REKOD PELAJAR CATCH-UP PLAN

SK LIMBANG
TAHUN: 2022

MATAPELAJARAN : PENDIDIKAN KESIHATAN TAHUN 2

% PELAKSANAAN KAK : 100
KELAS : 2 AL-JAUZI
JUMLAH PELAJAR 24 ORANG

Bil. Nama Tahap Penguasaan

1 ABDEL KHALIL NAWFAL BIN MOHD SHAHRIN 5
2 ADAM ASYRAFF BIN MOHD HAFIZ 3
3 ADI SYAFIQ RIFQI BIN JUMAIDE 4
4 ADIB RAYYAN BIN NURHAIDY 4
5 AIRIL AFDHANI BIN AFIZAL 3
6 ANNUR MAHFUZAH BINTI RIDZUAN 4
7 AWANG SYARIF HIDAYATULLAH BIN AWANG
3
SUHAINI
8 AZRA NAZURAH BINTI RAHMAN 4
9 DHIYA ERYNA DELISHA BINTI NOORISHAN
4
HISWANDI
10 DHIYA HANA DELISYA BINTI MOHD FIKRI 3
11 DHIYA PUTRI ARISSA BINTI KHAIRUL ANWAR 3
12 HAMKA HAFIZI BIN JUPRI 3
13 IFTIKHAR BIN MAZINON 4
14 MOHAMAD AQIL 'ALWI BIN MOHAMAD HIRMIE 3
15 MOHAMAD RAYYAN AQEEL BIN ABDUL AZIZ 4
16 MOHAMMAD DARWISY IMAN BIN ABDUL
3
RAZZAQ
17 MUHAMMAD AKMAL AQIL BIN ZAIDEE 3
18 MUHAMMAD RIDHWAN HANIF BIN MOHD AZAM 3
19 NAYLI FAREEHA ADELIA BINTI FADZULLAH 4
20 NAZMI EZAMUDDIN AQIL BIN MOHAMAD NOR
4
AZMI
21 NUR HANA AISYAH BINTI HAZIQ AZIZI 3
22 NUR HANANIA HUMAIRA BINTI MOHAMAD
4
IZUAN
23 NURFARAH BINTI MORNI 4
24 PUTRI ALYA ADRIANA BINTI MUHAMMAD AZIF
4
AIZUDDIN
NAMA GURU : CARYN TU KHAI LIN
SUBJEK : PENDIDIKAN KESIHATAN TAHUN 2
TAHUN/KELAS : 2 AL-JAUZI

CATCH -UP PLAN FASA 1

15.11.2021 – 10.12.2021

STRATEGI YANG
MINGGU PERKARA TINDAKAN GURU MATLAMAT AKTIVTI YANG DIRANCANGKAN
DIRANCANG
 Penilaian PBD Tumpuan dalam  Memastikan KAK  Pendekatan  PdP serta penilaian
15/11/2021-  Mengajar KAK untuk mengajar murid KAK mencapai 100% Terbeza
19/11/2021 meningkatkan %  Semua murid dapat  Pendekatan
KAK menguasai KAK Modular
 Penilaian PBD Tumpuan dalam  Memastikan KAK  Pendekatan  Pemprosesan TP setiap pelajar
 Mengajar KAK untuk mengajar murid KAK mencapai 100% Terbeza  Menggunakan latihan latih tubi
meningkatkan % serta memproses TP  Semua murid dapat  Pendekatan
22/11/2021- Modular
KAK menguasai KAK
26/11/2021
 Pentaksiran Setara
Standard (PSS)
 Penilaian PBD Tumpuan dalam  Memastikan KAK  Pendekatan  Pemprosesan TP setiap pelajar
 Mengajar KAK untuk mengajar murid KAK mencapai 100% Terbeza  Membuat ‘drilling’ menggunakan latihan
meningkatkan % serta memproses TP  Semua murid dapat  Pendekatan tambahan.
29/11/2021- Modular
KAK menguasai KAK
03/12/2021
 Pentaksiran Setara
Standard (PSS)
 Penilaian PBD serta Menentukan murid  Mengenal pasti  PERANCANGAN  Menilai TP keseluruhan murid untuk setiap
mengajar KAK untuk yang akan kumpulan murid yang STRATEGI M2P kelas dan melakukan pengagihan
meningkatkan % menyambung aktiviti memerlukan program (Mampatan, mengikut TP
KAK PdP/ PdPR yang intervensi dan Pecutan dan TP 1 & TP2 – INTERVENSI
06/12/2021- bermula 9 Januari 2022 kumpulan murid yang Pengayaan) TP 3 & TP 4 – PENGUKUHAN
10/12/2021 – 25 Februari 2022 memerlukan program TP 5 & TP 6 – PENGAYAAN
pengukuhan dan  Merancang aktiviti intervensi serta
pengayaan. pengukuhan dan pengayaan
 CATCH -UP PLAN FASA 2
10/1/2022 – 25/2/2022

PROGRAM
PELAKSANAAN PROGRAM PEMULIHAN PROGRAM PENGUKUHAN PROGRAM PENGGAYAAN
KUKUH I KUKUH II KUKUH III

SASARAN Semua murid TP3 Semua murid TP3 Semua murid TP3

TARIKH 10/1/2022 – 25/2/2022 10/1/2022 – 25/2/2022 10/1/2022 – 25/2/2022

 Memastikan murid boleh meningkatkan  Memastikan murid boleh meningkatkan  Memastikan murid boleh meningkatkan
Tahap Penguasaan TP ( 1-6) serta Tahap Penguasaan TP ( 1-6) serta Tahap Penguasaan TP ( 1-6) serta
MATLAMAT meningkatkan peratus penguasaan KAK bagi meningkatkan peratus penguasaan KAK bagi meningkatkan peratus penguasaan KAK bagi
murid yang tidak dapat menguasai KAK. murid yang tidak dapat menguasai KAK. murid yang tidak dapat menguasai KAK.

STRATEGI  Pendekatan Terbeza  Pendekatan Terbeza  Pendekatan Terbeza

PENDEKATAN  Pendekatan Modular  Pendekatan Modular  Pendekatan Modular

 Menggalakkan murid meneroka perkara-

AKTIVITI  Membuat latihan tambahan
 Membuat ‘drilling’ menggunakan latihan. perkara baharu dalam tema pembelajaran
DIRANCANG  Ulangkaji topik lampau
yang telah ditetapkan.
 CATCH -UP PLAN FASA 2
10/1/2022 – 25/2/2022

MINGGU PERKARA STANDARD PEMBELAJARAN MATLAMAT STRATEGI DIRANCANG AKTIVITI YANG DIRANCANG

43 Pelaksanaan program 1.1.1 Menyatakan maksud Memastikan  Pendekatan Terbeza KUKUH I

sepanjang Bulan Januari 2022
9 – 14 Jan
2022 Merancang :
 Program Intervensi
 Program Pengukuhan
Program Pengayaan
 Penilaian PBD
postur, rehat dan tidur. murid boleh  Pendekatan Modular Untuk Program Intervensi
meningkatkan (TP1 & TP2)
1.1.2 Mengaplikasi postur yang penguasaan TP  Membuat ‘drilling’
betul untuk pertumbuhan dan (1-6) serta menggunakan latihan.
perkembangan fizikal yang menghabiskan %
sihat. KAK bagi murid KUKUH II
yang tidak dapat Untuk Program Pengukuhan
1.1.3 Menjana idea kepentingan menguasai KAK. dan Pengayaan
postur yang betul, rehat dan (TP 3 & TP 4)
tidur yang mencukupi untuk  Membuat latihan tambahan
pertumbuhan serta  Ulangkaji topik lampau
perkembangan fizikal yang
sihat. KUKUH III
Untuk Program Pengayaan
1.2.1 Menyatakan situasi (TP5&TP6)
sentuhan tidak selamat dan  Menggalakkan murid
sentuhan tidak selesa. meneroka perkara-perkara
baharu dalam tema
1.2.2 Mengaplikasikan pembelajaran yang telah
kemahiran berkata TIDAK ditetapkan.
kepada individu yang
melakukan sentuhan tidak
selamat dan sentuhan tidak
selesa.

1.2.3 Menilai situasi yang

memerlukan kemahiran berkata
TIDAK kepada sentuhan tidak
selamat dan sentuhan tidak
selesa.
 CATCH -UP PLAN FASA 2
10/1/2022 – 25/2/2022

MINGGU PERKARA STANDARD PEMBELAJARAN MATLAMAT STRATEGI DIRANCANG AKTIVITI YANG DIRANCANG

44 Pelaksanaan program 2.1.1 Menyatakan bahan Memastikan  Pendekatan Terbeza KUKUH I

sepanjang Bulan Januari 2022
16-21
Jan 2022 Merancang :
 Program Intervensi
 Program Pengukuhan
Program Pengayaan
 Penilaian PBD
ketagihan iaitu tembakau, murid boleh  Pendekatan Modular Untuk Program Intervensi
alkohol dan dadah. meningkatkan (TP1 & TP2)
penguasaan TP  Membuat ‘drilling’
2.1.2 Menjelaskan bahaya (1-6) serta menggunakan latihan.
pengambilan tembakau, alkohol menghabiskan %
dan dadah terhadap kesihatan KAK bagi murid KUKUH II
diri serta orang lain. yang tidak dapat Untuk Program Pengukuhan
menguasai KAK. dan Pengayaan
2.1.3 Menilai kepentingan (TP 3 & TP 4)
kemahiran berkata TIDAK  Membuat latihan tambahan
kepada bahan ketagihan iaitu  Ulangkaji topik lampau
tembakau, alkohol dan dadah.
KUKUH III
3.1.1 Menyatakan perasaan Untuk Program Pengayaan
bimbang dan cemburu. (TP5&TP6)
 Menggalakkan murid
3.1.2 Mengaplikasi cara meneroka perkara-perkara
mengurus perasaan bimbang baharu dalam tema
dan cemburu apabila berlaku pembelajaran yang telah
perubahan dalam kalangan ahli ditetapkan.
keluarga serta rakan sebaya

3.1.3 Menilai kesan kepada diri

sekiranya tidak mengurus
perasaan bimbang dan cemburu
apabila berlaku perubahan
dalam kalangan ahli keluarga
serta rakan sebaya
 CATCH -UP PLAN FASA 2
10/1/2022 – 25/2/2022

MINGGU PERKARA STANDARD PEMBELAJARAN MATLAMAT STRATEGI DIRANCANG AKTIVITI YANG DIRANCANG

45 Pelaksanaan program 4.1.1 Menyatakan keistimewaan Memastikan  Pendekatan Terbeza KUKUH I

sepanjang Bulan Januari 2022
23-28
Jan 2022 Merancang :
 Program Intervensi
 Program Pengukuhan
Program Pengayaan
 Penilaian PBD
diri sebagai lelaki atau murid boleh  Pendekatan Modular Untuk Program Intervensi
perempuan dalam keluarga. meningkatkan (TP1 & TP2)
penguasaan TP  Membuat ‘drilling’
4.1.2 Mengaplikasi cara (1-6) serta menggunakan latihan.
menghargai diri dan sesama menghabiskan %
ahli keluarga tanpa mengira KAK bagi murid KUKUH II
jantina. yang tidak dapat Untuk Program Pengukuhan
menguasai KAK. dan Pengayaan
4.1.3 Menilai kepentingan (TP 3 & TP 4)
menghargai diri dan sesama  Membuat latihan tambahan
ahli keluarga tanpa mengira  Ulangkaji topik lampau
jantina.
KUKUH III
5.1.1 Mengetahui cara Untuk Program Pengayaan
menzahirkan kasih sayang (TP5&TP6)
kepada Tuhan, diri, ibu, bapa,  Menggalakkan murid
penjaga, ahli keluarga, guru dan meneroka perkara-perkara
rakan baharu dalam tema
pembelajaran yang telah
5.1.2 Mengaplikasi cara ditetapkan.
bersyukur kepada Tuhan dan
berterima kasih kepada ibu,
bapa, penjaga, ahli keluarga,
guru dan rakan.

5.1.3 Menilai kepentingan

menzahirkan kasih sayang
kepada Tuhan, diri, ibu, bapa,
penjaga, ahli keluarga, guru dan
rakan.
 CATCH -UP PLAN FASA 2
10/1/2022 – 25/2/2022

MINGGU PERKARA STANDARD PEMBELAJARAN MATLAMAT STRATEGI DIRANCANG AKTIVITI YANG DIRANCANG

46 Pelaksanaan program  Penilaian PBD Memastikan  Pendekatan Terbeza KUKUH I

sepanjang Bulan Januari 2022 murid boleh  Pendekatan Modular Untuk Program Intervensi
30 Jan - meningkatkan (TP1 & TP2)
4 Feb Merancang : penguasaan TP  Membuat ‘drilling’
2022  Program Intervensi (1-6) serta menggunakan latihan.
 Program Pengukuhan menghabiskan %
Cuti Tahun Program Pengayaan KAK bagi murid KUKUH II
Baru Cina  Penilaian PBD yang tidak dapat Untuk Program Pengukuhan
menguasai KAK. dan Pengayaan
(TP 3 & TP 4)
 Membuat latihan tambahan
 Ulangkaji topik lampau

KUKUH III
Untuk Program Pengayaan
(TP5&TP6)
 Menggalakkan murid
meneroka perkara-perkara
baharu dalam tema
pembelajaran yang telah
ditetapkan.

CUTI TAHUN BARU CINA

31 Januari - 3 Februari 2022
 CATCH -UP PLAN FASA 2
10/1/2022 – 25/2/2022

MINGGU PERKARA STANDARD PEMBELAJARAN MATLAMAT STRATEGI DIRANCANG AKTIVITI YANG DIRANCANG

47 Pelaksanaan program 7.1.1 Menyatakan cara Memastikan  Pendekatan Terbeza KUKUH I

sepanjang Bulan Januari 2022
6 - 11
Feb 2022 Merancang :
 Program Intervensi
 Program Pengukuhan
Program Pengayaan
 Penilaian PBD
menjaga keselamatan diri murid boleh  Pendekatan Modular Untuk Program Intervensi
daripada orang yang dikenali meningkatkan (TP1 & TP2)
dan orang yang tidak dikenali. penguasaan TP  Membuat ‘drilling’
(1-6) serta menggunakan latihan.
7.1.2 Mengaplikasi kemahiran menghabiskan %
berkata TIDAK untuk menjaga KAK bagi murid KUKUH II
keselamatan diri daripada orang yang tidak dapat Untuk Program Pengukuhan
yang dikenali dan orang yang menguasai KAK. dan Pengayaan
tidak dikenali berdasarkan (TP 3 & TP 4)
situasi.  Membuat latihan tambahan
 Ulangkaji topik lampau
7.1.3 Menilai akibat jika
menerima pelawaan daripada KUKUH III
orang yang tidak dikenali Untuk Program Pengayaan
(TP5&TP6)
 Menggalakkan murid
meneroka perkara-perkara
baharu dalam tema
pembelajaran yang telah
ditetapkan.
 CATCH -UP PLAN FASA 2
10/1/2022 – 25/2/2022

MINGGU PERKARA STANDARD PEMBELAJARAN MATLAMAT STRATEGI DIRANCANG AKTIVITI YANG DIRANCANG

48 Pelaksanaan program
sepanjang Bulan Januari 2022
13 - 18
Feb 2022 Merancang :
 Program Intervensi
 Program Pengukuhan
Program Pengayaan
 Penilaian PBD
8.1.1 Menyatakan tabiat makan Memastikan  Pendekatan Terbeza KUKUH I
dan minum yang sihat. (i) Waktu murid boleh  Pendekatan Modular Untuk Program Intervensi
makan dan meningkatkan (TP1 & TP2)
minum yang betul (ii) Kuantiti penguasaan TP  Membuat ‘drilling’
makanan dan minuman (1-6) serta menggunakan latihan.
mengikut keperluan harian menghabiskan %
KAK bagi murid KUKUH II
8.1.2 Menganalisis makanan yang tidak dapat Untuk Program Pengukuhan
dan minuman yang boleh menguasai KAK. dan Pengayaan
menyebabkan berat badan (TP 3 & TP 4)
berlebihan serta obesiti.  Membuat latihan tambahan
 Ulangkaji topik lampau
8.1.3 Menilai pengaruh rakan
dan media dalam pengambilan KUKUH III
makanan serta minuman. Untuk Program Pengayaan
(TP5&TP6)
 Menggalakkan murid
meneroka perkara-perkara
baharu dalam tema
pembelajaran yang telah
ditetapkan.
 CATCH -UP PLAN FASA 2
10/1/2022 – 25/2/2022

MINGGU PERKARA STANDARD PEMBELAJARAN MATLAMAT STRATEGI DIRANCANG AKTIVITI YANG DIRANCANG

49 Pelaksanaan program 9.1.1 Menyatakan jenis Memastikan  Pendekatan Terbeza KUKUH I

sepanjang Bulan Januari 2022
20 - 25
Feb 2022 Merancang :
 Program Intervensi
 Program Pengukuhan
Program Pengayaan
 Penilaian PBD
kemalangan dan kecederaan murid boleh  Pendekatan Modular Untuk Program Intervensi
yang boleh berlaku di rumah, meningkatkan (TP1 & TP2)
sekolah serta tempat awam. penguasaan TP  Membuat ‘drilling’
(1-6) serta menggunakan latihan.
9.1.2 Mengaplikasi kemahiran menghabiskan %
meminta bantuan ketika berlaku KAK bagi murid KUKUH II
kemalangan dan kecederaan di yang tidak dapat Untuk Program Pengukuhan
rumah, sekolah serta tempat menguasai KAK. dan Pengayaan
awam. (TP 3 & TP 4)
 Membuat latihan tambahan
9.1.3 Menilai tindakan yang  Ulangkaji topik lampau
boleh diambil ketika berlaku
kemalangan dan kecederaan di KUKUH III
rumah, sekolah serta tempat Untuk Program Pengayaan
awam (TP5&TP6)
 Menggalakkan murid
meneroka perkara-perkara
baharu dalam tema
pembelajaran yang telah
ditetapkan.
 CATCH -UP PLAN FASA 2
10/1/2022 – 25/2/2022

MINGGU PERKARA STANDARD PEMBELAJARAN MATLAMAT STRATEGI DIRANCANG AKTIVITI YANG DIRANCANG

50 Pelaksanaan program  Penilaian PBD Memastikan  Pendekatan Terbeza KUKUH I

sepanjang Bulan Januari 2022  Peperiksaan murid boleh  Pendekatan Modular Untuk Program Intervensi
27 Feb – 4 meningkatkan (TP1 & TP2)
Mac Merancang : penguasaan TP  Membuat ‘drilling’
2022  Program Intervensi (1-6) serta menggunakan latihan.
(optional)  Program Pengukuhan menghabiskan %
Program Pengayaan KAK bagi murid KUKUH II
 Penilaian PBD yang tidak dapat Untuk Program Pengukuhan
menguasai KAK. dan Pengayaan
(TP 3 & TP 4)
 Membuat latihan tambahan
 Ulangkaji topik lampau

KUKUH III
Untuk Program Pengayaan
(TP5&TP6)
 Menggalakkan murid
meneroka perkara-perkara
baharu dalam tema
pembelajaran yang telah
ditetapkan.

CUTI AKHIR TAHUN PENGGAL 3

26 Februari – 20 Mac 2022