Rekod Rumusan Cup Sains 4 Beta

REKOD PELAJAR CATCH-UP PLAN
SEK KEB BENDANG SIAM

TAHUN: 2022
MATAPELAJARAN : SAINS
% PELAKSANAAN KAK :
KELAS : 4 BETA
JUMLAH PELAJAR 39
Bil. Nama Tahap Penguasaan Program

1 AFZA SOFIA SYAHIRAH BINTI 4 Mampatan, Pecutan dan
NOOR AFFANDY Penggayaan
2 AHMAD AFNAN BIN AHMAD 3 Mampatan, Pecutan dan
KAMAL Penggayaan
3 AHMAD HADIF BIN AHMAD 4 Mampatan, Pecutan dan
SHUKRI Penggayaan
4 AMNI SYAFIAH BINTI ARFAIZAL 5 Program Khas Kecermelangan
5 ANIS SAFIYYA BINTI 4 Mampatan, Pecutan dan
ZAINUDDIN Penggayaan
6 ASFA SAFIYYA BINTI MHD 4 Mampatan, Pecutan dan
AZHAR Penggayaan
7 DARWISY DZHAFRAN BIN 5 Program Khas Kecermelangan
AHMAD RAFAAI
8 FARHANA ARISSA BINTI 5 Program Khas Kecermelangan
MUHAMAD FAIZAL
9 IZZATUL NAJWA BINTI MUHD 5 Program Khas Kecermelangan
ZAINI
10 MEGAT ZAIM DARWISY BIN 4 Mampatan, Pecutan dan
MEGAT ZAINUDIN Penggayaan
11 MOHAMAD HAKIM FAKHRI 5 Program Khas Kecermelangan
BIN ABDUL MU'MIN
12 MOHAMAD IQRAM BIN 4 Mampatan, Pecutan dan
ABDULLAH Penggayaan
13 MUHAMAD AMEER 4 Mampatan, Pecutan dan
NAJMUDDIN BIN MUHAMAD Penggayaan
AZILAN
14 MUHAMMAD AMSYAR IKMAL 4 Mampatan, Pecutan dan
BIN MOHD IZWAN Penggayaan
15 MUHAMMAD HAFEEZ HANIF 5 Program Khas Kecermelangan
BIN ABDUL KARIM
16 MUHAMMAD HANIF IRFAN 5 Program Khas Kecermelangan
BIN MOHD ANUAR ZAMANI
17 MUHAMMAD IZZUL IRFAN BIN 4 Mampatan, Pecutan dan
MUHAMMAD HAFIZ Penggayaan
18 MUHAMMAD ROSLAN IMAN 3 Mampatan, Pecutan dan
BIN MOHD TARMIZEE Penggayaan
19 MUHAMMAD ZARIF ZIQRY BIN 5 Program Khas Kecermelangan
SOFRIZAN
20 MUHAMMAD ZULFIKRI BIN 4 Mampatan, Pecutan dan
ZULKIFLEE Penggayaan
21 NASREEN SHAFIYYAH BINTI 5 Program Khas Kecermelangan
ABDUL RAHMAN
22 NOOR QASEH BATRISYIA BINTI 4 Mampatan, Pecutan dan
NOORFIRDAUS Penggayaan
23 NOR NASIRAH NAIMAH BINTI 5 Program Khas Kecermelangan
RUSLAN
24 NUR AAERYS PUTRY BINTI 4 Mampatan, Pecutan dan
MOHD ZAKUAN ADAM Penggayaan
ABDULLAH
25 NUR AFRINA BINTI MOHD 5 Program Khas Kecermelangan
PAIZAL
26 NUR ALIA ASHIKIN BINTI 4 Mampatan, Pecutan dan
ABDULLAH Penggayaan
27 NUR DAMIA SAFIAH BINTI 5 Program Khas Kecermelangan
NOOR AZMAN
28 NUR FASIHAH SOPHIA BINTI 3 Mampatan, Pecutan dan
ABDUL RAHMAN Penggayaan
29 NUR IMAN BASYIROH BINTI 4 Mampatan, Pecutan dan
AHMAD OMAR FAIZUL Penggayaan
30 NUR SYAFIQAH IRDINA BINTI 4 Mampatan, Pecutan dan
DAZARUDDIN Penggayaan
31 NUR ZAHRA QISTINA BINTI 4 Mampatan, Pecutan dan
ZAMZURI Penggayaan
32 NURBATRISYIA AMANI BINTI 4 Mampatan, Pecutan dan
ZULFARIH Penggayaan
33 NURQISHA ARISSA BINTI 5 Program Khas Kecermelangan
MOHD SAIFUL AZMAN
34 NURUL FARAH AIN BINTI 4 Mampatan, Pecutan dan
ABDULLAH Penggayaan
35 PUTERI NABELLA BINTI MD 3 Mampatan, Pecutan dan
TAHER Penggayaan
36 PUTRA NAWFAL ZAFFREL BIN 4 Mampatan, Pecutan dan
ABDULLAH Penggayaan
37 SHEILA HANIESHA BINTI 3 Mampatan, Pecutan dan
NAZOL YAHYA Penggayaan
38 SITI AISYAH BINTI 4 Mampatan, Pecutan dan
MUHAMMAD AIZAM Penggayaan
39 UMMI AISYAH NABILAH BINTI 5 Program Khas Kecermelangan
AHMAD REDUAN
NAMA GURU : AHMAD AZIZUL FAZLI BIN MAI
BAHASA :
TAHUN/KELAS : 4 BETA
CATCH -UP PLAN FASA 1

15.11.2021 – 10.12.2021
STRATEGI YANG
MINGGU PERKARA TINDAKAN GURU MATLAMAT AKTIVTI YANG DIRANCANGKAN
DIRANCANG
 Penilaian PBD Tumpuan dalam  Memastikan KAK  Pendekatan  PdP serta penilaian
15/11/2021-  Mengajar KAK untuk mengajar murid KAK mencapai 100% Terbeza
19/11/2021 meningkatkan %  Semua murid dapat  Pendekatan
KAK menguasai KAK Modular
 Penilaian PBD Tumpuan dalam  Memastikan KAK  Pendekatan  Pemprosesan TP setiap pelajar
 Mengajar KAK untuk mengajar murid KAK mencapai 100% Terbeza  Menggunakan latihan latih tubi
meningkatkan % serta memproses TP  Semua murid dapat  Pendekatan
22/11/2021- KAK menguasai KAK Modular
26/11/2021
 Pentaksiran Setara
Standard (PSS)
 Penilaian PBD Tumpuan dalam  Memastikan KAK  Pendekatan  Pemprosesan TP setiap pelajar
 Mengajar KAK untuk mengajar murid KAK mencapai 100% Terbeza  Membuat ‘drilling’ menggunakan latihan
meningkatkan % serta memproses TP  Semua murid dapat  Pendekatan tambahan.
29/11/2021- KAK menguasai KAK Modular
03/12/2021
 Pentaksiran Setara
Standard (PSS)
 Penilaian PBD serta Menentukan murid  Mengenal pasti  PERANCANGAN  Menilai TP keseluruhan murid untuk setiap
mengajar KAK untuk yang akan kumpulan murid yang STRATEGI M2P kelas dan melakukan pengagihan
meningkatkan % menyambung aktiviti memerlukan program (Mampatan, mengikut TP
KAK PdP/ PdPR yang intervensi dan Pecutan dan TP 1 & TP2 – INTERVENSI
06/12/2021- bermula 9 Januari 2022 kumpulan murid yang Pengayaan) TP 3 & TP 4 – PENGUKUHAN
10/12/2021 – 25 Februari 2022 memerlukan program TP 5 & TP 6 – PENGAYAAN
pengukuhan dan  Merancang aktiviti intervensi serta
pengayaan. pengukuhan dan pengayaan
9/1/2022 – 25/2/2022
PROGRAM
PELAKSANAAN PROGRAM PEMULIHAN PROGRAM PENGUKUHAN PROGRAM PENGGAYAAN
KUKUH I KUKUH II KUKUH III
SASARAN
TARIKH 9/1/2022 – 25/2/2022 9/1/2022 – 25/2/2022 9/1/2022 – 25/2/2022
 Memastikan murid boleh meningkatkan  Memastikan murid boleh meningkatkan  Memastikan murid boleh meningkatkan
Tahap Penguasaan TP ( 1-6) serta Tahap Penguasaan TP ( 1-6) serta Tahap Penguasaan TP ( 1-6) serta
MATLAMAT meningkatkan peratus penguasaan KAK bagi meningkatkan peratus penguasaan KAK bagi meningkatkan peratus penguasaan KAK bagi
murid yang tidak dapat menguasai KAK. murid yang tidak dapat menguasai KAK. murid yang tidak dapat menguasai KAK.
STRATEGI  Pendekatan Terbeza  Pendekatan Terbeza  Pendekatan Terbeza

PENDEKATAN  Pendekatan Modular  Pendekatan Modular  Pendekatan Modular
 Menggalakkan murid meneroka perkara-

AKTIVITI  Membuat latihan tambahan
 Membuat ‘drilling’ menggunakan latihan. perkara baharu dalam tema pembelajaran
DIRANCANG  Ulangkaji topik lampau
yang telah ditetapkan.
9/1/2022 – 25/2/2022
MINGGU PERKARA STANDARD PEMBELAJARAN MATLAMAT STRATEGI DIRANCANG AKTIVITI YANG DIRANCANG
43 Pelaksanaan program 1.1.3 Mengukur dan Memastikan  Pendekatan Terbeza KUKUH I

sepanjang Bulan Januari 2022 murid boleh  Pendekatan Modular Untuk Program Intervensi
menggunakan nombor meningkatkan (TP1 & TP2)
9 – 14 Jan
2022 Merancang : dengan menggunakan alat penguasaan TP  Membuat ‘drilling’
 Program Intervensi dan unit piawai dengan (1-6) serta menggunakan latihan.
 Program Pengukuhan teknik yang betul. menghabiskan %
Program Pengayaan KAK bagi murid KUKUH II
 Penilaian PBD yang tidak dapat Untuk Program Pengukuhan
2.1.1 Mengenal pasti organ menguasai KAK. dan Pengayaan
yang terlibat dalam proses (TP 3 & TP 4)
pernafasan.  Membuat latihan tambahan
 Ulangkaji topik lampau
2.2.1 Menyatakan maksud KUKUH III

perkumuhan dan Untuk Program Pengayaan
penyahtinjaan (TP5&TP6)
 Menggalakkan murid
meneroka perkara-perkara
baharu dalam tema
pembelajaran yang telah
ditetapkan.
9/1/2022 – 25/2/2022
44 Pelaksanaan program 3.1.1 Mengenal pasti organ Memastikan  Pendekatan Terbeza KUKUH I
pernafasan haiwan. meningkatkan (TP1 & TP2)
16-21
Jan 2022 Merancang : penguasaan TP  Membuat ‘drilling’
 Program Intervensi 3.2.2 Memberi contoh (1-6) serta menggunakan latihan.
 Program Pengukuhan haiwan vertebrata dan menghabiskan %
invertebrata. yang tidak dapat
 Penilaian PBD Untuk Program Pengukuhan
menguasai KAK. dan Pengayaan
3.2.2 Memberi contoh (TP 3 & TP 4)
haiwan vertebrata dan  Membuat latihan tambahan
invertebrata.
KUKUH III
Untuk Program Pengayaan
(TP5&TP6)
baharu dalam tema
ditetapkan.
9/1/2022 – 25/2/2022
45 Pelaksanaan program 5.2.1 Menyatakan cahaya Memastikan  Pendekatan Terbeza KUKUH I

boleh dipantulkan dengan meningkatkan (TP1 & TP2)
23-28
Jan 2022 Merancang : menjalankan aktiviti. penguasaan TP  Membuat ‘drilling’
 Program Intervensi (1-6) serta menggunakan latihan.
 Program Pengukuhan 6.1.2 Memerihalkan bunyi menghabiskan %
bergerak ke semua arah. yang tidak dapat
6.1.5 Menjana idea untuk (TP 3 & TP 4)
menyelesaikan masalah bagi  Membuat latihan tambahan
mengurangkan pencemaran
bunyi. KUKUH III
(TP5&TP6)
baharu dalam tema
ditetapkan.
9/1/2022 – 25/2/2022
46 Pelaksanaan program  Penilaian PBD Memastikan  Pendekatan Terbeza KUKUH I

30 Jan - meningkatkan (TP1 & TP2)
4 Feb Merancang : penguasaan TP  Membuat ‘drilling’
2022  Program Intervensi (1-6) serta menggunakan latihan.
 Program Pengukuhan menghabiskan %
Cuti Tahun
Baru Cina
(TP 3 & TP 4)
 Membuat latihan tambahan
KUKUH III
(TP5&TP6)
baharu dalam tema
ditetapkan.
CUTI TAHUN BARU CINA

31 Januari - 3 Februari 2022
9/1/2022 – 25/2/2022
47 Pelaksanaan program 8.1.2 Mengelaskan objek Memastikan  Pendekatan Terbeza KUKUH I

berdasarkan sumber meningkatkan (TP1 & TP2)
6 - 11
Feb 2022 Merancang : asasnya. penguasaan TP  Membuat ‘drilling’
 Program Intervensi (1-6) serta menggunakan latihan.
 Program Pengukuhan 8.2.1 Memerihalkan sifat menghabiskan %
bahan dengan menjalankan yang tidak dapat
aktiviti. menguasai KAK. dan Pengayaan
(TP 3 & TP 4)
8.2.3 Menaakul pemilihan  Membuat latihan tambahan
jenis bahan yang digunakan
dalam mereka cipta objek KUKUH III
(TP5&TP6)
baharu dalam tema
ditetapkan.
9/1/2022 – 25/2/2022
48 Pelaksanaan program 9.1.1 Memerihalkan daya Memastikan  Pendekatan Terbeza KUKUH I

tarikan graviti bumi meningkatkan (TP1 & TP2)
13 - 18
Feb 2022 Merancang : berdasarkan pemerhatian penguasaan TP  Membuat ‘drilling’
 Program Intervensi dengan menjalankan aktiviti (1-6) serta menggunakan latihan.
9.1.3 Menjelaskan yang tidak dapat
pemerhatian tentang tarikan menguasai KAK. dan Pengayaan
graviti bumi melalui lakaran, (TP 3 & TP 4)
TMK, penulisan atau lisan  Membuat latihan tambahan
secara kreatif.
KUKUH III
9.2.2 Memerihalkan putaran Untuk Program Pengayaan
dan peredaran Bumi dari (TP5&TP6)
aspek arah dan tempoh. meneroka perkara-perkara
baharu dalam tema
ditetapkan.
9/1/2022 – 25/2/2022
49 Pelaksanaan program 10.1.2 Mengitlak hubung Memastikan  Pendekatan Terbeza KUKUH I

kait jarak beban dari fulkrum meningkatkan (TP1 & TP2)
20 - 25
Feb 2022 Merancang : dengan daya yang penguasaan TP  Membuat ‘drilling’
 Program Intervensi diperlukan. (1-6) serta menggunakan latihan.
10.2.1 Menjelas dengan yang tidak dapat
contoh jenis dan kegunaan menguasai KAK. dan Pengayaan
mesin ringkas dengan (TP 3 & TP 4)
menjalankan aktiviti.  Membuat latihan tambahan
10.2.3 Merumuskan maksud KUKUH III

mesin kompleks. Untuk Program Pengayaan
(TP5&TP6)
baharu dalam tema
ditetapkan.
9/1/2022 – 25/2/2022
50 Pelaksanaan program  Penilaian PBD Memastikan  Pendekatan Terbeza KUKUH I

sepanjang Bulan Januari 2022  Peperiksaan murid boleh  Pendekatan Modular Untuk Program Intervensi
27 Feb – 4 meningkatkan (TP1 & TP2)
Mac Merancang : penguasaan TP  Membuat ‘drilling’
2022  Program Intervensi (1-6) serta menggunakan latihan.
(optional)  Program Pengukuhan menghabiskan %
(TP 3 & TP 4)
 Membuat latihan tambahan
KUKUH III
(TP5&TP6)
baharu dalam tema
ditetapkan.
CUTI AKHIR TAHUN PENGGAL 3

26 Februari – 20 Mac 2022

Rekod Rumusan Cup Sains 4 Beta

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Rekod Rumusan Cup Sains 4 Beta

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

REKOD PELAJAR CATCH-UP PLAN

SEK KEB BENDANG SIAM

Bil. Nama Tahap Penguasaan Program

CATCH -UP PLAN FASA 1

TARIKH 9/1/2022 – 25/2/2022 9/1/2022 – 25/2/2022 9/1/2022 – 25/2/2022

STRATEGI  Pendekatan Terbeza  Pendekatan Terbeza  Pendekatan Terbeza

 Menggalakkan murid meneroka perkara-

43 Pelaksanaan program 1.1.3 Mengukur dan Memastikan  Pendekatan Terbeza KUKUH I

2.2.1 Menyatakan maksud KUKUH III

45 Pelaksanaan program 5.2.1 Menyatakan cahaya Memastikan  Pendekatan Terbeza KUKUH I

46 Pelaksanaan program  Penilaian PBD Memastikan  Pendekatan Terbeza KUKUH I

CUTI TAHUN BARU CINA

47 Pelaksanaan program 8.1.2 Mengelaskan objek Memastikan  Pendekatan Terbeza KUKUH I

48 Pelaksanaan program 9.1.1 Memerihalkan daya Memastikan  Pendekatan Terbeza KUKUH I

49 Pelaksanaan program 10.1.2 Mengitlak hubung Memastikan  Pendekatan Terbeza KUKUH I

10.2.3 Merumuskan maksud KUKUH III

50 Pelaksanaan program  Penilaian PBD Memastikan  Pendekatan Terbeza KUKUH I

CUTI AKHIR TAHUN PENGGAL 3

Anda mungkin juga menyukai