RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama Sekolah : SMA Al – Yasini Kraton

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan
Komunikasi Kelas/Semester : XII / Genap
Alokasi Waktu : 2 x 45 menit
Standar Kompetensi : 2. Menggunakan perangkat lunak
pembuat Presentasi
Kompetensi Dasar : 2.2 Membuat presentasi teks dengan variasi tabel, grafik, gambar, dan
diagram
Pertemuan ke : 8. Membuat karya dan menampilkan presentasi

INDIKATOR :
o Mendownload informasi tentang Green IT
o Mengelolah informasi sesuai denganprogram aplikasi.

A. TUJUAN PEMBELAJARAN :
Setelah proses belajar mengajar diharapkan siswa dapat :
o Membuat karya presentasi yang melibatkan teks dengan variasi tabel, grafik, gambar,
dan diagram, video dan suara
o Menampilkan karya presentasi

 Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin (Disipline)

Tanggung jawab (Responsibility)
Ketelitian (Carefulness)
Tekun (Diligence)
B. TATAP MUKA
1. Ringkasan Materi Pembelajaran :
o Mengakses internet
o Melakukan Pencarian informasi tertentu dengan search engine
o Mendownload informasi tentang Green IT
o Mengelola informasi menjadi karya presentasi yang menarik
o Menampilkan karya presentasi

2. Sumber Belajar :
a. Referensi : Teknologi Informasi dan Komunikasi, Penerbit Erlangga Jakarta 2007
b. Bahan ajar : Modul, Bahan Presentasi
c. Media/Alat : Komputer (Lab. Komputer)

3. Metode Pembelajaran :
o Ceramah bervariasi, tanya jawab, demonstrasi, penugasan
o Pendekatan Model CTL dan life skill

4. Langkah Kegiatan Pembelajaran :

lokasi
Kegiatan Pembelajaran
aktu
Kegiatan awal:
a. Apersepsi 10
b. Motivasi
c. Menunjukkan beberapa contoh hasil hasil pengelolahan download berikut
aplikasi yang sesuai (gambar, suara, tulisan dan movie dll)
d. Pre tes
 Kegiatan Inti : 70
 Eksplorasi:
Dalam kegiatan eksplorasi guru:
a. Membagi kelompok (1 kelompok 2 oramg) dan topik pembuatan karya
presentasi
b. Memberikan penjelasan tentang pembuatan karya presentasi
c. Peserta didik dapat menghubungkan ke internet.
d. Peserta didik dapat menggunakan search engine untuk mencari informasi
e. Melibatkan peserta didik dalam setiap kegiatan pembelajaran, dan
f. Memfasilitasi peserta didik melakukan percobaan di lab,komputer

 Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi, guru:
a.
 Konfirmasi

Kegiatan Akhir :
a. Menyimpulkan materi pembelajaran
b. Post tes 10

B. Tugas Terstruktur
1. Ringkasan Materi Pembelajaran
o Membuat karya presentasi
o Menampilkan karya presentasi
2. Sumber Belajar
a. Referensi : Rudy Darmawan (2006), Teknologi Informasi dan Komunikasi,
Penerbit Erlangga, Jakarta
b. Bahan ajar : Lembar Kerja
c. Media/Alat : komputer,
3. Metode : Observasi,

4. Langkah Kegiatan Pembelajaran

Tahap Aktivitas Siswa/Guru
Kegiatan
Pendahuluan  Melaksanakan setting pembelajaran
 Menyiapkan perangkat keras yang digunakan
Inti Tugas Terstruktur
 Menggali informasi untuk pembuatan slide karya presentasi
 Membuat slide presentasi secara berkelompok

Penutup  Siswa menyimpan file pembuatan slide kedalam flashdisk,

server sekolah atau email masing-masing
 Siswa mencatat tugas mandiri

C. Kegiatan Mandiri
Tugas untuk
siswa
Tugas kelompok menyelesaikan karya presentasi

D. Penilaian:
1. Bentuk penilaian
2. Aspek yang dinilai
3. Jenis penilaian
4. Instrument penilaian
5. Indikator soal tes tertulis
: sikap, tes, dan tugas
: praktik, sikap, dan pengetahuan
: penilaian proses dan penilaian hasil
: soal
:
 1. Membuat karya presentasi
2. Menampilkan karya presentasi

6. Instrumen Penilaian tes tertulis

1. Jelaskan komponen yang harus disiapkan dalam membuat karya presentasi
2. Jelaskan faktor-faktor yang harus diperhatikan sebelum Anda melakukan presentasi

Mengetahui : Jakarta, Desember 2010

Kepala Sekolah, Guru Matap Pelajaran TIK,

Dra. Hj. Radhiyati Soehaili, M.Pd. Drs. Triwahono

NIP. 195301301979032002 / 151359 NIP. 131472312 / 148115