KARYA TULIS ILMIAH

ANALISIS MINAT SISWA

UNTUK MELANJUTKAN
STUDI KE PERGURUAN
TINGGI PADA SISWA
KELAS XI-MIPA 5
SMA NEGERI 1 CILEUNYI
OLEH : PUTRA NANDA P
PENDAHULUAN LATAR BELAKANG
Pendidikan merupakan suatu proses menyiapkan individu untuk mampu menyesuaikan diri dengan perubahan lingkungan.
Pendidikan mempunyai peran penting dalam pembangunan nasional karena pendidikan merupakan salah satu cara untuk
membentuk sumber daya manusia yang berkualitas untuk mencapai tujuan nasional. Generasi muda merupakan gerenasi
penerus bangsa, pendidikan pada generasi muda saat ini di harapkan mampu membawa bangsa menghadapi persaingan global
khususnya dalam bidang pendidikan.
Menurut Undang-undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional menyatakan bahwa: “Pendidikan diartikan
sebagai usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif
mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual, keagaaman, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan,
akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan Negara”.
Secara umum pendidikan dipandang sebagai faktor utama dalam bidang pembangunan, pandangan ini mengandung arti bahwa
pendidikan dapat menopang proses pembangunan suatu bangsa. Pendidikan menjadi salah satu kebutuhan masyarakat yang di
anggap sangat penting, namun saat ini cukup banyak permasalahan yang di hadapi dalam proses pemenuhan akan pendidikan
itu sendiri.
Kualitas pendidikan dari lembaga pendidikan pada jenjang tertentu dapat di lihat dari kualitas lulusan yang di hasilkan. Salah
satu indikator untuk menilai kualitas pendidikan adalah seberapa besar minat siswa untuk melanjutkan pendidikan keperguruan
tinggi.
Setiap siswa yang akan menyelesaikan pendidikannya di sekolah menengah atas akan di hadapkan pada berbagai pilihan yang
ada, yaitu apakah akan melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi , kursus, mencari pekerjaan atau menganggur. Bagi siswa
yang akan menetapkan pilihan untuk melanjutkan pendidikannya ke perguruan tinggi, tentu akan di perhadapkan lagi pada
pilihan perguruan tinggi mana yang akan di masuki dan jurusan apa yang akan di pilih. Hal ini lah yang menyebabkan tidak
semua siswa memiliki minat melanjutkan studi ke perguruan tinggi, tetapi mungkin ada yang lebih berminat untuk berdagang,
kursus atau bahkan memilih untuk tinggal di rumah dan membantu orangtuanya.
PENDAHULUAN

Berdasarkan pengamatan penulis di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Cileunyi Kabupaten Bandung penulis
menemukan gejala-gejala yang muncul tentang minat siswa untuk melanjutkan studi keperguruan tinggi masih
kurang, di lihat dari :

1. Masih ada siswa yang ingin langsung mencari pekerjaan setelah lulus dan tidak minat untuk melanjutkan studi
ke perguruan tinggi.
2. Masih ada siswa yang tidak ingin kuliah tetapi lebih memilih mengikuti kursus, mengikuti tes akademi
kepolisian dan lain sebagainya.
3. Masih ada siswa yang minat melanjutkan sekolah ke perguruan tinggi karena faktor lingkungan (ikut teman).
4. Masih ada siswa yang bingung untuk melanjutkan pendidikan kemana setelah lulus nanti.

Berdasarkan latar belakang dan gejala-gejala di atas, maka penulis tertarik untuk melakukan penelitian dengan
judul “Analisis Minat Siswa Untuk Melanjutkan Studi Ke Perguruan Tinggi Pada Siswa Kelas XI MIPA 5 SMA Negeri 1
Cileunyi ”

PENDAHULUAN

TUJUAN PENELITIAN

Berdasarkan rumusan masalah yang ada, maka yang

menjadi tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui minat
siswa kelas XI-MIPA 5 SMA Negeri 1 Cileunyi melanjutkan
studi ke perguruan tinggi, faktor-faktor yang mendukung dan
menghambat siswa melanjutkan studi ke perguruan tinggi.
METODELOGI PENELITIAN

SETTING PENELITIAN
Lokasi Penelitian
Mengingat pandemi yang masih terus berlangsung dan belum
memungkinkannya dilaksanakan penelitian luring (luar jaringan) maka dari
itu penelitian ini dilaksanakan secara daring (dalam jaringan) dan bertempat
di rumah masing masing menggunakan media gadget. Selain itu penulis juga
memilih menggunakan metode ini karena dapat mengefisienkan waktu
penelitian.

Waktu Penelitian
Waktu yang digunakan peneliti untuk penelitian ini dilaksanakan sejak
tanggal diselesaikannya proposal penelitian dalam kurun waktu kurang lebih
1 (satu) bulan.
METODELOGI PENELITIAN

METODE PENELITIAN

Metode penelitian yang penulis gunakan adalah metode penelitian deskriptif

kualitatif, yaitu aktifitas yang bertujuan untuk menggambarkan situasi atau
fenomena yang dirancang untuk mendapatkan suatu informasi dalam
keadaan sekarang. Penelitian deskriptif juga dilaksanakan untuk
mengembangkan tujuan yang luas dari ilmu pengetahuan, biasanya untuk
mengembangkan ilmu yang mendasari masalah dan penjelasan.
METODELOGI PENELITIAN

TEKNIK PENGUMPULAN DATA

Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik angket
atau kuesioner secara online atau daring. Bentuk angket yang digunakan dalam
penelitian ini adalah angket tertutup yakni angket yang sudah disediakan jawabannya.
Responden tinggal memilih salah satu alternatif jawaban yang disediakan. Dengan
angket ini diharapkan dapat diketahui tentang data diri, pengetahuan dan terutama
tentang minat masuk perguruan tinggi yang dimiliki siswa kelas XI MIPA 5 SMA Negeri 1
Cileunyi. Penyusunan butir-butir pernyataan dalam angket berpedoman pada indikator
dari variabel penelitian yang dijabarkan kedalam beberapa butir pernyataan.

Bobot skor jawaban berkisar 1 sampai 4. Jawaban yang diberikan responden terhadap
pernyataan-pernyataan merupakan proyeksi dari perasaan minatnya. Jadi semakin
tinggi skor semakin besar pula minatnya, sebaliknya semakin kecil skor makin kecil pula
minatnya.

PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN

DIAGRAM MINAT
MASUK PERGURUAN
TINGGI KELAS
XI MIPA 5
Gambar berikut menunjukkan sebagian besar siswa kelas XI MIPA 5
yaitu 52,7% memiliki minat masuk perguruan tinggi dalam kategori
tinggi, sedangkan 25,9% memiliki minat masuk perguruan tinggi dalam
kategori sangat tinggi, 17,2% memiliki minat masuk perguruan tinggi
dalam ketegori rendah dan 4,86% memiliki minat masuk perguruan
tinggi dalam kategori sangat rendah.

PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN PEMBAHASAN

Hasil penelitian menunjukkan bahwa minat masuk perguruan tinggi bagi siswa kelas XI
MIPA 5 telah masuk dalam kategori sedang yaitu sebesar 52,70 %.
Ada beberapa indikator yang menunjukkan tingginya minat masuk perguruan tinggi
bagi siswa kelas XI MIPA 5 baik secara intrinsik maupun ektrinsik adalah cita-cita 77,50
%, keinginan memperoleh pekerjaan yang lebih tinggi 74,50 % adanya kesempatan
masuk perguruan tinggi 82,25 %, merasa cocok dengan pendidikan di perguruan tinggi
80,25 %, perhatian pada masa depan anak 83,75 %, pemberian wawasan pendidikan
73,50 %, pendapat tentang perguruan tinggi 77 %, harapan orang tua 84,25 %, saudara
66,75 %, alumnus sekolah 67.50 %, teman 80,75 %, dan harapan guru 79,50 %.
Diantara faktor intrinsik maupun ektrinsik sama-sama memberikan dorongan dan
pengaruh terhadap minat siswa masuk perguruan tinggi.
Ada juga indikator yang mempunyai rata-rata presentase sedang terhadap minat
masuk perguruan tinggi bagi siswa kelas XI MIPA 5 adalah indikator kondisi sekolah
sebesar 55,50 %.

PENUTUP
SIMPULAN DAN SARAN
Simpulan
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan pada BAB IV maka dapat diambil kesimpulan sebagai berikut :
1. Dari hasil analisis telah diketahui bahwa persentase minat masuk perguruan tinggi bagi siswa kelas XI MIPA 5
yang masuk dalam kategori sangat tinggi sebesar 25,90 %, kategori tinggi sebesar 52,70 %, kategori rendah
sebesar 17,20 % dan kategori sangatrendah sebesar 4,86 %. Hal ini berarti bahwa minat masuk perguruan
tinggi siswa masuk dalam kategori tinggi.

Saran
Berdasarkan hasil penelitian maka dapat diberikan saran-saran sebagai berikut:
1.Bagi siswa yang mempunyai minat masuk perguruan tinggi, alangkah baiknya sebelum lulus siswa mencari
informasi sebanyak-banyaknya tentang perguruan tinggi yang ada.
2.Bagi orang tua hendaknya memberikan perhatian dan wawasan tentang pendidikan guna masa depan anak.
3.Komponen sekolah diharapkan dapat memberikan motivasi dan dorongan terhadap siswa yang mempunyai
minat masuk perguruan tinggi dengan memberikan gambaran atau pengarahan tentang perguruan tinggi salah
satunya dengan membina kerjasama dengan perguruan tinggi.
4.Perlu dikembangkan penelitian lebih lanjut perihal minat masuk perguruan tinggi bagi siswa kelas XI MIPA 5
pada Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Cileunyi dengan cakupan yang lebih luas, yang belum terjangkau dalam
penelitian ini.
Terima
kasih!