2-Jujur Amanah Istiqamah

No FM-03/02-01/01-7
Revisi
Tanggal
Halaman
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP DARING)
Sekolah : SMP NEGERI 1 PECANGAAN

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Kelas/Semester : VII/Satu
Materi Pokok : Jujur, Amanah, Istiqomah
Alokasi Waktu : 3 Pertemuan (9 JP)
Pertemmuan : 1
A. TUJUAN PEMBELAJARAN JARAK JAUH

Setelah mengikuti pembelajaran melalui metode saintifik secara jarak jauh peserta didik dapat:
1. Menjelaskan pengertian perilaku jujur, amanah, dan istiqamah.
2. Menyebutkan dalil tentang jujur amanah dan istiqomah
3. Mengidentifikasikan ciri-ciri perilaku jujur, amanah, dan istiqamah.
4. Memberikan contoh prilaku jujur amanah dan istiqomah
5. Menyebutkan manfaat perilaku jujur, amanah dan istiqomah.
B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN JARAK JAUH
1. Guru membuka pembelajaran dengan salam dan berdoa, pembacaan Alquran surah/ayat
pilihan , mengisi lembar kehadiran, kerapihan pakaian, posisi, memberikan motivasi dan
menyampaikan cakupan materi, tujuan, dan kegiatan yang akan dilakukan.
menyampaikan lingkup dan teknik penilaian secara jarak jauh
2. Guru meminta peserta didik untuk mengkaji perenungan melalui gambar tentang
jujur,amanah,istiqomah.
3. Guru memberikan penjelasan tambahan dan penguatan terhadap materi perilaku jujur,
amanah, dan istiqamah lewat Micrososft sway dan Youtube dengan link :
https://www.youtube.com/watch?v=zwPLmw2zA9g dan http://gg.gg/MATERI-JUJUR-
AMANAH-ISTIQOMAH
4. Guru memfasilitasi peserta didik membuat simpulan mengenai pengertian, dalil, ciri-ciri,
contoh perilaku dan manfaat perilaku jujur, amanah, dan istiqamah.
5. Guru melakukan evaluasi melalui tes tertulis dari materi yang telah disampaikan dengan
mengerjakan soal lewat link microsoft form : http://gg.gg/UH2-JUJUR-AMANAH-
ISTIQOMAH
6. Guru menginformasikan materi yang akan dipelajari pada pertemuan berikutnya dan menutup
pelajaran dengan berdoa secara jarak jauh.
C. PENILAIAN
1. Sikap : Peserta didik dinilai lewat pembiasaan dengan menceklist format penilaian
diri sikap spiritual lewat microsoft form melalui link : http://gg.gg/SIKAP-SPIRITUAL
Dan sikap sosial melalui link : http://gg.gg/ANGKET-PENILAIAN-SIKAP-VII
2. Pengetahuan : Pilihan Ganda microsoft form di link : http://gg.gg/UH2-JUJUR-
AMANAH-ISTIQOMAH
Mengetahui
Kepala SMP Negeri 1 Pecangaan Pecangaan, 19 Juli 2021
Guru Mata Pelajaran,

Sari Indriyani,S.Pd.,M.Pd
NIP.19611024 198112 2 004
Sri Wahyuni,S.Pd
NIP.19950620 201902 2 005
RPP PAIBP KELAS VII SEMESTER I TH 2021/2022
No
Revisi
Tanggal
Halaman
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP DARING)
Sekolah : SMP NEGERI 1 PECANGAAN

Materi Pokok : Jujur, Amanah, Istiqomah
Alokasi Waktu : 3 Pertemuan (9 JP)
Pertemmuan : 2
A. TUJUAN PEMBELAJARAN JARAK JAUH

Setelah mengikuti pembelajaran melalui metode saintifik secara jarak jauh peserta didik dapat:
1. Membuat slogan berkaitan dengan perilaku jujur amanah dan istikomah
2. Membuat video singkat presentasi slogan tentang contoh perilaku jujur, amanah, dan
istiqamah dengan tepat waktu
B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN JARAK JAUH
1. Guru membuka pembelajaran dengan salam dan berdoa, pembacaan Alquran surah/ayat
pilihan , mengisi lembar kehadiran, kerapihan pakaian, posisi, memberikan motivasi dan
menyampaikan cakupan materi, tujuan, dan kegiatan yang akan dilakukan.
menyampaikan lingkup dan teknik penilaian secara jarak jauh
2. Guru meminta peserta didik untuk mengkaji perenungan melalui gambar tentang
jujur,amanah,istiqomah.
3. Guru memberikan penjelasan tambahan dan penguatan terhadap materi perilaku jujur,
amanah, dan istiqamah lewat micrososft sway dengan link : https://www.youtube.com/watch?
v=zwPLmw2zA9g dan http://gg.gg/MATERI-JUJUR-AMANAH-ISTIQOMAH
4. Guru memfasilitasi peserta didik membuat simpulan mengenai pengertian dan makna perilaku
jujur, amanah, dan istiqamah.
5. Guru melakukan evaluasi melalui tes keterampilan produk membuat slogan dan video singkat
presentasi slogan tentang contoh perilaku jujur, amanah, dan istiqamah dengan tepat waktu
dikirim di link : http://gg.gg/UH-KET-JUJUR-AMANAHISTIQOMAH
6. Guru menginformasikan materi yang akan dipelajari pada pertemuan berikutnya dan menutup
pelajaran dengan berdoa secara jarak jauh.
C. PENILAIAN
1. Sikap : Peserta didik dinilai lewat pembiasaan dengan menceklist format penilaian
diri sikap spiritual lewat microsoft form melalui link : http://gg.gg/SIKAP-SPIRITUAL
Dan sikap sosial melalui link : http://gg.gg/ANGKET-PENILAIAN-SIKAP-VII
2. Keterampilan : Produk Membuat video singkat presentasi slogan tentang contoh perilaku
jujur, amanah, dan istiqamah dengan tepat waktu dikirim di link : http://gg.gg/UH-KET-
JUJUR-AMANAHISTIQOMAH
Mengetahui
Kepala SMP Negeri 1 Pecangaan Pecangaan, 19 Juli 2021
Guru Mata Pelajaran,

Sari Indriyani,S.Pd.,M.Pd
NIP.19611024 198112 2 004
Sri Wahyuni,S.Pd
NIP.19950620 201902 2 005
No FM-04/00-03/01-7
Revisi
Tanggal
Halaman
Lampiran 1 Penilaian Sikap

A. Sikap Spiritual
LEMBAR PENILAIAN DIRI SIKAP SPIRITUAL
PETUNJUK
1. Bacalah pernyataan yang ada di dalam kolom dengan teliti
2. berilah tanda cek (√) sesuai dengan sesuai dengan kondisi dan keadaan kalian sehari-
hari
Nama Peserta Didik : ………………….
Kelas : ………………….
Materi Pokok : ………………….
Tanggal : ………………….
No Pernyataan TP KD SR SL
Saya semakin yakin dengan keberadaan Tuhan setelah
1
mempelajari ilmu pengetahuan
Saya berdoa sebelum dan sesudah melakukan sesuatu
2
kegiatan
Saya mengucapkan rasa syukur atas segala karunia
3
Tuhan
Saya memberi salam sebelum dan sesudah
4
mengungkapkan pendapat di depan umum
Saya mengungkapkan keagungan Tuhan apabila melihat
5
kebesaranNya
Jumlah
Petunjuk Penskoran :
Skor akhir menggunakan skala 1 sampai 4
Perhitungan skor akhir menggunakan rumus :
Contoh :
Skor diperoleh 14, skor maksimal 4 x 5 pernyataan = 20, maka skor akhir :
Sangat Baik : apabila memperoleh skor : 3,33 < skor ≤ 4,00

Baik : apabila memperoleh skor : 2,33 < skor ≤ 3,33
Cukup : apabila memperoleh skor : 1,33 < skor ≤ 2,33
Kurang : apabila memperoleh skor: skor ≤ 1,33

No FM-04/00-03/01-7
Revisi
Tanggal
Halaman
B. Sikap Sosial
observasi menggunakan angket microsoft form di link : http://gg.gg/ANGKET-PENILAIAN-
SIKAP-VII
Pedoman Penilaian Sikap Jujur, Amanah, Istiqomah
Petunjuk: Berilah tanda centang (√) pada kolom “Ya” atau “Tidak” sesuai dengan perilaku
kalian yang sebenarnya
Nama Peserta Didik : ………………….
Kelas : ………………….
Tanggal Pengamatan : …………………..
Materi Pokok : …………………..
No. Pernyataan Ya Tidak

1. Saya yakin kalau saya jujur, saya akan dipercaya orang lain.
2. Saya yakin bahwa kejujuran itu akan membawa kebaikan.
3. Saya percaya bahwa orang yang jujur tidak akan memiliki teman.
Saya meyakini bahwa apabila suatu daerah dipimpin oleh orang
4.
yang amanah, pasti akan maju.
5. Saya meyakini bahwa amanah itu harus ditegakkan
Saya meyakini bahwa akibat saya ingkar janji, saya akan dipilih
6.
dalam pemilihan ketua kelas.
Saya meyakini orang yang bersungguh-sungguh pasti akan
7.
mendapatkan hasil yang baik.
Saya meyakini bahwa orang yang tidak sungguh-sungguh
8.
kadang- kadang juga beruntung.
Saya meyakini bahwa Allah membenci orang
9.
yang Istiqomah karena Allah sudah mengatur semuanya.
Saya meyakini bahwa karena saya menjalankan tugas dengan
10. sebaik- baiknya, maka saya dipercaya untuk terus memimpin
kelas
Petunjuk Penskoran :
Jawaban YA diberi skor 1, dan jawaban TIDAK diberi skor 0
Perhitungan skor akhir menggunakan rumus :
Contoh :
Jawaban YA sebanyak 4, maka diperoleh skor 4, dan skor tertinggi 5 maka skor akhir adalah
: 8 x 4 = 3, 20
10
Sangat Baik : apabila memperoleh skor : 3,33 < skor ≤ 4,00
Baik : apabila memperoleh skor : 2,33 < skor ≤ 3,33
Cukup : apabila memperoleh skor : 1,33 < skor ≤ 2,33
Kurang : apabila memperoleh skor: skor ≤ 1,33
No FM-04/00-02/01-7
Revisi
Tanggal
Halaman
Lampiran 2 Penilaian Pengetahuan
A.Kisi-kisi
Mata Pelajaran: PAI BP

Kelas : VII
Jenis Penilaian: PH
Jumlah Soal : 25
Tahun : 2021/2022
No KD/Indikator Materi
3.5 Memahami makna
Bentuk No
perilaku jujur, Indikator soal
soal soal
amanah, dan
istiqamah.
Menyebutkan pengertian jujur 1, 12,

PG
amanah dan istiqomah 21
Menjelaskan
pengertian jujur Menyebutkan unsur-unsur jujur,
1 PG 2, 20
amanah dan amanah, istiqimah
Jujur, Amanah, dan Istiqomah
istiqomah
Menyebutkan macam-macam
4, 13.
bentuk sikap jujur, amanah, dan PG
14
istiqomah
Menyebutkan dalil
tentang jujur Menyebutkan dalil tentang jujur 5, 11,
2 PG
amanah dan amanah dan istiqomah 24
istiqomah
Mengidentifikasikan
Mengidentifikasikan ciri-ciri 6, 8,
ciri-ciri perilaku
3 perilaku jujur amanah dan PG 9, 17,
jujur amanah dan
istiqomah 18, 19
istiqomah.
Memberikan contoh
prilaku jujur Memberikan contoh prilaku jujur 7, 15,
4 PG
amanah dan amanah dan istiqomah 23, 25
istiqomah
Menyebutkan
manfaat perilaku Menyebutkan manfaat perilaku
5 PG 22
jujur amanah dan jujur amanah dan istiqomah
istiqomah
Menyebutkan hikmah perilaku

PG 10, 16
jujur amanah dan istiqomah
Memberikan contoh krisis

perilaku jujur amanah dan PG 3
istiqomah dan akibatnya

No. Dokumen : FM-04/00-04/01-7
No. Revisi :
Tanggal :
Halaman :
B. Instrumen Penilaian Pengetahuan

Soal
Mengerjakan soal pilihan ganda di link : http://gg.gg/UH2-JUJUR-AMANAH-ISTIQOMAH
Pilihlah satu jawaban yang benar dengan memberi tanda silang (X) pada huruf a, b, c, atau d!
1. Berkata terus terang disebut juga ....
a. shiddiq
b. amanah
c. istiqomah
d. fathonah
2. Di bawah ini yang termasuk unsur kejujuran adalah ....
a. kebenaran, kegunaan, ketepatan
b. kebenaran, kegunaan, kebaikan
c. kebaikan, kebenaran, kenyataan
d. kegunaan, kesepahaman, kemanfaatan
3. Yang termasuk ke dalam krisis kejujuran di sekolah adalah ....
a. mencontek
b. curang
c. korupsi
d. bohong
4. Jujur dalam perbuatan di sebut juga ....
a. shiddiq Al Qolbi
b. shiddiq Al Hadits
c. shiddiq Al Amal
d. shiddiq Al Wad
5. Perhatikan ayat berikut !
Kutipan ayat tersebut merupakan dasar berperilaku….

a. Jujur
b. Empati
c. Istiqomah
d. Amanah
6. Rosyid disuruh ayahnya pergi ke warung untuk membeli beras dan minyak goreng. Rosyid
diberi uang sebesar Rp.20.000 dan masih ada kembalian Rp.2.000. Uang kembaliannya itu
diberikan lagi kepada ayahnya. Perilaku yang ditunjukkan oleh Rosyid merupakan contoh
a. jujur
b. Boros
c. Empati
d. Istiqomah
7. Diantara dampak negatif dari sikap tidak jujur adalah ....
a. digolongkan sebagai orang musyrik
b. hartanya halal dan berkah
c. kehidupannya tentram dan sejahtera
d. digolongkan sebagai orang munafi
8. Yang termasuk bentuk-bentuk kebohongan adalah ....
a. khianat, kesaksian palsu, amanah
b. gunjing, fitnah, khianat
c. kesaksian palsu, istiqomah, munafik

d. munafik, gunjing, qonaah
9. Menuduh seseorang tanpa ada bukti disebut ....
a. gunjing
b. fitnah
c. khianat
d. munafi
10. Diantara hikmah dari perilaku jujur adalah ....
a. mendapat sedikit teman
b. membuat ketentraman hidup berkurang
c. mendapat kepercayaan dari orang lain
d. mendapat banyak musuh
11. Perhatikan hadist berikut ini
Kutipan hadist tersebut memerintahkan manusia untuk bersikap….

a. Jujur
b. Empati
c. Istiqomah
d. Amanah
12. Orang yang bertanggung jawab disebut orang yang ....
a. jujur
b. amanah
c. istiqomah
d. fathonah
13. Amanah yang dijalani dengan memelihara dan menggunakan segenap kemampuannya demi
menjaga kelangsungan hidup, kesejahteraan, dan kebahagiaan diri yaitu ….
a. amanah kepada Allah SWT.
b. amanah kepada sesama manusia
c. amanah kepada diri sendiri
d. amanah kepada bangsa dan negara
14. Amanah yang berupa ketaatan akan menjalankan semua perintah-Nya dan menjauhi larangan-
Nya disebut ....
a. amanah kepada Allah
b. amanah kepada diri sendiri
c. amanah kepada sesama manusia
d. amanah kepada bangsa dan Negara
15. Salah satu contoh amahan sebagai siswa adalah ....
a. belajar sungguh-sungguh
b. sholat tepat waktu
c. menghormati orang tua
d. menyimpan rahasia orang
16. Salah satu hikmah amanah adalah ....
a. mendapat uang banyak
b. dibenci orang
c. hidupnya sulit
d. mendapat simpati
17. Menjaga kebersihan dan keindahan sekolah menjadi tanggung jawab ....
a. security
b. pramubakti
c. siswa
d. seluruh warga sekolah

18. Sebagai seorang siswa Ashfa sering tidak menyelesaikan tugas yang diberikan oleh guru.
Tindakan Ashfa menunjukkan bahwa dia tidak memiliki sifat ....
a. amanah
b. empati
c. istiqomah
d. jujur
19. Berikut ini merupakan contoh amanah terhadap diri sendiri adalah ....
a. berpuasa ramadhan
b. menggunakan masa muda untuk belajar
c. melaksanakan sholat ramadhan
d. membayar zakat mal jika sudah mancapai satu nisab dan haul
20. Sekecil apapun amanah tidak boleh kita remehkan, sebab amanah berkaitan erat dengan ....
a. beban hidup
b. kewajiban
c. tanggung jawab
d. hak
21. Sikap kukuh dalam pendirian dan konsekuen dalam tindakan adalah arti dari ....
a. istiqomah
b. amanah
c. jujur
d. empati
22. Perhatikan pernyataan berikut !
1. Dihormati dan disegani orang 5. Dimasukkan ke dalam surga
2. Dijauhkan dari rasa takut dan khawatir 6. Suka berkeluh kesah
3. Tidak memiliki pendirian dan mudah diombangambingkan 7. Dilindungi oleh Allah swt.
4. Mudah putus asa 8. Hidupnya tenang dan tentram
Manfaat memiliki sifat istiqomah ditunjukkan oleh nomor ....
a. 1, 2, 3, 4, 5, dan 6
b. 1, 2, 3, 4, 7, dan 8
c. 1, 2, 5, 7, dan 8
d. 1, 2, 6, 7, dan 8
23. Sebagai siswa kita bisa mencontoh perilaku istiqomah Rosulallah dengan ....
a. Tetap semangat dalam belajar walaupun menemui banyak kendala dan kesulitan
b. Memperbanyak zikir dan doa
c. Mematuhi dan menaati peraturan yang berlaku baik di rumah maupun di sekolah
d. Memperbanyak ibadah sunah baik sunah muakad maupun sunah ghairu muakad
24. Perhatikan ayat berikut ini!
Kutipan ayat tersebut merupakan dasar berperilaku

a. Jujur
b. Empati
c. Istiqomah
d. Amanah
25. Aisyah bertugas piket di kelas setiap selasa, dan setelah pulang sekolah Aisyah selalu
melaksanakan tugasnya tersebut. Sikap Aisyah mencerminkan ….
a. tawadhu
b. jujur
c. istiqomah
d. Amanah

C. Kuci Jawaban
1. A 6. A 11. D 16. D 21. A
2. B 7. D 12. B 17. D 22. C
3. A 8. B 13. C 18. A 23. A
4. C 9. B 14. A 19. B 24. C
5. A 10. C 15. A 20. C 25. D
D. Pedoman Penilaian
Skor = Jumlah Benar x 4 = 100
Jumlah Soal

No FM-04/00-02/01-7
Revisi
Tanggal
Halaman
Lampiran 3 Penilaian Keterampilan
A. Kisi-Kisi
Mata Pelajaran : PAI BP
Kelas : VII
Jenis Penilaian : Produk
Jumlah Soal :1
Tahun : 2021/2022
No KD/Indikator Materi Indikator soal Bentuk No

soal soal
4.5 Menyajikan makna Jujur, Membuat video singkat presentasi Produk 1
perilaku jujur, Amanah, slogan tentang contoh perilaku
amanah, dan dan jujur, amanah, dan istiqamah
istiqamah. dan hadis Istiqomah dengan tepat waktu
terkait.

No. Dokumen : FM-04/00-05/01-7
No. Revisi :
Tanggal :
Halaman :
B. Instrumen Penilaian Keterampilan
Mata Pelajaran : PAIBP

Kelas/Semester : VII/1
Tahun Pelajaran : 2021/2022
Kompetensi Dasar : Menyajikan makna perilaku jujur, amanah, dan istiqamah. dan hadis terkait.
Indikator Soal : Membuat video singkat presentasi slogan tentang contoh perilaku
jujur, amanah, dan istiqamah
Soal
1. Membuat video singkat presentasi slogan tentang contoh perilaku jujur, amanah, dan
istiqamah dengan tepat waktu dikirim di link : http://gg.gg/UH-KET-JUJUR-
AMANAHISTIQOMAH
Rubrik Penilaian
No Aspek Yang Dinilai Skor
1. Slogan 3 = sangat
relevan
2 = relevan
1 = kurang
relevan
2. Menyajikan video dengan baik 3 = sangat

relevan
2 = relevan
1 = kurang
relevan
Skor maksimum 6
Pedoman Penilaian
Skor = Skor Perolehan x Skor Ideal (100)
Skor Maksimum

No FM-04/00-08/01-7
Revisi
Tanggal
Halaman
Lampiran 4 Remidial
A. Pembelajaran remedial antara lain dalam bentuk:
1. pembelajaran ulang
2. bimbingan perorangan
B. Format Penilaian Remidial
Sekolah : SMP Negeri 1 Pecangaan

Materi Remedial : 1. …
2. …
Waktu Pemb. Remedial :
Waktu Ulangan Remedial :
Ketuntasan Belajar :
Bentuk
Nilai KD Yang Tidak Nilai Hasil
No. Nama Siswa Pembelajaran
UH Tuntas Remedial
Remedial
1.
2.
Dst.
Lampiran 5 Pengayaan
A. Pembelajaran Pengayaan
1. Berdasarkan hasil analisis penilaian, siswa yang sudah mencapai ketuntasan belajar
diberi kegiatan pembelajaran pengayaan untuk perluasan dan/atau pendalaman materi
(kompetensi) antara lain dalam bentuk tugas mengerjakan soal-soal dengan tingkat
kesulitan lebih tinggi, meringkas buku-buku referensi
B. Format Penilaian Pengayaan
Sekolah : SMP Negeri 1 Pecangaan
Materi Pengayaan : 1. …
2. …
Waktu Pengayaan :
Waktu Ulangan :
Ketuntasan Belajar :
Nilai Bentuk Nilai Tes
No. Nama Siswa
UH Pengayaan Pengayaan
1.
2.
Dst.

2-Jujur Amanah Istiqamah

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

2-Jujur Amanah Istiqamah

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

No FM-03/02-01/01-7

Sekolah : SMP NEGERI 1 PECANGAAN

A. TUJUAN PEMBELAJARAN JARAK JAUH

Guru Mata Pelajaran,

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP DARING)

Sekolah : SMP NEGERI 1 PECANGAAN

A. TUJUAN PEMBELAJARAN JARAK JAUH

Guru Mata Pelajaran,

Lampiran 1 Penilaian Sikap

Sangat Baik : apabila memperoleh skor : 3,33 < skor ≤ 4,00

RPP PAIBP KELAS VII SEMESTER I TH 2021/2022

No. Pernyataan Ya Tidak

Mata Pelajaran: PAI BP

Menyebutkan pengertian jujur 1, 12,

Menyebutkan hikmah perilaku

Memberikan contoh krisis

RPP PAIBP KELAS VII SEMESTER I TH 2021/2022

B. Instrumen Penilaian Pengetahuan

Kutipan ayat tersebut merupakan dasar berperilaku….

RPP PAIBP KELAS VII SEMESTER I TH 2021/2022

Kutipan hadist tersebut memerintahkan manusia untuk bersikap….

RPP PAIBP KELAS VII SEMESTER I TH 2021/2022

Kutipan ayat tersebut merupakan dasar berperilaku

RPP PAIBP KELAS VII SEMESTER I TH 2021/2022

No KD/Indikator Materi Indikator soal Bentuk No

RPP PAIBP KELAS VII SEMESTER I TH 2021/2022

Mata Pelajaran : PAIBP

2. Menyajikan video dengan baik 3 = sangat

RPP PAIBP KELAS VII SEMESTER I TH 2021/2022

Sekolah : SMP Negeri 1 Pecangaan

RPP PAIBP KELAS VII SEMESTER I TH 2021/2022

Anda mungkin juga menyukai