LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Mata Pelajaran : PJOK

Kelas/Semester : VIII / 2 (genap)
Materi : Renang
Alokasi Waktu : 3 x 40 menit
Nama kelompok 3 : 1. Hamdani, S.Pd
2. Asfiyandi, S.Pd
3. Arnita, S.Pd
4. Zulfikar, S.Pd
5. Maidi, S.Pd

A. Tujuan
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran diharpakan siswa mampu:
1. Siswa menyimak informasi dan peragaan materi tentang aktivitas air renang
(gerakan kaki, lengan dan posisi tubuh dengan jarak dekat 5 -10 meter dengan
koordinasi yang baik).
2. Siswa mencoba aktivitas air renang (gerakan kaki, lengan dan posisi tubuh dengan
jarak dekat 5 -10 meter dengan koordinasi yang baik) yang telah diperagakan oleh
guru secara berulang-ulang.
3. Siswa mempraktikkan secara berulang aktivitas air renang (gerakan kaki, lengan dan
posisi tubuh dengan jarak dekat 5 -10 meter dengan koordinasi yang baik) sesuai
dengan komando dan giliran yang diberikan oleh guru dilandasi nilai-nilai disiplin,
percaya diri, sungguh-sungguh, dan kerja sama b.
4. Siswa menerima umpan balik secara langsung maupun tertunda dari guru secara
klasikal.

B. Materi
Renang:
 Gerakan lengan
Gerakan kaki

a) Penilaian Pengetahuan

1. Bentuk pengenalan air adalah

a...........
b...........

2. Permainan yang bisa dilakukan di kolam renang

a............
b............

3. Bagaimanakah caranya membuat gelembung udara?

4. Gerak dasar renang, yaitu

a............
b............

5. Bentuk-bentuk latihan keseimbangan yang bisa dilakukan dalam renang, yaitu

a.............
b.............
 Penilaian Pengetahuan LKPD.

No. Soal Deskriptor Nilai

1. Bentuk Berkeliling dipinggir kolam 10
pengenalan air Berkeliling didalam kolam 10
2. Permainan yang Permainan tebak angka 10
bisa dilakukan di
kolam renang Permainan Mencari Koin 10
3. Cara membuat Awali dengan mengambil napas dalam-dalam 4
gelembung udara Ambil napas melalui mulut. 4
Lalu, bungkukkan badan 4
dan masukkan kepala ke dalam air. 4
Tiupkan udara dalam air sampai habis. 4
4 Gerak dasar Gerakan dasar lengan 10
renang Gerakan dasar Kaki 10
5 Bentuk-bentuk
latihan Jongkok Berdiri 10
keseimbangan
yang bisa
dilakukan dalam Mengapung 10
renang, yaitu

Total 100

Pedoman Penskoran
Penentuan Nilai

N = Skor Perolehan x 100

Skor Maksimal

No Nama Siswa Nilai Keterangan

1
2
3
4
5
6
7
8
Dst
 b) Penilaian Keterampilan
Setelah semua peserta didik melakukan kegiatan, diskusikanlah dengan kelompokmu
pertanyaan-pertanyaan berikut ini!

Nilai
No. Soal Deskriptor
Ya Tidak

Apakah aku
berani
melakukan
1.
gerakan-
gerakan renang
di bawah ini.

Total Skor 100

 𝑺𝒌𝒐𝒓 𝑷𝒆𝒓𝒐𝒍𝒆𝒉𝒂𝒏
Nilai = × 𝟏𝟎𝟎
𝑺𝒌𝒐𝒓 𝑴𝒂𝒌𝒔𝒊𝒎𝒂𝒍

Kriteria Penskoran :
A = 76 – 100 ( Baik Sekali )
B = 51 – 75 ( Baik )
C = 26 – 50 ( Cukup )
D = 0 – 25 ( Kurang)