Catch Up Plan PJ 1 Kreatif

PELAKSANAAN STRATEGI CATCH-UP PLAN
PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 1 KSSRPK (BP)

KHAIRUNISA BT MIS MAN
REKOD PELAJAR CATCH-UP PLAN

SEK KEB KAMPUNG IDAMAN
TAHUN: 2022
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 1

% PELAKSANAAN KAK : 80%
KELAS : 1 KREATIF
JUMLAH PELAJAR :6
Bil. Nama Tahap Program

Penguasaan
1 Aruneshwaran a/l Gunalan 1
2 Chang Xin En 2
3 Hanni Batrice Parera Sanu Harlin 2

✔Pendekatan Terbeza
4 Joel Martin Anthony 2
✔Pendekatan Modular
5 Lock Wai Hong 1
6. Mohammad Rayyan Zikry bin Mohd Sofian 2

NAMA GURU : KHAIRUNISA BT MIS MAN
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 1 BERMASALAH PEMBELAJARAN
TAHUN/KELAS : 1 KREATIF
CATCH -UP PLAN FASA 1 PENDIDIKAN JASMANI BERMASALAH PEMBELAJARAN TAHUN 1 KREATIF
01.01.2022– 25.2.2022
STRATEGI YANG
MINGGU PERKARA TINDAKAN GURU MATLAMAT AKTIVTI YANG DIRANCANGKAN
DIRANCANG
43 ● Penilaian PBD Tumpuan dalam ● Memastikan KAK mencapai ✔ Pendekatan  PdP serta penilaian
● Mengajar KAK untuk mengajar murid KAK 100% Terbeza
10.01.202– meningkatkan % KAK ● Semua murid dapat ✔ Pendekatan
14.01.2022 menguasai KAK Modular
44 ● Penilaian PBD Tumpuan dalam ● Memastikan KAK mencapai ✔ Pendekatan ✔ PdP serta penilaian
● Mengajar KAK untuk mengajar murid KAK 100% Terbeza
17.1.2022– meningkatkan % KAK ● Semua murid dapat ✔ Pendekatan
45 ● Penilaian PBD Tumpuan dalam ● Memastikan KAK mencapai ✔ Pendekatan ✔ Pemprosesan TP setiap pelajar
● Mengajar KAK untuk mengajar murid KAK 100% Terbeza ✔ Menggunakan latihan latih tubi
24.1.2022- meningkatkan % KAK serta memproses TP ● Semua murid dapat ✔ Pendekatan
● Mengajar KAK untuk mengajar murid KAK 100% Terbeza ✔ Menggunakan latihan latih tubi
31.1.2022- meningkatkan % KAK serta memproses TP ● Semua murid dapat ✔ Pendekatan
CUTI TAHUN BARU CINA
31 Januari - 3 Februari 2022
Mengajar KAK untuk mengajar murid KAK 100% Terbeza ✔ Menggunakan latihan latih tubi
7.2.2022 – meningkatkan % KAK serta memproses TP ● Semua murid dapat ✔ Pendekatan
Mengajar KAK untuk mengajar murid KAK 100% Terbeza ✔ Membuat ‘drilling’ menggunakan latihan
14.2.2022- meningkatkan % KAK serta memproses TP ● Semua murid dapat ✔ Pendekatan tambahan.
 Penilaian PBD serta Menentukan murid  Mengenal pasti kumpulan ✔ PERANCANGAN ✔ Menilai TP keseluruhan murid untuk setiap
mengajar KAK untuk yang akan murid yang memerlukan STRATEGI M2P kelas dan melakukan pengagihan
49 meningkatkan % KAK menyambung aktiviti program intervensi dan (Mampatan, mengikut TP
PdP/ PdPR yang kumpulan murid yang Pecutan dan TP 1 & TP2 – INTERVENSI
21.2.2022– bermula 9 Januari memerlukan program Pengayaan) TP 3 – PENGUKUHAN
25.2.2022 2022 – 25 Februari pengukuhan dan pengayaan. TP 4 – PENGAYAAN
2022 Merancang aktiviti intervensi serta
pengukuhan dan pengayaan
CUTI AKHIR TAHUN PENGGAL 3

26 Februari – 20 Mac 2022
CATCH -UP PLAN FASA 1
PENDIDIKAN JASMANI BERMASALAH PEMBELAJARAN TAHUN 1 KREATIF
10/1/2022 – 25/2/2022
PROGRAM
PELAKSANAAN
PROGRAM PEMULIHAN PROGRAM PENGGAYAAN
PROGRAM PENGUKUHAN
KUKUH I KUKUH III
KUKUH II
Murid yang tidak mencapai sekurang- Murid yang tidak mencapai sekurang- Murid yang tidak mencapai sekurang-
SASARAN kurangnya Tahap Penguasaan (TP3) kurangnya Tahap Penguasaan (TP3) kurangnya Tahap Penguasaan (TP3)
TARIKH 10/1/2022 – 25/2/2022 10/1/2022 – 25/2/2022 10/1/2022 – 25/2/2022
● Memastikan murid boleh meningkatkan ● Memastikan murid boleh meningkatkan ● Memastikan murid boleh meningkatkan
Tahap Penguasaan TP (1-4) serta Tahap Penguasaan TP (1-4) serta Tahap Penguasaan TP (1-4) serta
MATLAMAT meningkatkan peratus penguasaan KAK bagi meningkatkan peratus penguasaan KAK bagi meningkatkan peratus penguasaan KAK bagi
murid yang tidak dapat menguasai KAK. murid yang tidak dapat menguasai KAK. murid yang tidak dapat menguasai KAK.
STRATEGI ✔ Pendekatan Terbeza ✔ Pendekatan Terbeza ✔ Pendekatan Terbeza

PENDEKATAN ✔ Pendekatan Modular ✔ Pendekatan Modular ✔ Pendekatan Modular
✔ Menggalakkan murid meneroka perkara-

AKTIVITI ✔CATCH
Membuat
-UPlatihan
PLAN tambahan
FASA 1
✔ Membuat ‘drilling’ menggunakan latihan. perkara baharu dalam tema pembelajaran
DIRANCANG ✔ Ulangkaji topik
PENDIDIKAN JASMANI BERMASALAH lampau
PEMBELAJARAN TAHUN 1 KREATIFyang telah ditetapkan.
MINGGU PERKARA STANDARD PEMBELAJARAN MATLAMAT STRATEGI DIRANCANG AKTIVITI YANG DIRANCANG
43 Pelaksanaan program 1.1.1 Melakukan aktiviti Memastikan ✔ Pendekatan Terbeza KUKUH I

sepanjang Bulan Januari 2022 pergerakan lokomotor murid boleh ✔ Pendekatan Modular Untuk Program Intervensi
10.01.2022 meningkatkan (TP1 & TP2)
– Merancang : (i) berjalan penguasaan TP ✔ Membuat ‘drilling’
14.01.2022 ✔ Program Intervensi (1-4) serta menggunakan latihan.
✔ Program Pengukuhan (ii) berlari menghabiskan %
Program Pengayaan KAK bagi murid KUKUH II
✔ Penilaian PBD yang tidak dapat Untuk Program Pengukuhan
menguasai KAK. dan Pengayaan
2.1.1 Membezakan aktiviti
(TP 3)
pergerakan lokomotor
✔ Membuat latihan tambahan
(i) berjalan ✔ Ulangkaji topik lampau
(ii) berlari KUKUH III

Untuk Program Pengayaan
(TP4)
✔ Menggalakkan murid
meneroka perkara-perkara
baharu dalam tema
pembelajaran yang telah
ditetapkan.
1.2.1 Melakukan aktiviti

44 Pelaksanaan program Memastikan ✔ Pendekatan Terbeza KUKUH I
sepanjang Bulan Januari 2022 pergerakan bukan lokomotor murid boleh ✔ Pendekatan Modular Untuk Program Intervensi
– Merancang : (i) berdiri penguasaan TP ✔ Membuat ‘drilling’
(ii) duduk
✔ Program Pengukuhan menghabiskan %
Program Pengayaan (iii) membongkok KAK bagi murid KUKUH II
2.2.1 Membezakan aktiviti menguasai KAK. dan Pengayaan
(TP 3)
pergerakan bukan lokomotor ✔ Membuat latihan tambahan
✔ Ulangkaji topik lampau
(i) berdiri
KUKUH III
(ii) duduk Untuk Program Pengayaan
(TP4)
(iii) membongkok ✔ Menggalakkan murid
baharu dalam tema
ditetapkan.
45 Pelaksanaan program 1.3.1 Melakukan aktiviti Memastikan ✔ Pendekatan Terbeza KUKUH I

sepanjang Bulan Januari 2022 manipulasi alatan seperti murid boleh ✔ Pendekatan Modular Untuk Program Intervensi
- Merancang : (i) melambung penguasaan TP ✔ Membuat ‘drilling’
✔ Program Pengukuhan (ii) menyambut menghabiskan %
✔ Penilaian PBD (iii) melantun yang tidak dapat Untuk Program Pengukuhan
(iv) meleret
(TP 3)
KUKUH III
(TP4)
baharu dalam tema
ditetapkan.
PERKARA STANDARD PEMBELAJARAN MATLAMAT STRATEGI DIRANCANG AKTIVITI YANG DIRANCANG

MINGGU
2.3.1 Menyatakan kedudukan
sepanjang Bulan Januari 2022 badan (postur badan) dengan murid boleh ✔ Pendekatan Modular Untuk Program Intervensi
31.1.2022 betul semasa melakukan aktiviti meningkatkan (TP1 & TP2)
- Merancang : penguasaan TP ✔ Membuat ‘drilling’
4.2.2022 ✔ Program Intervensi 2.3.2 Menyatakan bahagian (1-4) serta menggunakan latihan.
Program Pengayaan anggota badan yang terlibat KAK bagi murid KUKUH II
Cuti Tahun ✔ Penilaian PBD semasa aktiviti manipulasi yang tidak dapat Untuk Program Pengukuhan
Baru Cina alatan menguasai KAK. dan Pengayaan
(TP 3)
(i) tangan ✔ Membuat latihan tambahan
(ii) mata
(iii) kaki KUKUH III

(TP4)
baharu dalam tema
ditetapkan.
PERKARA STANDARD PEMBELAJARAN MATLAMAT STRATEGI DIRANCANG AKTIVITI YANG DIRANCANG

MINGGU
1.5.1 Menggunakan kemahiran
sepanjang Bulan Januari 2022 motor halus dalam membina murid boleh ✔ Pendekatan Modular Untuk Program Intervensi
7.2.2022 ‘Istana Pasir’. meningkatkan (TP1 & TP2)
– Merancang : penguasaan TP ✔ Membuat ‘drilling’
Program Pengayaan 1.5.2 Menggunakan kemahiran KAK bagi murid KUKUH II
motor kasar dalam permainan
‘Pukul Berapa Datuk Harimau’
(TP 3)
PENDIDIKAN JASMANI BERMASALAH PEMBELAJARAN TAHUN 1 KREATIF KUKUH III
(TP4)
AKTIVITI YANG DIRANCANG
PERKARA STANDARD PEMBELAJARAN MATLAMAT STRATEGI DIRANCANG ✔ Menggalakkan murid
MINGGU
baharu dalam tema
48 Pelaksanaan program 2.5.1 Menjana idea kreatif Memastikan ✔ Pendekatan Terbeza KUKUH I
sepanjang Bulan Januari 2022 murid boleh ✔ Pendekatan Modular Untuk Program Intervensi
ditetapkan.
14.2.2022 semasa melakukan aktiviti meningkatkan (TP1 & TP2)
- Merancang : penguasaan TP ✔ Membuat ‘drilling’
18.2.2022 ✔ Program Intervensi membina ‘Istana Pasir’ (1-4) serta menggunakan latihan.
✔ Penilaian PBD 2.5.2 Mengenal pasti cara yang tidak dapat Untuk Program Pengukuhan
bermain permainan ‘Pukul (TP4)
Berapa Datuk Harimau” ✔ Ulangkaji topik lampau
KUKUH III
(TP4)
baharu dalam tema
ditetapkan.
AKTIVITI YANG DIRANCANG
STANDARD PEMBELAJARAN MATLAMAT STRATEGI DIRANCANG
MINGGU PERKARA
49 Pelaksanaan program ✔ Penilaian PBD Memastikan ✔ Pendekatan Terbeza KUKUH I

sepanjang Bulan Januari 2022 ✔ Peperiksaan murid boleh ✔ Pendekatan Modular Untuk Program Intervensi
– Merancang : penguasaan TP ✔ Membuat ‘drilling’
(optional) ✔ Program Pengukuhan menghabiskan %
(TP 3)
KUKUH III
(TP4)
baharu dalam tema
ditetapkan.

Catch Up Plan PJ 1 Kreatif

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Catch Up Plan PJ 1 Kreatif

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PELAKSANAAN STRATEGI CATCH-UP PLAN

PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 1 KSSRPK (BP)

REKOD PELAJAR CATCH-UP PLAN

MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 1

Bil. Nama Tahap Program

3 Hanni Batrice Parera Sanu Harlin 2

6. Mohammad Rayyan Zikry bin Mohd Sofian 2

CUTI AKHIR TAHUN PENGGAL 3

TARIKH 10/1/2022 – 25/2/2022 10/1/2022 – 25/2/2022 10/1/2022 – 25/2/2022

STRATEGI ✔ Pendekatan Terbeza ✔ Pendekatan Terbeza ✔ Pendekatan Terbeza

✔ Menggalakkan murid meneroka perkara-

43 Pelaksanaan program 1.1.1 Melakukan aktiviti Memastikan ✔ Pendekatan Terbeza KUKUH I

(ii) berlari KUKUH III

1.2.1 Melakukan aktiviti

45 Pelaksanaan program 1.3.1 Melakukan aktiviti Memastikan ✔ Pendekatan Terbeza KUKUH I

PERKARA STANDARD PEMBELAJARAN MATLAMAT STRATEGI DIRANCANG AKTIVITI YANG DIRANCANG

(iii) kaki KUKUH III

PERKARA STANDARD PEMBELAJARAN MATLAMAT STRATEGI DIRANCANG AKTIVITI YANG DIRANCANG

49 Pelaksanaan program ✔ Penilaian PBD Memastikan ✔ Pendekatan Terbeza KUKUH I

Anda mungkin juga menyukai