Mata Kuliah : Evaluasi Pembelajaran PAI

Dosen Pembimbing : Dr. H. Karnadi, M.Pd

Kelas : PAI 3B

Kelompok 12 :

1. Zidni Elma Nafia (2103016010)

2. M. Iflahul Karim (2103016028)
3. Billy Room M (2103016052)

INSTRUMEN NON TES PENILAIAN SIKAP BELAJAR SISWA

A. Observasi
B. Penilian antar teman
C. Penilaian diri sendiri
D. Jurnal

Instrumen Penilaian Sikap

Kelas/Jenjang : XI/SMA

Tahun Ajaran : 2022/2023

A. Penilaian Observasi

Aspek Perilaku Yang Dinilai Kode

No Nama Siswa Skor Nilai
JJ DS TJ ST Nilai
1 Afida Mufida 4 3 4 3 14 87 A
2 Barraq Amrillah 4 2 3 4 13 81 A
3 Cyntya Nusaibah 3 4 4 4 15 94 A
4 Dera Rahma 3 4 2 2 11 69 B

Keterangan :
JJ : Jujur
DS : Disiplin
TJ : Tanggung Jawab
ST : Santun
Kriteria Penilaian :
1. Aspek perilaku dinilai dengan kriteria :
100 : Sangat Baik
75 : Baik
50 : Cukup
25 : Kurang
2. Skor maksimal
Skor yang diperoleh
Nilai Akhir ×100
Skor maksimal
3. Predikat:
75-100 : Sangat Baik (A)
50-75 : Baik (B)
25-50 : Cukup (C)
0-50 : Kurang (D)
B. Penilaian Antar Teman
Nama :
Sikap : Sikap Kejujuran
Kelas :

N Skala
INDIKATOR SOAL
O SL SR JR TP
Teman saya mengerjakan soal penilaian tanpa
1
menyontek.
Teman saya menyampaikan sesuatu sesuai dengan
2
keadaan sebenarnya.
Teman saya selalu mengembalikan barang yang
3
dipinjam atau ditemukan.
Teman saya mau mengakui kesalahan atau kekeliruan
4
yang dia perbuat.

Keterangan:
SL = Selalu
SR = Sering
 JR = Jarang
TP = Tidak Pernah
Petunjuk :
1. Bacalah pernyataan-pernyataan indicator yang sudah terlampir
2. Berilah tanda (√) pada kolom sesuai dengan sikap yang ditampilkan oleh peserta didik
3. Skor
Skor yang diperoleh
Nilai Akhir ×100
Skor maksimal

INDIKATOR PENILAIAN
No Nama 1 2 3 4 Skor Nilai
SL SR JR TP SL SR JR TP SL SR JR TP SL SR JR TP
1 Abid Fauzun Adhim √ √ √ √ 16 100
2 Annisa Muqsitoh √ √ √ √ 12 75
3 Alena Reina √ √ √ √ 12 75
4 Billy Room √ √ √ √ 15 94
5 Ciko Ardiansyah √ √ √ √ 12 75
6 Diandra Alexandria √ √ √ √ 14 87
7 Erlan Siagis √ √ √ √ 12 75

C. Penilaian Diri Sendiri ( Self Assessment )

Nama siswa :
 Sikap yang dinilai : Sikap Spiritual
Kelas :
Petunjuk :
1. Bacalah pernyataan-pernyataan keterangan indikator yang ada dibawah tabel berikut ini dengan teliti
2. Berilah tanda (√) sesuai sikap spiritual yang ditampilkan oleh peserta didik dengan kriteria sebagai berikut:
SL : Selalu
SR : Sering
JR : Jarang
TP : Tidak Pernah

N Skala
INDIKATOR SOAL
O SL SR JR TP
1 Saya selalu berdoa sebelum melakukan aktivitas √
2 Saya mengucap salam ketika memasuki ruangan √
Saya memiliki siap toleransi kepada teman yang
3 √
berbeda keyakinan
4 Saya senantiasa melaksanakan solat wajib lima waktu √

D. Jurnal Penilaian Sikap

Petunjuk:
1. Penilaian ini bersifat objektifitas terhadap segala tingkah laku peserta didik.
2. Guru mengamati setiap perilaku siswa selama KBM berlangsung.
 3. Berilah catatan atau tindak lanjut dengan perilaku siswa tersebut.
Nama Guru :
Mata Pelajaran :
Tahun Ajaran :

Nama Peserta
No Tanggal Catatan Perilaku Butir Sikap Gol. Sikap Tindak Lanjut Hasil
Didik
Datang ke
Andi Firmansyah sekolah paling Disiplin Sosial
awal.
1 10/09/2022 Memberi hukuman,
Berperilaku kasar Masih
nasihat, dan bimbingan
Rehan Nur Hisyam pada teman Santun Sosial belum
agar dapat memperbaiki
sekelasnya. berubah
perilakunya.
2 11/09/2022 Sudah ada
Memberikan hukuman,
perubahan,
nasihat tentang betapa
Tidak mengikuti pentingnya solat jumat, namun
Karim Nur Fuad Ketaqwaan Spiritual
sholat jumat dan pengawasan agar masih perlu
peserta didik tidak dibimbing
mengulanginya lagi
lagi.
Khoirun Ni’am Berbicara lancar Kemandirian Sosial Masih perlu dibimbing Sudah ada
dan tidak grogi mengenai pemilihan perubahan,
saat presentasi di diksi dalam akan tetapi
 depan kelas masih perlu
lebih
banyak
penyampaian materi belajar
public
speaking
lagi
Terlambat datang Diberi peringatan 2 kali Masih
ke sekolah agar tidak mengulangi, belum
Santi Widiyanti Disiplin Sosial apabila masih berubah
mengulangi diberi
hukuman
3 12/09/2022 Menemukan uang
lalu menyerahkan
Nur Latifa Jujur Sosial
uang tersebut ke
bidang kesiswaan
4 13/09/2022 M. Ubaidillah Mengejek teman Toleransi Spiritual Memberi peringatan Sudah
yang berbeda Beragama serta nasihat agar tidak berubah
agama. mengulangi perilaku
tersebut serta memberi
hukuman apabila
melanggar peringatan
 yang telah diberikan.

LEMBAR PENILAIAN UNTUK MENGAMATI KEMAMPUAN SISWA DALAM MELAKUKAN SHOLAT

JENAZAH

Kompetensi Dasar Materi Indikator

Melalui pengalaman berlatih sholat
1.1 Mempraktikkan solat jenazah dan jenazah, peserta didik mampu
Tata cara sholat jenazah
doanya dengan benar dan tertib mempraktikkan sholat jenazah dengan
baik dan benar.

Nama Sekolah : SMA NEGERI 1 DEMAK

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Nama Siswa : Santi Widuyanti
Kelas/Semester : X/1
Hari/Tanggal : Kamis, 29 September 2022
Keterampilan : Solat Jenazah
Berilah centang di bawah skor 4 bila anda anggap cara melakukan aspek keterampilan sangat tepat, skor 3 bila tepat, skor 2 bila agak
tepat, dan skor 1 bila tidak tepat untuk setiap tindakan di bawah ini!

Skor
No Aspek Keterampilan Yang Dinilai Nilai
1 2 3 4
PERSIAPAN
1 Meletakkan jenazah di depan jama’ah dengan posisi kepala √
disebelah kanan.
2 Posisi imam untuk jenazah laki-laki tepat sejajar dengan kepala √
jenazah, apabila jenazah perempuan maka posisi imam sejajar
dengan tali pusar jenazah.
3 Wudhu sebelum sholat √
PELAKSANAAN SHOLAT
1 Berdiri menghadap kiblat √
2 Bacaan niat sholat jenazah √
3 Posisi kedua tangan saat takbirotul ihram √
4 Bacaan surat al-Fatihah pada rokaat pertama √
5 Bacaan solawat nabi pada rokaat kedua √
6 Bacaan doa pada rokaat ketiga (Istighfar) √
7 Bacaan doa pada rokaat keempat (Tahrim) √
 8 Salam √
Jumlah Skor 31
skor yang diperoleh 31 70,4 (B)
×100 = ×100 = 70,4
skor maksimum 44

Rubrik Penilaian :

Skor 4 : Apabila siswa melakukan praktik pada setiap tahapan dengan sangat tepat

Skor 3 : Apabila siswa melakukan praktik pada setiap tahapan dengan cukup tepat

Skor 2 : Apabila siswa melakukan praktik pada setiap tahapan dengan kurang tepat

Skor 1 : Apabila siswa tidak bisa melakukan praktik pada setiap tahapan

Keterangan :

A = 100 – 81
B = 80 – 61
C = 60 – 41
D = 40 - 20
Skor yang diperoleh
Nilai Akhir : ×100
Skor maksimum