HASIL ANALISA UJI KAI KUADRAT

Disusun Untuk Memenuhi Tugas Mata Kuliah Metodologi Penelitian

Dosen Pengampu :Ns. Nia Restiana, M. Kep, Sp. Kep. J

Disusun Oleh :
Silvia Nur C1914201013

PROGRAM STUDI S1 ILMU KEPERAWATAN

FAKULTAS ILMU KESEHATAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH TASIKMALAYA

2022

ANALISA UJI KAI KUADRAT

 Analisa Status pekerjaan dengan Status menusui
Tabel 1.1
Karakteristik Tidak ekslusif Ekslusif Jumlah P Value

N N
Bekerja 17 8 25
Tidak bekerja 7 18 25

Jumlah 24 26 50 0,011
Berdasrkan tabel 1.1 diatas menunjukan bahwa ibu yang tidak bekerja lebih tinggi
memberikan ekslusif dibandingkan ibu yang bekerja. artiany ada hubungan stataus pekerjaan
dengan status menyusui dengan nilai P value 0,011

Analisa pendidikan dengan ASI diberi sesegera

Tabel 1.2
Karakteristik TS- STS S - SS Jumlah P Value

N N
SD- SMP 11 6 17
SMA- PT 15 9 24

Jumlah 26 15 41 0,100
Berdasarkan tabel 1.2 menunjukan bahwa ibu yang lulusan SMA-PT lebh banyak setuju-
sangat setuju dalam memberikan ASI sesegera dibandingkan ibu yang lulusan sd-smp.
Artinya tidak ada hubungan antara pendidikan dengan ASI diberi sesegera dengan nilai p
value 0,100

Analisa pendidikan dengan bayi diberi kolostrum

Tabel 1.3
Karakteristik STS- KS S - SS Jumlah P Value

N N
SD- SMP 14 7 21
SMA 12 4 15

PT 8 5 13

Jumlah 34 16 50 0,100
Berdasarkan tabel 1.3 menunjukan bahwa ibu yang lulusan sd – smp sangat tidak setuju dan
kurang setuju di bandingkan ibu yang lulusan sma dan pt. Dengan nilai p value 0,100
 Analisa pendiidikan dengan sejak lahir diberi ASI
Tabel 1.4
Karakteristik STS- KS S - SS Jumlah P Value

N N
SD- SMP 12 9 21
SMA 8 8 16

PT 9 4 13

Jumlah 29 21 50 0,577
Berdasarkan tabel 1.4 menunjukan bahwa ibu yang lulusan sd-smp lebih banyak kurang seuju
dan sangat tidak setuju dibandingkan ibu yang lulusan sma dan pt. Artinya tidak ada
hubungan antara pendidikan dengan sejak lahir diberi ASI degan hASIl 0,577

Analisa status pendidikan dengan diberi ASI dampai 2 tahun

Tabel 1.5
Karakteristik STS- KS S - SS Jumlah P Value

N N
SD- SMP 14 7 21
SMA 10 6 16

PT 7 6 13

Jumlah 31 19 50 0,755
Beradasrkan tabel 1.5 menunjukan bahwa ibu yang lulusan sd-smp lebih banyak kurang seuju
dan sangat tidak setuju dibandingkan ibu yang lulusan sma dan pt. Artinya tidak ada
hubungan antara pendidikan dan dengan diberi ASI sampai 2 tahun dengan nilai 0,755

Analisa pendidikan dengan status pekerjaan

Tabel 1.6
Karakteristik STS- KS S - SS Jumlah P Value

N N
SD- SMP 8 13 21
SMA 11 7 16
 PT 6 25 13

Jumlah 25 25 50 0,172
Berdarakan tabel 1.6 menunjukan bahwa ibu yang lulusan pt lebih banyak setuju dan setuju
dibandingkan ibu yang lulusan sd, smp dan sma. Artinya tidak ada hubungan antara
pendidikan dan ststus pendidikan dengan nilai p value 0,172

Analisa status pendidikan dengan status menyusui

Tabel 1.7
Karakteristik Tidak ekslusif ekslusif Jumlah P Value

N N
SD- SMP 7 14 21
SMA 11 5 16

PT 6 7 13

Jumlah 24 26 50 0,101
Berdasrkan tabel 1.7 diatas menunjukan bahwa ibu yang lulusan sd-smp lebih tinggi
memberikan ekslusif dibandingkan ibu yang lulusan sma dan pt. Artinya tidak ada hubungan
anatara pendidikan dengan status menyusui dengan nilai 0,101

Analisa status pekerjaan dengan ASI di beri sesegera

Tabel 1.8
Karakteristik STS-KS S-SS Jumlah P Value

N N
bekerja 20 5 25
Tidak bekerja 15 10 25

Jumlah 35 15 50 0,101
Berdasarkan tabel 1.8 diatas menunjukan bahwa ibu yang tidak bekerja sangat tidak setuju
lebih banyak dang kurang setuju dibandingna ibu yang bekerja. Artinya tidak ada hubungan
antara pekerjaan dengan ASI diberi sesegra degan nilai 0,101

Analisa pekerjaan dengan bayi diberi kolostrum

Tabel 1.9
Karakteristik STS-KS S-SS Jumlah P Value
 N N
Bekerja 21 4 25
Tidak bekerja 13 12 25

Jumlah 34 16 50 0,034
Berdasarkan tabel 1.9 diatas menunjukan bahwa ibu yang bekerja lebih sangat tidak setuju
dan kurang setuju dibandigkan ibu yang tidak setuju. Artinya ada hubungan antara pekerjaan
dengan bayi diberi kolostrum dengan nilai p value 0,034

Analisa pekerjaan dengan sejak lahir diberi ASI

Tabel 1.10
Karakteristik STS-KS S-SS Jumlah P Value

N N
Bekerja 17 8 25
Tidak bekerja 12 13 25

Jumlah 29 21 50 0,252
Berdasarkan tabel 1.10 diatas menunjukan bahwa ibu yang bekerja lebih tinggi sanagat tidak
setuju da kurang setuju dibanding ibu yang tidak bekerja. Artinya tidak ada hubungan antara
pekerjaan dengan sejak lahir diberi ASI dengan nilai p value 0,252

Analisa pekerjaan ibu dengan diberi ASI samapi 2 tahun

Tabel 1.11
Karakteristik STS-KS S-SS Jumlah P Value

N N
Bekerja 16 9 25
Tidak bekerja 15 10 25

Jumlah 31 19 50 0,252
Berdarakan tabel diatas 1.11 diatas menunukan bahwa ibu yang bekerja lebih tinggi sangat
tidak seetuju dan kurang setuju dibanding ibu yang tidak bekerja. Artinya tidak ada hubungan
anatara pekerjaan ibu dengan diberi ASI sampai 2 tahun dengan nilai p value 0,252

Analisa ASI sesegera diberi dengan bayi diberi kolostrum

Tabel 1.12
Karakteristik STS-KS S-SS Jumlah P Value
 N N
STS – KS 32 3 35
S-SS 2 13 15

Jumlah 34 16 50 0,000
Berdasrkan tabel 1.12 diatas menunjukan bahwa ASI sesegera lebih tinggi sanagt tidak setuju
dan kurang setuju dibandingkan setuju dan sangat setuju. Artinya ada hubungan antara ASI
sesegera diber dengan bayi diberi kolostrum dengan nilai p value 0,000

Analisa ASI sesegera diberi dengan sejak lahir diberi ASI

Tabel 1.13
Karakteristik STS-KS S-SS Jumlah P Value

N N
STS – KS 27 8 35
S-SS 2 13 15

Jumlah 29 21 50 0,000
Berdasarkan tabel 1.13 diatas menunjukan bahwa ASI sesegera lebih tinggi sangat tidak
setuju dan kurang setuju dibandingkan setuju dan sangat setuju. Artinya ada hubungan antara
ASI sesegera diberi dengan sejak lahir diberi ASI dengan nilai p value 0,000

Analisa ASI sesegara diberi dengan diberi ASI sampai 2 tahun

Tabel 1.14
Karakteristik STS-KS S-SS Jumlah P Value

N N
STS – KS 31 4 35
S-SS 0 15 15

Jumlah 31 19 50 0,000
Berdasarkan tabel 1.14 diatas menunjukan bahwa ASI sesegera lebih tinggi sangat tidak
setuju dan kurang setuju dibandingkan setuju dan sangat setuju. Artinya ada hubungan antara
ASI sesegera diberi dengan diberi ASI sampai 2 tahun dengan nilai p value 0,000

Analisa bayi diberi kolostrum dengan sejak lahir diberi ASI

Tabel 1.15
Karakteristik STS-KS S-SS Jumlah P Value
 N N
STS – KS 26 8 34
S-SS 3 13 16

Jumlah 29 21 50 0,000
Berdasarkan tabel 1.15 diatas menunjukan bahwa bayi diberi kolostrum lebih tinggi sangat
tidak setuju dan kurang setuju dibandingkan setuju dan sangat setuju. Artinya ada hubungan
antara bayi diberi kolostrum dengan sejak lahir diberi ASI dengan nilai p value 0,000

Analisa bayi diberi kolostrum dengan diberi ASI sampai 2 tahun

Tabel 1.16
Karakteristik STS-KS S-SS Jumlah P Value

N N
STS – KS 29 5 34
S-SS 2 14 16

Jumlah 31 19 50 0,000
Berdasarkan tabel 1.16 diatas menunjukan bahwa bayi diberi kolostrum lebih tinggi sangat
tidak setuju dan kurang setuju dibandingkan setuju dan sangat setuju. Artinya ada hubungan
antara bayi diberi kolostrum dengan diberi ASI sampai 2 tahun dengan nilai p value 0,000

Analisa sejak lahir diberi ASI dengan diberi ASI sampai 2 tahun
Tabel 1.17
Karakteristik STS-KS S-SS Jumlah P Value

N N
STS – KS 25 4 29
S-SS 6 15 21

Jumlah 31 19 50 0,000
Berdasarkan tabel 1.17 diatas menunjukan bahwa sejak lahir diberi ASI lebih tinggi sangat
tidak setuju dan kurang setuju dibandingkan setuju dan sangat setuju. Artinya ada hubungan
antara sejak lahir diberi ASI dengan diberi ASI sampai 2 tahun dengan nilai p value 0,000