INSTRUMEN ASESMENT DIAGNOSTIK FASE D

MATA PELAJARAN PJOK

Kemampuan Prasyarat

FASE C FASE D
Menganalisis fakta, konsep, dan prosedur Menganalisis fakta, konsep, dan prosedur
keterampilan gerak spesifik permainan dan keterampilan gerak spesifik permainan dan
olahraga net. (*) olahraga net. (Bola Voli)

SKOR
NO ELEMEN INDIKATOR
B S
1 Pada akhir fase C 1. Siswa mampu menjelaskan konsep dasar teknik
peserta didik dapat servis bawah
menerapkan konsep
2. Siswa mampu menjelaskan konsep dasar teknik
dan prinsip
modifikasi berbagai servis atas
aktivitas pola gerak 3. Siswa mampu menjelaskan konsep dasar teknik
dasar dan passing bawah
keterampilan gerak 4. Siswa mampu menjelaskan konsep dasar teknik
berupa permainan passing atas
dan olahraga, 5. Siswa mampu menjelaskan sarana dan prasarana
aktivitas senam,
aktivitas gerak yang di pakai dalam olahraga bola voli
berirama, dan
aktivitas permainan
dan olahraga air
(kondisional).

Keterangan :

1. Mulai Berkembang (Benar 2 soal)

2. Layak (Benar 3 soal)
3. Cakap (Benar 4 soal)
4. Mahir (Benar 5 soal)

INSTRUMEN ASESMENT DIRI SENDIRI

Petunjuk: Berilah tanda centang (√) pada kolom YA atau TIDAK pada tiap-tiap kolom sesuai nomor.

No Pertanyaan Ya Tidak
1 Apakah kamu pernah melihat pertandingan volly secara langsung
2 Apakah kamu pernah bermain volly
3 Apakah kamu pernah mengikuti pertandingan volly
4 Apakah kamu mengetahui kombinasi gerakan passing atas dan
passing bawah pada permainan bola voli
5 Apakah pernah melakukan servis atas saat bermain bola voli
 INSTRUMEN ASESMENT SIKAP DIRI SENDIRI

T K S
No Pernyataan Sikap Spritual SL
P D R
Saya semakin yakin dengan keberadaan Tuhan setelah mempelajari Berbagai ilmu
1
pengetahuan
2 Saya berdoa sebelum dan sesudah melakukan sesuatu kegiatan
3 Saya mengucapkan rasa syukur atas segala karunia Tuhan
Saya memberi salam sebelum dan sesudah mengungkapkan pendapat di depan
4
umum
5 Saya mengungkapkan keagungan Tuhan apabila melihat kebesaranNya
Jumlah
--> (....... / 20)x100 =
T K S
No Pernyataan Sikap Jujur SL
P D R
1 Saya menyontek pada saat mengerjakan PH
Saya menyalin karya orang lain tanpa menyebutkan sumbernya pada saat
2
mengerjakan tugas
3 Saya melaporkan kepada yang berwenang jika menemukan barang
4 Saya berani mengakui kesalahan yang saya dilakukan
5 Saya mengerjakan soal ujian tanpa melihat jawaban teman yang lain
Jumlah
--> (....... / 20)x100 =
T K S
No Pernyataan Sikap Tanggung Jawab SL
P D R
1 Sebagai peserta didik saya melakukan tugas-tugas dengan baik
2 Saya berani menerima resiko atas tindakan yang dilakukan
3 Saya menuduh orang lain tanpa bukti
4 Saya mau mengembalikan barang yang dipinjam dari orang lain
Saya berani meminta maaf jika melakukan kesalahan yang merugikan
5
orang lain
Jumlah
--> (....... / 20)x100 =
T K S
No Pernyataan Sikap Disiplin SL
P D R
1 Saya masuk kelas tepat waktu
2 Saya mengumpulkan tugas tepat waktu
3 Saya memakai seragam sesuai tata tertib
4 Saya mengerjakan tugas yang diberikan
5 Saya tertib dalam mengikuti pembelajaran
6 Saya mengikuti praktikum sesuai dengan langkah yang ditetapkan
7 Saya membawa buku tulis sesuai mata pelajaran
8 Saya membawa buku teks mata pelajaran
Jumlah
--> (....... / 32)x100 =
T K S
No Pernyataan Sikap Gotong Royong/Peduli SL
P D R
1 Saya aktif dalam kerja kelompok
2 Saya suka menolong teman/orang lain
3 Saya bersedia melakukan tugas sesuai kesepakatan
4 Saya rela berkorban untuk orang lain
Jumlah
--> (....... / 16)x100 =
T K S
No Pernyataan Sikap Toleransi SL
P D R
1 Saya menghormati teman yang berbeda pendapat
2 Saya menghormati teman yang berbeda suku, agama, ras, budaya, dan gender
3 Saya menerima kesepakatan meskipun berbeda dengan pendapatnya
4 Saya menerima kekurangan orang lain
 5 Saya memaafkan kesalahan orang lain
Jumlah
--> (....... / 20)x100 =

T K S
No Pernyataan Sikap Percaya Diri SL
P D R
1 Saya melakukan segala sesuatu tanpa ragu-ragu
2 Saya berani mengambil keputusan secara cepat dan bisa dipertanggungjawabkan
3 Saya tidak mudah putus asa
4 Saya berani menunjukkan kemampuan yang dimiliki di depan orang banyak
5 Saya berani mencoba hal-hal yang baru
Jumlah
--> (....... / 20)x100 =
T K S
No Pernyataan Sikap Santun SL
P D R
1 Saya menghormasti orang yang lebih tua
2 Saya tidak berkata kata kotor, kasar dan takabur
3 Saya meludah di tempat sembarangan
4 Saya tidak menyela pembicaraan
5 Saya mengucapkan terima kasih saat menerima bantuan dari orang lain
Saya tersenyum, menyapa, memberi salam kepada orang yang ada di
6
sekitar kita
Jumlah
--> (....... / 24)x100 =
Keterangan:
·         SL = selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan
·         SR = sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadang-kadang tidak
melakukan
·         KD = kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan sering tidak
melakukan
·         TP = tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan
Petunjuk Penskoran:
Skor akhir menggunakan skala 1 sampai 4
Perhitungan skor akhir menggunakan rumus :

PERTANYAAN REFLEKSI

1. Apakah yang kalian ketahui tentang kombinasi gerak passing bawah permainan bola voli?
2. Bagaimanakah tahapan cara melakukan keterampilan gerak passing bawah permainan bola
voli?
3. Setelah melakukan keterampilan gerak passing bawah permainan bola voli, apa sajakah
manfaat yang kamu dapatkan?