TUGAS TUTORIAL 2 (Sabtu, 14 Mei 2022)

Jawablah soal tugas tutorial 2 dibawah ini, dengan ketentuan :

Tulis Nama, NIM dan Pokjar Saudara dipojok kanan atas !
------------------------------------------------------------------------------------------
Pak Selamet sdg berada dikelas 4 SD Jeruk utk membahas topic “ Mengenal bagian
tubuh tumbuhan” tentang bagian daun dan batang. Pak Selamet memulai pelajaran dengan
meminta siswa untuk menyiapkan alat tulis. Setelah itu pak Selamet memasang gambar jenis
gambar tulang daun di papan tulis. Pak Selamet:” anak-anak coba perhatikan kepapan tulis. Ini
adalah berbagai jenis tulang daun”. Kemudian pak Selamet menunjuk gambar tulang daun
mangga dan meminta siswa untuk menyebutkan jenis tulang tersebut. Pak Selamet : “ Anak-
anak ini adalah tulang daun singkong. Siapa yang tahu, apa jenis tulang daun singkong?”
Tidak ada satupun siswa yang mengangkat tangan. Untuk itu, pak Selamet memberikan
penjelasan tambahan dan menunjuk salah seorang siswa.
Pak Selamet :” Linda, coba kamu perhatikan, bentuk tulang daun singkong seperti apa, ya ?
Linda:” seperti jari tangan, pak”. Pak Selamet:” betul Linda. Tulang daun singkong seperti
susunan jari-jari tangan, oleh karena itu tulang daun singkong memiliki tulang daun menjari”.
Pak Selamet melanjutkan dengan menunjukkan gambar-gambar daun yang lain dan meminta
siswa untuk menyebutkan jenis tulang daunnya. Setiap jawaban yg dikemukakan siswa
direspon positif oleh pak Selamet dengan memberikan penguatan yg bervariasi. Sebelum
melanjutkan pembahasan fungsi daun bagi tumbuhan, pak Selamet meminta siswa untuk
menyimpulkan jenis-jenis bentuk tulang daun dan menuliskannya di papan tulis. Siswa diberi
kesempatan mengajukan pertanyaan dan menjawab pertanyaan temannya. Setiap pertanyaan
dan jawaban di tanggapi baik oleh pak Selamet. Ketika ada pertanyaan atau pendapat siswa
yang baik pak Selamet memberikan pujian. Penjelasan fungsi daun bagi tumbuhan diakhiri
dengan mengajukan pertanyaan secara lisan kepada beberapa Siswa.
Setelah merasakan yakin siswa sudah menguasai materi bentuk tulang daun dan
tumbuhan. Pembahasan dimulai dengan menunjukkan gambar berbagai jenis batang: basah,
berkayu, dan rumput. Pembahasan dilanjutkan dengan Tanya jawab tentang fungsi batang bagi
tumbuhan. Setiap pertanyaan dan jawaban siswa ditanggapi dengan baik oleh pak Selamet.
Pembahasan batang dan fungsinya diakhiri dengan meminta siswa mengulang materi yang
dibahas. Sebelum mengakhiri pelajaran, pak Selamet meminta siswa untuk membaca materi
tentang akar yang ada dalam buku paket.

Pertanyaan
1. Identifikasi dua hal yang menjadi nilai tambah yang dilakukan pak Selamet dalam
pembelajaran tersebut ! Kemukakan alas an anda mengapa kedua hal tersebiut
dianggap posisitif !
2. Identifikasi dua hal yang seharusnya dapat dilakukan pak Selamet agar kegiatan
pembelajaran lebih sempurna. Kemukakan alasan anda mengapa kedua hal tersebut
dipilih !
3. Apabila anda akan meningkatkan kraetifitas siswa dalam pembelajaran dengan topic
seperti kasus diatas, rancanglah sebuah kegiatan pembelajaran hendaknya mencakup
kegiatan awal, kegiatan inti, dan kegiatan akhir. Berikan dua alas an mengapa anda
merancang setiap tahap pembelajaran (kegiatan awal, inti dan akhir) seperti yang anda
tulis !