LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

(LKPD)

Satuan pendidikan : SMA NEGERI 1

REMBANG Kelas X
Semester : 2 (Dua)
A. Kompetensi inti :
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Mengembangkan perilaku (jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, santun, ramah
lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan pro-aktif) dan
menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa
dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dalam
jilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan
kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memacahkan masalah
4. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara: efektif,kreatif,
produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif. Dalam ranah konkret dan
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
menggunakan metoda sesuai dengan kaidah keilmuan.

B. Kompetensi dasar :
3.6 Menganalisis dinamika atmosfer dan dampaknya terhadap kehidupan
4.6 Menyajikan proses dinamika atmosfer menggunakan peta, bagan, gambar,
tabel, grafik, video, dan / atau animasi.

1 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) | ROHMAT SMAN 1 REMABNG

SMA NEGERI 1 REMBANG
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)
PERTEMUAN 1
GEOGRAFI

Nama Kelompok :

Nama Siswa : indri wahyu ningsih

Kelas : Tanggal :
X IPS 4

A. Petunjuk Belajar (Petunjuk siswa)

1.
Baca secara cermat bahan ajar sebelum mengerjakan tugas
2.
Baca literatur lain untuk memperkuat pemahaman siswa
3.
Kerjakan setiap langkah sesuai tugas
4.
Kumpulkan laporan hasil kerja sesuai dengan jadwal yang telah disepakatiantara
guru dengan siswa
5. Diskusikan dalam kelompok dan konsultasikan dengan guru dalam
mengerjakan tugas
B. Tugas

TUGAS 1

Petunjuk :
Isilah tabel lapisan atmosfer dibawah ini dengan tepat!

1. Lapisan Atmosfer Berdasarkan Ketinggian

No Nama Lapisan Ketinggian Fenomena yang
terjadi/Manfaat
1.
troposfer 12 km fenomena cuaca dan
oksigen

2.
stratosfer 12-50 km lapisan tempat adanya
ozon
3. lapisan tempat proses
termosfer 80-600 km ionisasi dan perambatan
gelombang radio
4. tempat pemantulan refleksi
eksosfer 600 km
cahaya matahari oleh partikel
debu meteoritik

2 SMA NEGERI 1 REMBANG | ROHMAT SMAN 1 REMABNG

 2. Lapisan Atmosfer Berdasarkan Temperatur
No Nama Lapisan Suhu Fenomena yang terjadi/Manfaat
1. . tempat berlangsungnya peristiwa
troposfer -60 c cuaca serta iklim,seperti awan dll
2. . . lapisan ini terdapat lapisan ozon
stratosfer -60 c - 10 c
(ozone layer)
3. . lapisan yg melindungi bumi dari
mesosfer -50 c - (-70 . c)
berbagai ancaman benda luar angksa
4. . terdapat lapisan ionosfer yg berfungsi
termosfer -40 c sebagai penyebaran gelombang radio
5. batas terluar atmosfer yg membentng
eksosfer
dan menyatu dgn angkasan luar
6.

7.

8.

3. Lapisan Atmosfer Berdasarkan Gas Penyusun

No Nama Ketinggian Komposisi Fenomena yang
Lapisan Udara terjadi/Manfaat
1.

2.

3.

TUGAS 2

Petunjuk :
Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat!

1. Gas di atmosfer bumi yang berfungsi untuk membantu tumbuhan dalam proses
fotosintesis adalah....
a. Karbondioksida
b. Ozon
c. Nitrogen
d. Hidrogen
e. Karbonmonoksida

3 Tugas | ROHMAT SMAN 1 REMABNG

2. Atmosfer terdiri dari beberapa zat, berikut adalah zat zat nya
1) Nitrogen
2) Karbon
3) Karbon dioksida
4) Karbon monoksida
5) Oksigen
6) Ozon
Menurut pernyataan diatas, zat yang terkandung dalam atmosfer adalaha.
1,4,5
b. 1,5,6
c. 1,2,3
d. 1,4,6
e. 1,3,5

3. Lapisan atmosfer yang berfungsi sebagai pemantul gelombang radio sehinggasiaran

dari suatu pemancar dapat didengarkan di rumah kita adalah….
a. Termosfer
b. Eksosfer
c. Troposfer
d. Mesosfer
e. Stratosfer

4. Pernyataan yang benar tentang lapisan stratosfer adalah…..

a. Tempat terjadinya cuaca ,pelangi, petir dan lain-lain
b. Melindungi bumi dari hujan meteor
c. Lapisan yang mengandung gas ozon
d. Dapat memantulkan gelombang radio
e. Merupakan lapisan terluar dari atmosfer

5. Perhatikan pertanyaan-pertanyaan berikut!

1) Terjadinya pembentukan dan perubahan cuaca, seperti angin, awan, hujan
,dan lain-lain
2) Kandungan unsurnya yang didominasi oleh unsure nitrogen dan oksigen
3) Merupakan lapisan yang mengandung air
Pernyataan di atas merupakan ciri-ciri lapisan…..
a. Troposfer
b. Eksosfer
c. Ionosfer
d. Stratosfer
e. Mesosfer

4 | ROHMAT SMAN 1 REMABNG

SMA NEGERI 1 REMBANG
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)
PERTEMUAN 2
GEOGRAFI

Nama Kelompok :

Nama Siswa : indri wahyu ningsih

Kelas : Tanggal :
X IPS 4

A. Petunjuk Belajar (Petunjuk siswa)

a. Baca secara cermat bahan ajar sebelum mengerjakan tugas
b. Baca literatur lain untuk memperkuat pemahaman siswa
c. Kerjakan setiap langkah sesuai tugas
d. Kumpulkan laporan hasil kerja sesuai dengan jadwal yang telah disepakatiantara
guru dengan siswa
e. Diskusikan dalam kelompok dan konsultasikan dengan guru dalam
mengerjakan tugas

5 SMA NEGERI 1 REMBANG | ROHMAT SMAN 1 REMABNG

B. Tugas 1
1. Mencari Kata
Carilah 15 unsur-unsur cuaca dan iklim beserta alat pengukurnya secaraVertikal,
Horizontal dan diagonal pada kolom berikut:
A D C S V B D G R T Y C E W Q A
C E E A S D F G H B C E D E S C
D B A R O M E T E R S L C F G H
F S D F G H J H C D E L C F G H
G D S D F R T E D D F I G T H J
S U H U U D A R A E A D F G T R
H F I S D C V M O D N C F G H T
E G G D F G H O V P G D F N F C
R H R V B G F S V M I L I B A R
T B O Q W E R F B A N S S B A B
Y V M S D F G E F F B R O G T Y
U N E A B S O R B I W R B T Y U
H G T F A D G N E W A D A F V C
J R E G R A D C F E V C R C V B
K T R H O E F V B N C D S F D H
M F D B G E R F G H N B J U K G
N G C N R D K O N V E K S I E E
F B V M A V Q W T Y U I O P S D
G N B Y F E C V B N F F H J K I
T E M P E R A T U R D F V G T R
F D F G H J K E R T F G H J K V
V E R T Y U I O P H J F H F G R
B W E T U R B U L E N S I D G H
B D B N H J K L M R D F G H J K

Setelah menemukan 15 unsur-unsur cuaca dan iklim beserta alat pengukurnya,

kemudian pindahkan ke dalam tabel di bawah ini dan di jelaskan masing masing istilah
tersebut

Tabel unsur - unsur cuaca dan iklim

Unsur - unsur
NO cuaca dan Penjelasan Alat pengukur
iklim
1

6 Tugas 1 | ROHMAT SMAN 1 REMABNG

 2

TUGAS 2
SOAL
ESSAY
1. Tuliskan unsur-unsur cuaca dan iklim!
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………
2. Udara di sebuah ruang laboratorium bervolume 27 m3 mengandung uap air
sebanyak 360 gram. Pada suhu 21 0 C, udara tersebut mengandung Uap air
sebanyak 360 gram. Hitunglah kelembaban absolute dan kelembaban nisbi!
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………...

7 | ROHMAT SMAN 1 REMABNG

TUGAS 3
Identifikasilah beberapa jenis awan dibawah ini!
NO Gambar Ciri-ciri Nama awan

1. -awan berbentuk
gumpalan kapas yg
menghampar secara
horinzontal awan cumulus
-dan terlihat seperti
permen kapas

2. -awan ini memiliki

ketebalan yg besar
-terlihat seperti koyak
awan
dibagian bawahnya
cumolonimbus
dan biasanya ber-
warna gelap

3. -awan yg berwarna
abu abu kebiruan
dengan menutupi awan
langit-langit baik alto stratus
-menutupi langit dgn
sebaran yg luas

4. -awan yg berbentuk
seperti karet
-memiliki bentuk yg
awan stratus
hampir sama satu
sama lain

5. -bentuk seperti bola

yg mengulung"
-serta memiliki
awan strato
lapisan yg tipis
cumulus

6. -awan berwarna putih

atau abu abu dan ber
lapis lapis awan alto
-bentuknya seperti cumulus
serat-serat bulu
burung

8 TUGAS 3 | ROHMAT SMAN 1 REMABNG

 7. -memiliki bentuk yg
terputus-putus
-terlihat seperti
gerombolan domba awan
yg bergerombol cirrocumulus
-awan ini hampir sma
seperti awan sirus

8. -berbentuk tipis dan

putih seperti susu
-mengandung sedikit
sekali uap air awan
cirrostrarus
-tersusun rapi,atau
dalam berkelompok
yg terdiri dari awan
kecil
9. -termasuk awan yg
sangat tinggi
-tidak padat dan tidak
tebal awan cirrus
-awannya bertekstur
halus

9 | ROHMAT SMAN 1 REMABNG

 SMA NEGERI 1 REMBANG
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
(LKPD)PERTEMUAN 3
GEOGRAFI

Nama Kelompok :

Nama Siswa : indri wahyu ningsih

Kelas : Tanggal :
X IPS 4

A. Petunjuk Belajar (Petunjuk siswa)

a.Baca secara cermat bahan ajar sebelum mengerjakan tugas
b.Baca literatur lain untuk memperkuat pemahaman siswa
c.Kerjakan setiap langkah sesuai tugas
d.Kumpulkan laporan hasil kerja sesuai dengan jadwal yang telah
disepakatiantara guru dengan siswa
e. Diskusikan dalam kelompok dan konsultasikan dengan guru dalam
mengerjakan tugas
B. Tugas

1. Lengkapilah penggolongan iklim pada tabel bawah ini!

No Nama Iklim Dasar Penggolongan wilayah Iklim Musim
1. Iklim Matahari Letak Garis Lintang 1.iklim tropis -memiliki 2
………………………
(23,5`LU tropis of musim:
…..
cancer dan tropis 23,5` 1.kemarau
LS tropis of capricom) 2.
2. iklim subtropis (23,5` -memiliki 4
……………….............
LU/LS -40`LU/LS) musim:
... dingin,semi,
panas,gugur
3.……………………
iklim sedang (40`5 -memiliki 4
……………….
LU/LS -40`LU/LS) musim:panas.
dingin,semi,
4.…………………… gugur
……………….
iklim dingin -memiliki 2
musim:panas
dan dingin
2. Iklim Fisis
…………………................
kondisi fisik suatu wilayah 1………………….......
iklim benua (iklim
...... kenyataan yg
atau darat)
...............
sesungguhnya disuatu
……………………………
wilayah dipermukaan bumi

10 SMA NEGERI 1 REMBANG | ROHMAT SMAN 1 REMABNG

 …………. ..……………………
……………….
……………………………
…………. 2……………………
iklim laut
………………….
……………………………
………….
………………………
…………………................
……………….
......
3………………….......
iklim pegunungan
……………………………
...............
………….
……………………………
………………………
………….
……………….
……………………………
4……………………
iklim dataran tinggi
…………
………………….
……………………………
………….
………………………
………………
5……………………
iklim gurun
………………….

3. Iklim Koppen berdasarkan pada per-

sebaran vegetasi secara
…………………................ 1………………….......
iklim tipe A iklim
empiris yg di kolerirasikan
......
dengan suhu dan curah ...............
tropis (hutan,hujan
huan dari suatu wilayah muson,savanna)
……………………………
…………. ..……………………
……………….
……………………………
…………. 2……………………
iklim tipe B Iklim
………………….
sedang
……………………………
………….
………………………
…………………................
……………….
......
iklim tipe C iklim
3………………….......
sedang

11 Tugas | ROHMAT SMAN 1 REMABNG

 …………………………… ...............
………….
…………………………… ………………………
…………. ……………….
…………………………… 4……………………
iklim tipe D
………… ………………….

………………………
………………
5……………………
iklim tpe E Iklim
kutub (tundra)
………………….

4. Iklim Schmidt- Jumlah curah hujan yang

Ferguson jatuh setiap bulan
…………………................ 1…………………......................
iklim A ;daerah yg sangat basah
......
..…………………………………….
……………………………
2………………………………………
iklim B ;daerah basah dan hutan
………….
. tropis
……………………………
………….
……………………………………….
……………………………
3…………………......................
iklim C ;dearah basah dan hutan
…………. rimba
…………………................
……………………………………….
......
4………………………………………
iklim D ;daerah iklim sedang
……………………………
.
………….
………………………………………
……………………………
…………. 5………………………………………
iklim E ;daerah kering terdapat di
. padang rumput
……………………………
………… ……………………………………...
6 ….…………………………………..
iklim F ;daerah kering terdapat di
padang rimba

……………………………………….
7.iklim
……………………………………..
G ;daerah yang sangat kering

12 Tugas | ROHMAT SMAN 1 REMABNG

 ……………………………………….
8………………………………………
iklim H ;daerah yang memiliki iklim
esktrim kering
……………………………………..

5. Iklim Junghuhn hubungan antara ketinggian

suatu wilayah dengan
…………………................ 1…………………......................
zona panas (0-600m.22`-26,3`C)
tanaman yang dapat
......
dibudidayakan pada wilayah ..…………………………………….
……………………………
tersebut
2………………………………………
zona sedang (600m-1500m.17,1-22`C
………….
. )
……………………………
………….
……………………………………….
……………………………
3…………………......................
zona sejuk (1500m-2500m.11`-17`C)
………….
…………………................
……………………………………….
......
4………………………………………
zona dingin (diatas 2500m.11`C)
……………………………
.
………….
………………………………………
……………………………
………….
……………………………
…………
6. Iklim Oldeman …………………................
berdasarkan jumlah bulan
basah
...... dan bulan kering
secara berturut-turut 1…………………......................
iklim A =bulan basah berturut-turut
…………………………… >9 kali
..…………………………………….
………….
2………………………………………
iklim B =bulan basah berturut-turut
……………………………
. 7-9 kali
………….
……………………………
……………………………………….
………….
3…………………......................
iklim C =bulan basah berturut-turut
…………………................ 5-6 kali
......
……………………………………….
……………………………

13 Tugas | ROHMAT SMAN 1 REMABNG

 …………. 4………………………………………
iklim D =bulan basah berturut-turut
. 3-4 kali
……………………………
…………. ………………………………………
…………………………… 5………………………………………
iklim E =bulan basah berturut-turut
………… . >3 kali

2. Tabel data curah hujan di Jawa Barat Tahun 2007:

Bulan Jan Feb Mar Aprl Mei Juni Juli Agst Sep Okt Nov Des

CH 200 180 230 190 150 98 85 77 75 40 50 48

a. Hitunglah data Curah Hujan di atas berdasarkan klsifikasi tipe

iklimSchmidt-ferguson!
b. Berdasarkan klsifikasi tipe iklim Schmidt-ferguson Termasuk
iklimapakah daerah Jawa Barat tersebut?

14 Tabel data curah hujan di Jawa Barat Tahun 2007: | ROHMAT SMAN 1 REMABNG
 SMA NEGERI 1 REMBANG

TAHUN PELAJARAN 2019/2020

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

(LKPD)PERTEMUAN 4
GEOGRAFI

Nama Kelompok :

Nama Siswa : indri wahyu ningsih

Kelas :
X IPS 4

Tanggal :

A. Petunjuk Belajar (Petunjuk siswa)

a. Baca secara cermat bahan ajar sebelum mengerjakan tugas
b. Baca literatur lain untuk memperkuat pemahaman siswa
c. Kerjakan setiap langkah sesuai tugas
d. Kumpulkan laporan hasil kerja sesuai dengan jadwal yang telah
disepakatiantara guru dengan siswa
e. Diskusikan dalam kelompok dan konsultasikan dengan guru dalam
mengerjakan tugas

B. Tugas
Diskusikanlah dengan anggota kelompokmu (tiap-tiap kelompok 4–5 orang)
1. Jelaskan maksud dari gambar dibawah ini!

15 SMA NEGERI 1 REMBANG | ROHMAT SMAN 1 REMABNG

 2. a) Masalah Penurunan Kualitas Udara Dan Atmosfer Bumi:
a. Efek Rumah Kaca dan dampaknya bagi kehidupan.
b. Polusi udara akibat emisi kendaraan bermotor dan dampaknya bagi
kehidupan.
c. Terjadinya peristiwa La Nina dan dampaknya bagi kehidupan.
d. Terjadinya peristiwa El Nino dan dampaknya bagi kehidupan.
e. Penataan pusat industri dan pengaruh polusi yang ditimbulkan
terhadappenduduk sekitar.
f. Hutan dan fungsinya bagi kelestarian atmosfer bumi.
g. Kebijakan pemerintah tentang hutan kita.
b) Buatlah upaya penanggulangan dari masalah di atas
2. Amatilah di sepanjang jalan daerah tempat tinggal kalian, lihatlah
perbedaan kondisi tumbuhan di pinggir jalan. Bandingkan kondisi daun,
batang, dan kesuburannya antara pohon paling dekat jalan dan pohon yang
lebih jauh darijalan! Apa yang dapat disimpulkan dari fenomena tersebut?
3. Tuliskanlah lembaga-lembaga yang menyediakan dan memanfaatkan data
atmosfer.

16 Tugas | ROHMAT SMAN 1 REMABNG