INSTRUKSI

PENGERJAAN
Lembar kerja
On the Job ini ditujukan untuk
Learning
mengaplikasikan pembelajaran yang telah
bapak ibu pelajari pada sesi Digital Marketing
Strategy. Harap mengisi lembar kerja dalam
bentuk excel yang sudah bapak / ibu download
terlebih dahulu.

1. Klik File, Pilih "Make a Copy" dan ganti nama file "Lembar Analisa DMS" menjadi "Lembar
Analisa DMS [nama sekolah]"
2. Isi tabel pada halaman "Lembar Kerja"
3. Jika masing-masing tabel sudah terisi, silahkan tandai isi Tabel Checklist Pengerjaan pada
halaman Instruksi
4. Kolom deskripsi tambahan bisa diisi, pertanyaan maupun hambatan yang dihadapi.

5. Setelah selesai mengerjakan Lembar Analisa DMS dan Tabel Checklist Pengerjaan, Lembar
Perencanaan Implementasi dapat diisi dengan rancangan kegiatan digital marketing sekolah
Anda.

6. Manfaatkan grup whatsapp anda untuk berdiskusi

Tabel Checklist Pengerjaan

Jenis Kegiatan Checklist Deskripsi Tambahan
SMK KAL-2 Sudah memiliki Platfrom sebagai
List Platform Sudah media promosi sekolah
Taruna/I, alumni, dan Orang tua/Masyarakat
Analisa Audiens Dalam Proses
SMKS yang lokasinya di sekitar SMK KAL-2
Surabaya yang mempunyai Bidang Keahlian
Analisa Kompetitor Dalam Proses yang sama
Tahap proses pengembangan
Analisa Instagram Dalam Proses
Tahap proses pengembangan
Analisa TikTok Dalam Proses
Tahap proses pengembangan
Analisa YouTube Dalam Proses
Tahap proses pengembangan
Analisa Facebook Dalam Proses
Tahap proses pengembangan
Analisa Website Dalam Proses

Pedoman Komunikasi Digital Dalam Proses

Anggota Tim Sudah Sudah di bentuk tim marketing sekolah

LEMBAR ANALISA DMS
Nama Sekolah SMKS KAL-2 Surabaya

Nama Peserta QURRATU RAHIMAH, S.E

Tanggal Mulai [Tanggal Mulai, format dd-mm-yyyy]

Tanggal Berakhir [Tanggal Berakhir, format dd-mm-yyyy]

Platforms Tautan / Link Kesimpulan

Tuliskan tautan / link aset digital sekolah yang sudah dimiliki pada kolom Tautan / Link (kosongkan jika belum punya). Pada bagian kesimpulan bisa diisi dengan tingkat urgensi atau gambaran singkat mengenai
kondisi terkini aset tersebut.

Instagram smkkal2official

Twitter @kal2sby

Facebook smkkaldua

TikTok @smkkal2surabaya

YouTube SMK KAL-2 Semua Aset digital sekolah yang dimiliki masih tahap pengembangan

Website www.smkkal2.sch.id
aset lain [Tautan / Link]

aset lain [Tautan / Link]

aset lain [Tautan / Link]

Analisa Audiens

Pada bagian ini, anda diminta untuk lebih mengenali target audiens sekolah anda, tuliskan jawaban dengan uraian dan penjelasan sesuai dengan pertanyaan yang diberikan

Audiens 1: Orang Tua Murid Kesimpulan

Bagaimana karakteristik orang tua murid sekolah saat Sangat kritis terhadap perkembangan pembelajaran anaknya di sekolah
ini? khususnya pelajaran produktif

Orang tua berharap SMKS KAL-2 Surabaya menjadi sekolah yang lebih
Bagaimana harapan orang tua mengenai sekolah? baik dan lebih memperhatikan penelusuran tamatan untuk bisa
mewadahi para alumni yang belum terserap di DUDIKA

Apa saja upaya yang sudah dilakukan sekolah bersama

orang tua untuk mencapai tujuan pembelajaran siswa? Sekolah mengadakan rapat pleno dengan orang tua peserta didik

[Uraian Kesimpulan]
Menurut orang tua sekolah Anda, apa saja hal yang Kualitas pembelajaran, Standar Kompetensi Lulusan (SKL), dan
masih bisa ditingkatkan dari sekolah? Prestasi di bidang Akademik dan Non Akademik

Karakteristik demografis orang tua murid dan calon Rentang usia 40-65 tahun, Mayoritas perempuan, 70% dalam kota 30%
orang tua murid (rentang usia, proporsi gender, luar kota, rata-rata SMA Sederajat, Pelaut, Karyawan Swasta, Pedagang
domisili, tingkat pendidikan, pekerjaan) kaki lima.

Tuliskan karakteristik lain yang bisa menjadi

pertimbangan terkait profil orang tua.

Audiens 2: Calon siswa Kesimpulan

Tuliskan minat dan bakat calon siswa yang relevan

dengan kejuruan sekolah. Bidang Teknologi, Manufaktur, dan Kemaritiman

Tuliskan karakteristik utama yang dimiliki calon siswa merasa ikut serta memiliki dan aktif mengikuti kegiatan yang diadakan
sekolah Anda. oleh sekolah.

[Uraian Kesimpulan]
harapan calon siswa mendaftar di SMK KAL 2 adalah untuk bisa lebih Tentukan target calon peserta didik berdasarkan analisa karakteristik
Bagaimana harapan calon siswa mengenai sekolah? disiplin, lebih berkarakter, bisa menjadi pelaut, bisa menjadi diatas
TNI/POLRI

Menurut calon siswa sekolah Anda, apa saja hal yang Sistem pembelajaran, Ekstrakurikuler
masih bisa ditingkatkan dari sekolah?

Karakteristik demografis calon siswa (rentang usia,

proporsi gender, domisili) 14-18 tahun, Mayoritas laki-laki, Surabaya

Tuliskan karakteristik lain yang bisa menjadi

pertimbangan terkait profil calon siswa.

Audiens 3: Pelaku Industri Kesimpulan

Perusahaan apa sajakah yang industrinya relevan PT Bahana Line, PT Gerbang Sarana Samudera, PT Dharma Lautan
dengan kejuruan sekolah? Utama, PT Asri Motor, PT DOK dan Perkapalan Surabaya, PT PAL
Indonesia.

Karakteristik perusahaan apa yang menjadi target dari

lulusan sekolah?

Bagaimana skala bisnis dari perusahaan yang menjadi

target lulusan sekolah? Sedang berkembang

Lulusan seperti apa (kompetensi) yang dibutuhkan oleh

perusahaan? Kompeten di bidangnya dan berkarakter
[Uraian Kesimpulan]

Gambarkan pemetaan industri yang ada di sekitar

sekolah (jenis industri, jumlah perusahaan, kebutuhan Jenis industri : Logistik, transportasi
tenaga kerja)
 [Uraian Kesimpulan]

Sebutkan perusahaan-perusahaan yang paling banyak PT Gebari Medan Segara

mempekerjakan lulusan sekolah Anda.

Tuliskan perusahaan lain yang berpotensi menjadi mitra PT PELNI, PT MERATUS, PT SPILL, PT GEBARI MEDAN SEGARA
selanjutnya
 Audiens 4: Alumni Kesimpulan

Bagaimana sekolah menjalin komunikasi dengan

alumni? melalui grup media sosial

Bagaimana sekolah melakukan pemetaan karakteristik Sekolah melakukan pemetaan karakteristik alumni dengan cara
alumni sekolah ini? memanfaatkan google form sebagai media untuk komunikasi
pendataan melalui BKK

Tuliskan karakteristik unggulan alumni sekolah Anda. Alumni SMKS KAL-2 unggul di bidang kelautan

Bagaimana alumni sekolah Anda bersaing setelah lulus? [Uraian Jawaban]

Menurut alumni sekolah Anda, apa saja hal yang masih

bisa ditingkatkan dari sekolah? Penyaluran lulusan/alumni dari SMK KAL-2 Surabaya ke DUDIKA
[Uraian Kesimpulan]
Berapa jumlah total alumni? Berapa rata-rata alumni
setiap tahunnya? Total Alumni 3453 Orang, rata-rata 170 orang setiap tahunnya

Gambarkan pemetaan karir alumni (misalnya: jenis TNI/POLRI (Tamtama, Bintara), Operator alat berat & Pelaut (ABK)
pekerjaan, posisi atau jabatan, dll).

Setelah lulus, berapa lama waktu yang dibutuhkan

alumni sebelum mendapatkan pekerjaan atau 6 bulan - 1 tahun
melanjutkan pendidikan?

Buatlah pemetaan alumni berdasarkan jenis kegiatan

mereka dalam kurun waktu 1 tahun setelah lulus
(misalnya: 20% melanjutkan pendidikan, 50% bekerja
sebagai karyawan, 10% wirausaha, 20% lain-lain).

Menurut siswa, hal apa yang masih bisa ditingkatkan oleh sekolah?

Analisa Kompetitor

Tuliskan Kompetitor sekolah anda baik secara langsung maupun tidak langsung.
Pada Bagian kesimpulan, tuliskan juga hal apa yang ingin anda lakukan berdasarkan pembelajaran yang anda dapatkan.

Analisa Kompetitor 1 [SMKS KAL-1] Kesimpulan

Platform [Platform]

Kebutuhan minimal praktek terpenuhi

Poin Pembelajaran Lebih lama, Bengkel lebih lengkap, guru banyak

Analisa Kompetitor 2 [SMKS TEKNIK PAL Surabaya] Kesimpulan

Platform [Platform]

Taruna/I lebih berkarakter, Meningkatkan kompetensi bahasa inggris,

Berdiri lebih dulu dari pada SMK KAL-2 sehingga alumninya sudah Lebih Kompetena
Poin Pembelajaran banyak

Analisa Kompetitor 3 [SMKS Pelayaran Bhakti Samudera/BS] Kesimpulan

Platform [Platform]

Peralatan & bahan berstandart Industri.

Lokasi terletak di dalam industri, Peralatan praktek standar industri,
Poin Pembelajaran Bahan material praktek dapat dari PT PAL
 Analisa Aset Digital

Pada bagian ini, anda diminta untuk melakukan analisa aset digital sekolah anda, tuliskan jawaban dengan uraian dan penjelasan sesuai dengan pertanyaan yang diberikan

Analisa Instagram Kesimpulan

Logo [Uraian Jawaban]

Apakah logo sudah sesuai dengan kebutuhan sekolah?

Deskripsi Bio
Apakah deskripsi bio pada profil Instagram sudah sesuai? [Uraian Jawaban]

Link pada bio

Apakah link pada bio sudah sesuai dengan website [Uraian Jawaban]
sekolah?

Frekuensi Posting [Uraian Jawaban]

Berapa frequensi posting di Instagram setiap minggunya?

Highlight dan story

Apakah akun Instagram sudah memanfaatkan fitur [Uraian Jawaban]
highlight dan story?

Caption / Takarir
Apakah postingan sudah menggunakan caption yang [Uraian Jawaban]
singkat dan menarik?
[Uraian Kesimpulan]
Desain
Apakah desain masing-masing postingan sudah menarik [Uraian Jawaban]
dan sesuai?

Relevansi
Apakah pesan yang disampaikan sudah sesuai dengan [Uraian Jawaban]
target audiens yang dituju?

IG Live & IG TV
Apakah akun Instagram sudah memanfaatkan fitur IG [Uraian Jawaban]
Live & IG TV?

Tagar
Apakah masing-masing postingan sudah menggunakan [Uraian Jawaban]
tagar yang sesuai?

Carousel / Slide
Apakah akun Instagram sudah memanfaatkan fitur [Uraian Jawaban]
carousel untuk konten-konten panjang?

Ads
Apakah akun Instagram sudah menggunakan ads / boost [Uraian Jawaban]
post?

Analisa TikTok Kesimpulan

Logo
Apakah logo sudah sesuai dengan kebutuhan sekolah? [Uraian Jawaban]

Deskripsi Bio
Apakah deskripsi bio pada profil TikTok sudah sesuai? [Uraian Jawaban]

Link pada bio

Apakah link pada bio sudah sesuai dengan website [Uraian Jawaban]
sekolah?

Frekuensi Posting
Berapa frequensi posting di TikTok setiap minggunya? [Uraian Jawaban]

Talent
Apakah sudah memaksimalkan penggunaan model yang [Uraian Jawaban]
berpenampilan menarik?
[Uraian Kesimpulan]
Pencahayaan
Apakah pencahayaan masing-masing video sudah baik? [Uraian Jawaban]

Lagu dan gerakan

Apakah sudah menggunakan lagu dan gerakan yang [Uraian Jawaban]
sedang populer?

Efek dan filter

Apakah sudah memaksimalkan fitur efek dan filter dalam [Uraian Jawaban]
aplikasi?

Thumbnail
Apakah video sudah menggunakan thumbnail / cover [Uraian Jawaban]
yang menarik?

Tagar
Apakah sudah memaksimalkan penggunaan tagar untuk [Uraian Jawaban]
masuk FYP?
 YouTube Kesimpulan

Logo [Uraian Jawaban]

Apakah logo sudah sesuai dengan kebutuhan sekolah?

About Channel
Apakah deskripsi pada bagian about channel sudah [Uraian Jawaban]
sesuai dan lengkap?

Judul dan thumbnail

Apakah video sudah menggunakan judul dan thumbnail [Uraian Jawaban]
yang menarik?
3 - 5 Detik Pertama
Apakah 3 - 5 detik sudah menampilkan bagian paling [Uraian Jawaban]
menarik dari video?

Deskripsi Video
Apakah deskripsi video sudah menyertakan semua [Uraian Jawaban]
informasi yang sesuai?

Playlist
Apakah video yang dibuat sudah dikurasi dalam fitur [Uraian Jawaban]
playlist?

Emosi
Apakah video yang dibuat sudah mengandung unsur [Uraian Jawaban] [Uraian Kesimpulan]
emosional yang kuat?

Durasi Video
Apakah durasi video sudah cukup (5 - 7 menit)? [Uraian Jawaban]

Caption atau subtitle [Uraian Jawaban]

Apakah video sudah menggunakan caption atau subtitle?

Kualitas Video [Uraian Jawaban]

Apakah video yang dibuat sudah cukup bisa dinikmati?

Kualitas Audio
Apakah video yang dibuat sudah memiliki audio yang [Uraian Jawaban]
baik?

Pesan yang disampaikan

Apakah video yang dibuat sudah menggunakan prinsip [Uraian Jawaban]
storytelling?
Konsistensi
Apakah channel sudah mengunggah video secara [Uraian Jawaban]
konsisten?

Facebook Kesimpulan

Logo [Uraian Jawaban]

Apakah logo sudah sesuai dengan kebutuhan sekolah?

Cover
Apakah Facebook page sudah menggunakan cover yang [Uraian Jawaban]
sesuai?

Caption
Apakah caption yang ditulis menarik? [Uraian Jawaban]

Konten mengundang reaksi

Apakah konten sudah mengundang reaksi audiens (like, [Uraian Jawaban]
comment, share)?
[Uraian Kesimpulan]
Deskripsi Video
Apakah deskripsi video sudah menyertakan semua [Uraian Jawaban]
informasi yang sesuai?

Konsistensi
Apakah halaman Facebook sudah memposting konten [Uraian Jawaban]
secara konsisten?

Fitur album, live, dan polling

Apakah halaman Facebook sudah memanfaatkan fitur [Uraian Jawaban]
album, live & polling?

Respon komentar dan pesan

Apakah semua pesan dan komentar yang masuk sudah [Uraian Jawaban]
direspon?

Website Kesimpulan

Logo
Apakah logo sudah sesuai dengan kebutuhan sekolah? Sudah

Mobile Friendly
Apakah website sudah ramah dengan format telepon Sudah
genggam?

Loading Cepat
Apakah website dapat terbuka dalam waktu kurang dari Iya
3 detik?

Tampilan Nyaman Website sudah memenuhi standart pengguna, hal ini bisa di lihat dari
Apakah desain, warna dan layout website sudah baik? Sudah segi logo dari ketujuh poin di samping

Sitemap jelas
Apakah struktur antar halaman pada website sudah Sudah
jelas?

Informatif dan terkini

Apakah website sudah memiliki informasi yang cukup [Uraian Jawaban]
jelas dan terkini?

Flow dan navigasi

Apakah flow dan navigasi pada website mudah Mudah
digunakan?
 Pedoman Komunikasi Digital Kesimpulan

Pada bagian ini, silahkan isi kolom yang disediakan sebagai acuan utama dalam menjalankan kegiatan digital marketing

Bahasa Utama Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris & Bahasa Daerah

Gaya Bahasa Gaya bahasa santai tidak kaku

[Uraian Kesimpulan]
Sapaan Audiens guyss, gayss, brow, sis.

Daftar Kata Kunci SMK KAL 2, SMK Unggulan, SMK Surabaya

Tim Digital Marketing Sekolah Kesimpulan

Silakan tuliskan pelaku dari tiap fungsi digital marketing yang ada di sebelah kiri, 1 orang dapat merangkap mengerjakan beberapa fungsi sekaligus.
Tuliskan juga pendapat anda pada bagian kesimpulan, terhadap pembagian tugas yang ada saat ini.

Project Manager Agus Misbakhul Munir

Penulis Konten Sriyono & M. Yusuf

Desainer Arif Juli Prasetyo

Penanggung Jawab Media Sosial Hadi Kusumo [Uraian Kesimpulan]

Penanggung Jawab Website M. Azizi Trilaksono

Penanggung Jawab Multimedia Fajrus Sobah

Talent dan Model Siswa dan Guru

LEMBAR PERENCANAAN IMPLEMENTASI
Tujuan Kegiatan Kesimpulan

Tuliskan tujuan kegiatan Digital marketing berdasarkan marketing funnel [Uraian Jawaban] [Uraian Kesimpulan]

Linimasa Kegiatan

Bulan ke-1 Bulan Ke-2

Waktu Pengerjaan Perkembangan Tanggal
Nama Kegiatan Deskripsi Kegiatan Indikator Keberhasilan Penanggung Jawab
(dalam hari kerja) (dalam %) Penyelesaian
M1 M2 M3 M4 M1 M2 M3 M4

[Bentuk Kegiatan] [Waktu Pengerjaan] [xx%] [dd/mm/yyyy]

[Bentuk Kegiatan] [Waktu Pengerjaan] [xx%] [dd/mm/yyyy]

[Bentuk Kegiatan] [Waktu Pengerjaan] [xx%] [dd/mm/yyyy]

[Bentuk Kegiatan] [Waktu Pengerjaan] [xx%] [dd/mm/yyyy]

[Bentuk Kegiatan] [Waktu Pengerjaan] [xx%] [dd/mm/yyyy]

[Bentuk Kegiatan] [Waktu Pengerjaan] [xx%] [dd/mm/yyyy]

[Bentuk Kegiatan] [Waktu Pengerjaan] [xx%] [dd/mm/yyyy]

[Bentuk Kegiatan] [Waktu Pengerjaan] [xx%] [dd/mm/yyyy]

[Bentuk Kegiatan] [Waktu Pengerjaan] [xx%] [dd/mm/yyyy]

[Bentuk Kegiatan] [Waktu Pengerjaan] [xx%] [dd/mm/yyyy]

[Bentuk Kegiatan] [Waktu Pengerjaan] [xx%] [dd/mm/yyyy]

[Bentuk Kegiatan] [Waktu Pengerjaan] [xx%] [dd/mm/yyyy]

[Bentuk Kegiatan] [Waktu Pengerjaan] [dd/mm/yyyy]

[xx%]

[Bentuk Kegiatan] [Waktu Pengerjaan] [dd/mm/yyyy]

[xx%]

[Bentuk Kegiatan] [Waktu Pengerjaan] [dd/mm/yyyy]

[xx%]

[Bentuk Kegiatan] [Waktu Pengerjaan] [dd/mm/yyyy]

[xx%]

[Bentuk Kegiatan] [Waktu Pengerjaan] [dd/mm/yyyy]

[xx%]

[Bentuk Kegiatan] [Waktu Pengerjaan] [dd/mm/yyyy]

[xx%]

[Bentuk Kegiatan] [Waktu Pengerjaan] [dd/mm/yyyy]

[xx%]