PROGRAM BCK 2022 SK TITOM

SEKOLAH KEBANGSAAN TITOM

INSTRUMEN SARINGAN
MEMBACA
UJIAN PENGESANAN
TAHUN 1
2022
 PROGRAM BCK 2022 SK TITOM

1. Namakan huruf yang ditunjukkan oleh guru.

a) Huruf vokal.

1. 2. 3. 4. 5.

u e o i a
b) Huruf konsonan.

k s g
1. 2. 3.

m l c h
4. 5. 6. 7.

j t p
8. 9. 10.

Nota guru:
Konstruk 1: Keupayaan membaca dan menulis huruf vokal dan konsonan.

2
 PROGRAM BCK 2022 SK TITOM

2. Bunyikan suku kata yang ditunjukkan oleh guru.

de ma ho
1. 2. 3.

su gi
4. 5.

Catatan:
1. Jawapan sama ada dengan sebutan ‘e’ taling atau ‘e’ pepet hendaklah diterima.

2. Guru perlu membimbing murid menyebut dengan betul.

Nota guru:
Konstruk 2: Keupayaan membaca dan menulis suku kata
terbuka.

3
 PROGRAM BCK 2022 SK LANAI

3. Baca perkataan yang ditunjukkan oleh guru.

1 2.
.

padu mega

3. 4.

dobi tepu

5.

lokasi
Catatan:
1. Jawapan sama ada dengan sebutan ‘e’ taling atau ‘e’ pepet hendaklah diterima.

2. Guru perlu membimbing murid menyebut dengan betul.

Nota guru:
Konstruk 3: Keupayaan membaca dan menulis perkataan suku kata
terbuka.

4
 PROGRAM BCK 2022 SK LANAI

4. Bunyikan suku kata yang ditunjukkan oleh guru.

1
.

se
n 2.

bak
3.

ni
s 4.

gur
5.

lom

Catatan:
1. Jawapan sama ada dengan sebutan ‘e’ taling atau ‘e’ pepet hendaklah diterima.

2. Guru perlu membimbing murid menyebut dengan betul.

Nota guru:
Konstruk 4: Keupayaan membaca dan menulis suku kata
tertutup.

5
 PROGRAM BCK 2022 SK LANAI

5. Baca perkataan yang ditunjukkan oleh guru.

ulas
1.

pamer
2.

salin
3.

bukti
4.

tompok
5.

Catatan:
1. Jawapan sama ada dengan sebutan ‘e’ taling atau ‘e’ pepet hendaklah diterima.

2. Guru perlu membimbing murid menyebut dengan betul.

Nota guru:
Konstruk 5: Keupayaan membaca dan menulis perkataan suku kata
tertutup.

6
 PROGRAM BCK 2022 SK LANAI

6. Baca perkataan yang ditunjukkan oleh guru.

1
.
hilang
2.

cungkil
3.

sokong
4.

tingkat
5.

bonceng
Catatan:
1. Jawapan sama ada dengan sebutan ‘e’ taling atau ‘e’ pepet hendaklah diterima.

2. Guru perlu membimbing murid menyebut dengan betul.

Nota guru:
Konstruk 6: Keupayaan membaca dan menulis perkataan yang mengandungi suku kata tertutup ‘ng’.

7
 PROGRAM BCK 2022 SK LANAI

7. Baca perkataan yang ditunjukkan oleh guru.

1
.

abai
2.

kacau
3.

peroi
4.

lalai
5.

saudara
Catatan:
1. Jawapan sama ada dengan sebutan ‘e’ taling atau ‘e’ pepet hendaklah diterima.
2. Guru perlu membimbing murid menyebut dengan betul.

Nota guru:
Konstruk 7: Keupayaan membaca dan menulis perkataan yang mengandungi
diftong.

8
 PROGRAM BCK 2022 SK LANAI

8. Baca perkataan yang ditunjukkan oleh guru.

1
.

taip
2.

bius
3.

kaut
4.

liar
5.

tuah
Catatan:
1. Guru perlu membimbing murid menyebut dengan betul.

Nota guru:
Konstruk 8: Keupayaan membaca dan menulis perkataan yang mengandungi vokal
berganding.

9
 PROGRAM BCK 2022 SK LANAI

9. Baca perkataan yang ditunjukkan oleh guru.

1. brek

2. dengan

3. asyik

4. tradisi

5. proses

Catatan:
1. Jawapan sama ada dengan sebutan ‘e’ taling atau ‘e’ pepet hendaklah diterima.
2. Guru perlu membimbing murid menyebut dengan betul.

Nota guru:
Konstruk 9: Keupayaan membaca dan menulis perkataan yang mengandungi digraf dan konsonan
bergabung.

10
 PROGRAM BCK 2022 SK LANAI

10. Baca perkataan yang ditunjukkan oleh guru.

1
.

berbeza
2.

menoleh
3.

terbaring
4.

melakar
5.

bekalan
Catatan:
1. Jawapan sama ada dengan sebutan ‘e’ taling atau ‘e’ pepet hendaklah diterima.

2. Guru perlu membimbing murid menyebut dengan betul.

Nota guru:
Konstruk 10: Keupayaan membaca dan menulis perkataan berimbuhan awalan dan akhiran.

11
 PROGRAM BCK 2022 SK LANAI

11. Baca ayat yang ditunjukkan oleh guru.

1.
Adik baca buku cerita.

2.
Fauzi panjat pokok mangga.

Kanang berehat sambil

3.
mendengar radio.

Catatan:
1. Jawapan sama ada dengan sebutan ‘e’ taling atau ‘e’ pepet hendaklah diterima.

2. Guru perlu membimbing murid menyebut dengan betul.

Nota guru:
Konstruk 11: Keupayaan membaca dan menulis ayat mudah.

12
 PROGRAM BCK 2022 SK LANAI

12. Baca petikan dan jawab soalan yang dikemukakan

oleh guru.

Suzi dan keluarga melawat

Muzium Negara. Mereka
sampai pada waktu pagi.
Ayah membeli tiket di
kaunter. Mereka melihat
pameran sejarah Malaysia.

Catatan:
1. Jawapan sama ada dengan sebutan ‘e’ taling atau ‘e’ pepet hendaklah diterima.

2. Guru perlu membimbing murid menyebut dengan betul.

Nota guru:
Konstruk 12: Keupayaan membaca, memahami dan menulis ayat berdasarkan bahan rangsangan.

13