OLEH:
MIFTAHUL JANNA PATTY
NIM: 200305013
WA LITA
NIM: 200305009
HALAMAN SAMPUL………………………………………………………….……….....i
DAFTAR ISI…………………………………………………………………………….…ii
A. Identitas Konseling……………………………………………………………….
LAMPIRAN DOKUMENTASI………………………….……………………………...
Perencanaan Program
KOMPONEN
PROGRAM
Harapan
dan
Asesmen/observasi Kondisi
Lingkungan Lingkunga
n Pelayanan Dasar
Bimbingan dan
Konseling (Untuk
seluruh peserta STRATEGI
PELAYANAN
Perangkat Tugas didik dan
perkembangan/ko orientasi jangka
mptensi/kecakapa Panjang)
n hidup dan moral Pelayanan
peserta didik) Responsif Bimbingan
Tataran Tujuan (Pemecahan Kelompok
Bimbingan dan Masalah, Konseling
Konseling Remediasi) Individu
(Penyadaran, Pelayanan Bimbingan
akomodasi, dan Perencanaan Akademik
Tindakan) Individu
Permasalahan Yang (Perencanaan
perlu Pendidikan,
Karir, Personal,
Sosial)
Dukungan
EVALUASI
Asesmen/ Sistem (Aspek
observasi Harapan dan Manajemen dan
Perkembangan Kondisi Konseli Pengembangany
Konseli a)
A. Identitas Konseling
1. Nama : Nazila
Kelas/ Sekolah : IV/Mis Al-Madinah Ambon
2. Nama : Yulianti
Kelas/ Sekolah : IV/Mis Al-Madinah Ambon
3. Nama : Izam
Kelas/ Sekolah : IV/Mis Al-Madinah Ambon
4. Nama : Sofyan
Kelas/ Sekolah : IV/Mis Al-Madinah Ambon
5. Nama : Ardan
Kelas/ Sekolah : IV/Mis Al-Madinah Ambon
B. Isian Instrumen Pengamatan
Aspek Hasil Pengamatan dalam Hitungan
A
Pengamat Uraian Aspek Pengamatan Jumlah Siswa
an
≤4 5-10 11-15 16-20 21-34
1. Siswa bertanya sesuai dengan Ada
materi pelajaran.
2. Siswa berkomentar sesuai dengan Ada
materi pelajaran.
3. Siswa mengobrol sendiri di luar Ada
materi
4. Siswa menjawab pertanyaan dari Ada
guru
Verbal
5. Siswa bercanda dengan Teman Ada
6. Siswa berbicara sendiri diluar Ada
materi.
7. Siswa diam, tidak Ada
menjawab pertanyaan
8. Siswa bermain HP Tidak
1. Nama : Nazila
Kelas/ Sekolah : IV/Mis Al-Madinah Ambon
NO Pernyataan Jawaban
2. Nama : Yulianti
Kelas/ Sekolah : IV/Mis Al-Madinah Ambon
NO Pernyataan Jawaban
4. Nama : Sofyan
Kelas/ Sekolah : IV/Mis Al-Madinah Ambon
NO Pernyataan Jawaban
6. Kesimpulan Program BK
No Kesimpulan
Terkait dengan hasil wawancar kepada salah satu siswa Mis Al-Madinah yang bernama
Nazila. Dia merupakan salah satu siswa yang memiliki kemampuan kognitif, afektif dan
psikomotorik yang bagus, dia dikenal sebagai siswa yang aktif dalam proses
1
pembelajaran. Dia juga memiliki sikap yang sopan, sering menegur orang yang lebih
tua, sering membantu teman,menghargai toleransi, dan memiliki keterampilan dalam
bidang seni, ia juga sering mengikitu lomba.
2 Kesimpulan dari hasil wawancara saya kepada salah satu siswa Mis Al-Madinah yang
bernama Yulianti, ia merupakan salah satu siswa seperti Nazila. Yulianti juga memiliki
kognitif, afektif dan psokomotorik yang bagus. Dia sering aktif dalam proses
pembelajaran bahkan dia juga sering menunjukan bahwa dia lebih baik dari nazila.
Yulianti juga memiliki sikap yang sopan, dia sering menegur orang yang lebih tua,
mengucapkan salam kepada orang lebih tua dan teman-temannya, dia sering membantu
teman yang kesusahan, menjaga toleransi dan memilii keterampilan yang baik dia juga
sering mengikuti lomba.
Terkait dengan hasil wawancara saya dengan tiga siswa laki-laki di Mis Al-Madinah
yaitu Izam, Sofyan dan ardan. Hasil wawancara yang didaptkan itu jawaban mereka
semua tidak terlalu berbeda jauh bahkan bisa dibilang sama. Mereka merupakan siswa
yang memiliki sikap kognitif, afektif dan psikomotorik yang baik. Mereka di kenal
sebagia salah satu siswa yang aktif dalam proses pembelajaran, sopan dalam
kesehariannya dengan teman-temannya. Mereka juga memiliki sikap yang sedikit nakal
3 di dalam kelas bersama dengan beberapa teman laki-lakinya. Tingkat kosapanan mereka
diluar lingkungan sekolah juga cukup baik karena sering menyapa dan memberikan
salam ketika bertemu dengan teman sebaya atau orang yang lebih tua. Tingkat
kenalakaln mereka dengan beberapa teman laki-lakinya hanya sebatas menjahili atau
mengganggu teman perempuan di dalam lingkungan sekolah saja untuk tingkat tawuran
antar siswa atau antar warga tidak pernah terlibat. Sikap saling menghargai juga sering
mereka tunjukan antar sesama teman dalam pergaulan.
7. Rekomendasi Program BK
1 Memberikan bimnbingan terhadap siswa yang masih terlihat nakal tetapi tidak dengan kekerasan
Melakukan pendekatan yang lebih baik dengan siswa agar siswa merasa diperhatikan tetapi jangan
2
hanya untuk segelintir siswa saja
3 Memperhatikan kesehariaan siswa selama disekolah ketika terdapat jam kososng atau saat jam istirahat
Ambon,…….2022
……………….. ………………….
NIP.
Mengetahui,
Kepala Sekolah
………………………
NIP.
Lampiran Dokumentasi