MINGGU 1

TARIKH : 21 Mac 2022 TEMA : Minggu Orientasi

HARI : ISNIN SUB-TEMA : Orientasi

7.30 – 7.50 am Main Bebas

7.50 – 8.10 am
PERBUALAN AWAL  Rutin pagi
 Menyanyikan lagu Negaraku, Sabah Tanah Airku, Lagu sekolah
 Pemeriksaan kebersihan
 Bacaan doa belajar

Sivik :
 Nilai Teras – Kasih sayang
 Kandungan – Menghargai diri sendiri (Tanggungjawab diri)

8.10 – 8.40 am
STRATEGI PdP PEMBELAJARAN BERPUSATKAN MURID
TUNJANG BAHASA MELAYU
FOKUS BM 1.0 KEMAHIRAN MENDENGAR DAN BERTUTUR
STANDARD KANDUNGAN BM 1.2 Mendengar, memahami dan memberi respons secara gerak
laku dan lisan.
STANDARD BM 1.2.3 Mendengar , memahami dan memberi respons secara
PEMBELAJARAN bertatasusila terhadap – ucapan selamat
BM 1.2.4 Mendengar dan memberi respons dengan bertatasusila
terhadap arahan.
KSP KD 2.3.3 Berinteraksi dengan yakin
OBJEKTIF Di akhir pembelajaran ini, murid boleh :
1. Murid boleh mengenal nama sendiri dan rakan sekelas.
2. Murid boleh memperkenalkan diri pada rakan kelas.
AKTIVITI 1. Murid menyanyikan lagu “apa khabar” dengan aksi tangan.
2. Murid memperkenalkan nama diri
3. Murid menyebut nama rakan sebelah
4. Murid memberi ucapan bertatasusila dalam kelas
 Assalamualaikum
 Apa khabar
 Selamat pagi
5. Aktiviti ‘siapa dia’
 Murid nanyikan lagu ‘siapa dia’ (lagu ibu jari)
 Guru menunjukkan rakan dan murid menyatakan nama
rakan yang ditunjuk.
ABM / BBM Kad nama
REFLEKSI TP 1 ( )
TP 2 ( )
TP 3 ( )
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
STANDARD KOD / BM 1 Kemahiran mendengar dan bertutur (BM 1.1, 1.2)
PRESTASI KONSTRUK

8.40 – 9.10 am
STRATEGI PdP PEMBELAJARAN BERPUSATKAN MURID
TUNJANG BAHASA MELAYU
FOKUS BM 2.0 KEMAHIRAN MEMBACA
STANDARD KANDUNGAN BM 2.2 Mengenal huruf abjad
STANDARD BM 2.2.2 Menyebut dan membunyikan huruf vokal
PEMBELAJARAN
KSP KD 2.3.3 Berinteraksi dengan yakin
OBJEKTIF Di akhir pembelajaran ini, murid boleh :
1. Murid boleh menyebut dan membunyikan huruf vokal ‘a’
AKTIVITI 1. Murid menyanyikan lagu ‘Abu ada ayam’
2. Murid menyatakan bunyi yang didengar dalam lagu.
3. Murid membuat aksi menunjukkan bunyi ‘a’
4. Menulis huruf a.
ABM / BBM Kad huruf, audio lagu
REFLEKSI TP 1 ( )
TP 2 ( )
TP 3 ( )
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________

STANDARD KOD / BM 3 Mengecam dan menyebut abjad (BM 2.2)

PRESTASI KONSTRUK

9.10 – 9.50 AM
STRATEGI PdP PEMBELAJARAN BERASASKAN INKUIRI
TEMA MINGGU ORIENTASI
SUBTEMA MINGGU ORIENTASI
TUNJANG SAINS AWAL
FOKUS SA 2.0 KEMAHIRAN PROSES SAINS
STANDARD KANDUNGAN SA 2.1 Membuat pemerhatian menggunakan kelima-lima deria
STANDARD SA 2.1.1 Memerhati persekitaran menggunakan deria :
PEMBELAJARAN  Penglihatan
 Sentuhan
KSP BM 1.4.1 Mendengar dan menyebut ayat mudah secara bertatasusila
OBJEKTIF Di akhir pembelajaran ini, murid boleh :
1. Menggunakan deria lihat dan sentuh dan menyatakan ciri
objek yang dilihat dan disentuh.
AKTIVITI 1. Murid melihat sekeling kertas yang ditunjukkan oleh guru.
2. Murid menyatakan ciri kertas yang ditunjukkan.
3. Aktiviti mengoyak kertas jadi cebisan dan menggentel.
4. Hasil kertas yang digentel dilekat pada kertas lain.
5. Murid menyentuh kawasan kertas yang telah dilekatkan.
6. Murid menyatakan ciri kertas berdasarkan deria lihat dan
sentuh.
ABM / BBM Kertas warna
REFLEKSI TP 1 ( )
TP 2 ( )
TP 3 ( )
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________

STANDARD KOD / SA 1 Kemahiran membuat pemerhatian (SA 2.1)

PRESTASI KONSTRUK

9.50 – 10.20 am REHAT

10.20 – 10.50 am
STRATEGI PdP PENDEKATAN BERTEMA
TUNJANG KEMANUSIAAN
FOKUS KM 2.0 SAYA DAN KOMUNITI
STANDARD KANDUNGAN KM 2.2 Memahami hubungan dengan sekolah
STANDARD KM 2.2.2 Mematuhi peraturan kelas
PEMBELAJARAN
KSP KD 2.1.1 Menunjukkan sikap positif iaitu :
i. berkeyakinan
OBJEKTIF Di akhir pembelajaran , murid boleh :
1. Murid boleh menyatakan peraturan kelas :
 Meminta izin pergi ke tandas
 Meminta izin untuk minum
AKTIVITI 1. Murid diperkenalkan peraturan kelas oleh guru.
2. Murid menyebut ayat untuk meminta izin pergi ke tandas dan
minum.
 Cikgu, izinkan saya ke tandas.
 Cikgu izinkan saya minum.
ABM / BBM Gambar
REFLEKSI TP 1 ( )
TP 2 ( )
TP 3 ( )
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________

STANDARD KOD / KM 2 Memahami hubungan dengan sekolah

PRESTASI KONSTRUK
 10.50 – 11.20 am
STRATEGI PdP PENDEKATAN BERTEMA
TUNJANG MATEMATIK AWAL
FOKUS MA 1.0 PENGALAMAN PRANOMBOR
STANDARD KANDUNGAN MA 1.1 Memadankan objek
STANDARD MA 1.1.4 Memadankan objek berdasarkan :
PEMBELAJARAN i) bentuk
KSP BM 1.2.4 Mendengar dan memberi respons dengan bertatasusila
terhadap :
i) soalan
OBJEKTIF Di akhir pembelajaran , murid boleh :
1. memadankan objek mengikut bentuk
AKTIVITI 1. murid melihat objek yang ditunjukkan oleh guru.
2. Menyatakan objek.
3. Menyatakan objek yang sama dengan objek yang ditunjukkan.
4. Menjawab lembaran kerja.
ABM / BBM Objek di dalam kelas,
REFLEKSI TP 1 ( )
TP 2 ( )
TP 3 ( )
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________

STANDARD KOD / MA 1 Kemahiran memadankan objek (MA1.1)

PRESTASI KONSTRUK

11.20 – 11.30 am
PENUTUP  Mengimbas kembali pembelajaran pada hari ini
 Mengucapkan selamat pulang
 Pergerakan pulang mengikut SOP

Disediakan oleh : Disemak oleh :

………………………………… …………………………………
( ) ( )