PEMETAAN KD DARI KI-3 DALAM SATU SEMESTER

PEMETAAN KD PENGETAHUAN (KI-3)

Satuan Pendidikan : SDN 4 Gunung Madu

Kelas/Semester : V (Lima)/ I (Ganjil)
Tahun Pelajaran : 2020/2021

TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3 TEMA 4 TEMA 5

MUATAN
No. KOMPETENSI DASAR SUB TEMA SUB TEMA SUBTEMA SUB TEMA SUB TEMA
PELAJARAN
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
1. PPKn 3.1 Mengidentifikasi nilai-nilai Pnacasila dalam
√ √ √
kehidupan sehari-hari
3.2 Memahami hak, kewajiban dan tanggung jawab
√ √ √ √ √ √
sebagai warga dalam kehidupan sehari-hari
3.3 Menelaah kergaman social budaya masyarakat √ √ √ √ √ √
3.4 Menggali manfaat persatuan dan kesatuan untuk
membangun kerukunan hidup

2. BAHASA 3.1 Menentukan pokok pikiran dala teks lisan dan

√ √ √
INDONESIA tulis
3.2 Mengklasifikasikan informasi yang didapat dari
buku ke dalam aspek: apa, di mana, kapan, siapa, P √ √ √ P P P P
mengapa dan bagaimana r r r r r
3.4 Menganalisis informasi yang disampaikan o o o o o
√ √ √
paparan iklan dari media cetak atau elektronik y y y y y
3.6 Menggali isi dan amanat pantun yang disajikan e e e e e
secara lisan dan tertulis dengan tujuan untuk k k k √ √ √ k k
kesenangan
3.7 Menguraikan konsep-konsep yangsaling
√ √ √
berkaitan pada teks nonfiksi

3. IPA 3.1 Menjelaskan alat gerak dan fungsnya pada hewan √ √ √ P P P P P

dan mausia serta cara memelihara kesehatan alat r r r r r
 TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3 TEMA 4 TEMA 5
MUATAN
No. KOMPETENSI DASAR SUB TEMA SUB TEMA SUBTEMA SUB TEMA SUB TEMA
PELAJARAN
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
gerak manusia
3.2 Menjelaskan organ pernapasan dan fungsinya
pada hewan dan manusia, serta cara memelihara √ √ √
kesehatan organ pernpasan manusia
3.3 Menjelaskan organ pencernaan dan fungsinya
o o o o o
pada hewan dan manusia serta cara memelihara √ √ √
y y y y y
kesehatan organ pencernaan manusia
e e e e e
3.4 Memahami organ peredaran darah dan fungsinya
k k k k k
pada hewan dan manusia serta cara memelihara √ √ √
kesehatan organ peredaran darah manusia.
3.5 Menganalisis hubungan antar komponen
ekosistem dan jarring-jaring makanan di √ √ √
lingkungan sekitar

4. IPS 3.1 Mengidentifikasi karakteristik geografis

Indonesia sebagai negara kepulauan/ maritime
dan agraris serta pengaruhnya terhadap √ √ √ √ √ √
kehidupan ekonomi, sosoal, budaya, komunikasi
p p p p p
serta transportasi
r r r r r
3.2 Menganalisis bentuk-bentuk interaksi manusia
o o o o o
dengan lingkungan dan pengaruhnya terhadap
y y √ √ √ y √ √ √ y y
pembangunan social, budaya, dan ekonomi
e e e e e
masyarakat Indonesia.
k k k k k
3.3 Menganalisis peran ekonomi dalam upaya
mensejahterakan kehidupan masyarakat di
√ √ √
bidang social dan budaya untuk memperkuat
kesatuan dan persatuan bangsa.

5. SBdP 3.1 Memahami gambar cerita √ √ √ P P P √ √ √ P P

3.2 Memahami tangga nada r r r r √ √ √ r
 TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3 TEMA 4 TEMA 5
MUATAN
No. KOMPETENSI DASAR SUB TEMA SUB TEMA SUBTEMA SUB TEMA SUB TEMA
PELAJARAN
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
3.3 Memahami pola lantai dalam tari kreasi daerah √ √ √
3.4 Mengetahui karya seni rupa teknik tempel
o o √ √ √ o o o
y y y y y

Mengetahui,
Ka UPTD Satuan Pendidikan Gunung Madu, 10 Juli 2020
SDN 4 Gunung Madu Guru kelas V,

Umil Huda, S.Pd.SD Hasimah, S.Pd.

NIP. 196204221982022003 NIP.196807252007012024