NAMA : ENI FRIYANTINI

NIM : 043575451
TUGAS TUTORIAL KE-1
PROGRAM STUDI EKONOMI PEMBANGUNAN

Nama Mata Kuliah : STATISTIKA EKONOMI

Kode Mata Kuliah : ESPA4123
Jumlah sks : 3 (Tiga) SKS
Nama Pengembang : Rahmat Al Hidayat, SE, M.Ec.Dev
Nama Penelaah : Hendrin Hariati. S
Status Pengembangan : Baru/Revisi*
Tahun Pengembangan : 2019.1
Edisi Ke- : 1

Sumber
Skor
No Tugas Tutorial Tugas
Maksimal
Tutorial
1 Jelaskan tahap-tahap kegiatan statistik 30  Modul 1:
konsep
dasar
statistika.
 Kegiatan
belajar 1.
Pengertia
n Dasar
Statistika
dan Data
2 40  Modul 1:
Berikut ini disajikan data tentang kiriman uang yang konsep
diterima mahasiswa di Jakarta (dalam ribu rupiah) dasar
300 400 500 350 700 550 350 800 900 1450 statistika.
400 500 600 900 750 650 400 700 600 1000  Kegiatan
600 540 700 800 600 500 670 780 900 1200
600 750 560 850 400 660 740 950 800 1500
belajar 2.
600 700 800 400 500 600 700 800 600 1200 Distribusi
a. Tentukan jumlah kelas dengan menggunakan Frekuensi
pedoman Sturges. Ingat banyaknya kelas harus
bulat, silahkan dibulatkan
b. Hitunglah range, dengan cara mencari selisih
antara data tersebar dan data terkecil
c. Hitunglah kelas interval, dengan membagi range
dengan jumlah kelas yang sudah dibulatkan
d. Tentukan klas dari distribusi
e. Tabulasikan data tersebut dalam tabel yang sudah
dibuat
 3 Diketahui jumlah tenaga kerja yang dipergunakan dalam 40 • Modul 2:
40 perusahaan garmen seperti terlihat dalam distribusi ukuran
berikut: tendensi
Jumlah karyawan di beberapa perusahaan garmen pusat
dan
Jumlah tenaga kerja Frekuensi ukuran
10-19 8 letak.
20-29 10 • Kegiatan
30-39 20 belajar 1.
40-49 17 Ukuran
50-59 5 tendensi
Hitunglah mean, median, dan modus data jumlah pusat
karyawan tersebut

* coret yang tidak sesuai

JAWAB

1) TAHAP-TAHAP KEGIATAN STATISTIK

tahap-tahap sebagai berikut :
1. Pengumpulan Data ( Collection of Data ) Tahap kegiatan statistik yang pertama adalah
pengumpulan data. Ada 2 cara atau metode pengumpulan data yaitu:
a. Pengumpulan data secara keseluruhan disebut metode sensus (census).
b. Pengumpulan data berdasarkan sampel ( sample) disebut metode sampel.
2. Penyusunan Data ( Organization of Data ) Tahap berikutnya setelah data dapat dikumpulkan
adalah menyusun data dalam susunan yang teratur agar mudah dibaca dan dilihat secara visual,
kegiatan penyusunan data ini dapat dibedakan dalam tiga tahap, yaitu:
a. Editing
Editing adalah kegiatan mendeteksi adanya kemungkinan kesalahan, ketidakkonsistenan, dan
ketidakteraturan atau ketidaktepatan dari data yang telah dikumpulkan.
b. Klasifikasi
Kegiatan klasifikasi adalah kegiatan mengelompokkan data sesuai dengan sifat-sifat yang
dimiliki oleh data. Kegiatan ini dilakukan setelah kita melaksanakan editing.
 c. Tabulasi Tabulasi adalah kegiatan untuk mengadakan pengelompokan data sesuai dengan sifat
- sifat data yang telah kita tentukan dalam susunan kolom - kolom dan baris - baris , sehingga
data tersebut mudah ditarik kesimpulannya.
3. Pengumuman Data ( Presentation of Data ) Pengumuman data dimaksudkan agar data yang
telah disusun dapat disebarluaskan dan mudah dilihat secara visual. Supaya data tersebut dapat
dengan mudah dibaca dan dilihat secara visual maka data tersebut dibuat dalam bentuk tabel,
grafik maupun diagram.
4. Analisis Data ( Analysis of Data ) Analisis data adalah kegiatan menganalisis data yang sudah
dikumpulkan dan telah disusun. Analisis data dilakukan dengan menggunakan metode statistik
seperti : rata - rata hitung, penyimpangan, regresi maupun korelasi. Dengan melakukan analisis
data, kita dapat memperoleh gambaran keseluruhan dari data yang telah dikumpulkan.
5. Interpretasi Data ( Interpretation of Data ) lnterpretasi data merupakan kegiatan yang paling
sulit karena memerlukan keahlian tinggi, sikap hati - hati, pertimbangan yang masak, dan sikap
objektif. Apabila kegiatan interpretasi data dapatdiIakukan dengan baik maka akan dapat diambil
suatu kesimpulan yang baik pula.
2) a). Langkah pertama, kita menentukan jumlah kelas dengan pedoman Sturges,
K = 1 + 3,3 log N
Maka kita peroleh
K = 1 + 3,3 Log 50
K = 1 + 3,3 (1,7)
K = 6,61
K = 7 (dibulatkan 6,61 menjadi 7)

b). Hitunglah range, dengan cara mencari selisih antara data tersebar dan data terkecil ?
Dua data di atas kita dapat dihitung rangenya, yaitu dengan mencari selisih antara data terbesar
dan data terkecil
1500 – 300 = 1200
c). Hitunglah kelas interval, dengan membagi range dengan jumlah kelas yang sudah dibulatkan
Dua data di atas dapat dihitung kelas intervalnya, yaitu range dibagi banyaknya kelas
Ci = 1200/7 = 171,4 dibulatkan menjadi 172
d). Tentukan klas dari distribusi ?
Dalam menentukan kelas, kita memakai hasil perhitungan yang sudah dilakukan, yaitu banyak
kelas 7 dan kelas interval 172. Kita melakukan pembulatan kelas interval dari 171,14 menjadi
172. Maka kita membuat kelas pertama dengan batas bawahnya 300 dan batas atas 471,9
300 400 500 600 600 670 700 800 850 1000
350 400 500 600 600 700 740 800 900 1200
350 400 540 600 600 700 750 800 900 1200
400 500 550 600 650 700 750 800 900 1450
400 500 560 600 660 700 780 800 950 1500

e). Tabulasikan data tersebut dalam table yang sudah dibuat

Keuntungan frekuensi

300 471.9 12

472 643.9 13

815,9 18
644

987.9 8
816

1159,9 3
988

1331,9 3
1160

1503,9 2
1332
3) .a).∑fi= Jumlah total frekuensi
Xi = Nilai Tengah dalam sebuah interval
Sehingga diperoleh;
Mean = (∑fi.Xi)/(∑fi)= 2080/60 = 34,67
b).Tb = Tepi bawah, yaitu nilai interval dikurangi 0,5
F = frekuensi kumulatif sebelum kelas median
Fm = Frekuensi kelas median
P = Selisih kelas interval dari atas tepi kelas bawah dikurangi atasnya
Sehingga penyelesaianya
Median = tb + ( (n/2- F)/Fm ) p
= 29,5 +( (30- 18)/20) .10
= 29,5 + ( 12/20). 10
= 29,5 + 6
= 35,5
c).Tb = Tepi bawah yaitu nilai interval dikurangi 0,5
∆F1 = Nilai frekuensi paling tinggi dikurangi frekuensi atasnya
∆F2 = Nilai frekuensi paling tinggi dikurangi frekuensi bawahnya
Sehingga penyelesaianya,
Modus = tb + ( ∆F1/(∆F1+ ∆F2) ) p
= 29,5 + ( 10/(10+ 3) ).10
= 29,5 + 10/13 .10
= 29,5 + 7,69
= 37,19
(SUMBER : ESPA4123/ MODUL 1 DAN MODUL 2)