus
 Nilai-nilai Pancasila dalam penyelenggaraan Negara
77
5. Profesionalisme lembaga keamanan dan pertahanan negara
6. Meningkatkan kerjasama yang harmonis antar kelompok atau golongan
masyarakat
Manakah pernyataan diatas yang merupakan upaya penanganan pelanggaran hak dan
pengingkaran kewajiban warga negara?
a. 1, 2, 3 dan,4
b. 1, 2, 5, dan 6
INDIKATOR SOAL c. 2, 3, 4, dan 5

Peserta didik dapat menjelaskan Nilai-nilai Pancasila dalam penyelenggaraan
Negara d. 2, 4, 5, dan 6
e. 3, 4, 5, dan 6
PEMBAHASAN
Upaya pencegahan yang dapat dilakukan untuk mengatasi berbagai kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban warga negara:
1. Supremasi hukum dan Demokrasi
2. Mengoptimalkan peran lembaga-lembaga
3. Meningkatkan kualitas pelayanan publik
4. Meningkatkan pengawasan
5. Meningkatkan penyebarluasan prinsip-prinsip kesadaran bernegara
6. Meningkatkan Profesionalisme lembaga keamanan dan pertahanan negara
7. Meningkatkan kerjasama yang harmonis antar kelompok atau golongan dalam masyarakat
77

3.1 Menelaah ketentuan UndangUndang Dasar Negara Republik Pemahaman
Indonesia Tahun 1945 yang mengatur tentang wilayah negara, warga ERLANGGA
negara dan penduduk, agama dan kepercayaan, serta pertahanan dan Deskripsi Soal
keamanan No. Soal
8 8. Garis khayal yang berjarak 12 mil laut dari garis dasar ke arah laut lepas. Jika
ada dua negara atau lebih menguasai suatu lautan, sedangkan lebar lautan itu
Kunci kurang dari 24 mil laut, maka garis ditarik sama jauh dari garis masing-masing
Jawaban negara tersebut. Laut yang terletak di sebelah dalam garis dasar disebut laut
A internal/perairan dalam (laut nusantara).
Dari pernyataan di atas sesuai dengan Hukum Laut Internasional yang telah disepakati
Konten/materi oleh PBB tahun 1982 maka pembagian laut menurut Konvensi Hukum Laut PBB disebut
Ketentuan UUD NRI Tahun 1945 dalam Kehidupan Berbangsa dan Bernegara Zona ....
 Wilayah NKRI
a. Laut teritorial
b. Landas kontinen
c. Ekonomi Eksklusif
Indikator Soal d. Batas benua
Peserta didik dapat mengurutkan batas-batas wilayah NKRI e. Bersebelahan
menurut lautan dan daratan
77
PEMBAHASAN
Pembagian laut menurut Konvensi Hukum Laut PBB adalah:
a. Laut territorial (territorial sea)
Perairan sepanjang 12 MIL laut diukur dari garis pangkal kepulauan
b. Zona ekonomi eksklusif (exclusive economic zone)
Menurut UU Nomor 5 Tahun 1983 pasal 2 tentang ZEE indonesia,ZEE adalah jalur diluar dan berbatasan dengan laut wilayah indonesia
c. Landasan kontinen (continental shelf)
Wilayah dasar laut termasuk subsoil yang merupakan keberlanjutan alamiah dari daratan pulau indonesia
77
KD –KOMPETENSI Buku Acuan / Referensi: v

3.3 Mendeskripsikan system hukum dan peradilan di Indonesia Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
Pemahaman
sesuai dengan undang-undang dasar negara Republik ERLANGGA
Indonesia tahun 1945
Deskripsi Soal
No. Soal
9 28. Menurut Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia tahun 1945 lembaga negara yang
mengemban fungsi judicial review atas undang-undang terhadap UUD NRI Tahun 1945 diIndonesia
adalah….
Kunci a. Mahkamah Agung
Jawaban b. Mahkamah Konstitusi
B
77
c. Komisi Yudisial
Konten/Materi
Sistem hukum dan peradilan nasional d. Komisi Pemilihan Umum
e. Dewan Perwakilan Rakyat
Indikator soal
Disajikan wacana , Peserta didik dapat menentukan kewenangan mahkamah
konstitusi dalam undang-undang dasar negara republic Indonesia tahun 1945
PEMBAHASAN
Untuk menguji apakah suatu Undang-Undang bertentangan atau tidak dengan konstitusi,mekanisme yang disepakati adalah judicial review,yang menjadi kewenangan
Mahkamah Konstitusi,jika suatu undang-undang atau salah satu bagian daripadanya dinyatakan terbukti tidak selaras dengan konstitusi,maka produk hukum itu akan
dibatalkan MK.
77
31. Menganalisis nilai-nilai Pancasila terkait dengan kasus-kasus
pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban warga negara dalam kehidupan Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
berbangsa dan bernegara Pemahaman
ERLANGGA
Deskripsi Soal
No. Soal
10 10. Menurut asas negara hukum, semua warga negara yang melawan hukum harus berhadapan dengan
hukum itu sendiri,Hal tersebut dikarenakan semua warga negara …
Kunci
Jawaban a. Mempunyai hak dan kewajiban
B
b. Wajib taat dan patuh terhadap hukum
Konten/Materi
Nilai-nilai Pancasila terkait dengan kasus-kasus pelanggaran hak dan c. Bersamaan kedudukannya dalam hukum dan pemerintahan
pengingkaran kewajiban warga negara dalam kehidupan berbangsa dan
bernegara d. Wajib menjunjung hukum dan pemerintahan
1. Kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban warga negara.
e. Mendapat perlindungan hukum
2. Penanganan pelanggaran hak dan pengingkarankewajiban warga.
77
INDIKATOR SOAL
Disajikan wacana kasus pengingkaran kewajiban siswa dapat menyimpulkan
tindakan yang termasuk wanprestasi
PEMBAHASAN
Secara sederhana, asas negara hukum mencita-citakan supremasi hukum, yang berarti setiap orang dan penguasa harus tunduk kepada hukum. Namun,
cita-cita yang tampak sederhana tersebut menjadi sangat kompleks ketika hendak diimplementasikan dalam kehidupan nyata.
KARTU SOAL
Program Studi : IPA/IPS Penulis soal
Kelas : XII
Kurikulum : K-2013
3.3 Mendeskripsikan system hukum dan peradilan di Indonesia Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
sesuai dengan undang-undang dasar negara Republik Pemahaman
Indonesia tahun 1945
Deskripsi Soal
No. Soal
11 11. Proses penegakan hukum dilakukan dalam rangka pelaksanaan norma hukum sebagai acuan perilaku77
bagi seluruh warga negara tanpa kecuali dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara.
Dengan demikian pentingnya persamaan di dalam hukum bagi warga negara Indonesia adalah ....
Kunci a. Terciptanya keadilan, ketertiban dan kepastian hukum dalam masyarakat
Jawaban
A b. Menjamin terciptanya keadilan hukum bagi para penguasa pemerintahan
c. Meminimalisir pertentangan yang terjadi antarindividu dalam masyarakat
d. Membantu aparat penegak hukum dalam menciptakan ketertiban nasional
KONTEN MATERI e. Melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia
Sistem hukum dan peradilan nasional
Indikator Soal
Disajikan wacana,peserta didik dapat menerapkan prilakunya sesuai dengan
hukum yang berlaku
PEMBAHASAN
Dengan persamaan kedudukan maka setiap warga negara akan mempunyai hak yang sama dalam segala bidang sehingga kesempatan
akan tersedia untuk semua orang dan hal tsb akan menghindari adanya konflik.

3.1 Menganlisis kasus pelanggarann HAM dalam Pemahaman 77
ERLANGGA
rangka perlindungan, pemajuan pemenuhan HAM Deskripsi Soal
No. Soal
sesuai dengan nilai-nilai pancasila dalam kehidupan 12
bermasyarakat, berbangsa dan bernegara 12. jika disuatu negara banyak terjadi pelanggaran HAM, dalam pergaaulan
Kunci antar bangsa atau negara, negara lain yang sudh mengadakan hubungan
Jawaban bilateral dengan negara tersebut dapat memberikan sangsii politis, seperti….
C a. embargo ekonomi
b. pemutusan hubungan diplomatik
Konten/Materi c. menarik investasi
Kasus-kasus pelanggaran HAM dalam rangka d. mengecam melalui media massa
perlindugan, pemajuan dan pemenuhan HAM e. menyerang negara tersebut
Indikator Soal
Disajikan sebuah contoh kasus pelanggaran HAM siswa

dapat mnjelaskan kasus-kasus pelanggaran HAM dalam
rangka perlindungan dan pemajuan HAM
PEMBAHASAN
Sanksi bagi suatu negara yang melakukan kasus pelanggaran HAM berat, antara lain sebagai berikut:
a. Sanksi politik, yaitu pemutusan hubungan diplomatik.
b. Sanksi moral berupa pengecaman
c. Sanksi ekonomi seperti embargo, pemboikotan prodak, dan pengalihan investasi
d. Sanksi sosial berupa pengucilan dalam hubungan Internasional
e. Sanksi militer dapat berupa penyerangan atau penangkapan tersangka kejahatan HAM
77
Buku Acuan / Referensi: V
Pemahaman
ERLANGGA
Deskripsi Soal
No. Soal
1 1. Dasar negara mempunyai kedudukan yang sangat penting bagi suatu negara.Didalam dasar negara
pada umumnya memuat adanya......
a. Cita-cita dan keyakinan yang dijadikan sebagai pedoman negara.
Kunci b. Proses perjuangan melawan penjajah
Jawaban c. Pernyataan kemerdekaan suatu negara
A d. Batang tubuh dan penjelasan
e. Tata cara mencapai tujuan negara
Konten/Materi
Dasar Negara
Indikator Soal
Disajikan teks,Peserta didik dapat menjelaskan Pentingnya Dasar Negara
bagi suatu
PEMBAHASAN
Pancasila sebagai dasar negara juga mendasari pasal-pasal dalam UUD 1945 serta menjadi cita-cita hukum yang dituangkan dalam peraturan perundang- 77
undangan negara indonesia..Arti penting pancasila sebagai dasar negara adalah Pancasila menjadi pedoman bagi masyarakat indonesia.Nilai-nilai pancasila
adalah nilai-nilai yang mendasar untuk dijadikan pedoman peraturan dan dasar dari norma-norma hukum yang berlaku diindonesia
KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: v

3.3 menganalisis perkembangan demokrasi dalam ERLANGGA
Pemahaman
kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara Deskripsi Soal

No. Soal
28 28. Intergrasi nasional akan berhasil jika antar komponen bangsa dapat
meminimalisir beberapa faktor penghambat dalam Integrasi nasional, kecuali….
Kunci a. kurangnya toleransi antar golongan
Jawaban b. kurangnya pengahargaan terhadap kemajemukan yang bersifat heterogen
D c. kurangnnya kesadaran dari masyarakat Indonesia terhadap acaman dan
gangguan dari luar
Konten/Materi d. adanya rasa snasib dan dan sepenanggungan akibat penderitaan dalam
Integrasi nasional dan demokrasi perantauan dikota besar
e. adanya ketidak puasan terhadap ketimpangan dan ketidak merataan hasil-
hasilpembangunan
Indikator Soal
Pekembangan demokrasi dalam kehidupan

bermasayarakat, berbangsa dan bernegara
77
PEMBAHASAN
Faktor penghambat Integrasi nasional :
1. Kurangnya penghargaan terhdap kemajemukan yang bersifat heterogen
2. Kurangnya toleransi antar golongan.
3. Kurangnya kesadaran dari masyarakat Indonesia terhadap ancaman dan gangguan dari luar
4. Adanya ketidak puasan terhadaap ketimpangan dan ketidak merataan hasil-hasil pembangunan

Pemahaman
ERLANGGA
Deskripsi Soal
No. Soal
2 2. Pentingnya ideologi bagi suatu negara terlihat dari fungsi ideologi.,Fungsi ideologi
bagi negara adalah….….
Kunci
Jawaban a. membentuk identitas atau ciri kelompok
A
b. menciptakan kestabilan dalam sebuah Negara
Konten/Materi
c. memberikan ketentraman bagi warga Negara
Fungsi ideologi
d. menjamin perlindungan terhadap warga masyarakat
77
INDIKATOR SOAL e. memberikan kehidupan yang layak bagi warga masyarakat
Disajikan wacana ,
Peserta didik dapat menjelaskan fungsi ideologi
PEMBAHASAN
Fungsi ideologi bagi suatu negara antaralain ideologi sebagai pembentuk identitassuatu negara,ideologi sebagai pendorong dalam upaya mencapai tujuan dan cita-cita suatu negara.Ideologi sebagai pembangun
norma,nilai-nilai dan pedoman bagi kehidupan disuatu negara.

3.1 Menganalisis nilai-nilai Pancasila terkait dengan kasus-kasus pelanggaran Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
hak dan pengingkaran kewajiban warga negara dalam kehidupan berbangsa Pemahaman
ERLANGGA
dan bernegara
Deskripsi Soal
No. Soal
13 13. Perhatikan pernyataan di bawah ini:
Kunci 1. Penangkapan seseorang tanpa prosedur hukum yang tepat

Jawaban
E
2. Pelanggaran terhadap peraturan perundang-undangan 77
KONTEN MATERI
Hak dan kewajiban sebagai warga Negara Kasus-kasus pelanggaran hak dan 3. Tidak bersedia dalam upaya bela negara
pengingkaran kewajiban warga Negara.
a. Makna Hak dan Kewajiban Warga Negara 4. Pembatasan hak berkumpul dan berserikat
b. Substansi Hak dan Kewajiban Warga Negara dalam Pancasila
c. Kasus Pelanggaran Hak dan Pengingkaran Kewajiban Warga Negara 5. Perlakuan istimewa terhadap seseorang
d. Penanganan Pelanggaran Hak dan Pengingkaran Kewajiban
6. Mencemarkan nama baik Negara
Pernyataan di atas yang termasuk contoh kasus pelanggaran hak yang sering terjadi
dalam kehidupan...
INDIKATOR SOAL
Disajikan Ilustrasi tentang kasus pelanggaran dalam masyarakat,siswa mampu
menunjukkan kasus pelanggaran hak warga negara
a. 1,2 dan 4
b. 1,3 dan 5
c. 1,4 dan 5
d. 2,3 dan 4
e. 2,5 dan 6
PEMBAHASAN
Menurut Pasal 1 Angka 6 Undang-Undang Nomor 39 Tahun 1999 tentang Hak Asasi Manusia, pelanggaran hak asasi manusia adalah setiap perbuatan
seseorang atau kelompok orang termasuk aparat negara, baik disengaja maupun tidak disengaja atau kelalaian yang secara hukum mengurangi,
menghalangi, membatasi dan atau mencabut hak ...22 Des 2020
contoh pelanggaran hak dalam kehidupan sehari-hari

tidak mendapat kan persamaan hukum.
dilarang mengeluarkan pendapat.
tidak mendapat kesempatan memilih.
tidak mendapat pendidikan.
tidak mendapatkan perlindungan hukum.
Pelanggaran terhadap peraturan perundang-undangan
Perlakuan istimewa terhadap seseorang
Mencemarkan nama baik
77
KD –KOMPETENSI Buku Acuan / Referensi: v

3.4 Menganalisis dinamika peran Indonesia dalam perdamaian dunia sesuai Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 Pemahaman
ERLANGGA
Deskripsi Soal
No. Soal
14 14. Hubungan internasional merupakan interaksi manusia antar bangsa, baik secara individu maupun
kelompok. Hubungan atau kerjasama antar bangsa di dunia didasari atas sikap saling menghormati dan
saling menguntungkan. Berikut yang merupakan tujuan mengadakan hubungan internasional
Kunci adalah .............
Jawaban a. Mudah memperoleh bantuan dari negara lain
E b. Mudah mengalahkan negara lain
KONTEN MATERI c. Mengetahui kekurangan-kekurangan negara lain
Peran Indonesia dalam Perdamaian Dunia Melalui Hubungan Internasional d. Bisa memaksimalkan potensi yang dimiliki negara lain
 Pengertian Hubungan Internasional e. Dapat meningkatkan kesejahteraan dan perekonomian negara tersebut
INDIKATOR SOAL
Disajikan pernyataan hubungan Internasional siswa dapat menganalisis
tujuan mengadakan hubungan Internasional
PEMBAHASAN
77
Bertujuan Untuk menciptakan suatu keadilan dan kesejahteraan bagi seluruh rakyat di dunia. Bertujuan Untuk menjalin suatu hubungan internasional antar
negara yang bersangkutan. Bertujuan Untuk Menjalin suatu kerjasama dibidang politik, ekonomi, sosial dan budaya.
4.5 Menyaji hasil evaluasi dari berbagai media
massa tentang peran Indonesia dalam hubungan Pemahaman
internasional. ERLANGGA
Deskripsi SOAL
No. Soal 15. Hubungan antar bangsa merupakan salah satu hubungan yang sangat mutlak
15 diperlukan.Dalam membina hubungan dan kerjasama dengan bangsa lain harus
menerapkan prinsip.....
Kunci a. Menghormati kedaulatan dan tidak melakukan intervensi
Jawaban
A b. Menjunjung tinggi harkat dan martabat negara yang berdaulat
Konten/Materi c. Meningkatkan derajat negara persemakmuran diseluruh dunia

Peran Indonesia dalam hubungan internasional
d. Mengusir penjajah yang menganggu kedaulatan suatu negara
e, Menggalang negara kuat untuk membentuk pakta pertahanan
INDIKATOR SOAL
Disajikan teks,siswa dapat menjelaskan peran Indonesia dalam hubungan
internasional
77
PEMBAHASAN
Prinsip- prinsip yang digunakan dalam membina hubungan kerjasama internasional dengan negara lain adalah sebagai berikut : 1) Saling menghormati kedaulatan negar lain. 2) Tidak
mencampuri urusan dalam negeri negara lain. 3) Saling menguntungkan

3.4 Menganalisis dinamika peran Indonesia dalam perdamaian dunia sesuai Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 Pemahaman
ERLANGGA
Deskripsi Soal
No. Soal
16 16. Perhatikan pernyataan di bawah ini :
Kunci 1. Dapat mengetahui nilai-nilai yang di anut oleh Negara lain.
Jawaban
2. Dapat menghindarkan konflik dengan Negara lain.
D
KONTEN MATERI 3. Mempererat hubungan diplomatic dengan Negara lain.
Peran Indonesia dalam perdamaian dunia Peran Indonesia dalam perdamaian
dunia 4. Terbukanya kesempatan untuk ikut serta dalam proses perwujudan perdamaian dunia.
a. Peran Indonesia dalam menciptakan perdamaian dunia melalui hubungan
internasional 5. Terciptanya stabilitas keamanan dalam negeri.
b. Peran Indonesia dalam menciptakan perdamaian dunia melalui organisasi 77
internasional
6. Dapat mendatangkan tenaga ahli dalam bidang tertentu.
Dari pernyataan diatas yang termasuk manfaat hubungan internasional dibidang
INDIKATOR SOAL pertahanan dan keamanan adalah…
a. 1,3 dan 4
Disajikan pernyataan tentang hubungan internasional,siswa dapat memberi b. 1,2 dan 3
contoh manfaat hubungan internasional bidang pertahanan dan keamanan
c. 2,5 dan 6
d. 2,4 dan 5
e. 4,5 dan 6
77
PEMBAHASAN
Manfaat yang dimiliki dengan melakukan hubungan internasional pada bidang pertahanan dan keamanan adalah sebagai berikut
1. Hubunga internasional akan membantuk kita dalam melakukan pemeliharaan dan juga pencitaan dari berbagai macam bentuk
kehidupan yang dimana terjadi secara berdampingan dan juga damai serta adil yang berada diantara berbagai macam bentuk negara yang
berada di dunia ini.
2. Melakukan pencegahan dan juga penyelesaian dari konflik yang berada pada sebuah daerah, perselisihan, hingga permusuhan maupun
sengketa yang dimana akan memberikan ancaman dari perdamaian dunia.
3. Memberikan pembangunan dari sikap solidaritas dan juga sikap untuk lebih saling menghargai diantara berbagai macam bentuk negara
yang ada.
4. Melakukan penjaminan terhadap kelangsungan hidup yang dimiliki oleh sebuah bangsa dan juga kontinuitas keberadaan serta
sebagai bentuk dari kehadiran yang berada di tengah bangsa lainnya.
5. Melakukan pembangunan solidaritas yang berada diantara macam-macam negara.
6. meningkatkan dan menjaga integrasi nasional. Selain itu, adanya hubungan internasional ini juga bisa menciptakan stabilitas dalam negara dan sistem keamanan bangsa
77
KD/KOMPETENSI Buku Acuan / Referensi: v
3.3 Mendeskripsikan system hukum dan peradilan di Indonesia
sesuai dengan undang-undang dasar negara Republik Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
Indonesia tahun 1945 Pemahaman
ERLANGGA
Deskripsi Soal
No. Soal
17 17. Kepolisian Republik Indonesia sebagai lembaga penegak hukum berperan dalam memelihara
keamanan dan ketertiban masyarakat. Berikut contoh peran Kepolisian dalam menjamin keadilan dan
kedamaian dalam masyarakat yaitu …..
Kunci a. Memberi usulan atas pengangkatan pejabat kepolisian kepada DPR
Jawaban b. Melakukan penindakan terhadap ormas yang mengkritisi pemerintah
E
c. Melakukan pengawasan terhadap pelaksanaan putusan para hakim
KONTEN MATERI d. Memutuskan perselisihan mengenai sengketa hasil pemilihan umum
Sistem Hukum dan Peradilan Nasional e. Melakukan penangkapan, penahanan, penggeledahan, dan penyitaan
INDIKATOR SOAL
Disajikan wacana,peserta didik dapat menjelaskan peranan kepolisian
sebagai lembaga penegak hukum
PEMBAHASAN
. Peran kepolisian dalam menjamin keadilan dan kedamaian dalam masyarakat ialah antara lain sebagai berikut ini : Memelihara keamanan dan ketertiban masyarakat. Menegakkan
hukum. Memberikan perlindungan, pengayoman, dan pelayanan kepada masyarakat (Pasal 13)
77
Buku Acuan / Referensi: V
Pemahaman
ERLANGGA
KD/KOMPETENSI
3.4 Menganalisis dinamika peran Indonesia dalam perdamaian dunia sesuai Deskripsi SOAL
Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 No. Soal 18. Hubungan internasional merupakan hubungan antarbangsa-bangsa di dunia yang
18 bersifat dinamis dalam rangka menciptakan proses kerjasama internasional yang saling
menguntungkan sehingga berdampak pada pencapaian tujuan nasional. Alasan yang
Kunci melatarbelakangi pemerintah Indonesia menerapkan politik luar negeri yang bebas dan
Jawaban aktif dalam tata hubungan tersebut adalah ....
D a. mempertahankan kemerdekaan bangsa dan menjaga keutuhan negara Indonesia
Konten/Materi b. bangsa Indonesia ingin melindungi segenap dan seluruh tumpah darah Indonesia
Peran Indonesia dalam Perdamaian Dunia Melalui Hubungan Internasional
 Pengertian Hubungan Internasional c. memperoleh barang dari luar negeri untuk meningkatkan kesejahteraan rakyatnya
d. netralitas bangsa Indonesia dan keinginan berperan aktif dalam perdamaian dunia
e, bangsa Indonesia ingin menjadi bangsa yang besar dan disegani bangsa lain di dunia
INDIKATOR SOAL
Disajikan wacana,peserta didik dapat menjelaskan alas an pemerintah
Indonesia menerapkan politik luar negeri bebas aktif
77
PEMBAHASAN
Politik luar negeri indonesia terbentuk atas beberapa alasan berikut :
1. 1. sejarah bangsa indonesia di masa lampau yang tidak memihak kepada dua blok
2. 2. Indonesia masih menentang penjajahan di atas dunia
3. 3. Politik tersebut sesuai dengan UUD, pancasila serta tujuan bangsa indonesia
4. 4. indonesia mau berperan aktif dan bebas dalam setiap permasalahan negara negara di dunia
Politik luar negeri merupakan suatu kebijakan sebuah negara dalam menjalani kerjasama internasional antar negara di dunia oleh karena
itu sangat penting bagi sebuah negara politik luar negeri seperti apa yang mau diterapkan dalam pelaksanaan hubungan tersebut,
indonesia sendiri menerapkan politik luar negeri bebas aktif yaitu indonesia ingin bebas menentukan hubungan dengan negara lain tanpa
ada tekanan atau pengaruh dari pihak lain, politik ini terbentuk atas sejarah bangsa indonesia yang dijajah oleh bangsa lain sehingga
sampai saat ini bangsa indonesia masih menentang penjajahan di atas dunia serta sejarah bangsa yang tidak memihak blok manapun
setelah terjadi perang dingin dunia, selain itu politik terbut sesuai dengan UUD, pancasila serta tujuan bangsa negara indonesia kita.
77
KD-KOMPETENSI Buku Acuan / Referensi: V
3.3 Mendeskripsikan system hukum dan peradilan di Indonesia
sesuai dengan undang-undang dasar negara Republik Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
Indonesia tahun 1945 Pemahaman
ERLANGGA
Deskripsi Soal
No. Soal
19 19. Perlindungan dan penegakan hukum merupakan upaya yang dilakukan
dalam rangka pengamanan, pengawasan dan pemenuhan kesejahteraan hidup
Kunci sesuai dengan hak-hak asasi manusia. Perlindungan dan penegakan
Jawaban hukum tersebut sangat penting agar ...
E
a. Kepastian dan ketertiban hukum dalam kehidupan di masyarakat
b. Meningkatkan peran dan partisipasi masyarakat dalam penegakan hukum
Konten/materi c. Terciptanya persamaan dimata hukum antarwarga masyarakat yang homogen
Sistem Hukum dan Peradilan Nasional d. Terwujudnya kerjasama yang baik antara masyarakat dengan aparat penegak hukum
e. Masyarakat Merasa aman baik secara pikiran atau secara fisik dari gangguan dan berbagai ancaman
dari berbagai pihak
INDIKATOR SOAL
Disajikan wacana,peserta didik dapat menjelaskan arti penting Perlindungan
dan penegakan hukum
77
PEMBAHASAN
Pentingnya perlindungan dan penegakan hukum adalah untuk menciptakan tatanan masyarakat yang adil, damai yang sejahtera dengan tanpa adanya pelanggaran HAM dan
pelanggaran hukum lainnya seperti pembunuhan, penipuan dan lain sebagainya. Sebagai negara hukum, tentusaja pentingnya perlindangan dan penegakan hukum harus ditegakan oleh siapapun.
Terutama untuk warga negara yang mendapatkan penyimpangan hukum, ketidaknyamanan dan ketidakadilan. Nah, pentingnya perlindungan dan penegakan hukum tersebut dapat di wujudkan dalam beberapa
poin hal berikut ini.
1. Tegaknya Supremasi Hukum
2. Tegaknya Keadlian
3. Mewujudkan Perdamaian
4. Faktor Penentu Lain

KD-KOMPETENSI Buku Acuan / Referensi: V v
3.5 Mengidentifikasi faktor-faktor pembentuk integrasi nasional dalam Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
Pemahaman
bingkai Bhinneka Tunggal Ika ERLANGGA
Deskripsi Soal
No. Soal
20 20. Perhatikan pernyataan berikut ini :
Kunci 1. Adanya kepentingan yang sama

Jawaban
C
2. Adanya dari masyarakat tekat untuk bersatu
Konten/Materi 3. Adanya ketidak puasan terhadap kinerja pemerintah

INTEGRASI NASIONAL
4. Kurangnya penghargaan terhadap kemajemukan
77
5. Kurangnya rasa kecintaan terhadap bangsa dan negara
Dari pernyataan diatas yang termasuk faktor penghambat Integrasi
nasional........
Indikator soal
Disajikan factor penghambat integrasi nasional. Peserta didik dapat
mengidentifikasi factor penghambat integrasi nasional. a. 1,2, 3, dan 4
b. 2,3, 4 dan 5
c. 3,4, 5 dan 1
d. 4, 5, 2 dan 1
e. 4, 5, 2 dan 1
PEMBAHASAN
Faktor penghambat integrasi nasional
1. Kurangnya sikap saling menghargai perbedaan di dalam masyarakat.
2. Kurangnya sikap saling bertoleransi dalam masyarakat.
3. Kurangnya kesadaran diri dalam masyarakat untuk menjaga persatuan dan kesatuan.
4. Adanya sikap tidak puas dan perasaan tidak adil terhadap ketimpangan yang terjadi dalam masyarakat.
5. Faktor sejarah suatu bangsa yang dapat menimbulkan rasa senasib dan seperjuangan.
6.Adanya keinginan atau hasrat untuk bersatu secara utuh.
7.Memiliki rasa cinta tanah air.
8 Memiliki rasa rela berkorban demi kepentingan negara atau bangsa.
9. Adanya konsensus atau kesepakatan nasional, yang tercermin dalam Proklamasi Kemerdekaan, Pancasila serta UUD 1945.
10 Penggunaan Bahasa Indonesia sebagai bahasa sehari-hari dan sebagai bahasa pemersatu.
11.Timbulnya semangat persatuan dan kesatuan diantara masyarakat.
12. Memiliki semangat gotong royong untuk menjaga persatuan dan kesatuan.
13.Pancasila dijadikan pandangan dan pedoman hidup dalam bermasyarakat.
14.Meningkatkan rasa solidaritas dan toleransi dalam kehidupan bermasyarakat.
77
3.6 Menganalisis ancaman terhadap negara dan upaya penyelesaiannya
di bidang ideologi, politik, ekonomi, sosial, budaya, pertahanan, Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
Pemahaman
dan keamanan dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika ERLANGGA
Deskripsi Soal
No. Soal
21 21. Perhatian pernyataan di bawah ini :
Kunci 1. Pemberontakan yang dilakukan oleh Organisasi Papua Merdeka

Jawaban
A
2. Pemberontakan yang di lakukan oleh Gerakan Aceh Merdeka
Konten/Materi 3. Kebijakan pemerintah tidak sesuai dengan kebutuhan rakyat
Ancaman di bidang IPOLEKSOSBUDHANKAM

4. Korupsi, Kolusi, dan Nepotisme
5. Kurangnya supremasi hukum
77
Dari pernyataan di atas ancaman terhadap negara di bidang pertahanan dan keamanan
ditunjukkan nomor …
…
INDIKATOR SOAL
a. 1 dan 2
disajikan pernyataan tentang ancaman di bidang IPILEKSOSBUDHANKAM
siswa dapat menunjukkan ancaman dibidang pertahanan dan keamanan b. 2 dan 3
c. 3 dan 4
d. 3 dan 5
e. 4 dan 5
77
PEMBAHASAN
Wujud ancaman di bidang pertahanan dan keamanan pada umumnya berupa ancaman militer.
Ancaman militer adalah ancaman yang menggunakan kekuatan bersenjata dan terorganisasi yang dinilai mempunyai kemampuan membahayakan
kedaulatan negara, keutuhan wilayah, dan keselamatan segenap bangsa.
Ancaman militer dapat berupa agresi/invasi, pelanggaran wilayah, pemberontakan bersenjata, sabotase, spionase, aksi teror bersenjata, ancaman
keamanan laut dan udara.
Agresi suatu negara yang dikategorikan mengancam kedaulatan negara, keutuhan wilayah, dan keselamatan segenap bangsa Indonesia mempunyai
bentukbentuk mulai dari yang berskala paling besar sampai dengan yang terendah.
Invasi merupakan bentuk agresi yang berskala paling besar dengan menggunakan kekuatan militer bersenjata yang dikerahkan untuk menyerang dan
menduduki wilayah suatu negara.
Bangsa Indonesia pernah merasakan pahitnya diinvasi atau diserang oleh Belanda yang ingin kembali menjajah Indonesia sebanyak dua kali, yaitu 21 Juli
1947 dan 19 Desember 1948.
Bentuk lain dari ancaman militer yang peluang terjadinya cukup tinggi adalah tindakan pelanggaran wilayah (wilayah laut, ruang udara, dan daratan)
Indonesia oleh negara lain.
77
3.6 Menganalisis ancaman terhadap negara dan upaya
penyelesaiannya di bidang ideologi, politik, ekonomi, Pemahaman
sosial, budaya, pertahanan, dan keamanan dalam bingkai ERLANGGA
Bhinneka Tunggal Ika Deskripsi Soal
No. Soal
22 22. Perhatikan beberapa situasi dan kondisi berikut !
Kunci (1)Timbulnya kesenjangan sosial yang tajam akibat dari adanya persaingan bebas
Jawaban
(2)Penggunaan pengerahan massa untuk menumbangkan suatu pemerintahan yang sah
D
(3)Munculnya gejala westernisasi, yaitu gaya hidup yang berorientasi kepada budaya
KONTEN MATERI barat
Ancaman terhadap negara dalam bidang politik
(4) Menggalang kekuatan politik untuk melemahkan kekuasaan pemerintah yang
berkuasa
(5) Pola perjuangan tidak bersenjata kelompok separatis yang ditempuh untuk menarik
simpati masyarakat internasional
Berdasarkan uraian beberapa kondisi diatas yang merupakan kasus ancaman terhadap
INDIKATOR SOAL negara di bidang politik ditandai oleh nomor ....
Disajikan kasus ancaman terhadap Negara di bidang ekonomi. Peserta didik
dapat menyelesaikan kasus ancaman terhadap negara dalam bidang politik
a. (1), (2) dan (3)
b. (1), (3) dan (5)
c. (2), (3) dan (4)
d. (2), (4) dan (5)
e. (3), (4) dan (5)
77
PEMBAHASAN
contoh ancaman dibidang politik dari luar negeri : Terorisme. Negara lain yang ikut campur masalah internal di Indonesia atau spionase.
 Korupsi.
 Konflik SARA yang dikaitkan dengan politik.
 Penurunan paksa pemerintahan.
 Isu-isu politik.
 Pelanggaran HAM.

KD-KOMPETENSI Buku Acuan / Referensi: V v
Menginterpretasi pentingnya Wawasan Nusantara dalam konteks Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
Negara Kesatuan Republik Indonesia Pemahaman
ERLANGGA
Deskripsi Soal 77
No. Soal
23 23. Perhatikan beberapa aspek wawasan nusantara berikut!
Kunci (1) Letak dan bentuk geografis wilayah Indonesia
Jawaban
A (2) Keadaan dan kemampuan penduduk bangsa Indonesia
Konten/Materi (3) Keadaan dan kekayaan alam yang dimiliki bangsa Indonesia
WAWASAN NUSANTARA
(4) Sistem politik yang sangat menentukan kehidupan politik negara
(5) Ideologi sebagai perekat pemersatu yang ditanamkan seluruh WN
(6) Kondisi dinamika dalam kehidupan pertahanan dan keamanan bangsa
Indonesia

Indikator soal
Berdasarkan aspek wawasan nusantara di atas yang merupakan aspek alamiah wawasan
Disajikan wacana,peserta didik dapat menjelaskan aspek alamiah dari nusantara ditandai oleh nomor ....
Wawasan Nusantara
a. (1), (2) dan (3)
b. (1), (3) dan (5)
c. (2), (4) dan (6)
d. (3), (4) dan (5)
e. (4), (5) dan (6)
PEMBAHASAN
Aspek alamiah wawasan nusantara terdiri dari 3 aspek yang disebut aspek trigatra.adapun aspek trigatra dalam wawasan nusantara terdiri dari letak
geografis,kependudukkan dan kekayaan alam.
77
3.1 Menganalisis nilai-nilai Pancasila terkait dengan kasus-
kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban warga Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
negara dalam kehidupan berbangsa dan bernegara Pemahaman
ERLANGGA
Deskripsi Soal
No. Soal
24 24. Pelanggaran hak asasi manusia dapat dilakukan oleh negara/pemerintah/institusi
maupun kelompok diluar pemerintah,baik melalui tindakan kekerasan maupun
Kunci pembiaran,contoh tindakan pembiaran (act of omission) adalah........
Jawaban
C a. Pelanggaran atas hak hidup seseorang
Konten/Materi b. Pelarangan penggunaan hak pilih dan dipilih
PELANGGARAN HAM c. Warga miskin tidak mendapat akses pelayanan kesehatan dasar
d. Pembatasan kebebasan menyatakan pendapat dan berorganisasi
e. Sarana pendidikan belum memenuhi standar nasional pendidikan
INDIKATOR SOAL
Disajikan contoh,peserta didik dapat membedakan pelanggaran hak asasi
manusia yang dilakukan melalui tindakan kekerasan maupun pembiaran
77
PEMBAHASAN
Pelanggaran HAM oleh pihak Negara berupa acts of commissions atupun acts of omissions dapat dilihat dari kegagalannya memenuhi tiga
kewajiban antara lain :
1. Kewajiban menghormati : kewajiban yang mewajibkan Negara dan semua organ dan agen aparatnya untuk tidak bertindak apapun
yang melanggar integritas individu,kelompok, pelanggaran pada kebebasan .
Seperti :
· Pembunuhan diluar hukum (pelanggaran atas kewajiban dan hak individu untuk hidup )
· Penahanan serampangan (pelanggaran atas kewajiban dan hak individu untuk bebas )
· Pelarangan serikat buruh (pelanggaran atas kewajiban hak individu untuk berserikat )
· Pembatasan atas praktek dari suatu agama tertentu . (pelanggaran atas kewajiban untuk menghormati, hak kebebabsan individu
beragama)

2. Kewajiban untuk melindungi : kewjiban ini menuntut Negara dan agen aparatnya melakukan tindakan yang memadai guna melindungi
warga individu dari pelanggaran hak individu atau kelompok
contoh pelanggaran ini adalah acts of omissions, antara lain: kegagalan untuk bertindak ketika kelompok tertentu menyerang kelompok
lainnya

3. Kewajiban untuk memenuhi : kewajiban ini mewajibkan Negara melakukan tindakan guna menjamin setiap orang di dalam peluang
yuridiksinya untuk memberikan kepuasan kepada yang memerlukan dan telah dikenal dalam instrument hak asasi serta tidak dipenuhi oleh
upaya pribadi .
Seperti:
· Kegagalan untuk memenuhi system perawatan kesehatan dasar 77
· Kegagalan untuk meng implementasikan suatu sisitem pendidikan gratis pada tingkat primer .


KD-KOMPETENSI DASAR Buku Acuan / Referensi: V
3.6 Menganalisis ancaman terhadap negara dan upaya penyelesaiannya di
bidang ideologi, politik, ekonomi, sosial, budaya, pertahanan, dan keamanan Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika Pemahaman
ERLANGGA
Deskripsi Soal
No. Soal
25. Perhatikan beberapa pernyataan berikut!
25
1) Teror yang dilakukan di media sosial
Kunci
2) Banyak anak muda yang tidak menyukai tarian daerah
Jawaban
E 3) Banyaknya produk luar negeri yang masuk ke Indonesia
KONTEN MATERI 4) Sering melihat dan meniru gaya berpakaian pada film korea
Ancaman dalam berbagai bidang kehidupan dan penyelesaiannya
-Jenis-jenis ancaman Dari pernyataan di atas yang merupakan ancaman bangsa Indonesia
77
Indikator Soal dalam bidang sosial budaya ditunjukkan oleh nomor ....
a. 1) dan 2)
b. 2) dan 3)
disajikan ilustrasi tentang ancaman siswa dapat menentukan ancaman
IPOLEKSOSBUDHANKAM dengan benar c. 2) dan 4)
d. 1) dan 3)
e. 3) dan 4)
PEMBAHASAN
Ancaman terhadap integrasi nasional dalam bidang sosial budaya berasal dari dalam dan luar negeri. ... Contohnya adalah gaya hidup konsumtif dan ingin menggunakan barang-barang dari luar
negeri, serta sikap individualisme yang memudarkan semangat gotong royong dan solidaritas sosial

3.6 Menganalisis ancaman terhadap negara dan upaya Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
Pemahaman
penyelesaiannya di bidang ideologi, politik, ekonomi, sosial, budaya, ERLANGGA
pertahanan, dan keamanan dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika
Deskripsi Soal
No. Soal
26. Munculnya banyak mini market seperti Indomaret, Alfamart di pinggir77jalan ray
26 hingga komplek perumahan, bahkan sampai ke pelosok desa, di satu sisi sebag
Kunci bentuk kemajuan dalam bidang ekonomi. Di sisi laindapat mengganggu eksisten
Jawaban pasar tradisional dan warung warung mikro masyarakat yang bermodal kecil denga
C
produk terbatas. Hal ini dapat mengancam integrasi nasional dalam bidang ekonom
KONTEN MATERI yang disebabkan ....
Ancaman terhadap Negara bidang ipoleksosbudhankam a. Westernisasi
dan upaya penyelesaiannya b. komunisme
c. kapatalisme
d. Hedonisme
e. individualisme
INDIKATOR SOAL
Disajikan kasus ancaman terhadap Negara di bidang ekonomi. Peserta

didik dapat menyelesaikan kasus ancaman terhadap negara dalam bidang
ekonomi
77
PEMBAHASAN
Ancaman di bidang ekonomi yang paling nyata adalah globalisasi ekonomi. Dampak negatif dari globalisasi ekonomi adalah Indonesia dibanjiri produk asing, munculnya kesenjangan sosial
yang tajam, koperasi sulit berkembang, cepat atau lambat perkekonomian dalam negeri akan dikuasai oleh asing. Ancaman di bidang ekonomi semakin seirus karena ada kasus perang
dagang antara Amerika Serikat dan China.
Dikutip dari situs resmi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan RI, ancaman terhadap integrasi nasional di bidang ekonomi adalah globalisasi perekonomian. Bukti nyata pengaruh
globalisasi adalah ekonomi suatu negara tidak bisa berdiri sendiri. Saat ini, tidak ada lagi negara dengan kebijakan ekonomi yang tertutup dari pengaruh negara lain. Globalisasi
perekonomian adalah proses kegiatan ekonomi dan perdagangan di mana negara-negara di seluruh dunia menjadi satu kekuatan pasar yang semakin terintegrasi dengan tanpa rintangan
batas teritorial negara. Globalisasi perekonomian mengharuskan penghapusan seluruh batasan dan hambatan terhadap arus modal, barang dan jasa. Globalisasi ekonomi berakibat batas-
batas suatu negara akan menjadi kabur. Dan keterkaitan antara ekonomi nasional dengan ekonomi internasional akan semakin erat. Globalisasi di satu sisi membuka peluang pasar produk
dari dalam ngeri ke pasar internasional secara kompetitif. Di sisi lain membuka peluang masuknya produk-produk global ke dalam pasar domestik. Meski menjadi keuntungan, globalisasi ju
menjadi ancaman bagi kedaulatan ekonomi suatu negara. Ada pengaruh negatif globalisasi ekonomi. Baca juga: Jenis-jenis Ancaman Terhadap Integrasi Nasional Dampak negatif globalisa
ekonomi Globalisasi ekonomi menimbulkan pengaruh negatif yang dapat menjadi ancaman kedaulatan Indonesia khususnya di bidang ekonomi, yaitu: Daya saing produk lokal kalah
Indonesia akan dibanjiri barang-barang dari luar seiring perdagangan bebas yang tidak mengenal batas-batas negara. Akibatnya, barang-barang lokal terutama tradisional akan terdesak
karena kalah bersaing dengan barang-barang dari luar negeri. Perekonomian Indonesia akan dikuasai pihak asing Perekonomian di Indonesia akan dikuasai pihak asing cepat atau lambat.
Sebagai dampak dari makin mudahnya orang asing menanamkan modalnya di Indonesia. Dikhawatirkan pihak asing akan mendikte atau menekan pemerintah atau bangsa Indonesia.
Sehingga bangsa Indonesia akan dijajah secara ekonomi oleh negara investor. Tajamnya kesenjangan sosial Akibat persaingan bebas akan timbul kesenjangan sosial yang tajam.
Persaingan bebas akan memunculkan pelaku ekonomi yang kalah dan menang. Pihak yang menang bisa melakukan monopoli pasar. Sedangkan yang kalah hanya menjadi penonton dan
tertindas
77
Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: v
Pemahaman
Menginterpretasi pentingnya Wawasan Nusantara dalam konteks ERLANGGA
Negara Kesatuan Republik Indonesia Deskripsi Soal
No. Soal
27 27. Berikut ini merupakan fungsi wawasan nusantara :
Kunci 1. Sebagai motivasi dalam menentukan kebijakan

Jawaban
A
2. Sebagai pedoman dalam menentukan kebijakan
Konten/Materi 3. Sebagai dorongan dalam menentukan kebijakan

4. Sebagai rambu rambu dalam menentukan kebijakan
Wawasan Nusantara 5. Sebagai kepentingan kelompok dalam menentukan kebijakan
Indikator Soal Dari pernyataan tersebut yang merupakan fungsi dari wawasan nusantara adalah....
a. 1, 2 ,3 dan 4
Disajikan wacana,peserta didik dapat menjelaskan fungsi dari wawasan
b. 2, 3,4 dan 5
nusantara
c. 1,2,4 dan 5
d. 3, 4 dan 5
e. 2, 4, dan 5
77
PEMBAHASAN
Fungsi wawasan nusantara antara lain sebagai pedoman, motivasi, dorongan, serta rambu-rambu dalam menentukan segala kebijaksanaan, keputusan, tindakan, dan perbuatan bagi
penyelenggara negara di tingkat pusat dan daerah maupun bagi seluruh rakyat Indonesia dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara
3.3 Menganalisis fungsi dan kewenangan lembaga -lembaga
Negara menurut UUD NRI tahun 1945 Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
Pemahaman
ERLANGGA
Deskripsi Soal
No. Soal
29 29. Struktur politik dibagi menjadi suprastruktur dan infrastruktur politik.Lembaga MPR,DPR,Presiden
dan lembaga negara lainnya termasuk........
Kunci
a. Partai Politik
Jawaban
C b. Kelompok Penekan
KONTEN MATERI c. Suprastruktur Politik
d. Infrastruktur politik
Supra struktur dan infrastruktur sistem politik Indonesia
e. Kelompok kepentingan
INDIKATOR SOAL

Disajikan struktur lembaga-lembaga negara,siswa dapat membedakan
suprastruktur politik dan infrastruktur politik
77
PEMBAHASAN
Struktur Politik dibagi menjadi:
1. SupraStruktur
struktur politik pemerintahan yang berkaitan dengan lembaga lembaga negara yang ada, serta hubungan kekuasaan antara lembaga satu
dengan yang lain.. Contohnya : DPR,MPR,MA
2. InfraStruktur
segala sesuatu yang berhubungan dengan kehidupan lembaga-lembaga kemasyarakatan yang aktivitasnya dapat mempengaruhi, baik
langsung maupun tidak langsung lembaga-lembaga kenegaraan dalam menjalankan fungsi serta kekuasaannya masing-masing.
Contohnya : Partai Politik,
77
3.3 Menganalisis fungsi dan kewenangan lembaga Negara menurut UUD Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
Pemahaman
NRI tahun 1945 ERLANGGA
Deskripsi Soal
No. Soal
30 30. Fungsi lembaga lembaga Negara di Indonesia :
Kunci 1. Legislasi

Jawaban
C
2. Pengkajian
Konten/Materi 3. Anggaran

Sistem Ketatanegaraan 4. Mediasi
5. Pengawasan
Indikator Soal Dari pernyataan di atas yang merupakan fungsi lembaga DPR ditunjukkan oleh nomor…
Disajikan lembaga lembaga negara dalam suprastruktuk politik, siswa

dapat menunjukkan fungsi lembaga Legislatif
a. 1,2, dan 3
b. 1,3, dan 4
c. 1,3, dan 5
d. 2,3, dan 4
e. 3,4, dan 5
77
PEMBAHASAN
Adapun Dewan Perwakilan Rakyat (DPR) berdasarkan UUD NRI 1945 memiliki peran besar dengan tiga fungsi utama. Fungsi tersebut adalah sebagai
lembaga pembentuk undang-undang, pelaksana pengawasan terhadap pemerintah dan fungsi anggaran.

3.3 Menganalisis fungsi dan kewenangan lembaga Negara menurut UUD
NRI tahun 1945 Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
Pemahaman
ERLANGGA
Deskripsi Soal
No. Soal
31 31. Wewenang lembaga lembaga Negara di Indonesia :
Kunci 1. Mengusulkan pengangkatan hakim agung

Jawaban
2. Menjaga dan menegakkan perilaku hakim
D
Konten/Materi 3. Memutuskan perselisihan hasil pemilihan umum
SISTEM KETATANEGARAAN 4. Menguji undang undang terhadap undang undang dasar
77
5. Menetapkan kode etik hakim bersama Mahkamah Agung
INDIKATOR SOAL Dari pernyataan di atas yang merupakan wewenang Mahkamah Konstitusi (MK)
ditunjukkan oleh nomor….
Disajikan wewenang lembaga negara, siswa dapat
a. 1 dan 2.
menunjukkan wewenang lembaga yudikatif. b. 2 dan 3
c. 2 dan 4
d. 3 dan 4
e. 3 dan 5
PEMBAHASAN
Berdasarkan Pasal 24C ayat (1) UUD 1945 yang ditegaskan kembali dalam Pasal 10 ayat (1) huruf a sampai dengan d UU 24/2003, kewenangan Mahkamah Konstitusi adalah menguji
undang-undang terhadap UUD 1945; memutus sengketa kewenangan lembaga negara yang kewenangannya diberikan oleh UUD 1945; memutus pembubaran partai ...

KD-KOMPETENSI Buku Acuan / Referensi: v
3.4 Merumuskan hubungan pemerintah pusat dan daerah menurut Undang- Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 Pemahaman
ERLANGGA
Deskripsi Soal
No. Soal
32 32. . Perhatikan pernyataan di bawah ini:
1.Menyelenggarakan ketertiban umum dan ketenteraman masyarakat
Kunci 2.Merencanakan dan mengendalikan pembangunan
Jawaban 3.Mengatur kebijakan yang berkaitan dengan agama
A 4. Mengatur bidang keamanan nasional. 77
Pernyataan di atas yang menjadi wewenang pemerintah daerah menurut UU No
Konten/Materi
32 tahun 2004…..
Penyelenggaraan pemerintah pusat dan daerah Hubungan struktural dan a. 1 dan 2
fungsional pemerintahan pusat dan daerah b. 1 dan 3
a. Desentralisasi atau otonomi daerah dalam konteks Negara Kesatuan c. 2 dan 3
Republik Indonesia d. 2 dan 4
b. Kedudukan dan Peran Pemerintah Pusat e. 3 dan 4
c. Kedudukan dan Peran Pemerintah Daerah
d. Hubungan Struktural dan Fungsional
Indikator Soal
Disajikan pernyataan tentang wewenang pemerintah indonesia,siswa dapat

mendeskripsikan yang menjadi wewenang pemerintah daerah
77
PEMBAHASAN
Wewenang Pemerintah Daerah
Wewenang pemerintah daerah berkaitan dengan kebijakan-kebijakan untuk dilaksanakan oleh suatu daerah. Wewenang pemerintah daerah yang satu dengan lainnya tentu saja berbeda karena
berkaitan dengan karakteristik daerah yang ada tetapi masih berpegang pada asas-asas pemerintahan daerah yang ada. Secara umum, wewenang pemerintah daerah satu dengan lainnya memiliki
kesamaan yang sesuai dengan UU No. 32 Tahun 2004. Wewenang tersebut diantaranya:
1. Merencanakan dan Mengendalikan Pembangunan.
Dalam pemerintahan daerah, perencanaan dan pengendalian pembangunan yang terjadi di daerah merupakan tanggung jawab pemerintah daerah. Pemerintah daerah yang tahu kebutuhan akan
pembangunan dalam berbagai bidang sesuai dengan keinginan masyarakat daerahnya. Adanya wewenang pemerintah daerah dalam perencanaan dan pengendalian pembangunan adalah bentuk
perwujudan fungsi pemerintah daerah dalam pembangunan. Pemerintah pusat hanya berperan sebagai pengawas dan pemberi masukan terhadap jalannya pembangunan yang terjadi di lingkungan
pemerintah daerah.
2. Merencanakan, Memanfaatkan, dan Mengawasi Tata Ruang.
Perencanaan, pemanfaatan, dan pengawasan terhadap tata ruang merupakan wewenang dari pemerintah daerah. Tata ruang yang dimaksud di sini adalah penataan tata kota yang meliputi penataan
infrastruktur yang ada di daerah tersebut. Proses perencanaan, pemanfaat, dan pengawasa terhadap tata ruang dilakukan oleh pemerintah daerah karena hanya pemerintah daerah yang tahu bagaimana
tata ruang yang cocok dan yang sesuai dengan karakteristik daerahnya, bukan malah pemerintah pusat yang menentukan bagaiman tata ruang untuk suatu daerah.
3. Menyelenggarakan Ketertiban Umum dan Ketentraman Masyarakat.
Penyelenggaraan ketertiban umum dan ketentraman masyarakat merupakan tanggung jawab pemerintah daerah. Perbedaan karakteristik daerah yang membuat perbedaan tingkat ketertiban umum
dan ketentraman di dalam masyarakatnya. Penyelenggaraan ketertiban umum dan ketentraman dalam dilakukan melalui adanya struktur organisasi pemeritahan desa yang dapat mengatur kebijakan-
kebijakan daerah untuk ketertiban umum dan ketentraman masyarakat. Oleh karena itu, demi wujudkan ketertiban umum dan ketetraman di masyarakat, pemerintah daerah membuat berbagai macam
peraturan daerah (perda) sesuai dengan tujuan dan keperluannya masing-masing.
4. Menyediakan Sarana dan Prasarana Umum.
Pengadaan sarana dan prasarana umum seperti ruang terbuka hijau, sarana transportasi, dan lainnya merupakan kewenangan pemerintah daerah. Keberadaan sarana dan prasanan umum diperlukan
untuk memehui kebutuhan masyarakat daerah dalam kemudahan akses terhadap sarana dan prasarana umum. Perbaikan sarana dan prasarana juga merupakan wewenang dari daerah yang seringkali
77
menemui kendala dalam melakukan perbaikannya. Maka dari itu, seringkali kita temukan sarana dan prasarana umum milik pemeritnah daerah yang sudah tidak terawat bahkan terbengkalai. Sarana
dan prasarana yang sudah tidak layak tersebut dapat menjadi penyebab konflik sosial karena adanya perbedaan sarana dan prasarana umum daerah yang satu dengan yang lain.
5. Menangani Bidang Kesehatan.
Penanganan terhadap bidang kesehatan juga merupakan kewenangan dari pemerintah daerah. Penangan bidang kesehatan dapat berupa penyediaan sarana dan prasarana kesehatan seperti rumah sakit
atau puskesmas. Tidak hanya itu, penanangan terhadap bidang kesehatan juga mencakup penyediaan tenaga kesehatan di lingkungan daerah. Secara fakta, penanganan pemerintah di dalam bidang
kesehatan masih tidak merata. Ada beberapa daerah di Indonesia yang masih kesulitan untuk mencari puskesmas atau rumah sakit terdekat karena letaknya yang jauh. Melalui adanya kewenangan
pemeritnah dalam otonomi daerah, seharusnya penanganan di bidang kesehatan dapat menjadi lebih baik dan merata demi menjangkau masyarakat daerahnya masing-masing.
6. Menyelenggarakan Pendidikan dan Mengalokasikan SDM.
Setiap warga negara wajib mengenyam pendidikan minimal sembilan tahun tanpa terkecuali demi menghasilkan sumber daya manusia yang berpotensi. Oleh karena itu, demi mewujudkan kebijakan
pemerintah pusat terhadap pendidikan, pemerintah daerah mempunyai wewenang untuk meyelenggarakan pendidikan di daerahnya. Idealnya di suatu daerah terdapat sekolah dasar (SD/MI) dan
sekolah menengah (SMP, SMA/ MTS, MA) agar anak-anak yang terdapat di dalam komunitas masyarakat dapat bersekolah.
Melalui penyelenggaraan pendidikan, pemerintah daerah diwajibkan untuk melakukan proses pendidikan sesuai dengan karakteristik daerahnya masing-masing agar anak-anak yang mengikuti proses
pendidikan dapat mengembangkan potensi yang ada di daerahnya. Pemeritah daerah melalui dinas pendidikan terkait juga mempunyai wewenang untuk merancang sistem pembelajaran yang
menarik sehingga proses pembelajaran yang terjadi di sekolah tidak menjadi penyebab anak sekolah menjadi malas belajar.
7. Menanggulangi Masalah Sosial.
Masalah-masalah sosial yang terjadi di suatu daerah merupakan tanggung jawab dari pemerintah daerah. Melalui wewenang yang dimiliki, pemerintah daerah dapat mengeluarkan peraturan daerah
untuk mengurangi terjadinya masalah-masalah sosial yang ada di daerahnya. Peraturan daerah yang dikeluarkan oleh pemerintah daerah tentunya didasarkan pada nilai-nilai luhur Pancasila agar
peraturan tersebut tidak bertentangan dengan Pancasila. Selain itu, keberadaan peraturan daerah merupakan salah satu dasar hukum yang diperlukan untuk penerapan Pancasila dalam
kehidupan khususnya dalam menanggulangi masalah sosial yang ada.
8. Melayani Bidang Ketenagakerjaan.
Setiap masyarakat di suatu wilayah berhak mendapatkan pekerjaan. Oleh karena itu, pemerintah daerah mempunyai kewenangan dalam menyediakan lapangan pekerjaan untuk menyerap masyarakat
dalam lapangan pekerjaan tersebut. Layanan ketegakerjaan juga dilakukan pemerintah daerah melalui adanya Dinas Tenaga Kerja, Sosial dan Transmigrasi untuk memudahkan masyarakat dalam
mengurus berkas atau kepentingan lain yang berkaitan dengan ketenagakerjaan.
77
9. Memfasilitasi Pengembangan Koperasi dan UMKM.
Keberadaan koperasi dan UMKM (Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah) merupakan aset pemerintah daerah yang harus dijaga. Perlu kita ketahui, terdapat beberapa jenis-jenis koperasi sesuai dengan
fungsinya masing-masing. Jika dikaitkan dengan pemerintahan daerah, maka koperasi yang paling umum ditemui adalah koperasi simpan pinjam dimana para pemilik UMKM dapat melakukan
peminjaman modal. Melalui pemeritahan yang dilakukan sekarang, pengembangan koperasi dan UMKM merupakan tanggung jawab pemerintah daerah. Pemerintah daerah mempunyai wewenang
untuk mengembangkan koperasi daerah dan UMKM sebagai salah satu pendukung dalam pendapatan daerah melalui pajak. Keberadan UMKM di daerah perlu difasilitasi oleh pemerintah daerah
agar UMKM tersebut dapat berkembang dan mendatangkan kemajuan bagi daerah tersebut.
10. Mengendalikan Lingkungan Hidup.
Pengendalian lingkungan hidup merupakan wewenang dari pemerintah daerah. Kebersihan lingkungan hidup dan pemeliharaan sumber daya alam dilakukan oleh pemerintah daerah bersama-sama
dengan masyarakat daerah tersebut. Pemerintah daerah dapat mengeluarkan peraturan daerah untuk melakukan pengendalian lingkungan hidup agar terjadi keselarasan dan keseimbangan diantara
lingkungan hidup dan perilaku masyarakat di daerah tersebut. Pengendalian lingkungan hidup yang dilakukan oleh pemerintah daerah tentunya sesuai dengan karakteristik daerahnya masing-masing
dan tidak dapat dipukul rata oleh pemeritah pusat.

3.3 Menganalisis fungsi dan kewenangan lembaga-lembaga Negara Pemahaman
ERLANGGA
menurut Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun
Deskripsi Soal
1945
No. Soal
33 33. Berikut ini merupakan beberapa kebijakan lembaga negara :
1. Berwenang menyusun atau mengubah Undang-Undang Dasar dan melantik (atau
Kunci 77
memberhentikan) Presiden
Jawaban
D
KONTEN MATERI 2. Pembentuk dan menyetujui Undang-Undang
SISTEM KETATANEGARAAN 3. Membangun infrastruktur yang merata
4. Melantik Gubernur dan Wakil Gubernur terpilih

INDIKATOR SOAL 5. Menyelesaikan sengketa Pemilu
Disajikan pernyataan tentang beberapa kebijakan lembaga negara sesuai 6. Menerima dan menyelesaikan perkara kasasi
dengan sistem ketatanegaraan, peserta didik dapat menganalisis kebijakan
tersebut merupakan wewenang dari lembaga negara Dari pernyataan diatas yang merupakan kebijakan lembaga negara Yudikatif adalah.....
a. 1 dan 3
b. 2 dan 4
c. 5 dan 6
d. 2 dan 5
e. 4 dan 6
PEMBAHASAN
. Lembaga yudikatif adalah lembaga negara yang tugas utamanya sebagai pengawal, pengawas, dan pemantau proses berjalannya UUD, dan juga pengawasan hukum di sebuah negara.
... Lembaga yudikatif, memiliki tugas, sebagai berikut: Tugas Mahkamah Agung

KD-KOMPETENSI Buku Acuan / Referensi: V 77
Pemahaman
ERLANGGA
3.3. Menganalisis fungsi dan kewenangan lembaga-lembaga Negara menurut Deskripsi Soal
Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 No. Soal
34 34. Perhatikan data di bawah ini :
1. Memilih Presiden dan Wakil Presiden
Kunci 2. Menetapkan Undang-Undang Dasar
Jawaban 3. Menetapkan Undang-Undang
B 4. Melantik Presiden dan Wakil Presiden
KONTEN MATERI 5. menetapkan RAPBN
Berdasarkan data di atas tugas MPR di tentukan pada nomor ….
Supra struktur dan infrastruktur sistem politik Indonesia
a. 1 dan 3
b. 2 dan 4
c. 3 dan 5
Indikator Soal d. 4 dan 5
e. 2 dan 5
Di sajikan data tugas suprastruktur sistem politik Indonesia
siswa dapat menentukan tugas MPR
77
PEMBAHASAN
MPR mempunyai tugas dan wewenang, yaitu :

1. Mengubah dan menetapkan undang-undang dasar;
2. Melantik presiden dan wakil presiden berdasarkan hasil pemilihan umum dalam sidang paripurna MPR;

3.3 Menganalisis dinamika pengelolaan Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
Pemahaman
kekuasaan negara di pusat dan daerah ERLANGGA
berdasarkan Undang-Undang Dasar Negara Deskripsi Soal
Republik Indonesia Tahun 1945 dalam No. Soal
mewujudkan tujuan negara 35 35. Perhatikan pernyataan berikut!
Kunci 1. Memberi grasi dan rehabilitasi dengan memperhatikan pertimbangan MA.

Jawaban
2. Mengangkat dan memberhentikan menteri-menteri negara.
C 77
Konten/Materi 3. Memberi gelar,tanda jasa,dan lain-lain tanda kehormatan.
Otonomi daerah 4. Mengajukan rancangan undang-undang APBN.
5. Menyatakan negara dalam keadaan bahaya.
Dari pernyataan di atas kekuasaan presiden sebagai kepala pemerintahan adalah…..
INDIKATOR SOAL a. 1 dan 3
b. 2 dan 5
Disajikan wacana,siswa dapat menjelaskan pengertian Otonomi Daerah c. 2 dan 4
d. 3 dan 5
e. 4 dan 5
PEMBAHASAN
Kewenangan Presiden Republik Indonesia sebagai Kepala Negara Kewenangan Presiden Republik Indonesia sebagai Kepala Pemerintahan Memegang kekuasaan yang tertinggi
atas Angkatan Darat, Angakatan Laut, dan Angkatan Udara (Pasal 10). Memegang kekuasaan pemerintahan (Pasal 4 Ayat 1). Menyatakan perang, membuat perdamaian dan
perjanjian dengan negara lain dengan persetujuan DPR (Pasal 11 Ayat 1). Mengajukan Rancangan Undang-Undang kepada DPR (Pasal 5 Ayat 1). Membuat perjanjian
internasional lainnya dengan persetujuan DPR (Pasal 11 Ayat 2). Menetapkan Peraturan Pemerintah (Pasal 5 Ayat 2). Menyatakan keadaan bahaya (Pasal 12). Membentuk suatu
dewan pertimbangan yang bertugas memberikan nasihat dan pertimbangan kepada presiden (Pasal 16). Mengangkat duta dan konsul. Dalam mengangkat duta, Presiden
memperhatikan pertimbangan DPR (Pasal 13 Ayat 1 dan 2). Mengangkat dan memberhentikan menteri-menteri (Pasal 17 Ayat 2). Menerima penempatan duta negara lain
dengan memperhatikan pertimbangan DPR (Pasal 13 Ayat 3). Membahas dan memberi persetujuan atas RUU bersama DPR serta mengesahkan RUU (Pasal 20 Ayat 2 dan 4).
Memberi grasi, rehabilitasi dengan memperhatikan pertimbangan Mahkamah Agung (Pasal 14 Ayat 1). Menetapkan peraturan pemerintah sebagai pengganti undang-undang
dalam kegentingan yang memaksa (Pasal 22 Ayat 1). Memberi amnesti dan abolisi dengan memperhatikan pertimbangan DPR (Pasal 4 ayat 2). Mengajukan RUU APBN untuk
dibahas bersama DPR dengan memperhatikan pertimbangan DPD (Pasal 23 Ayat 2). Memberi gelar, tanda jasa, dan lain-lain tanda kehormatan yang diatur dengan
undang-undang (Pasal 15). Meresmikan keanggotaan BPK yang dipilih DPR dengan memperhatikan pertimbangan DPD (Pasal 23F Ayat 1). Menetapkan hakim agung dari
calon yang diusulkan Komisi Yudisial dan disetujui DPR (Pasal 24A Ayat 3). Mengangkat dan memberhentikan anggota Komisi Yudisial dengan persetujuan DPR (Pasal 24B Ayat
3). Mengajukan tiga orang calon hakim konstitusi dan menetapkan sembilan orang hakim konstitusi (Pasal 24C Ayat 3)
77
PEMBAHASAN
1. Partai politik
Partai politik adalah organisasi manusia dimana di dalamnya terdapat pembagian tugas dan petugas untuk mencapai suatu tujuan,
mempunyai ideologi, mempunyai program politik sebagai rencana pelaksanaan atau cara mencapai tujuan secara lebih pragmatis serta
mempunyai
Mata Pelajaran :PPKNciri berupa keinginan untuk berkuasa.
Kelas/Semester
Bentuk Tes
Peranan::XII/GENAP
:PILIHAN GANDA
Penyusun Sebagai representasi ide dari masyarakat yaitu mewakili segala hal yang berkaitan dengan kepentingan warga, jalur perundingan bagi
: NURSITTA ULI SIMAMORA,S.Pd
tuntutan atau pendapat yang beraneka ragam, serta sebagai sarana sukses kepemimpinan politik yang damai.
KD-KOMPETENSI Buku Acuan / Referensi: v
Contoh peranan:
3.3 Menganalisis fungsi dan kewenangan lembaga -lembaga Negara menurut Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
a. Duduknya para wakil rakyat di DPR yang sebagian adalah orang-orang yang berasal dari partaiPemahaman
UUD NRI tahun 1945
politik. Dalam hal ini tugas mereka
ERLANGGA
adalah menampung dan menghimpun aspirasi yang disampaikan oleh masyarakat untuk dirapatkan dan diperjuangkan agar dapat
Deskripsi Soal
dijalankan oleh pemerintah. No. Soal
b. Kampanye anggota partai politik menjelang pemilu 36untuk menyampaikan sosialisasi
36. Perhatikan contoh program
fakta dibawah ini : politik agar masyarakat tidak buta
terhadap program yang ingin dibuat oleh pemerintah dalam menjalankan pemerintahannya.
Kunci 1. Pendirian organisasi PGRI dan IDI

Jawaban
2. Kelompok kepentingan 2. Kampanye capres dan cawapres
D
Kelompok kepentingan adalah anggota masyarakat yang secara3. sukarela memberikan
siswa kelas X membentukekspresi
kelompokmengenai
rohis segala aspirasi keinginan dan
KONTEN pendapatnya
MATERI terhadap sistem pemerintah untuk kepentingan masyarakat ataupun kelompok tertentu.
4. Perekrutan anggota politik dalam pemerintahan
Dinamika Peranan:
Pengelolaan kekuasaan negara
Memperjuangkan kepentingan-kepentingan tertentu dari masyarakat 5. Demo
atau damai Mahasiswa terhadap kenaikan harga BBM
golongan
Contoh peranan: 6. Anggota karang taruna, jalan RA kartini mengadakan latihan bola volley
a. NU dan Muhammadiyah berperan memperjuangkan dakwah Islam.
INDIKATOR SOAL Dari pernyataan diatas yang termasuk contoh dari kelompok penekan dalam infrastruktur
b. IDI memperjuangkan kebijakan mengenai kesehatan rakyatpolitik Indonesia.
ditunjukkan oleh nomor….
c. PGRI memperjuangkan nasib guru dan
Disajikan contoh contoh kelompok penekan sebagai komponen infrastruktur
juga sebagai wadah konsolidasi
a. 1,2 dan 3 antar guru.
d.
politik, siswa dapatAksi demo
memberi masyarakat
contoh yang termasukmenuntut penurunan
kelompok penekan dalam harga BBM atau biaya
b. 1,3 dan 4 pendidikan.
infrastruktur politik
c. 2,3 dan 4
d. 2,4 dan 5
3. Kelompok penekan e. 3,5 dan 6
Kelompok penekan adalah sekelompok manusia yang tergabung menjadi anggota suatu lembaga kemasyarakatan dengan aktivitas yang
tampak dari luar sebagai golongan yang sering mempunyai kemauan untuk memaksakan kehendaknya kepada pihak penguasa.
Peranan: 77
Melontarkan kritikan-kritikan untuk para pelaku politik lain dengan tujuan membuat perpolitikan maju. Kelompok penekan juga dapat
memengaruhi atau bahkan membentuk kebijaksanaan pemerintah melalui cara-cara persuasi, propaganda, atau cara lain yang lebih efektif.
Contoh peranan:
3.3 Menganalisis fungsi dan kewenangan lembaga-lembaga Negara Pemahaman
ERLANGGA
menurut Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun
Deskripsi Soal
1945
No. Soal
37 37. Dasrul mempunyai sebuah perkara yang sudah diputuskan dalam sidang oleh hakim dipengadilan, tiba
tiba ditemukan bukti baru,Oleh karena itu, Dasrul mengajukan permohonan peninjauan kembali (PK)
Kunci dipengadilan tinggi.Namun ada kesempatan untuk meminta keadilan sekali lagi, dilembaga manakah dasrul
mengajukan permohonan tersebut….
Jawaban
B a. MK
KONTEN MATERI
b. MA
DINAMIKA PENGELOLAAN KEKUASAAN
c. KY
d. DPR
Disajikan contoh kasus dipengadilan dalam menanggani sebuah perkara
Siswa dapat menentukan tugas tertentu Lembaga kekuasaan Kehakiman e. DPD
PEMBAHASAN
. Lembaga yudikatif adalah lembaga negara yang tugas utamanya sebagai pengawal, pengawas, dan pemantau proses berjalannya UUD, dan juga pengawasan hukum di sebuah negara.
... Lembaga yudikatif, memiliki tugas, sebagai berikut: Tugas Mahkamah Agung
77
Nama sekolah : SMAN 1 KUALA TUNGKAL
Kelas/Semester :XII/Genap

3.4 Merumuskan hubungan pemerintah pusat dan daerah menurut Pemahaman
ERLANGGA
Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945
Deskripsi Soal
No. Soal
38 38. Berikut ini merupakan Penyerahan wewenang oleh pemerintah pusat kepada
daerah otonom dalam kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia dinamakan.....
Kunci a.Desentralisasi
Jawaban b.Dekonsentrasi
A c.Tugaspembantuan
Konten Materi
d.Otonomidaerah
Hubungan pemerintah pusat dan daerah menurut Undang-Undang Dasar
Negara Republik Indonesia Tahun 1945 e.Sentralisasi
1. Desentralisasi atau otonomi daerah dalam konteks Negara Kesatuan
Republik Indonesia
2. Kedudukan dan Peran Pemerintah Pusat.
3. Kedudukan dan Peran Pemerintah Daerah.
4. Hubungan Struktural dan
Fungsional Pemerintahan Pusat dan Daerah.
Indikator Soal
Disajikan prinsip-prinsip dalam penyelenggaraan pemerintahan daerah siswa

dapat memberi contoh prinsip kesatuan
77
PEMBAHASAN
Desentralisasi adalah penyerahan Kekuasaan Pemerintahan oleh Pemerintah Pusat kepada daerah otonom berdasarkan Asas Otonomi. pengertian ini sesuai dengan Undang-undang nomor 23
tahun 2014. Dengan adanya desentralisasi maka muncul otonomi bagi suatu pemerintahan daerah.

Kelas/Semester :

Menginterpretasi pentingnya Wawasan Nusantara dalam konteks Pemahaman
ERLANGGA
Negara Kesatuan Republik Indonesia
Deskripsi Soal
pelanggarann HAM dalam rangka perlindungan, No. Soal
pemajuan pemenuhan HAM sesuai dengan nilai-nilai
4 41 41. Implementasi atau penerapan wawasan nusantara dapat kita lihat dalam kehidupan
pancasila dalam kehidupan bermasyarakat,
bermasyarakat dan bernegara diindonesia.Bentuk implementasi wawasan nusantara dalam
berbangsa dan bernegara kehidupan ekonomi adalah…..
Kunci A. Keadaan ekonomi harus memperhatikan keadilan dan keseimbangan alam
Jawaban B. Kondisi ekonomi harus memperhatikan keadilan dan keseimbangan ideology
D C. Pemerataan ekonomi harus memperhatikan keadilan dan keseimbangan antar pulau
D. Pembangunan ekonomi harus memperhatikan keadilan dan keseimbangan antar daera
Konten/Materi
E. Pembangunan ekonomi harus memperhatikan keadilan dan keseimbangan social bud
Wawasan Nusantara
Indikator Soal
Disajikan wacana,peserta didik dapat menerapkan wawasan nusantara

dalam kehidupan bermasyarakat,berbangsa dan bernegara
77
PEMBAHASAN
Contoh implementasi wawasan nusantara dalam bidang ekonomi diantaranya dengan menyeimbangkan Keuangan Pusat dan Daerah dengan keluarnya Undang-Undang No. 25
1999 tentang Perimbangan Keuangan Antara Pusat dan Daerah.
77
Kelas/Semester : XII/Genap
KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: V 77

Pemahaman
ERLANGGA
3.3 Menganalisis fungsi dan kewenangan lembaga -lembaga Negara Deskripsi Soal
menurut UUD NRI tahun 1945 No. Soal
39 39. Pembagian kekuasaan negara baik kekuasaan eksekutif, legislatif maupun yudikatif diatur
dalam konstitusi agar tidak terjadi tumpang tindih antara pembagian tugas dan wewenangnya.
Meskipun demikian, antarlembaga negara sebagai pelaksana kekuasaan memiliki hubungan
Kunci kerjasama dan mekanisme penyelesaian sengketa yang diatur dalam UUD Negara Republik
Jawaban Indonesia Tahun 1945. Berikut ini yang merupakan contoh kerjasama antara lembaga eksekutif
B dengan yudikatif yaitu Presiden ....
A. Mengajukan rancangan undang-undang dan dibahas menjadi undang-undang
Konten/Materi
B. Memberi grasi dan rehabilitasi yang dilaksanakan pada saat-saat tertentu
Dinamika pengelolaan kekuasaaan C. Mengangkat duta dan konsul untuk ditempatkan di negara lain
D. Memberi gelar, tanda jasa dan lain-lain tanda kehormatan
E. Menerima penempatan duta dari negara lain
Indikator soal
Disajikan wacana,Peserta didik dapat menjelaskan pembagian kekuasaan

negara diindonesia
77
PEMBAHASAN
1.Hubungan kerjasamanya=Dimana lembaga-lembaga negara tersebut diakui sederajat tetapi saling mengendalikan satu sama
lain.Sebagai akibat adanya mekanisme hubungan yang sederajat itu,timbul kemungkinan dalam melaksanakan kewenangan masing-
masing terdapat perselisihan dalam menafsirkan amanat UUD.Dengan dihapuskannya penjelasan UUD,bisa jadi lembaga-lembaga negara
menafsirkan sendiri UUD dengan seenaknya sesuai dengan kepentingan kelembagaannya.Pembentukan Mahkamah Konstitusi
dimaksudkan untuk menjaga kemurnian Konstitusi. Setiap tindakan lembaga negara yang melaksanakn kekuasaan negara harus dilandasi
dan berdasarkan konstitusi. Tindakan yang bertentangan dengan konstitusi dapat diuji dan diluruskan oleh Mahkamah Kontitusi melalui
proses peradilan yang diselenggarakan oleh Mahkamah Konstitusi.
2.Mahkamah konstitusi yang memutuskan presiden dan atau wakil presiden terbukti melakukan pelanggaran hukum berupa pengkhianatan
terhadap negara, korupsi, penyuapan, tindak pidana berat lainnya, atau perbuatan tercela, dan atau terbukti bahwa presiden dan atau wakil
presiden tidak lagi memenuhi syarat menjadi presiden dan atau wakil presiden (pasal 7B ayat 5).Mahkamah Agung adalah salah satu
lembaga negara yang melaksanakan kekuasaan kehakiman, yaitu kekuasaan yang menyelenggarakan peradilan untuk menegakkan
hukum dan keadilan (pasal 24 ayat 1). Presiden memberi grasi dan rehabilitasi dengan memperhatikan pertimbangan Mahkamah
Agung (pasal 14 ayat 1).
Tentang kekuasaan kehakiman, calon Hakim Agung ditetapkan sebagai Hakim Agung oleh Presiden diusulkan oleh komisi yudisial pada
DPR untuk mendapat persetujuan (pasal 24A ayat 3). Anggota Komisi Yudisial diangkat dan diberhentikan oleh presiden dengan
persetujuan DPR (pasal 24B ayat
3). Mahkamah Konstitusi mempunyai 9 orang anggota hakim konstitusi yang ditetapkan oleh presiden, 3 orang calon lainnya diajukan oleh
presiden (pasal 24 C ayat 3)
77
KD.KOMPETENSI Buku Acuan / Referensi: V
3.4 Merumuskan hubungan pemerintah pusat dan daerah Pemahaman
ERLANGGA
menurut Undang-undang Dasar negara Republik Indonesia
tahun 1945 Deskripsi Soal
No.
Soal4 40. Desentralisasi mengandung segi positif dalam penyelenggaraan Pemerintahan baik dari
40 sudut politik, ekonomi, sosial, budaya, dan pertahanan dan keamanan. Dilihat dari fungsi
Pemerintahan, desentralisasi menunjukan beberapa hal yaitu…..
A. Desentralisasi lebih fleksibel
Kunc B. Desentralisasi dapat mengurangi birokrasi
A
C. Memperoleh dari keadaan ditempat masing-masing
Konten/Materi D. Meningkatkan kinerja antara pemerintah pusat dan daerah
Hubungan struktural dan fungsional pemerintah pusat dan E. Pengkhususan yang berguna bagi kepentingan-kepentingan tertentu
daerah,hubungan struktural pemerintah pusat dan daerah
77
Indikator Soal
Disajikan tugas dan wewenang pemerintah pusat dan daerah siswa dapat
menganalisis hubungan fungsional pemerintah pusat dan daerah
Indikator soal
Disajikan tugas dan wewenang pemerintah pusat dan daerah siswa dapat
menganalisis hubungan fungsional pemerintah pusat dan daerah
77
77
PEMBAHASAN
Dampak Positif yang didapat melalui desentralisasi adalah sebagian besar keputusan dan kebijakan yang berada di daerah dapat
diputuskan di daerah tanpa adanya campur tangan dari pemerintahan di pusat. Hal ini menyebabkan pemerintah daerah lebih aktif dalam
mengelola daerahnya.
77
KARTU SOAL
Program Stud : IPA/IPS Penulis soal
Kelas : XII
Kurikulum : K-2013
3.3 Menganalisis fungsi dan kewenangan lembaga Negara Pemahaman
menurut UUD NRI tahun 1945
Deskripsi Soal
No. Soal 42. Penyelenggaraan negara akan berjalan dengan baik jika penyelenggara negara mampu
42 menjalankan fungsinya dengan penuh tanggung jawab, dilaksanakan secara efektif, efisien
serta dilandasi oleh nilai-nilai Pancasila. Hal tersebut menunjukkan pentingnya nilai-nilai
Pancasila menjadi landasan dalam praktik penyelenggaraan pemerintahan Negara dengan
Kunci menjadi ....
Jawaban A. Hukum dasar dalam praktik penyelenggaraan kekuasaan pemerintahan
E B. Landasan filosofis dalam menjalankan kehidupan pemerintahan negara
C. Landasan filosofis bagi penguasa dalam mempertahankan kekuasaannya
Konten/Materi D. Norma hukum yang mendasar dalam penyelenggaraan pemerintahan negara
E. Landasan filosofis dalam melakukan amandemen terhadap konstitusi negara
Sistem Ketatanegaraan
Indikator Soal
Disajikan wacana,peserta didik dapat menjelaskan pentingnya nilai-nilai

pancasila yang menjadi landasan dalam praktik penyelenggaraan
pemerintahan negara
77
PEMBAHASAN
pentingnya nilai-nilai pancasila menjadi landasan dalam praktik penyelenggaraan pemerintahan negara karena Pancasila menjadi Dasar Falsafah Negara (Dasar
Filsafat Negara Atau Philosophische Grondslag) artinya Pancasila dijadikan dasar untuk dapat mengatur penyelenggaraan pemerintahan negara.
Kartu Soal uraian

Kelas/Semester :
Buku Acuan / Referensi: 77
KD – Kompetensi Dasar V
Pemahaman
ERLANGGA
3.1 Menganlisis kasus pelanggarann HAM dalam Deskripsi Soal
rangka perlindungan, pemajuan pemenuhan HAM No. Soal
sesuai dengan nilai-nilai pancasila dalam kehidupan 12 12. jika disuatu negara banyak terjadi pelanggaran HAM, dalam pergaaulan
bermasyarakat, berbangsa dan bernegara antar bangsa atau negara, negara lain yang sudh mengadakan hubungan
Kunci bilateral dengan negara tersebut dapat memberikan sangsii politis, seperti….
Jawaban a. embargo ekonomi
C b. pemutusan hubungan diplomatik
c. menarik investasi
Konten/Materi d. mengecam melalui media massa
Kasus-kasus pelanggaran HAM dalam rangka e. menyerang negara tersebut
perlindugan, pemajuan dan pemenuhan HAM
Indikator Soal
Disajikan sebuah contoh kasus pelanggaran HAM siswa

dapat mnjelaskan kasus-kasus pelanggaran HAM dalam
rangka perlindungan dan pemajuan HAM
PEMBAHASAN
Sanksi bagi suatu negara yang melakukan kasus pelanggaran HAM berat, antara lain sebagai berikut:
a. Sanksi politik, yaitu pemutusan hubungan diplomatik.
b. Sanksi moral berupa pengecaman
c. Sanksi ekonomi seperti embargo, pemboikotan prodak, dan pengalihan investasi
d. Sanksi sosial berupa pengucilan dalam hubungan Internasional
e. Sanksi militer dapat berupa penyerangan atau penangkapan tersangka kejahatan HAM
77
3.3 Menganalisis perkembangan demokrasi dalam kehidupan Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
bermasyarakat, berbangsa dan bernegara Pemahaman
ERLANGGA
Deskripsi Soal
No.
Soal 43. . Perhatikan prinsip-prinsip demokrasi berikut;
(1) Persamaan hak milik bersama
43 (2) Pewujudkan rasa keadilan social
(3) Memastikan adanya perlindungan HAM
Kunc (4) Menjunjung tinggi tujuan dan cita-cita nasional
i (5) Adanya keseimbangan antara kewajiban dan hak
Jawa (6) Adanya kebebasan atau kemerdekaan warga negara
ban Prinsip-prinsip demokrasi pancasila ditunjukkan nomor……..
A A. (1),(2),(3),dan (4)
B. (1),(2),(4) dan (5)
Konten/Materi
C. (2),(3),(4) dan (5)
Prinsip-Prinsip Demokrasi
D. (2),(3),(5)dan (6)
E. (3),(4),(5) dan (6)
Indikator Soal
Disajikan wacana,peserta didik dapat menerapkan prinsip-prinsip demokrasi
dalam kehidupan sehari-hari
77
77
PEMBAHASAN
Prinsip Demokrasi Pancasila
 Hak asasi manusia setiap warga negara dilindungi.
 Semua pengambilan keputusan harus didasarkan pada musyawarah.
 Pemilihan umum yang kompetitif dan adil.
 Apa yang menjadi cita-cita nasional dan tujuan negara Indonesia harus didukung dan dilaksanakan.
 Hadirnya partai politik atau organisasi sosial politik adalah untuk menampung berbagai aspirasi rakyat.
 Rakyat adalah yang menentukan kedaulatan negara ini dan kedaulatan negara harus terlaksana sesuai dengan UUD1945 yang tertuang pada pasal 1 ayat 2.
77
 Pelaksanaan kedaulatan rakyat sifatnya bebas dan bertanggung jawab.
 Dalam menjalankan sistem pemerintahan Indonesia, maka negara harus menjalankannya sesuai aturan hukum yang tertuang dalam UUD 1945, bukan hanya dilaksanakan sesuai dengan kekuasaan yang berlaku.
 Kekuasaan paling tinggi semuanya ada di tangan rakyat dan tidak boleh ada yang mengganggunya, sekalipun itu pemerintahan tertinggi negara ini.
 Negara menggunakan sistem konstitusi dalam menjalankan pemerintahannya dan tidak boleh ada absolutisme. Absolutisme adalah prinsip atau pelaksanaan kekuasaan penuh dan tidak terbatas dalam
pemerintahan.

Kelas/Semester :
3.1 Menganalisis nilai-nilai Pancasila terkait dengan kasus-kasus pelanggaran
hak dan pengingkaran kewajiban warga negara dalam kehidupan berbangsa Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
dan bernegara Pemahaman
ERLANGGA
Deskripsi Soal
No. Soal
44 Diindonesia,setiap warga negara mempunyai hak dan kewajiban yang sama dan diatur dalam
undang-undang.Salah satunya adalah berpartisipasi dalam sistem politik atau kegiatan
politik.Partisipasi sudah selayaknya dilakukan karena…..
Kunci A. Negara dengan sistem pemerintahan demokrasi yang memberikan kekuatan tertinggi
Jawaban ditangan Tuhan
E B. Negara dengan sistem pemerintahan demokrasi yang memberikan kekuatan tertinggi
ditangan negara
Konten Materi C. Negara dengan sistem pemerintahan demokrasi yang memberikan kekuatan tertinggi
Partisipasi Warga negara dalam sistem politik ditangan rakyat
D. Pelaksanaan sistem demokrasi yang memberikan kekuasaan tertinggi ditangan negara
E. Pelaksanaan sistem demokrasi yang memberikan kekuasaan tertinggi ditangan rakyat
Indikator Soal
Disajikan wacana,peserta didik dapat melaksanakan partisipasinya sebagai

warga negara dalam sistem politik
77
PEMBAHASAN
Dalam Undang-Undang Republik Indonesia No. 39 Tahun 1999 tentang HAM, juga disebutkan hak-hak warga negara dalam politik, yaitu sebagai berikut: Pasal 23 ayat (1):
Setiap orang bebas untuk memilih dan mempunyai keyakinan politiknya. Pasal 24 ayat (2): Setiap warga negara atau kelompok masyarakat berhak mendirikan partai politik,
lembaga swadaya masyarakat atau organisasi lainnya untuk berperan serta dalam jalannya pemerintahan dan penyelenggaraan negara sejalan dengan tuntutan perlindungan,
penegakan, dan pemajuan hakasasi manusia sesuai dengan ketentuan peraturan perundangundangan. Pasal 43 ayat (1): Setiap warga negara berhak untuk dipilih dan memilih
da1am pemilihan umum berdasarkan persamaan hak melaui pemungutan suara yang langsung, umum, bebas, rahasia, jujur, dan adil sesuai dengan ketentuan peraturan
perundang-undangan. Pasal 43 ayat (2): Setiap warga negara berhak turut serta dalam pemerintahan dengan langsung atau dengan perantaraan wakil yang dipilihnya dengan
bebas, menurut cara yang ditentukan dalam peraturan perundang-undangan. Pasal 43 ayat (3): Setiap warga negara dapat diangkat dalam setiap jabatan pemerintahan. Pada
akhirnya, hak politik setiap warga negara yang disebutkan dalam pasal-pasal di atas bertujuan untuk membentuk Indonesia yang demokratis dan agar tercipta pemerintahan
yang bersih, efektif,dan efisien seperti disebut dalam pasal 44 UU No. 39 Tahun 1999: Setiap orang baik sendiri maupun besama-sama berhak mengajukan pendapat,
permohonan, pengaduan, dan atau usulan kepada pemerintah dalam rangka pelaksanaan pemerintahan yang bersih, efektif, dan efisien, baik dengan lisan maupun dengan
tulisan sesuai dengan ketentuan peraturan perundangundangan.

3.1 Menganlisis kasus pelanggarann HAM dalam rangka ERLANGGA
Pemahaman
perlindungan, pemajuan pemenuhan HAM sesuai Deskripsi Soal 77

dengan nilai-nilai pancasila dalam kehidupan No.
bermasyarakat, berbangsa dan bernegara Soal 15. menurut ketentuan UU No12 tahun 2006 pasal 2 disebutkan bahwa, yang Yang Menjadi
Warga Negara,Indonesia adalah orang-oraang Bangsa Indonesia asli dan orang-orang bangsa
15
lain yang disahkan dengan undang-undang sebagai warga negara. Dalam kutipan tersebut
Kunc terdapat kata bangsa indonesia asli yang berarti adalah ….
i a. orang indonesia yang menjadi warganegara Indonesia, sejak kelahirannya .
b. orang pernah menerima kewarganegaraan lain atas kehendak sendirii
Jawa c. anak yang lahir di Indonesia dari pasangan suami istri yang tinggal di Indonesia
ban d. anak yang lahir dari perkawinan dari seorang ayah dan ibu warga negara Indonesia
A e. anak yang lahir dari Perkawinan daseorang ayah warga negara Indonesia dan ibu warga
negara asing
Konten/Materi
Hubungan Internasional dan Ham
Indikator Soal
Disajiakan pernyataan mengenai permasalahan
kewarganegaraan, peserta didik dapat menganalisis akibat
dari permasalahan kewarganegaraan tersebut.
77
77
77

PPKN XII

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

PPKN XII

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAMBI

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: V

Peserta didik dapat menjelaskan asas kewarganegaraan yang berlaku di

Kartu Soal Pilihan Ganda

Kunci 1. Supremasi hukum dan demokrasi harus ditegakkan

INDIKATOR SOAL c. 2, 3, 4, dan 5

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: V

KD –KOMPETENSI Buku Acuan / Referensi: v

DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAMBI

Kartu Soal Pilihan Ganda

Disajikan sebuah contoh kasus pelanggaran HAM siswa

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: v

kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara Deskripsi Soal

Pekembangan demokrasi dalam kehidupan

Kartu Soal Pilihan Ganda

Kartu Soal Pilihan Ganda

Kunci 1. Penangkapan seseorang tanpa prosedur hukum yang tepat

contoh pelanggaran hak dalam kehidupan sehari-hari

KD –KOMPETENSI Buku Acuan / Referensi: v

Konten/Materi c. Meningkatkan derajat negara persemakmuran diseluruh dunia

e, Menggalang negara kuat untuk membentuk pakta pertahanan

Kartu Soal Pilihan Ganda

5. Melakukan pembangunan solidaritas yang berada diantara macam-macam negara.

2. 2. Indonesia masih menentang penjajahan di atas dunia

Kartu Soal Pilihan ganda

Kunci 1. Adanya kepentingan yang sama

Konten/Materi 3. Adanya ketidak puasan terhadap kinerja pemerintah

Kunci 1. Pemberontakan yang dilakukan oleh Organisasi Papua Merdeka

Konten/Materi 3. Kebijakan pemerintah tidak sesuai dengan kebutuhan rakyat

Ancaman di bidang IPOLEKSOSBUDHANKAM

Kartu Soal Pilihan ganda

Konten/Materi b. Pelarangan penggunaan hak pilih dan dipilih

d. Pembatasan kebebasan menyatakan pendapat dan berorganisasi

e. Sarana pendidikan belum memenuhi standar nasional pendidikan

Kartu Soal Pilihan Ganda

Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: V

Disajikan kasus ancaman terhadap Negara di bidang ekonomi. Peserta

Kunci 1. Sebagai motivasi dalam menentukan kebijakan

Konten/Materi 3. Sebagai dorongan dalam menentukan kebijakan

KONTEN MATERI c. Suprastruktur Politik

Kunci 1. Legislasi

Konten/Materi 3. Anggaran

Disajikan lembaga lembaga negara dalam suprastruktuk politik, siswa

KD-KOMPETENSI DASAR Buku Acuan / Referensi: V

Kunci 1. Mengusulkan pengangkatan hakim agung

Konten/Materi 3. Memutuskan perselisihan hasil pemilihan umum

Kartu Soal Pilihan ganda

Disajikan pernyataan tentang wewenang pemerintah indonesia,siswa dapat

1. Merencanakan dan Mengendalikan Pembangunan.

2. Merencanakan, Memanfaatkan, dan Mengawasi Tata Ruang.

3. Menyelenggarakan Ketertiban Umum dan Ketentraman Masyarakat.

peraturan daerah (perda) sesuai dengan tujuan dan keperluannya masing-masing.

4. Menyediakan Sarana dan Prasarana Umum.

6. Menyelenggarakan Pendidikan dan Mengalokasikan SDM.

7. Menanggulangi Masalah Sosial.

kehidupan khususnya dalam menanggulangi masalah sosial yang ada.

8. Melayani Bidang Ketenagakerjaan.

10. Mengendalikan Lingkungan Hidup.

dan tidak dapat dipukul rata oleh pemeritah pusat.

Kartu Soal Pilihan Ganda

4. Melantik Gubernur dan Wakil Gubernur terpilih

Kartu Soal Pilihan Ganda