DISUSUN OLEH:
1. Sattariah
2. Irdayanti Nurdiah
Segala puji bagi Allah SWT Tuhan semesta alam, yang telah membimbing
penulis sehingga makalah ini dapat terselesaikan. Shalawat serta salam semoga
tetap tercurahkan kepada Rasulullah SAW dan keluarganya. Makalah ini dibuat
sebagai salah satu referensi mata kuliah guna membantu mahasiswa mengenai
berkaitan dengan landasan teori, prinsip kerja, aplikasi dan pembahasan dari
kelemahan baik dari segi tatatulis maupun sistematikanya oleh karena itu penulis
penyempurnaan makalah kami untuk selanjutnya. Akhir kata semoga makalah ini
dapat berguna bagi penulis khususnya dan bagi para pembaca yang berminat pada
umumnya.
Kelompok I
i
DAFTAR ISI
BAB I PENDAHULAN
BAB II PEMBAHASAN
2.1. AI ...................................................................................3
2.1.1. Apa itu AI ......................................................3
2.1.2. Bertidak secara manusiawi : Pendekatan uji
Turing .............................................................4
2.1.3. Berpikir secara manusiawi : Pendekatan
pemodelan kognitif ........................................5
2.1.4. Berpikir secara rasional : Pendekatan hukum
pemikiran .......................................................6
2.1.5. Bertindak secara rasional : Pendekatan agen
rasional ...........................................................7
2.1.6. Mesin yang bermanfaat ..................................8
2.2. Dasar – dasar Kecerdasan Buatan..................................9
2.2.1. Filsafat ...........................................................9
2.2.2. Matematika ....................................................11
2.2.3. Ekonomi .........................................................14
2.2.4. Ilmu Saraf ......................................................16
ii
2.2.5. Psikologi ........................................................19
2.2.6. Teknik Komputer ...........................................22
2.2.7. Teori Kontrol dan Sibernetika .......................23
2.2.8. Linguistik .......................................................25
2.3. Sejarah Kecerdasan Buatan ............................................25
2.3.1. Lahirnya Kecerdasan Buatan ........................25
2.3.2. Antusiasme awal, harapan besar ....................27
2.3.3. Sebuah dosis realitas ......................................29
2.3.4. Sistem pakar ...................................................30
2.3.5. Kembalinya Jaringan Saraf ............................32
2.3.6. Penalaran Probabilistic dan Pembelajaran
Mesin .............................................................32
2.3.7. Data Besar ......................................................34
2.3.8. Pembelajaran Mendalam.................................35
2.4. Kecanggihan Seni ..........................................................36
2.5. Risiko dan Manfaat AI ...................................................41
3.1. Kesimpulan.....................................................................47
3.2. Saran...............................................................................47
DAFTAR PUSTAKA........................................................................53
iii
BAB I
PENDAHULUAN
tujuan yang pasti perlu diganti dengan mesin yang mengejar tujuan untuk
memberi manfaat bagi manusia, tetapi tidak pasti apa tujuan itu.
1
a. Untuk mengetahui Dioda.
2
BAB II
PEMBAHASAN
2.1. AI
3
2.1.2. Bertindak secara manusiawi: Pendekatan uji Turing
4
objek dan orang di dunia nyata. Untuk lulus tes Turing total, robot
akan membutuhkan.
memahami dunia
lain."
Tindakan.
5
pencitraan otak : mengamati kerja otak.
membangun teori yang tepat dan dapat diuji dari pikiran manusia.
yang benar ketika diberikan premis yang benar. Ahli logika di abad
6
politik atau peperangan dengan cara yang sama seperti kita
adalah salah satu yang bertindak untuk mencapai hasil terbaik atau,
kesimpulan yang benar bagian dari agen rasional, karena salah satu
7
bahwa tindakan yang diberikan adalah yang terbaik dan kemudian
perlu belajar tidak hanya untuk pengetahuan, tetapi juga karena itu
8
dalam jangka panjang. Alasannya adalah bahwa model standar
sepenuhnya ke mesin.
yang salah ditentukan: setel ulang sistem, perbaiki tujuan, dan coba
lagi. Saat bidang ini berkembang menuju sistem cerdas yang semakin
2.2.1. Filsafat
yang diterbitkan sebagai: Ars Magna atau Seni Yang Hebat (1305).
9
Llull mencoba menerapkan sistem menggunakan perangkat
mekanis yang sebenarnya: satu set roda kertas yang dapat diputar
pikiran manusia (atau jiwa atau roh) yang berada di luar alam,
supranatural ini
10
menyatakan bahwa semua pengetahuan dapat dicirikan oleh teori-
komputasi.
2.2.2. Matematika
11
Ide dari logika formal dapat ditelusuri kembali ke para
12
yang diberikan akan mengembalikan jawaban pada input yang
lebih besar pada AI. Secara kasar, masalah disebut keras jika waktu
cerdas.
13
2.2.3. Ekonomi
individu.
tampaknya tidak bekerja dengan baik untuk jumlah uang yang lebih
14
marjinal dari sejumlah uang tambahan berkurang ketika seseorang
15
ini dikejar di bidangoperasi pencarian, yang muncul dalam Perang
16
misteri besar ilmu pengetahuan, fakta bahwa itu melakukan
Hal ini dapat dilihat dari warna cahaya yang dipancarkan oleh LED
otak dan bagian tubuh yang di kendalikan atau dari mana menerima
area lain dapat mengambil alih fungsi ketika satu area rusak.
beroperasi.
17
Otak dan komputer digital memiliki sifat yang agak
waktu siklus satu juta kali lebih cepat daripada otak. Otak
kasar, tanpa teori yang benar, mesin yang lebih cepat hanya
18
2.2.5. Psikologi
hati-hati
19
eksperimen terkontrol di mana para pekerjanya akan
20
bidangilmu kognitif. Bidang tersebut dapat dikatakan telah dimulai
pemrosesan informasi.
sebagai dua sisi dari mata uang yang sama, dengan yang pertama
21
2.2.6. Teknik Komputer
tahun 1943 oleh tim Alan Turing untuk satu tujuan: mengartikan
1940 dan 1942 di Iowa State University. Harapan saat ini adalah
22
mengikuti hukum Moore. Model pembelajaran mesin yang
membutuhkan waktu satu hari penuh untuk dilatih pada tahun 2014
23
perilakunya sebagai respons terhadap perubahan lingkungan.
Contoh lain dari kontrol umpan balik yang mengatur sendiri sistem
dan aljabar matriks, alat teori kontrol, cocok untuk sistem yang
24
2.2.8. Linguistik
25
Nicolas Rashevsky (1936, 1938), mereka menggunakan tiga
26
tahun 1947 di London Mathematical Society dan
“Komputasi
27
Gambar di atas merupakan sebuah adegan dari dunia blok.
"Temukan balok yang lebih tinggi dari yang Anda pegang dan
Jika jumlah pelanggan yang Tom dapatkan adalah dua kali kuadrat
dari 20 persen dari jumlah iklan yang dia jalankan, dan jumlah
28
pelanggan yang Tom dapatkan?
terdiri dari satu set balok padat yang ditempatkan di atas meja (atau
1.3. Tugas khas di dunia ini adalah mengatur ulang balok dengan
satu balok pada satu waktu. Dunia blok adalah rumah bagi proyek
tugas, bukan pada analisis tugas yang cermat, apa artinya menjadi
solusi, dan apa yang perlu dilakukan oleh suatu algoritme. Untuk
Strategi ini pada awalnya berhasil karena dunia mikro berisi sangat
29
sedikit objek dan karenanya sangat sedikit kemungkinan
perangkat keras yang lebih cepat dan memori yang lebih besar.
30
yang sulit, Anda harus sudah hampir tahu jawabannya. Ini
beratnya 28): jika M adalah massa seluruh molekul dan ada dua
adalah puncak yang tinggi; (C)x2 -28 adalah puncak yang tinggi;
31
substruktur tertentu akan sangat mengurangi jumlah kandidat yang
mungkin.
juta dolar pada tahun 1980 menjadi miliaran dolar pada tahun 1988,
visi, robot, dan perangkat lunak serta perangkat keras yang khusus
32
Kerapuhan sistem pakar menyebabkan pendekatan baru
contoh mainan .
33
Salah satu konsekuensi dari apresiasi baru AI untuk data,
pemrosesan bahasa alami yang telah menjadi agak terpisah dari inti
teks, miliaran gambar, dan miliaran jam bicara dan video, serta
34
misalnya, dalam karya berpengaruh Yarowsky (1995) tentang
dua atau tiga kali lipat melebihi peningkatan apa pun yang dapat
35
beberapa keberhasilan dalam pengenalan digit tulisan tangan pada
algoritma.
dinyatakan lain):
36
2017.) Penglihatan komputer dan pemrosesan bahasa alami
tetapi artikel dengan nada positif meningkat dari 12% pada tahun
2016 menjadi 30% pada tahun 2018. Masalah yang paling umum
dari 800.
37
Visi: Tingkat kesalahan untuk deteksi objek (seperti yang dicapai
sebesar 83%.
turun dengan faktor 100 hanya dalam dua tahun terakhir. Jumlah
38
Kendaraan robot: Sejarah kendaraan robot terbentang
layanan taksi
robotik komersial.
formasi otonom.
39
dengan binatang dan mampu pulih saat didorong atau terpeleset di
penjadwalan
100 bahasa, termasuk bahasa asli lebih dari 99% manusia, dan
untuk dipahami. Untuk bahasa yang terkait erat dengan banyak data
40
pembelajaran mesin untuk merekomendasikan apa yang mungkin
ada saat ini. Bukan sihir atau fiksi ilmiah—melainkan sains, teknik,
41
“menyelesaikan AI”, kita akan menghadapi risiko dari penyalahgunaan
42
Dengan menyesuaikan arus informasi kepada individu melalui
menyebar di masyarakat.
43
efek menggeser kekayaan dari tenaga kerja ke modal, yang
akan melakukan jenis pekerjaan baru itu. Topik ini dengan cepat
dunia.
orang dipertaruhkan.
44
Misalnya, metode pembelajaran penguatan telah digunakan untuk
tujuan yang lebih luas dari AI. Nils Nilsson (1995), salah satu
45
bahwa alih-alih berfokus pada kinerja terukur dalam aplikasi
kata Herb Simon, “mesin yang berpikir, yang belajar dan yang
hingga saat ini telah dilakukan dalam model standar, yang berarti
dimatikan jika dan hanya jika tidak pasti tentang tujuan manusia.
46
BAB III
PENUTUP
3.1. Kesimpulan
47
beberapa fakta tentang cara kerja otak dan cara otak mirip dan
3.2. Saran
48
DAFTAR PUSTAKA
http://blog.unnes.ac.id/antosupri/pengertian-ntc-negative-temperatur-coefficient-
aplikasi-ntc-dan-cara-menguji-ntc/
https://www.niguru.com/2018/04/potensiometer-dan-trimpot-resistor.html
https://teknikelektronika.com/pengertian-resistor-jenis-jenis-resistor/
https://www.studiobelajar.com/dioda/
https://teknikelektronika.com/pengertian-led-light-emitting-diode-cara-kerja/
49