Anda di halaman 1dari 25

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

Mata Pelajaran : Akidah Akhlak


Kelas/Semester : VIII (Delapan) / I (Satu)
Kurikulum : K-2013

Kompetensi Dasar : 3.3 Memahami pengertian, contoh dan dampak negatif ananiyah,
putus asa, ghadab, dan tamak

Materi : Contoh dan dampak negatif ananiyah, putus asa, ghadab dan tamak

Indikator Soal : 3.3.1 Menguraikan perilaku orang yang mementingkan diri sendiri
dan tidak peduli kepada orang lain, dan menyebutkan salah
satu akhlak tercela

Level Kognitif : C2 – P2

Soal : 51
Kebakaran besar terjadi di sebuah desa hingga menghanguskan beberapa rumah dan harta benda warga.
Setelah kebarakan itu beberapa warga yang menjadi korban berada di penampungan. Pak Kardi yang
merupakan salah satu warga yang rumahnya selamat, merasa keberatan dengan tempat penampungan
para korban tersebut. Ia merasa terganggu dan tidak nyaman, karena keberadaan tempat itu berada di
sekitaran rumahnya.

Sikap yang ada pada pak Kardi tersebut merupakan salah satu sifat tercela, yakni

A. Putus asa
B. Ananiyah
C. Ikhtiar
D. Tamak
Kunci Jawaban :
KARTU SOAL PILIHAN GANDA

Mata Pelajaran : Akidah Akhlak


Kelas/Semester : VIII (Delapan) / I (Satu)
Kurikulum : K-2013

Kompetensi Dasar : 3.3 Memahami pengertian, contoh dan dampak negatif ananiyah,
putus asa, ghadab, dan tamak

Materi : Contoh dan dampak negatif ananiyah, putus asa, ghadab dan tamak

Indikator Soal : 3.3.1 Menguraikan perilaku orang yang mementingkan diri sendiri
dan tidak peduli kepada orang lain, dan menyebutkan salah
satu akhlak tercela

Level Kognitif : C2 – P2

Soal : 52
Orang yang tidak dapat mengendalikan hawa nafsu dan tidak mudah memaafkan kesalahan orang lain
adalah bagian dari orang yang memiliki sifat…..

A. Putus asa
B. Ananiyah
C. Hasad
D. Tamak
Kunci Jawaban :
KARTU SOAL PILIHAN GANDA

Mata Pelajaran : Akidah Akhlak


Kelas/Semester : VIII (Delapan) / I (Satu)
Kurikulum : K-2013

Kompetensi Dasar : 3.3 Memahami pengertian, contoh dan dampak negatif ananiyah,
putus asa, ghadab, dan tamak

Materi : Contoh dan dampak negatif ananiyah, putus asa, ghadab dan tamak

Indikator Soal : 3.3.1 Menguraikan perilaku orang yang mementingkan diri sendiri
dan tidak peduli kepada orang lain, dan menyebutkan salah
satu akhlak tercela

Level Kognitif : C2 – P2

Soal : 53
Disekolah Alfina adalah siswi yang cukup terkenal. Ia berasal dari keluarga yang kaya raya. Suatu
ketika Fitri teman sebangkunya merasa gelisah. Uang buku yang harus dia setorkan ke wali kelas
tertinggal di rumah. Lalu Fitri menceritakan hal itu pada Alfina dengan harapan dapat memberikan
pinjaman uang pada nya. Namun setelah mendengar cerita Fitri, Alfina malah berbohong dan
mengatakan bahwa ia tidak punya uang.

Sikap yang diperlihatkan oleh Alfina mencerminkan sifat…..

A. Ananiyah
B. Kikir
C. Sombong
D. Tamak
Kunci Jawaban : A
KARTU SOAL PILIHAN GANDA

Mata Pelajaran : Akidah Akhlak


Kelas/Semester : VIII (Delapan) / I (Satu)
Kurikulum : K-2013

Kompetensi Dasar : 3.3 Memahami pengertian, contoh dan dampak negatif ananiyah,
putus asa, ghadab, dan tamak

Materi : Contoh dan dampak negatif ananiyah, putus asa, ghadab dan tamak

Indikator Soal : 3.3.1 Menguraikan perilaku orang yang mementingkan diri sendiri
dan tidak peduli kepada orang lain, dan menyebutkan salah
satu akhlak tercela

Level Kognitif : C2 – P2

Soal : 54
Terlampau besar nafsu untuk mendapatkan harta keduniaan disebut…..

A. Takabur
B. Azam
C. Ikhtiar
D. Tamak
Kunci Jawaban :
KARTU SOAL PILIHAN GANDA

Mata Pelajaran : Akidah Akhlak


Kelas/Semester : VIII (Delapan) / I (Satu)
Kurikulum : K-2013

Kompetensi Dasar : 3.3 Memahami pengertian, contoh dan dampak negative ananiyah,
putus asa, ghadab, dan tamak

Materi : Contoh dan dampak negatif ananiyah, putus asa, ghadab dan tamak

Indikator Soal : 3.3.1 Menguraikan perilaku orang yang mementingkan diri sendiri
dan tidak peduli kepada orang lain, dan menyebutkan salah
satu akhlak tercela

Level Kognitif : C2 – P2

Soal : 55
Budi terkenal dengan memiliki temperamen tinggi, dia selalu marah-marah tanpa alasan yang jelas.
Dalam hal ini Budi memiliki sifat tercela yang disebut dengan …..

A. Ghadab
B. Munafiq
C. Sombong
D. Putus asa
Kunci Jawaban :
KARTU SOAL PILIHAN GANDA

Mata Pelajaran : Akidah Akhlak


Kelas/Semester : VIII (Delapan) / I (Satu)
Kurikulum : K-2013

Kompetensi Dasar : 3.3 Memahami pengertian, contoh dan dampak negatif ananiyah,
putus asa, ghadab, dan tamak

Materi : Contoh dan dampak negatif ananiyah, putus asa, ghadab dan tamak

Indikator Soal : 3.3.2 Pengertian ghadab

Level Kognitif : C2 – P2

Soal : 56
Ghadab adalah salah satu dari akhlak tercela. Ghadab memiliki arti…..

A. Pemalu
B. Pemarah
C. Pemaaf
D. Penyabar
Kunci Jawaban :
KARTU SOAL PILIHAN GANDA

Mata Pelajaran : Akidah akhlak


Kelas/Semester : VIII (Delapan) / I (Satu)
Kurikulum : K-2013

Kompetensi Dasar : 3.3 Memahami pengertian, contoh dan dampak negatif ananiyah,
putus asa, ghadab, dan tamak

Materi : Contoh dan dampak negatif ananiyah, putus asa, ghadab dan tamak

Indikator Soal : 3.3.3 Dampak negatif dari ananiyah

Level Kognitif : C4 – P2

Soal : 57
Ananiyah adalah perilaku yang harus dihindari karena tidak sesuai dengan ajaran Islam. Dibawah ini
beberapa dampak dari ananiyah kecuali…..

A. Menimbulkan kekecewaan orang lain


B. Memutuskan hubungan silaturrahmi
C. Disenangi dalam pergaulan
D. Merusak hubungan persaudaraan
Kunci Jawaban :
KARTU SOAL PILIHAN GANDA

Mata Pelajaran : Akidah akhlak


Kelas/Semester : VIII (Delapan) / I (Satu)
Kurikulum : K-2013

Kompetensi Dasar : 3.3 Memahami pengertian, contoh dan dampak negatif ananiyah,
putus asa, ghadab, dan tamak

Materi : Contoh dan dampak negatif ananiyah, putus asa, ghadab dan tamak

Indikator Soal : 3.3.3 Dampak negatif dari ananiyah

Level Kognitif : C4 – P2

Soal : 58
Sikap tapa selira, tenggang rasa, toleransi dan pengertian terhadap orang lain merupakan sikap yang
perlu dikembangakan untuk menghindari perilaku tercela yaitu…..

A. Ananiyah
B. Ghadab
C. Hasad
D. Putus asa
Kunci Jawaban :
KARTU SOAL PILIHAN GANDA

Mata Pelajaran : Akidah akhlak


Kelas/Semester : VIII (Delapan) / I (Satu)
Kurikulum : K-2013

Kompetensi Dasar : 3.3 Memahami pengertian, contoh dan dampak negative ananiyah,
putus asa, ghadab, dan tamak

Materi : Contoh dan dampak negative ananiyah, putus asa, ghadab dan
tamak

Indikator Soal : 3.3.3 Dampak negatif dari ananiyah

Level Kognitif : C4 – P2

Soal : 59
Dibawah ini adalah cara menghindari sifat ananiyah, kecuali…..

A. Menyadari bahwa manusia diciptakan sama


B. Menyadari bahwa manusia hidup membutuhkan orang lain
C. Menyadari bahwa hidup adalah untuk pengabdian
D. Menyadari bahwa ikhtiar itu penting
Kunci Jawaban :
KARTU SOAL PILIHAN GANDA

Mata Pelajaran : Akidah akhlak


Kelas/Semester : VIII (Delapan) / I (Satu)
Kurikulum : K-2013

Kompetensi Dasar : 3.3 Memahami pengertian, contoh dan dampak negatif ananiyah,
putus asa, ghadab, dan tamak

Materi : Contoh dan dampak negatif ananiyah, putus asa, ghadab dan tamak

Indikator Soal : 3.3.4 Ciri orang yang memiliki akhlak tercela dan
mengelompokkan ciri orang yang putus asa

Level Kognitif : C4 – P2

Soal : 60
Perhatikan pernyataan dibawah ini!
1. Merasa kehilangan masa depan
2. Menampakkan sikap angkuh
3. Selalu mengancam kepada orang yang selalu membuatnya marah
4. Terbelenggu oleh rasa takut
5. Tidak bias diajak kompromi
Yang merupakan ciri-ciri dari orang yang putus asa adalah…..

A. 1 dan 4
B. 1 dan 5
C. 2 dan 4
D. 3 dan 5
Kunci Jawaban :
KARTU SOAL PILIHAN GANDA

Mata Pelajaran : Akidah akhlak


Kelas/Semester : VIII (Delapan) / I (Satu)
Kurikulum : K-2013

Kompetensi Dasar : 3.3 Memahami pengertian, contoh dan dampak negative ananiyah,
putus asa, ghadab, dan tamak

Materi : Contoh dan dampak negatif ananiyah, putus asa, ghadab dan tamak

Indikator Soal : 3.3.5 Cara menghindari diri dari sikap putus asa

Level Kognitif : C4 – P2

Soal : 61
Salah satu cara untuk menghindari sikap putus asa adalah…..

A. Berusaha untuk berfikir positif terhadap segala permasalahan


B. Mudah memaafkan kesalahan orang lain
C. Membiasakan diri untuk bersikap qana’ah dan menerima apa adanya
D. Menyadari bahwa kegagalan merupakan keberhasilan yang tertunda
Kunci Jawaban :
KARTU SOAL PILIHAN GANDA

Mata Pelajaran : Akidah akhlak


Kelas/Semester : VIII (Delapan) / I (Satu)
Kurikulum : K-2013

Kompetensi Dasar : 3.3 Memahami pengertian, contoh dan dampak negative ananiyah,
putus asa, ghadab, dan tamak

Materi : Contoh dan dampak negative ananiyah, putus asa, ghadab dan
tamak

Indikator Soal : 3.3.6 Dampak negatif dari sikap ghadab

Level Kognitif : C4 – P2

Soal : 62
Akibat buruk dari sikap ghadab adalah…..

A. Bermalas-malasan
B. Tampak murung
C. Tidak bersemangat
D. Tidak berfikir tenang dalam menghadapi masalah
Kunci Jawaban :
KARTU SOAL PILIHAN GANDA

Mata Pelajaran : Akidah akhlak


Kelas/Semester : VIII (Delapan) / I (Satu)
Kurikulum : K-2013

Kompetensi Dasar : 3.3 Memahami pengertian, contoh dan dampak negatif ananiyah,
putus asa, ghadab, dan tamak

Materi : Contoh dan dampak negatif ananiyah, putus asa, ghadab dan tamak

Indikator Soal : 3.3.6 Sikap ghadab

Level Kognitif : C4 – P2

Soal : 63
Ghadab merupakan salah satu sikap tercela yang memiliki arti…..

A. Sombong
B. Ananiyah
C. Pemarah
D. Putus asa
Kunci Jawaban :
KARTU SOAL PILIHAN GANDA

Mata Pelajaran : Akidah akhlak


Kelas/Semester : VIII (Delapan) / I (Satu)
Kurikulum : K-2013

Kompetensi Dasar : 3.3 Memahami pengertian, contoh dan dampak negatif ananiyah,
putus asa, ghadab, dan tamak

Materi : Contoh dan dampak negatif ananiyah, putus asa, ghadab dan tamak

Indikator Soal : 3.3.6 Sikap ghadab

Level Kognitif : C4 – P2

Soal : 64
Ketika kita marah, untuk mengatasinya kita disarankan untuk…..

A. Wudhu
B. Mandi
C. Tidur
D. Segera melupakannya
Kunci Jawaban :
KARTU SOAL PILIHAN GANDA

Mata Pelajaran : Akidah akhlak


Kelas/Semester : VIII (Delapan) / I (Satu)
Kurikulum : K-2013

Kompetensi Dasar : 3.3 Memahami pengertian, contoh dan dampak negatif ananiyah,
putus asa, ghadab, dan tamak

Materi : Contoh dan dampak negatif ananiyah, putus asa, ghadab dan tamak

Indikator Soal : 3.3.6 Sikap ghadab

Level Kognitif : C4 – P2

Soal : 65
Orang yang kuat bukanlah orang yang menang berkelahi, melainkan orang yang menguasai diri
ketika…..

A. Sedih
B. Gembira
C. Marah
D. Tertawa
Kunci Jawaban :
KARTU SOAL PILIHAN GANDA

Mata Pelajaran : Akidah akhlak


Kelas/Semester : VIII (Delapan) / I (Satu)
Kurikulum : K-2013

Kompetensi Dasar : 3.3 Memahami pengertian, contoh dan dampak negatif ananiyah,
putus asa, ghadab, dan tamak

Materi : Contoh dan dampak negatif ananiyah, putus asa, ghadab dan tamak

Indikator Soal : 3.3.6 Sikap ghadab

Level Kognitif : C4 – P2

Soal : 66
Berikut ini adalah bahaya mempunyai sifat egois dan pemarah dalam masyarakat, kecuali…..

A. Dijauhi oleh teman-teman


B. Dapat menimbulkan permusuhan
C. Mempunyai banyak teman
D. Mengendurkan tali persaudaraan
Kunci Jawaban :
KARTU SOAL PILIHAN GANDA

Mata Pelajaran : Akidah akhlak


Kelas/Semester : VIII (Delapan) / I (Satu)
Kurikulum : K-2013

Kompetensi Dasar : 3.3 Memahami pengertian, contoh dan dampak negatif ananiyah,
putus asa, ghadab, dan tamak

Materi : Contoh dan dampak negatif ananiyah, putus asa, ghadab dan tamak

Indikator Soal : 3.3.6 Sikap ghadab

Level Kognitif : C4 – P2

Soal : 67
Sikap ghadab sendiri ditimbulkan akibat dorongan …..

A. Manusia
B. Iblis
C. Jin
D. Syaitan
Kunci Jawaban :
KARTU SOAL PILIHAN GANDA

Mata Pelajaran : Akidah akhlak


Kelas/Semester : VIII (Delapan) / I (Satu)
Kurikulum : K-2013

Kompetensi Dasar : 3.3 Memahami pengertian, contoh dan dampak negatif ananiyah,
putus asa, ghadab, dan tamak

Materi : Contoh dan dampak negatif ananiyah, putus asa, ghadab dan tamak

Indikator Soal : 3.3.7 Sikap rakus terhadap kehidupan duniawi

Level Kognitif : C4 – P2

Soal : 68
Suatu hari Sapdani meminta pada ayahnya untuk membelikan sebuah sepeda motor keluaran terbaru.
Dengan terpaksa sang ayah memenuhinya. Padahal beberapa hari sebelumnya ia juga meminta ayahnya
membelikan sebuah laptop dan handphone baru, mengingat temannya telah ada yang memiliki benda
tersebut. Keinginan Sapdani tak pernah berhenti, ia terus menginginkan apa yang dimiliki oleh teman-
temannya meskipun sebenarnya ia tidak membutuhkannya..

Dari cerita diatas sikap tercela yang ada pada Sapdani adalah…..

A. Ananiyah
B. Ikhtiar
C. Pemarah
D. Tamak
Kunci Jawaban :
KARTU SOAL PILIHAN GANDA

Mata Pelajaran : Akidah akhlak


Kelas/Semester : VIII (Delapan) / I (Satu)
Kurikulum : K-2013

Kompetensi Dasar : 3.3 Memahami pengertian, contoh dan dampak negatif ananiyah,
putus asa, ghadab, dan tamak

Materi : Contoh dan dampak negatif ananiyah, putus asa, ghadab dan tamak

Indikator Soal : 3.3.7 Sikap rakus terhadap kehidupan duniawi

Level Kognitif : C4 – P2

Soal : 69
Kisah Qarun si miskin yang berubah menjadi kaya raya diceritakan dalam Alquran dengan jelas. Qarun
meninggal bersama hartanya, akibat dari sifat tercela yang dimilikinya. Adapun sifat tercela Qarun
tersebut adalah…..

A. Putus asa
B. Munafiq
C. Tamak
D. Ghadab
Kunci Jawaban :
KARTU SOAL PILIHAN GANDA

Mata Pelajaran : Akidah akhlak


Kelas/Semester : VIII (Delapan) / I (Satu)
Kurikulum : K-2013

Kompetensi Dasar : 3.3 Memahami pengertian, contoh dan dampak negatif ananiyah,
putus asa, ghadab, dan tamak

Materi : Contoh dan dampak negatif ananiyah, putus asa, ghadab dan tamak

Indikator Soal : 3.3.7 Sikap rakus terhadap kehidupan duniawi

Level Kognitif : C4 – P2

Soal : 70
Munculnya banyak keinginan untuk memiliki apa yang dimiliki oleh orang lain merupakan nilai negatif
dari perilaku…..

A. Ananiyah
B. Putus asa
C. Takabur
D. Tamak
Kunci Jawaban :
KARTU SOAL PILIHAN GANDA

Mata Pelajaran : Akidah akhlak


Kelas/Semester : VIII (Delapan) / I (Satu)
Kurikulum : K-2013

Kompetensi Dasar : 3.3 Memahami pengertian, contoh dan dampak negatif ananiyah,
putus asa, ghadab, dan tamak

Materi : Contoh dan dampak negatif ananiyah, putus asa, ghadab dan tamak
Indikator Soal : 3.3.8 Dampak negatif sikap putus asa

Level Kognitif : C4 – P2

Soal : 71
Seseorang yang mengalami putus asa biasanya terjadi karena sebuah kegagalan. Salah satu dampak
negatif dari sikap putus asa adalah…..

A. Susah untuk mencapai kemajuan karena takut bangkit


B. Tidak dapat berpikir tenang dalam menghadapi masalah
C. Kekecewaan atau sakit hati pada orang lain
D. Menimbulkan kebencian dan pertengkaran
Kunci Jawaban :
KARTU SOAL PILIHAN GANDA

Mata Pelajaran : Akidah akhlak


Kelas/Semester : VIII (Delapan) / I (Satu)
Kurikulum : K-2013

Kompetensi Dasar : 3.3 Memahami pengertian, contoh dan dampak negatif ananiyah,
putus asa, ghadab, dan tamak

Materi : Contoh dan dampak negatif ananiyah, putus asa, ghadab dan tamak

Indikator Soal : 3.3.8 Makna yang terkandung didalam Q.S Yusuf: 87

Level Kognitif : C4 – P2

Soal : 72
Perhatikan ayat dibawah ini!

Ayat diatas mengandung makna …..

A. Larangan bersikap putus asa


B. Larangan bersikap tamak
C. Larangan bersikap ghadab
D. Larangan bersikap ananiyah
Kunci Jawaban :
KARTU SOAL PILIHAN GANDA

Mata Pelajaran : Akidah akhlak


Kelas/Semester : VIII (Delapan) / I (Satu)
Kurikulum : K-2013

Kompetensi Dasar : 3.3 Memahami pengertian, contoh dan dampak negatif ananiyah,
putus asa, ghadab, dan tamak

Materi : Contoh dan dampak negatif ananiyah, putus asa, ghadab dan tamak

Indikator Soal : 3.3.8 Makna yang terkandung didalam Q.S Yusuf: 87

Level Kognitif : C4 – P2

Soal : 73
”Dan janganlah kamu …… dari Rahmat Allah. Sesungguhnya yang……dari rahmat Allah hanyalah
orang-orang kafir”
(Q.S. Yusuf: 87)

Pada titik-titik bergaris diatas kata yang tepat untuk melengkapi terjemahan Quran surah Yusuf ayat 87
tersebut adalah …..

A. Putus asa
B. Tamak
C. Sombong
D. Egois
Kunci Jawaban :
KARTU SOAL PILIHAN GANDA

Mata Pelajaran : Akidah akhlak

Kelas/Semester : VIII (Delapan) / I (Satu)


Kurikulum : K-2013

Kompetensi Dasar : 3.3 Memahami pengertian, contoh dan dampak negatif ananiyah,
putus asa, ghadab, dan tamak

Materi : Contoh dan dampak negatif ananiyah, putus asa, ghadab dan tamak

Indikator Soal : 3.3.10 dalil naqli tentang larangan bersikap ananiyah

Level Kognitif : C4 – P2

Soal : 74
Larangan bersikap ananiyah (egois) disebutkan Allah dalam kitab-Nya Alquran Karim, yang terdapat
pada …..

A. Q.S Yusuf: 87
B. Q.S Yusuf : 18
C. Q.S Ibrahim :87
D. Q.S Luqman :18
Kunci Jawaban :
KARTU SOAL PILIHAN GANDA

Mata Pelajaran : Akidah akhlak

Kelas/Semester : VIII (Delapan) / I (Satu)


Kurikulum : K-2013

Kompetensi Dasar : 3.3 Memahami pengertian, contoh dan dampak negatif ananiyah,
putus asa, ghadab, dan tamak

Materi : Contoh dan dampak negatif ananiyah, putus asa, ghadab dan tamak

Indikator Soal : 3.3.10 dalil naqli tentang larangan bersikap ananiyah

Level Kognitif : C4 – P2

Soal : 75
Larangan bersikap ananiyah (egois) disebutkan Allah dalam kitab-Nya Alquran Karim, yang terdapat
pada …..

A. Q.S Yusuf: 87
B. Q.S Yusuf : 18
C. Q.S Ibrahim :87
D. Q.S Luqman :18
Kunci Jawaban :

Anda mungkin juga menyukai