Pemetaan KD Kelas 4 K13

PEMETAAN KD PENGETAHUAN (KI 3) PER SUBTEMA
Kelas/Semester : IV / I
Tema : 1. Indahnya Kebersamaan
Subtema : 1. Keberagaman Budaya Bangsaku
: 2. Kebersamaan dalam Keberagaman
: 3. Bersyukur atas Keberagaman
Tema 1
Muatan
No. Kompetensi Dasar Sub Tema 1 Sub Tema 2 Sub Tema 3
Pelajaran
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
1 PPKn 3.4 Memahami berbagai bentuk keberagaman suku, bangsa, sosial,
√ √ √ √ √ √ √ √ √
dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan
2 BI 3.1 Menunjukkan gagasan pokok dan gagasan pendukung yang
diperoleh dari teks lisan, tulis, atau visual √ √ √ √ √ √ √ √
3.2 Memetakan keterhubungan antar gagasan yang didapat dari teks

√ √ √ √ √ √
lisan, tulis, atau visual
3 IPA 3.6 Memahami sifat-sifat bunyi dan keterkaitannya dengan indera
pendengaran √ √ √ √ √ √
4 IPS 3.2 Memahami keragaman sosial, ekonomi, budaya, etnis dan agama
di provinsi setempat sebagai identitas bangsa Indonesia √ √ √ √ √ √
5 SBdP 3.3 Memahami dasar-dasar gerak tari daerah √ √ √ √ √ √

Tema : 2. Selalu Berhemat Energi
Subtema : 1. Sumber Energi
: 2. Manfaat Energi
: 3. Energi Alternatif
Tema 2
Muatan
Pelajaran
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
1 PPKn 3.2 Memahami hak dan kewajiban sebagai warga masyarakat dalm
√ √ √ √ √ √ √ √ √
kehidupan sehari-hari
2 BI 3.1 Menunjukkan gagasan pokok dan gagasan pendukung yang
√ √
diperoleh dari teks lisan, tulis, atau visual
3.2 Memetakan keterhubungan antar gagasan yang didapat dari teks
√ √ √
lisan, tulis, atau visual
3.4 Membandingkan teks petunjuk penggunaan dua alat yang sama
√ √ √ √ √ √ √
dan berbeda
3 IPA 3.5 Memahami berbagai bentuk sumber energi, dan sumber energi
alternatif (angin, air, matahari, panas bumi, bahan bakar organik, √ √ √ √ √ √
dan nuklir) dalam kehidupan sehari-hari.
4 IPS 3.1 Mengidentifikasi karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber
daya alam untuk kesejahteraan masyarakat dari tingkat √ √ √ √ √ √
kota/kabupaten sampai tingkat provinsi
5 SBdP 3.2 Memahami tanda tempo dan tinggi rendah nada √ √ √ √ √ √
Tema : 3. Peduli Terhadap Makhluk Hidup
Subtema : 1. Hewan dan Tumbuhan di Lingkungan Rumahku
: 2. Keberagaman Makhluk Hidup di Lingkunganku
: 3. Ayo Cintai Lingkungan
Tema 3
Muatan
Pelajaran
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
1 PPKn 3.1 Memahami hubungan simbol dengan makna sila-sila Pancasila
√
sebagai satu kesatuan dalam kehidupan sehari-hari
3.2 Memahami hak dan kewajiban sebagai warga masyarakat dalm
√ √ √ √ √ √ √ √
2 BI 3.3 Menggali informasi dari seorang tokoh melalui wawancara
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
menggunakan daftar pertanyaan
3 IPA 3.1 Memahami hubungan antara bentuk dan fungsi bagian tubuh
√
hewan dan tumbuhan
3.8 Memahami pentingnya upaya keseimbangan dan pelestarian
sumber daya alam di lingkungannya √ √ √ √ √
4 IPS 3.1 Mengidentifikasi karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber

daya alam untuk kesejahteraan masyarakat dari tingkat √ √ √ √ √ √
5 SBdP 3.4 Memahami karya seni rupa teknik tempel √ √ √ √ √ √
Tema : 4. Berbagai Pekerjaan
Subtema : 1. Jenis-Jenis Pekerjaan
: 2. Pekerjaan di Sekitarku
: 3. Pekerjaan Orang Tuaku
Tema 4
Muatan
Pelajaran
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
√ √ √ √ √ √ √ √ √
2 BI 3.5 Membangun pendapat pribadi tentang isi buku sastra (cerita,
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
dongeng, dan sebagainya)
3 IPA 3.8 Memahami pentingnya upaya keseimbangan dan pelestarian
sumber daya alam di lingkungannya √ √ √ √ √ √
4 IPS 3.3 Mengidentifikas kegiatan ekonomi dalam meningkatkan

kehidupan masyarakat di bidang pekerjaan, sosial dan budaya di √ √ √ √ √ √
lingkungan sekitar sampai provinsi
5 SBdP 3.1 Memahami gambar dalam bentuk tiga dimensi √ √ √ √ √ √
Tema : 5. Pahlawanku
Subtema : 1. Perjuangan Para Pahlawan
: 2. Pahlawanku Kebanggaanku
: 3. Sikap Kepahlawanan
Tema 5
Muatan
Pelajaran
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
√ √ √ √ √ √ √ √ √
2 BI 3.7 Menggali pengetahuan baru yang didapat dari teks nonfiksi √ √ √ √ √
3.8 Membandingkan hal yang sudah diketahui dengan yang baru
√ √ √ √ √ √ √
diketahui dari teks nonfiksi
3 IPA 3.7 Memahami sifat-sifat cahaya dan keterkaitannya dengan indera
√ √ √ √ √ √
penglihatan
4 IPS 3.4 Mengidentifikasi kerajaan Hindu, Buddha dan Islam serta
pngaruhnya pada kehidupan masyarakat masa kini di lingkungan √ √ √ √ √ √
daerah setempat
5 SBdP 3.2 Memahami tanda tempo dan tinggi rendah nada √ √ √ √ √ √
Mengetahui, Sungai Raya, 16 Juli 2018

Kepala SDN 6 Sungai Raya Guru Kelas IV A
Mekawati, S.Pd.SD Suriyani, S.Pd.SD
NIP.196504051987012001 NIP.197807172008012021
PEMETAAN KD KETERAMPILAN (KI 4) PER SUBTEMA
Kelas/Semester : IV B/ I
Tema : 1. Indahnya Kebersamaan
Subtema : 1. Keberagaman Budaya Bangsaku
: 2. Kebersamaan dalam Keberagaman
: 3. Bersyukur atas Keberagaman
Tema 1
Muatan
Pelajaran
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
1 PPKn 4.4 Bekerjasama dalam berbagai bentuk keberagaman suku, bangsa,
sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan √ √ √ √ √ √ √ √ √
2 BI 4.1
Menata informasi yang didapat dari teks berdasarkan √ √ √ √ √ √ √ √
keterhubungan antar gagasan ke dalam kerangka tulis
4.2 Menyajikan hasil penataan informasi sesuai dengan keterhubungan
√ √ √ √ √ √
antar gagasan ke dalam tulisan
3 IPA 4.6 Menyajikan laporan hasil pengamatan dan/atau percobaan tentang
sifat-sifat bunyi √ √ √ √ √ √
4 IPS 4.2 Menceritakan keragaman sosial, ekonomi, budaya, etnis dan agama
di provinsi setempat sebagai identitas bangsa Indonesia √ √ √ √ √ √
5 SBdP 4.3 Meragakan dasar-dasar gerak tari daerah √ √ √ √ √ √

Tema : 2. Selalu Berhemat Energi
Subtema : 1. Sumber Energi
: 2. Manfaat Energi
: 3. Energi Alternatif
Tema 2
Muatan
Pelajaran
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
1 PPKn 4.2 Bekerjasama melaksanakan hak dan kewajiban sebagai warga
√ √ √ √ √ √ √ √ √
masyarakat dalm kehidupan sehari-hari
2 BI 4.1 Menata informasi yang didapat dari teks berdasarkan
√ √
keterhubungan antar gagasan ke dalam kerangka tulis
4.2 Menyajikan hasil penataan informasi sesuai dengan keterhubungan
√ √ √
antar gagasan ke dalam tulisan
4.4 Menyajikan teks petunjuk penggunaan alat dalam bentuk teks tulis
√ √ √ √ √ √ √
dan visual menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif
3 IPA 4.5 Menyajikan laporan hasil pengamatan dan penelusuran informasi
tentang berbagai bentuk energi √ √ √ √ √ √
4 IPS 4.1 Menyajikan hasil identifikasi karakteristik ruang dan pemanfaatan

sumber daya alam untuk kesejahteraan masyarakat dari tingkat √ √ √ √ √ √
5 SBdP 4.2 Menampilkan tempo lambat, sedang dan cepat melalui lagu √ √ √ √ √ √
Tema 3
Muatan
Pelajaran
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
1 PPKn 4.1 Menceritakan hubungan simbol dengan makna sila-sila Pancasila
√
4.2 Bekerjasama melaksanakan hak dan kewajiban sebagai warga
√ √ √ √ √ √ √ √
masyarakat dalm kehidupan sehari-hari
2 BI 4.3 Melaporkan hasil wawancara menggunakan bahasa kosakata baku
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
dan kalimat efektif dalam bentuk teks tulisan
3 IPA 4.1 Menyajikan laporan hasil pengamatan tentang bentuk dan fungsi
√
bagian tubuh hewan dan tumbuhan
4.8 Melakukan kegiatan upaya pelestarian sumber daya alam bersama
orang-orang di lingkungannya √ √ √ √ √
4 IPS 4.1 Menyajikan hasil identifikasi karakteristik ruang dan pemanfaatan

sumber daya alam untuk kesejahteraan masyarakat dari tingkat √ √ √ √ √ √
5 SBdP 4.4 Membuat karya kolase, montase, aplikasi, dan mozaik √ √ √ √ √ √
4.8 Melakukan kegiatan upaya pelestarian sumber daya alam bersama
orang-orang di lingkungannya
Tema 4
Muatan
Pelajaran
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
√ √ √ √ √ √ √ √ √
2 BI 4.5 Mengomunikasikan secara lisan dan tulisan pendapat pribadi
tentang isi buku sastra yang dipilih sendiri dan dibaca yang √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
didukung oleh alasan
3 IPA 4.8 Melakukan kegiatan upaya pelestarian sumber daya alam bersama
orang-orang di lingkungannya √ √ √ √ √ √
4 IPS 4.3 Menyajikan hasil identifikasi kegiatan ekonomi dalam

meningkatkan kehidupan masyarakat di bidang pekerjaan, sosial √ √ √ √ √ √
dan budaya di lingkungan sekitar sampai provinsi
5 SBdP 4.1 Menggambar dan membentuk tiga dimensi √ √ √ √ √ √
Tema 5
Muatan
Pelajaran
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
√ √ √ √ √ √ √ √ √
2 BI 4.7 Menyampaikan pengetahuan baru dari teks nonfiksi ke dalam
√ √ √ √ √
tulisan dengan bahasa sendiri
4.8 Menyampaikan hasil pengetahuan lama dengan pengetahuan baru
√ √ √ √ √ √ √
secara tertulis dengan bahasa sendiri
3 IPA 4.7 Menyajikan laporan hasil pengamatan dan/atau percobaan yang
√ √ √ √ √ √
memanfaatkan sifat-sifat cahaya
4 IPS 4.4 Menyajikan hasil identifikasi kerajaan Hindu, Buddha dan Islam
serta pngaruhnya pada kehidupan masyarakat masa kini di √ √ √ √ √ √
lingkungan daerah setempat
5 SBdP 4.2 Menampilkan tempo lambat, sedang dan cepat melalui lagu √ √ √ √ √ √

NIP.196504051987012001 NIP.197807172008012021
Kelas/Semester : IV / II
Tema : 6. Panas dan perpindahannya
Subtema : 1. Suhu dan Kalor
: 2. Perpindahan Kalor di Sekitar Kita
: 3. Pengaruh Klor Terhadap Kehidupan
Tema 6
Muatan
Pelajaran
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5
1 PPKn 3.3 Menjelaskan manfaat keberagaman √ √ √ √ √ √ √ √
karakteristik individu dalam
kehidupan sehari-hari.
2 BI 3.6 Menggali isi dan amanat puisi yang √ √ V √ √ √ √ √ √ √ √ V √ √ √ √
disajikan secara lisan dan tulis
dengan tujuan untuk kesenangan.
3 IPA 3.2 Membandingkan siklus hidup
beberapa jenis makhluk hidup serta √ √ √ √ √ √
mengaitkan dengan upaya
pelestariannya.
4 IPS 3.2 Memahami keragaman sosial,
ekonomi, budaya, etnis dan agama di √ √ √ √ √ √
provinsi setempat sebagai identitas
bangsa Indonesia
5 SBdP 3.3 Memahami dasar-dasar gerak tari daerah
√ √ √ √ √ √ √ √ √
Tema : 7. Peristiwa Dalam Lingkungan
Subtema : 1. Peristiwa Kebangsaan Masa Penjajahan
: 2. Peristiwa Kebangsaan Seputar Proklamasi Kemerdekaan
: 3. Peristiwa Mengisi Kemerdekaan
Tema 7
Muatan
Pelajaran
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5
1 PPKn 3.2 Memahami hak dan kewajiban
sebagai warga masyarakat dalm √ √ √ √ √ √ √ √
2 Bahasa 3.1 Menunjukkan gagasan pokok dan
Indonesia gagasan pendukung yang diperoleh √
dari teks lisan, tulis, atau visual
3.2 Memetakan keterhubungan antar
gagasan yang didapat dari teks lisan, √ √ √
tulis, atau visual
3.4 Membandingkan teks petunjuk
penggunaan dua alat yang sama dan √ √ √ √ √ √ √
berbeda
3 Ilmu 3.5 Memahami berbagai bentuk sumber
Pengetahuan energi, dan sumber energi alternatif √ √ √ √ √ √
Alam (angin, air, matahari, panas bumi,
4 Ilmu 3.1 bahan bakar organik,
Mengidentifikasi dan nuklir)
karakteristik ruang
Pengetahuan dan pemanfaatan sumber daya alam √ √ √ √ √ √
Sosial untuk kesejahteraan masyarakat dari
tingkat kota/kabupaten sampai
5 SBdP 3.2 Memahami tanda tempo dan tinggi rendah √ √ √ √ √ √
Tema : 8 Daerah Tempat Tinggalku
Subtema : 1 Lingkungan Tempat Tinggalku
: 2 Keunikan Daerah Tempat Tinggalku
: 3 Bangga Dengan Daerah Tempat Tinggalku
Tema 8
Muatan
Pelajaran
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5
1 PPKn 3.1 Memahami hubungan simbol dengan
makna sila-sila Pancasila sebagai
satu kesatuan dalam kehidupan √
sehari-hari
3.2 Memahami hak dan kewajiban
sebagai warga masyarakat dalm √ √ √ √ √ √ √
2 Bahasa 3.3 Menggali informasi dari seorang
Indonesia tokoh melalui wawancara √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
3 Ilmu 3.1 Memahami hubungan antara bentuk
Pengetahuan dan fungsi bagian tubuh hewan dan √
Alam tumbuhan
3.8 Memahami pentingnya upaya
keseimbangan dan pelestarian √ √ √ √ √
sumber daya alam di lingkungannya
4 Ilmu 3.1 Mengidentifikasi karakteristik ruang
Pengetahuan dan pemanfaatan sumber daya alam √ √ √ √ √ √
5 SBdP 3.4 tingkat
Memahamikota/kabupaten sampai
karya seni rupa teknik tempel √ √ √ √ √ √
Tema : 9 Kayanya Negeriku
Subtema : 1 Kekayaan Sumber Energi di Indonesia
: 2 Pemanfaatan Kekayaan Alam Indonesia
: 3. Pelestarian Sumber Daya Alam Indonesia
Tema 9
Muatan
Pelajaran
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5
satu kesatuan dalam kehidupan √ √ √ √ √ √ √ √
sehari-hari
2 Bahasa 3.5 Membangun pendapat pribadi
Indonesia tentang isi buku sastra (cerita, √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
3 Ilmu 3.8 Memahami pentingnya upaya
Pengetahuan keseimbangan dan pelestarian √ √ √ √ √ √
Alam sumber daya alam di lingkungannya
4 Ilmu 3.3 Mengidentifikas kegiatan ekonomi
Pengetahuan dalam meningkatkan kehidupan √ √ √ √ √ √
Sosial masyarakat di bidang pekerjaan,
5 SBdP 3.1 sosial dan budaya
Memahami gambardidalam
lingkungan
bentuk tiga dime √ √ √ √ √ √
Tema 5
Muatan
Pelajaran
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5
satu kesatuan dalam kehidupan √ √ √ √ √ √ √ √
sehari-hari
2 3.7 pengetahuan baru yang didapat dari teks √nonfiksi √
BIMenggali √ √ √
3.8 Membandingkan hal yang sudah
diketahui dengan yang baru √ √ √ √ √ √
3 IPA 3.7 Memahami sifat-sifat cahaya dan
√ √ √ √ √ √
keterkaitannya dengan indera
4 IPS 3.4 penglihatan
Mengidentifikasi kerajaan Hindu,
Buddha dan Islam serta pngaruhnya √ √ √ √ √ √
pada kehidupan masyarakat masa
5 SBdP 3.2 kini di lingkungan
Memahami daerahdan
tanda tempo setempat
tinggi rendah √ √ √ √ √ √


NIP.196504051987012001 NIP.197807172008012021
Tema 3
6
√
Tema 3
6
√
Tema 3
6
√
Tema 3
6
√
√
Tema 3
6
√
Kelas/Semester : IV / II
Tema : 6. Panas dan perpindahannya
Subtema : 1. Suhu dan Kalor
: 2. Perpindahan Kalor di Sekitar Kita
: 3. Pengaruh Klor Terhadap Kehidupan
Tema 6
Muatan
No. Kompetensi Dasar Sub Tema 1 Sub Tema 2
Pelajaran
1 2 3 4 5 6 1 2
1 PPKn 4.3 √ √ √
2 BI 4.6 √ √ V √ √ √ √
3 IPA 4.2
√ √ √ √
4 IPS 4.2
√ √
5 SBdP 4.3
√ √ √ √ √
Tema : 7. Peristiwa Dalam Lingkungan
Subtema : 1. Peristiwa Kebangsaan Masa Penjajahan
: 2. Peristiwa Kebangsaan Seputar Proklamasi Kemerdekaan
: 3. Peristiwa Mengisi Kemerdekaan
Tema 7
Muatan
Pelajaran
1 2 3 4 5 6 1 2
1 PPKn 3.2 √ √ √ √
2 Bahasa 4.1 √
Indonesia 4.2 √ √ √
4.4 √
3 Ilmu 4.5
Pengetahuan √ √ √
Alam
4 Ilmu 4.1
Sosial
5 SBdP 4.2 √ √ √
Tema 3
Muatan
Pelajaran
1 2 3 4 5 6 1 2
satu kesatuan dalam kehidupan √
sehari-hari
3.2 Memahami hak dan kewajiban
sebagai warga masyarakat dalm √ √ √
2 Bahasa 3.3 Menggali informasi dari seorang
Indonesia tokoh melalui wawancara √ √ √ √ √
3 Ilmu 3.1 Memahami hubungan antara bentuk
Pengetahuan dan fungsi bagian tubuh hewan dan
Alam tumbuhan
3.8 Memahami pentingnya upaya
keseimbangan dan pelestarian √ √ √
sumber daya alam di lingkungannya
4 Ilmu 3.1 Mengidentifikasi karakteristik ruang
Pengetahuan dan pemanfaatan sumber daya alam √ √ √
4 Ilmu 3.1
5 SBdP 3.4 tingkat
Memahamikota/kabupaten sampai
karya seni rupa teknik tempel √ √ √
Tema 4
Muatan
Pelajaran
1 2 3 4 5 6 1 2
satu kesatuan dalam kehidupan √ √ √ √
sehari-hari
2 Bahasa 3.5 Membangun pendapat pribadi
Indonesia tentang isi buku sastra (cerita, √ √ √ √ √
3 Ilmu 3.8 Memahami pentingnya upaya
Pengetahuan keseimbangan dan pelestarian √ √ √
Alam sumber daya alam di lingkungannya
4 Ilmu 3.3 Mengidentifikas kegiatan ekonomi
Pengetahuan dalam meningkatkan kehidupan √ √ √
Sosial masyarakat di bidang pekerjaan,
5 SBdP 3.1 sosial dan budaya
Memahami gambardidalam
lingkungan
bentuk tiga dime √ √ √
Tema 5
Muatan
Pelajaran
1 2 3 4 5 6 1 2
satu kesatuan dalam kehidupan √ √ √ √
sehari-hari
2 3.7 pengetahuan baru yang didapat dari teks √nonfiksi √
BIMenggali √ √
3.8 Membandingkan hal yang sudah
diketahui dengan yang baru √
3 IPA 3.7 Memahami sifat-sifat cahaya dan
√ √ √
keterkaitannya dengan indera
4 IPS 3.4 penglihatan
Mengidentifikasi kerajaan Hindu,
Buddha dan Islam serta pngaruhnya √ √ √
pada kehidupan masyarakat masa
5 SBdP 3.2 kini di lingkungan
Memahami daerahdan
tanda tempo setempat
tinggi rendah √ √ √
Mengetahui,
Kepala SDN 6 Sungai Raya
Mekawati, S.Pd.SD
NIP.196504051987012001
4) PER SUBTEMA
Tema 6
Sub Tema 2 Sub Tema 3
3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
√ √ √ √ √
√ √ √ √ V √ √ √ √ √
√ √
√ √ √ √
√ √ √ √ √
Tema 7
3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
√ √ √ √ √
√
√ √ √ √ √ √
√ √ √
√ √ √
√ √ √
4) PER SUBTEMA
Tema 3
3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
√ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √
√ √
√ √ √
√ √ √
√ √ √
4) PER SUBTEMA
Tema 4
3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
√ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √
√ √ √
√ √ √
√ √ √
4) PER SUBTEMA
Tema 5
3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
√ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √
√ √ √
√ √ √
√ √ √
Sungai Raya, 17 Juli 2017

Guru Kelas IV A
Suriyani, S.Pd.SD
NIP.197807172008012021

Pemetaan KD Kelas 4 K13

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Pemetaan KD Kelas 4 K13

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PEMETAAN KD PENGETAHUAN (KI 3) PER SUBTEMA

3.2 Memetakan keterhubungan antar gagasan yang didapat dari teks

5 SBdP 3.3 Memahami dasar-dasar gerak tari daerah √ √ √ √ √ √

4 IPS 3.1 Mengidentifikasi karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber

4 IPS 3.3 Mengidentifikas kegiatan ekonomi dalam meningkatkan

Mengetahui, Sungai Raya, 16 Juli 2018

5 SBdP 4.3 Meragakan dasar-dasar gerak tari daerah √ √ √ √ √ √

4 IPS 4.1 Menyajikan hasil identifikasi karakteristik ruang dan pemanfaatan

4 IPS 4.1 Menyajikan hasil identifikasi karakteristik ruang dan pemanfaatan

4 IPS 4.3 Menyajikan hasil identifikasi kegiatan ekonomi dalam

Mekawati, S.Pd.SD Suriyani, S.Pd.SD

PEMETAAN KD PENGETAHUAN (KI 3) PER SUBTEMA

PEMETAAN KD PENGETAHUAN (KI 3) PER SUBTEMA

PEMETAAN KD PENGETAHUAN (KI 3) PER SUBTEMA

Mengetahui, Sungai Raya, 17 Juli 2017

Mekawati, S.Pd.SD Suriyani, S.Pd.SD

PEMETAAN KD KETERAMPILAN (KI 4) PER SUBTEMA

PEMETAAN KD KETERAMPILAN (KI 4) PER SUBTEMA

Sungai Raya, 17 Juli 2017

Anda mungkin juga menyukai