MEDIA DAN METODE PENDIDIKAN dr. Riry Ambarsarie, M.Pd.

Ked
KESEHATAN/PROMOSI KESEHATAN
PENGERTIAN PROMOSI KESEHATAN
Promosi kesehatan → kegiatan atau usaha menyampaikan pesan kesehatan
kepada masyarakat, kelompok atau individu

perubahan perilaku kesehatan dari sasaran

FAKTOR YANG DAPAT MEMPENGARUHI
MASYARAKAT → PERUBAHAN PERILAKU
Fasilitasi
Pengertian
perilaku yang baru membuat
hidup masyarakat yang perilaku yang baru masuk
melakukannya menjadi lebih akal bagi masyarakat dalam
mudah, misalnya adanya sumber konteks pengetahuan lokal
air bersih yang lebih dekat

Kesanggupan
Persetujuan
mengadakan perubahan secara
tokoh panutan (seperti tokoh
agama dan tokoh agama) fisik → kemampuan untuk
setempat menyetujui dan membangun jamban dengan
mempraktekkan perilaku yang teknologi murah namun tepat
dianjurkan guna sesuai dengan potensi
yang di miliki.
 10% →
baca
APA YANG BISA DIINGAT?
20% →
dengar
30% → lihat
50% → lihat dan
dengar
80% →diucapkan
90% → diucapkan dan
dilakukan
PENYERAPAN MATERI
 TUJUAN METODE PROMOSI KESEHATAN
meningkatkan kesadaran
akan kesehatan →
ceramah, kerja kelompok, Self-empowering Menambah pengetahuan
mass media, seminar,
kampanye

Meningkatkan kesadaran
diri, mengambil keputusan
→ Kerja kelompok, latihan
(training), simulasi, metode
pemecahan masalah, peer
teaching method
Menyediakan informasi →
One-to-one teaching, Mengubah kebiasaan
seminar, media masa,
kampanye, group teaching

Mengubah gaya hidup Mengubah lingkungan

individu → kerja bekerja sama dengan
kelompok, latihan pemerintah untuk membuat
keterampilan, training, kebijakan berkaitan
metode debat dengan kesehatan
MEDIA PROMOSI KESEHATAN
DEFINISI MEDIA PROMOSI KESEHATAN
 Media asal dari bahasa latin “medius” → arti : tengah, perantara, atau
pengantar.
 Media → perantara atau pengantar pesan dari pengirim ke penerima pesan.
 Media / alat peraga dalam promosi kesehatan = alat bantu promosi kesehatan
 Semua sarana atau upaya untuk menampilkan pesan atau informasi yang ingin
disampaikan oleh komunikator
 MEDIA DALAM PROMOSI KESEHATAN
Sebuah wadah/alat bantu/channel yang digunakan dalam menyampaian
pesan-pesan kesehatan dan memberikan pengetahuan kesehatan kepada
sasaran

MEDIA
Alat yang dipakai sebagai channel untuk menyampaikan pesan (message) atau
informasi dari suatu sumber (resource) kepada penerimanya (receiver).

Alat bantu efektif menyampaikan pesan → lebih mengutaman pesan visual →

produk/jasa yang ditawarkan lebih nyata dan punya daya tarik
MEDIA PENYULUHAN
Semua sarana/upaya untuk menyampaikan pesan/informasi → meningkatkan
pengetahuan, sikap dan perilaku tentang hidup bersih dan sehat
UNSUR PESAN
Command attention
Kembangkan satu issue/ide
yang singkat, jelas, fokus dan
menarik perhatian
Communicate a benefit
Tindakan yang diharapkan
dilakukan → nilai keuntungan
Clarify the mesaage
Mampu memberikan informasi
yang relevan dan baru bagi
penentu kebijakan
Consistency
Konsisten → sampaikan satu
pesan utama di media apa saja
secara terus menerus
Call to action
Mendorong untuk bertindak
Creative trust
Harus dapat dipercaya
kebenarannya, didukung data
akurat
Cater to the main
Harus dapat menambah
pengetahuan, bentuk opini
secara luas, menyentuh hati →
dapat memberikan sentuhan
emosional dan membangkitkan
kebutuhan
 STRUKTUR PESAN

Desire
Attention Interest Conviction Action
(kebutuhan/
(perhatian) (minat) (rasa percaya) (tindakan)
keinginan)
TUJUAN PENGGUNAAN MEDIA (1)
Mempermudah pengertian

Informasi lebih mudah diingat

Memperjelas informasi, fakta, prosedur, dll

Mengurangi komunikasi verbalistic

Membangkitkan minat dan perhatian

Menghindari kesalahan persepsi

Menampilkan objek yang tidak dapat dilihat oleh mata

TUJUAN PENGGUNAAN MEDIA (2)

Merangsang sasarn komunikasi untuk menyampaikan pesan kepada

orang lain

Menyampaikan pesan kepada orang banyak dalam waktu singkat

Meningkatkan pengetahuan, membangun kesadaran dan keyakinan

serta kemampuan melakukan pesan yang disampaikan

Memperlancar proses komunikasi

 JENIS MEDIA PROMOSI KESEHATAN
STRATEGI PROMOSI KESEHATAN

Media Bina Suasana

Media Advokasi Siaran radio, siaran
Fact sheet, leaflet, televisi, koran, majalah,
bahan presentasi buku, papan
pengumuman

Media Gerakan
Pemberdayaan
Masyarakat
Brosur, spanduk, poster,
film, spot radio/tv
 JENIS MEDIA PROMOSI KESEHATAN
BENTUK MEDIA

Media Grafis/media Media Audio

cetak Media Audiovisual
Poster, leaflet, stiker, Siaran radio, drama Spot televisi, variety
flashcard, buku, brosur, radio, adlips, dialog show, dll
standing banner, dll interaktif

Media tradisional
Kesenian rakyat, Media internet
wayang, lagu rakyat, Website, podcast,
tarian, youtube
kentingan/bedug, dll
 Leaflett

Rubrik
KEUNTUNGAN MEDIA PROMOSI KESEHATAN
SECARA UMUM
 Dapat menghindari kesalahan pengertian/pemahaman atau salah tafsir.
 Dapat memperjelas apa yang diterangkan dan dapat lebih mudah
ditangkap.
 Apa yang diterangkan akan lebih lama diingat, terutama hal-hal yang
mengesankan.
 Dapat menarik serta memusatkan perhatian.
 Dapat memberi dorongan yang kuat untuk melakukan apa yang dianjurkan.
PROSES PENGEMBANGAN MEDIA
PROMOSI KESEHATAN
 PROSES PENGEMBANGAN MEDIA
PROMOSI KESEHATAN
ANALISIS MASALAH KESEHATAN

Perilaku yang
Perilaku Ideal Perilaku sekarang diharapkan
(Ideal Behaviour) (current behavior) (expected/feasible
behavior)

Hambatan
melakukan
perilaku layak
atau ideal
 PROSES PENGEMBANGAN MEDIA
PROMOSI KESEHATAN
ANALISIS TARGET SASARAN
Sasaran primer
Sasaran yang terkena masalah
kesehatan → ibu hamil, remaja,
kelompok usia tertentu, jenis
kelamin, dll
Sasaran sekunder
Sasaran yang punya potensi
melakukan intervensi promosi
kesehatan kepada sasaran
primer → tokoh masyarakat,
ormas, org.profesi, kader, pkk
Sasaran tersier
Individu/kelompok yang
mempunyai kewenangan untuk
memberikan dukungan kebijakan
maupun sumberdaya kegiatan
promosi kesehatan → RT, RE,
Bupati, Penyandang dana, dll
 PROSES PENGEMBANGAN MEDIA
PROMOSI KESEHATAN
RANCANGAN PENGEMBANGAN MEDIA

Mengembang Jangka
kan pesan → Mengemba waktu dan Rencana
Menentukan Identifikasi sesuai tujuan, ngkan dampak Kemampuan kegiatan Perencanaa
tujuan segmentasi karakteristik media yang penggunaa interperson promosi n anggaran
sasaran sasaran dan akan al
media yang digunakan n media kesehatan
dipilih tersebut
 PROSES PENGEMBANGAN MEDIA
PROMOSI KESEHATAN
PENGEMBANGAN, UJICOBA DAN PRODUKSI MEDIA

Attraction (menarik perhatian)

Comprehension (mudah dimengerti) Tolak ukur

Acceptability (mudah diterima, tidak bertentangan dengan
ujicoba media
norma)

Personal involvement (tertuju pada kelompok tertentu)

Persuasion (mampu mempengaruhi)

 PROSES PENGEMBANGAN MEDIA
PROMOSI KESEHATAN
PELAKSANAAN DAN PEMANTAUAN
❖ Kegiatan yang dilakukan → melakukan penyuluhan atau promosi kesehatan
dengan menggunakan media yang sudah dipilih
❖ Memantau pendistribusin media → apakah sampai ke sasaran, jumlah memadai,
mudah digunakan dan diakses
❖ Informasi tentang hambatan dan permasalahan yang ada di lapangan
 PROSES PENGEMBANGAN MEDIA
PROMOSI KESEHATAN
EVALUASI DAN RANCANG ULANG
❖ Evaluasi media meliputi:
❖ Pengetahuan, sikap atau kepedulian
❖ Peran serta
❖ Kemampuan berperilaku hidup bersih dan sehat

❖ Hasil evaluasi → bahan untuk melakukan kegiatan rancang ulang media promosi
kesehatan yang lebih sesuai
METODE PROMOSI KESEHATAN
 JENIS-JENIS METODE PROMOSI KESEHATAN
A. Berdasarkan Teknik Komunikasi

Metode penyuluhan langsung.

Para penyuluh langsung berhadapan atau bertatap muka dengan sasaran. Contohnya : kunjungan
rumah, pertemuan diskusi (FGD), pertemuan di balai desa, pertemuan di Posyandu, dll

Metode yang tidak langsung.

Para penyuluh tidak langsung berhadapan secara tatap muka dengan sasaran, tetapi ia
menyampaikan pesannya dengan perantara (media). Contoh : publikasi dalam bentuk media
cetak, pertunjukan film, dsb
 JENIS-JENIS METODE PROMOSI KESEHATAN
B. Berdasarkan Indera Penerima
- Metode MELIHAT/MEMPERHATIKAN.
Dalam hal ini pesan diterima sasaran melalui indera penglihatan, seperti : Penempelan
Poster, Pemasangan Gambar/Photo, Pemasangan Koran dinding, Pemutaran Film

- Metode PENDENGARAN. Dalam hal ini pesan diterima oleh sasaran melalui indera
pendengar, umpamanya : Penyuluhan lewat radio, Pidato, Ceramah, dll

- Metode “KOMBINASI”. Dalam hal ini termasuk : Demonstrasi cara (dilihat, didengar,
dicium, diraba dan dicoba)
 JENIS-JENIS METODE PROMOSI KESEHATAN
C. Berdasarkan Jumlah Sasaran Yang Dicapai
a. Pendekatan PERORANGAN
Dalam hal ini para penyuluh berhubungan secara langsung maupun tidak langsung
dengan sasaran secara perorangan, antara lain : kunjungan rumah, hubungan telepon,
dan lain-lain
b. Pendekatan KELOMPOK
Dalam pendekatan ini petugas promosi berhubungan dengan sekolompok sasaran.
Beberapa metode penyuluhan yang masuk dalam ketegori ini antara lain : Pertemuan,
Demostrasi, Diskusi kelompok, Pertemuan FGD, dan lain-lain
c. Pendekatan MASAL
Petugas Promosi Kesehatan menyampaikan pesannya secara sekaligus kepada sasaran
yang jumlahnya banyak. Beberapa metode yang masuk dalam golongan ini adalah :
Pertemuan umum, pertunjukan kesenian, Penyebaran tulisan/poster/media cetak
lainnya, Pemutaran film, dll
 METODE PENDIDIKAN INDIVIDUAL (PERORANGAN)

Metode yang bersifat individual digunakan untuk membina perilaku baru atau
membina seseorang yang mulai tertarik kepada suatu perubahan perilaku atau
inovasi. Setiap orang memiliki masalah atau alasan yang berbeda-beda sehubungan
dengan penerimaan atau perilaku baru tersebut.
Bentuk pendekatannya :
a. Bimbingan dan penyuluhan (Guidence and counceling)
Perubahan perilaku terjadi karena adanya kontak yang intensif antara klien dengan
petugas dan setiap masalahnya dapat diteliti dan dibantu penyelesainnya.
b. Wawancara (interview)
Untuk mengetahui apakah klien memiliki kesadaran dan pengertian yang kuat
tentang informasi yang diberikan (perubahan perilaku yang diharapkan).
 METODE PENDIDIKAN KELOMPOK
a. Kelompok besar
1) Ceramah
➢ Sasaran berpendidikan tinggi maupun rendah
➢ Penceramah menyiapkan dan menguasai materi serta mempersiapkan media
➢ Metode penyampaian secara lisan
➢ Mudah dilaksanakan tetapi penerima informasi menjadi pasif dan kegiatan menjadi
membosankan jika terlalu lama.
2) Seminar
➢penyajian (presentasi) dari suatu ahli atau beberapa ahli tentang suatu topik yang dianggap
penting dan biasanya dianggap hangat di masyarakat.
 METODE PENDIDIKAN KELOMPOK
b. Kelompok kecil
1) Diskusi kelompok
➢Mendorong penerima informasi berpikir kritis
➢Mengekspresikan pendapat secara bebas
➢Menyumbangkan pikirannya untuk memecahkan masalah bersama
➢Mengambil satu alternatif jawaban atau beberapa alternatif jawaban untuk memecahkan masalah
berdasarkan pertimbangan yang seksama.

2) Curah pendapat (Brain storming)

Diskusi dimana pada awal diskusi diberi kasus atau pemicu untuk menstimulasi tanggapan dari peserta.

3) Bola salju (snow balling)

Metode dimana kesepakatan akan di dapat dari pemecahan menjadi kelompok yang lebih kecil, kemudian
bergabung dengan kelompok yang lebih besar.
LANJUTAN.....
4) Kelompok-kelompok kecil (Buzz group)
Kelompok dibagi menjadi kelompok kecil untuk mendiskusikan masalah kemudian
kesepakatan di kelompok kecil disampaikan oleh tiap kelompok dan kemudian di
diskusikan untuk diambil kesimpulan.

5) Memainkan peranan (role play)

Dalam metode ini beberapa anggota kelompok ditunjuk sebagai pemegang peran
tertentu untuk memainkan peranan.

6) Permainan simulasi (simulation game)

Merupakan gabungan antara role play dengan diskusi kelompok.
METODE PENDIDIKAN MASSA
Sasaran pendidikan pada metode ini bersifat umum tanpa membedakan umur,
jenis kelamin, tingkat pendidikan, status sosial, ekonomi dan sebagainya → pesan-
pesan kesehatan dirancang sedemikian rupa agar dapat ditangkap oleh massa
tersebut.
Bertujuan → menggugah kesadaran masyarakat terhadap suatu inovasi
Metode ini biasanya bersifat tidak langsung.
a. Ceramah umum (public speaking)
b. Pidato/diskusi
c. Simulasi
d. Menggunakan media televisi
e. Menggunakan media surat kabar
f. Bill board
 METODE “TERAPEUTIK”
(KUNJUNGAN RUMAH )

Kunjungan rumah adalah suatu hubungan langsung antara penyuluh dengan

masyarakat sasaran dan keluarganya di rumah ataupun ditempat biasa mereka
berkumpul.
Cara melakukannya dengan memperhatikan hal-hal seperti berikut :
a. Ada maksud dan tujuan tertentu
b. Tepat waktunya dan tidak membuang-buang waktu
c. Rencanakan beberapa kunjungan berurutan untuk menghemat waktu
d. Kunjungi juga sasaran yang jauh dan terpencil
e. Metode ini untuk memperkuat metode-metode lainnya atau bila metode-metode lainnya
tidak mungkin
Kelebihan metode ini adalah :
- Mendapat keterangan langsung perihal masalah-masalah kesehatan
- Membina persahabatan
- Tumbuhnya kepercayaan pada penyuluh bila anjuran-anjurannya diterima
- Menemukan tokoh-tokoh masyarakat yang lebih baik
- Rintangan-rintangan antara penyuluh dengan keluarga sasaran menjadi kurang
- Mencapai juga petani yang terpencil, yang terlewat oleh metode lainnya
- Tingkat pengadopsian terhadap perilaku kesehatan yang baru lebih tinggi

Keterbatasannya adalah :
- Jumlah kunjungan yang mungkin dilakukan adalah terbatas
- Kunjungan-kunjungan yang cocok bagi keluarga sasaran dan penyuluh adalah terbatas
sekali
- Kunjungan yang terlalu sering pada satu keluarga sasaran akan menimbulkan
prasangka pada keluarga lainnya
TERIMAKASIH