CONTOH PENERAPAN PENILAIAN AUTENTIK

DAN PENGOLAHAN NILAI HASIL BELAJAR

Penilaian Diri :
Nama siswa : M. Ikbal
Kelas :4
Nama Sekolah : SDN Jengkol 1
Sikap yang dinilai : Sikap Spiritual

No INDIKATOR PENILAIAN SKALA

SL SR JR TP
1 Saya Meminta tolong kepada Allah melalui
A
sholat
2 Saya melaksanakan sholat wajib lima waktu
A
penuh
3 Saya membaca Al-qur’an setiap hari C
4 Saya bersyukur atas apapun yang ditetapkan
B
Allah untuk kehidupan saya
5 Saya mengucapkan bismillah setiap memulai
A
aktivitas

Dst.

Isilah pernyataan berikut dengan jujur. Untuk No. 1 s.d. 5,

isilah dengan angka sesuai dengan keadaan anda yang sesungguhnya:
(a) Selalu, (b) sering, (c) Jarang, (d) tidak pernah.

Skor ini digunakan jika semua indicator statemennya positif, tetapi jika negatif maka skornya
bisa dibalik. Untuk menghindari penilaian yang subjektif, sebaiknya skor pada masing-
masing option ini tidak diberitahukan kepada peserta didik, cukup menjadi acuan untuk
pendidik saja.
Nama Sekolah : SDN Jengkol 1 Nama Siswa : faridah

Kelas : IV ( Empat ) Hari/ Tanggal : Senin/ 12 Maret 2021

Semester : II Nilai :
Aspek yang dinilai : Jujur

A. Isilah kolom (SS), Sangat setuju, tidak setuju (TS) dan tidak tahu (TT) dengan tanda (√)
berikut alasannya !

No Pertanyaan SS S TS STS Alasan

1. Apabila aku melakukan √ Karena mengakui kesalahan itu adalah
suatu kesalahan kepada salah satu perbuatan jujur, dan jujur itu di
teman, maka aku akan perintahkan Allah Swt dan RasulNya
mengakui kesalahan itu
dan meminta maaf
kepadanya
2. Apabila aku berjanji √ Karena memita maaf itu adalah sikap mulia
kepada teman, maka
aku suka menepatinya.
Kalau tidak bisa
menepatinya, maka aku
meminta maaf
kepadanya
3 Ketika menemukan √ Karena barang tersebut bukan hak kita
sesuatu punya teman
maka sikap saya adalah
mengembalikannya
kepada teman saya

4 Ketika berbicara sama √ Karena bohong adalah sikap tidak terpuji

teman saya suka
bohong

5 Saat berada di sekolah √ Karena bohong adalah sikap tidak terpuji

saya suka berbohong
kepasa guru saat
datang terlambat
Pemberian skor dalam skala sikap harus dibedakan antara pernyataan positif dengan
pernyataan negatif dengan perhitungan sebagai berikut:

Pernyataan SS S TS STS
Positif 3
Negatif 2

Berdasarkan table di atas, maka skor yang diperoleh siswa tersebut adalah:
Nomor 1 skornya 4
Nomor 2 skornya 4
Nomor 3 skornya 4
Nomor 4 skornya 1
Nomor 5 skornya 1
Maka skor total yang diperoleh siswa tersebut adalah 4+4+4+1+1 = 14,
sedangkan skor maksimalnya jika semua item mendapatkan skor 4 adalah 20.
Dengan demikian, maka skor siswa tersebut adalah 17/20 x 20 X 4 = 3,5.
Nilai sikap tersebut kemudian dikonversi menjadi huruf dengan pedoman
sebagaimana di bawah ini.

sebagaimana di bawah ini. RENTANG

NILAI
NO SKOR NILAI
1. 0.00 ˂ skor ˂ 1,00 D

2. 1,00 ˂ skor ≤ 1,33 D+

3. 1,33 ˂ skor ≤ 1,66 C–

4. 1,66 ˂ skor ≤ 2,00 C

5. 2,00 ˂ skor ≤ 2,33 C+

6. 2,33 ˂ skor ≤ 2,66 B–

7. 2,66 ˂ skor ≤ 3,00 B

8. 3,00 ˂ skor ≤ 3,33 B+

9. 3,33 ˂ skor ≤ 3,66 A–

10. 3,66 ˂ skor ≤ 4,00 A

Jika skornya 1-100, maka perhitungan nilai sikap dari data di atas adalah
14/20 x 100 adalah 70