INSTRUMEN PENILAIAN DIRI

Mata Pelajaran IPS

A. Petunjuk Umum
1. Instrumen penilaian sikap spiritual ini berupa Lembar Penilaian Diri.
2. Instrumen ini diisi oleh peserta didik untuk menilai dirinya sendiri.

B. Petunjuk Pengisian
Berdasarkan perilaku kalian selama dua minggu terakhir, nilailah sikap
diri kalian sendiri dengan memberi tanda centang (√) pada kolom skor 4,
3, 2, atau 1 pada Lembar Penilaian Diri dengan ketentuan sebagai berikut:
skor 4 apabila selalu melakukan perilaku yang dinyatakan
skor 3 apabila sering melakukan perilaku yang dinyatakan
skor 2 apabila kadang-kadang melakukan perilaku dinyatakan
skor 1 apabila jarang melakukan perilaku yang dinyatakan.

C. Lembar Penilaian Diri

LEMBAR PENILAIAN DIRI

Mata Pelajaran IPS

Nama Peserta didik : ...............................................

Kelas/Semester : 8a / 1
Hari/Tanggal Pengisian : 6 Desember 2014
Tahun Pelajaran : 2014-2015

Skor
No Pernyataan
1 2 3 4
 Saya berdoa sebelum dan sesudah menjalankan
1a
setiap perbuatan.
 Saya menjalankan ibadah sesuai dengan ajaran
1b
agama yang dianutnya.
 Saya memberi salam pada saat awal dan akhir
1c
pembelajaran
 Saya mengucapkan kalimat pujian kepada Tuhan
2a
Yang Maha Esa atas nikmat dan karunia-Nya
 Saya memanfaatkan kesempatan belajar dengan
2b sebaik-baiknya untuk meraih kesuksesan dalam
pendidikan
 Saya tidak pernah menyontek dalam
3a
ujian/ulangan.
  Saya tidak pernah mengambil/menyalin karya
3b
orang lain tanpa menyebutkan sumbernya.
 Saya membuat laporan berdasarkan data atau
3c
informasi apa adanya
 Saya menyampaikan informasi sesuai dengan
3d
fakta yang ada
 Saya datang ke sekolah dan pulang dari sekolah
4a
tepat waktu
4b  Saya patuh pada tata tertib atau aturan sekolah

4c  Saya mengerjakan setiap tugas yang diberikan

4d  Saya mengumpulkan tugas tepat waktu

 Saya melaksanakan setiap pekerjaan yang

5a
menjadi tanggung jawab saya
5b  Saya melaksanakan tugas individu dengan baik

 Saya siap menerima resiko dari setiap tindakan

5c
yang dilakukan
5d  Saya menepati janji yang telah disepakati

 Saya tidak melakukan aktivitas yang

6a
mengganggu dan merugikan orang lain
6b  Saya aktif memelihara lingkungan sekolah

6c  Saya membuang sampah pada tempatnya

 Saya tidak merusak tanaman di lingkungan

6d
sekolah
 Saya terlibat aktif dalam bekerja bakti
7a
membersihkan kelas atau sekolah
 Saya bersedia melakukan tugas sesuai
7b
kesepakatan bersama
7c  Saya aktif dalam kerja kelompok

8a  Saya menghormati orang yang lebih tua

 Saya tidak suka berkata-kata kotor, kasar, dan

8b
tidak menyakitkan
  Saya mengucapkan terima kasih kepada orang
8c
yang membantunya
8d  Saya bersikap 3S (salam, senyum, sapa)

9a  Saya berani presentasi di depan kelas

 Saya berani berpendapat, bertanya, atau

9b
menjawab
10a  Saya menyukai kebersamaan

 Saya bergaul tanpa membeda-bedakan

10b
kepentingan, agama, atau yang lainnya
10c  Saya tidak suka bertengkar

 Saya siap menerima kritik/saran untuk jawaban

11a
yang perlu diluruskan
12
 Saya suka bertanya
1

12b  Saya tidak puas pada jawaban yang ada

INSTRUMEN PENILAIAN ANTAR TEMAN

 Mata Pelajaran IPS

A. Petunjuk Umum
1. Instrumen penilaian sikap spiritual ini berupa Lembar Penilaian Diri.
2. Instrumen ini diisi oleh peserta didik untuk menilai dirinya sendiri.

B. Petunjuk Pengisian
Berdasarkan perilaku kalian selama dua minggu terakhir, nilailah sikap
diri kalian sendiri dengan memberi tanda centang (√) pada kolom skor 4,
3, 2, atau 1 pada Lembar Penilaian Diri dengan ketentuan sebagai berikut:
skor 4 apabila selalu melakukan perilaku yang dinyatakan
skor 3 apabila sering melakukan perilaku yang dinyatakan
skor 2 apabila kadang-kadang melakukan perilaku dinyatakan
skor 1 apabila jarang melakukan perilaku yang dinyatakan.

C. Lembar Penilaian

LEMBAR PENILAIAN ANTAR TEMAN

Mata Pelajaran IPS

Nama Teman Sebangku : ...............................................

Kelas/Semester : 8a / 1
Hari/Tanggal Pengisian : 6 Desember 2014
Tahun Pelajaran : 2014-2015

Skor
No Pernyataan
1 2 3 4
 Teman saya berdoa sebelum dan sesudah
1a
menjalankan setiap perbuatan.
 Teman saya menjalankan ibadah sesuai dengan
1b
ajaran agama yang dianutnya.
 Teman saya memberi salam pada saat awal dan
1c
akhir pembelajaran
 Teman saya mengucapkan kalimat pujian kepada
2a Tuhan Yang Maha Esa atas nikmat dan karunia-
Nya
 Teman saya memanfaatkan kesempatan belajar
2b dengan sebaik-baiknya untuk meraih kesuksesan
dalam pendidikan
 Teman saya tidak pernah menyontek dalam
3a
ujian/ulangan.
  Teman saya tidak pernah mengambil/menyalin
3b
karya orang lain tanpa menyebutkan sumbernya.
 Teman saya membuat laporan berdasarkan data
3c
atau informasi apa adanya
 Teman saya menyampaikan informasi sesuai
3d
dengan fakta yang ada
 Teman saya datang ke sekolah dan pulang dari
4a
sekolah tepat waktu
 Teman saya patuh pada tata tertib atau aturan
4b
sekolah
 Teman saya mengerjakan setiap tugas yang
4c
diberikan
4d  Teman saya mengumpulkan tugas tepat waktu
 Teman saya melaksanakan setiap pekerjaan yang
5a menjadi tanggung jawab Teman Teman Teman
saya
 Teman saya melaksanakan tugas individu
5b
dengan baik
 Teman saya siap menerima resiko dari setiap
5c
tindakan yang dilakukan
5d  Teman saya menepati janji yang telah disepakati

 Teman saya tidak melakukan aktivitas yang

6a
mengganggu dan merugikan orang lain
 Teman saya aktif memelihara lingkungan
6b
sekolah
6c  Teman saya membuang sampah pada tempatnya

 Teman saya tidak merusak tanaman di

6d
lingkungan sekolah
 Teman saya terlibat aktif dalam bekerja bakti
7a
membersihkan kelas atau sekolah
 Teman saya bersedia melakukan tugas sesuai
7b
kesepakatan bersama
7c  Teman saya aktif dalam kerja kelompok

8a  Teman saya menghormati orang yang lebih tua

 Teman saya tidak suka berkata-kata kotor, kasar,

8b
dan tidak menyakitkan
  Teman saya mengucapkan terima kasih kepada
8c
orang yang membantunya
8d  Teman saya bersikap 3S (salam, senyum, sapa)

9a  Teman saya berani presentasi di depan kelas

 Teman saya berani berpendapat, bertanya, atau

9b
menjawab
10a  Teman saya menyukai kebersamaan

 Teman saya bergaul tanpa membeda-bedakan

10b
kepentingan, agama, atau yang lainnya
10c  Teman saya tidak suka bertengkar

 Teman saya siap menerima kritik/saran untuk

11a
jawaban yang perlu diluruskan
12
 Teman saya suka bertanya
1

12b  Teman saya tidak puas pada jawaban yang ada