EVALUASI PEMBELAJARAN; PENILAIAN SIKAP, PENGETAHUAN DAN KETRAMPILAN

DENGAN MODEL PENILAIAN HOTS

JURNAL PENILAIAN SIKAP SPIRITUAL

Nama Sekolah : SD Negeri 1 Ronga-Ronga

Kelas/ Semester : VI/I(ganjil)
Tahun Pelajaran : 2020/2021

PENILAIAN SIKAP SPIRITUAL

TOLERANSI
KETAATAN BERIBADAH BERPRILAKU SYUKUR BER'DOA
BERAGAMA
N
NAMA PENILAIAN KE - PENILAIAN KE - PENILAIAN KE - PENILAIAN KE -
O
S S S S
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
A A A A
1
2
3
4
5
6
7
8

Ket Nilai Reronga, ………………

A = sangat Baik Guru PAI
B = Baik
C = Cukup
D = Perlu Bimbingan
NB: Untuk mendapatkan nilai Skor Akhir (SA) menggunakan modus TUGINAH, S.Pd.I
dari setiap penilaian yang telah dilakukan pada setiap jenis sikap NIP. 19770318 200604 2 002
JURNAL PENILAIAN SIKAP SOSIAL
Nama Sekolah : SD Negeri 1 Ronga-Ronga
Kelas/ Semester : VI/I(ganjil)
Tahun Pelajaran : 2020/2021

PENILAIAN SIKAP SOSIAL

TANGGUNG
JUJUR DISIPLIN SANTUN PEDULI PERCAYA DIRI
JAWAB
NO NAMA
PENILAIAN KE - PENILAIAN KE - PENILAIAN KE - PENILAIAN KE - PENILAIAN KE - PENILAIAN KE -
1 2 3 4 SA 1 2 3 4 SA 1 2 3 4 SA 1 2 3 4 SA 1 2 3 4 SA 1 2 3 4 SA
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

Ket Nilai Reronga, ………………

A = sangat Baik Guru PAI
B = Baik
C = Cukup
D = Perlu Bimbingan
NB: Untuk mendapatkan nilai Skor Akhir (SA) menggunakan modus TUGINAH, S.Pd.I
dari setiap penilaian yang telah dilakukan pada setiap jenis sikap NIP. 19770318 200604 2 002

JURNAL PENILAIAN SIKAP SPIRITUAL

Nama Sekolah : SD Negeri 1 Ronga-Ronga
Kelas/ Semester : VI/I(ganjil)
Tahun Pelajaran : 2021/2022

No Waktu Nama Kejadian/Perilaku Butir Positif/ Negatif Tindak Lanjut

Sikap
1 2 3 4 5 6 7
1 Diberi peringatan dan diminta
untuk berdoa sendirian.

2 diapresiasi

JURNAL PENILAIAN SIKAP SOSIAL

 Nama Sekolah : SD Negeri 1 Ronga-Ronga
Kelas/ Semester : VI/I(ganjil)
Tahun Pelajaran : 2020/2021

Positif/
No Waktu Nama Kejadian/Perilaku Butir Sikap Tindak Lanjut
Negatif
1 2 3 4 5 6 7

Format Penilaian Antar teman

Nama teman yang dinilai : ………………………………….
Nama penilan : ………………………………….
Kelas : VI
Semester : Ganjil

Petunjuk: Berilah tanda centang (√) padakolom “Ya” atau “Tidak” sesuai
Dengan keadaan kalian yang sebenarnya.

Keterangan: Pernyataan dapat diubah atau ditambah sesuai dengan butir-butir sikap yang dinilai.
No Pernyataan Ya Tidak
1. Teman saya selalu berdoa sebelum melakukan aktivitas.
2. Teman saya tidak mengganggu teman saya yang beragama lain berdoa sesuai agamanya.
3. Teman saya tidak menyontek dalam mengerjakan ujian/ulangan.
5. Teman sayat dak melakukan plagiat (mengambil/menyalin karya orang lain tanpa menyebutkan sumber)
dalam mengerjakan setiap tugas.
4. Teman saya mengemukakan perasaan terhadap sesuatu apa adanya.
5. Tema saya melaporkan data atau informasi apa adanya.
6.
Jumlah
Keterangan:
Pernyataan dapat diubah atau ditambah sesuai dengan butir-butir sikap yang dinilai. Reronga, …………

Guru PAI

TUGINAH, S.Pd.I
NIP. 19770318 200604 2 002

Instrumen Penilaian (Aspek Pengetahuan)

Satuan Pendidikan : SD Negeri 1 Ronga-Ronga
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Kelas/Semester : VI/Ganjil

Kompetensi Dasar
3.7 Memahami hikmah zakat, infaq dan sedekah sebagai implementasi dari rukun Islam

Indikator
3.13.1 Menjelaskan makna zakat
3.13.2 Menganalisis macam-macam zakat
3.13.3 Menjelaskan pengertian zakat fitrah
3.13.4 Menjelaskan pengertian zakat māl
3.13.5 Menganalisis orang yang berhak menerima zakat
3.13.6 Menjelaskan hikmah berzakat
3.13.7 Menjelaskan makna infak dan sedekah
3.13.8 Menjelaskan hikmah berinfak dan bersedekah

No. Indikator Instrumen

1.  Memahami hikmah zakat, infaq dan sedekah Sebutkan orang yang wajib mengeluarkan zakat fitrah
sebagai implementasi dari rukun Islam  Apa yang dimaksud zakat fitrah
.

2.  

 

 

Kunci Jawaban
 . 1) Beragama Islam, laki-laki dan perempuan, sejak usia bayi, anakanak
atau lanjut usia.
 2) Memiliki penghasilan yang cukup untuk kebutuhan sehari-hari. Zakat fitrah
untuk anak-anak menjadi tanggungan orang tua mereka.
3) Orang itu masih hidup sampaiakhir Ramadan.

 Mengeluarkan beras atau bahan makanan pokok lainnya sebesar 2,5 kilogram atau 3,5 liter tiap orang.
PEDOMAN PENSKORAN
KRITERIA YANG DINILAI/
SKOR MAKSIMAL
ALTERNATIF PERTANYAAN
Siswa dapat menyebutkan jawaban dengan,lengkap dan benar. 3
Siswa dapat menyebutkan jawaban dengan baik dan benar, tapi kurang lengkap. 2
Siswa dapat menyebutkan jawaban tapi salah sebagian besar. 1
Siswa tidak dapat menjawab dengan benar 0

Reronga, ………………..2020
Mengetahui
Kepala SDN 1 Ronga-Ronga Guru Mata Pelajaran

MARIAH, SPD.SD TUGINAH, S.Pd.I

NIP.19650821 198610 2 001 NIP.19770318 200604 2 002

Kisi-kisi Penilaian Praktik

Satuan Pendidikan : SD Negeri 1 Ronga-Ronga

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Kelas/Semester : VI/Ganjil

Teknik
No KompetensiDasar Materi Indikator
Penilaian
1. 4.7 Menunjukkan hikmah zakat, infaq dan Ayo Membayar Zakat 4.7.1 Melaksanakan zakat, infaq dan Praktik
sedekah sebagai implementasi dari rukun sedekah sebagai implementasi dari
Islam rukun Islam.

Tugas Praktik:

RubrikPenskoranPenilaianPraktik
Skor
 No. Aspek yang Dinilai 0 1 2 3 4
1. Menyiapkanalatdanbahanyangdiperlukan.
2. Melakukanpraktikdenganbenar.
Jumlah
SkorMaksimum 6 (2+4)

RubrikPenilaianPraktik
No Indikator Rubrik
1.

2.

TotalSkorPerolehan
Nilai = =100
TotalSkorMaksimum

Reronga, ………………..2021
Mengetahui
Kepala SDN 1 Ronga-Ronga Guru Mata Pelajaran

MARIAH, SPD.SD TUGINAH, S.Pd.I

NIP.19650821 198610 2 001 NIP.19770318 200604 2 002

Kisi-Kisi Penilaian Proyek

Satuan Pendidikan : SD Negeri 1 Ronga-Ronga
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Tahun Pelajaran : 2021/2022
Kelas/Semester : VI/Ganjil

Teknik
No. KompetensiDasar Materi Indikator
Penilaian
1 4.8 Menunjukkan hikmah zakat, infaq dan Ayo Membayar Zakat 4.8.1 Melaksanakan zakat, infaq dan Proyek
sedekah sebagai implementasi dari sedekah sebagai implementasi dari
rukun Islam rukun Islam.

Tugas

Proyek:


Rubrik Penskoran Proyek

No Aspek yang dinilai Skor
1 2 3 4
A. Persiapan
1. Membuatjadwalkegiatan
2. Membuatinstrumenobservasi
3. Membuatpembagiantugaskelompok
B. PelaksanaanObservasi
1. Sistematikakegiatan
2. Keakurataninformasi
3. Kuantitassumber data
4. Analisa data
5. Penarikankesimpulan
C. Pelaporan
1. Performans
2. Penguasaan
 TotalSkorPerolehan
Nilai = =100
TotalSkorMaksimum

Reronga, ………………..2021
Mengetahui
Kepala SDN 1 Ronga-Ronga Guru Mata Pelajaran

MARIAH, SPD.SD TUGINAH, S.Pd.I

NIP.19650821 198610 2 001 NIP.19770318 200604 2 002