KSSR PEND.

KHAS (BP) Tahun 2

RANCANGAN TAHUNAN PENGURUSAN TINGKAH LAKU (PENDIDIKAN KHAS MASALAH PEMBELAJARAN)

TAHUN 2

MINGGU
1-2

TEMA / UNIT
1.

Disiplin Diri

STANDARD
KANDUNGAN
1.1 Peraturan di sekolah
1.2 Arahan lisan di sekolah

STANDARD
PEMBELAJARAN
1.1.1

Mematuhi peraturan di bilik

masakan.
Mematuhi arahan lisan di bilik
masakan

B3 D2 E1

Mematuhi peraturan di ruang

rekreasi.
Mematuhi arahan lisan di ruang
rekreasi

B3 D2 E1

Mematuhi peraturan di bilik

pengurusan diri.
Mematuhi arahan lisan di bilik
pengurusan diri.

B3 D2 E1

Mematuhi peraturan di padang

sekolah.
Mematuhi arahan lisan di
padang sekolah.

B3 D2 E1

Mematuhi arahan bukan lisan di bilik

air/ tandas

B3 D1 E1

1.3.2 Mematuhi arahan bukan lisan di bilik

masakan
1.3.3 Mematuhi arahan bukan lisan di ruang
rekreasi

B3 D1 E1

1.3.4 Mematuhi arahan bukan lisan di bilik

pengurusan diri
1.3.5 Mematuhi arahan bukan lisan di padang
sekolah.

B3 D1 E1

1.2.1
3-4

1.1.2
1.2.2

5-6

1.1.3
1.2.3

7,8

1.1.4
1.2.4
1.3.1

1.3 Arahan bukan lisan di sekolah

10,11

12,13

Disiplin Ilmu Pengurusan Tingkah Laku (Pendidikan Khas Masalah Pembelajaran) Tahun 2 KSSR

STANDARD
PRESTASI

B3 D1 E1

B3 D1 E1

B3 D1 E1

B3 D2 E1

B3 D1 E1

B3 D1 E1

KSSR PEND. KHAS (BP) Tahun 2

1.4 Penampilan diri dan kesesuaian
berpakaian di sekolah

14,15

16

2.1 Kemahiran interaksi sosial

2.1.1 Mengenal ahli keluarga asas

2.2 Batasan hubungan

2.2.1 Mengenal batasan antara ahli B3 D4 E1

keluarga asas
i. jantina
ii. berpakaian
iii. pergaulan .

3. Keselamatan Diri

3.1 Perlakuan mencederakan

3.2 Perlakuan tidak mencederakan

4. Adab / tatasusila

4.1 Ucapan bertatasusila dalam keluarga

3.1.1 Menghindari perlakuan yang boleh B4 D1 E1

mencederakan ahli keluarga
3.2.1 Mengamalkan perlakuan yang tidak
mencederakan ahli keluarga
4.1.1 Menyebut gelaran mengikut B2 D1 E1
panggilan yang sesuai dalam keluarga
4.1.2 Menyebut panggilan atau pangkat
dalam keluarga
4.1.3 Menyebut ucapan bertatasusila B3 D5 E1
semasa berinteraksi dalam keluarga

2.

Kemahiran Sosial

19

20,21

22,23

24,25

B3 D3 E1

1.4.3 Penampilan diri dan kesesuaian

berpakaian berdasarkan situasi

17

18

1.4.1 Penampilan diri dan kesesuaian

berpakaian semasa melakukan aktiviti
pembelajaran dan pengajaran.
1.4.3 Penampilan diri dan kesesuaian
berpakaian berdasarkan situasi
1.4.2 Penampilan diri dan kesesuaian
berpakaian semasa melakukan aktiviti kokurikulum.

4.2 Perlakuan sopan semasa berinteraksi

.

Disiplin Ilmu Pengurusan Tingkah Laku (Pendidikan Khas Masalah Pembelajaran) Tahun 2 KSSR

B1 D1 E1

4.2.1 Mendengar dan memahami arahan B2 D2 E2

dari ahli keluarga
4.2.2 Bertindak dan melakukan arahan dari B3 D6 E1
2

KSSR PEND. KHAS (BP) Tahun 2

ahli keluarga
5.1 Emosi asas diri sendiri

5.1.1 Mengenal emosi gembira

5.1.2 Mengenal emosi sedih
5.1.3 Mengenal emosi marah

28,29

5.2 Emosi asas ahli keluarga

5.2.1 Mengenal emosi gembira

5.2.2 Mengenal emosi sedih
5.2.3 Mengenal emosi marah

30,31

5.3 Punca kepada emosi asas

5.3.1 Menunjukkan tindak balas emosi B2 D4 E1

(kematian,
berdasarkan situasi keluarga

26,27

5. Pengurusan Emosi

B1 D2 E1

sambutan hari lahir)

32,33

5.4 Pengalaman situasi dan emosi

asas

5.4.1 Menunjukkan tindak balas emosi B3 D7 E1

berdasarkan sambutan dan
upacara keluarga

34,35

5.5 Pengurusan dan pengawalan

emosi asas

B4 D2 E1
5.5.1 Mengekalkan emosi positif
5.5.2 Mengamalkan tingkah laku yang
positif

5.5.3 Mengamalkan komunikasi yang baik .

36
40

B4 D2 E2

PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

Disiplin Ilmu Pengurusan Tingkah Laku (Pendidikan Khas Masalah Pembelajaran) Tahun 2 KSSR