Standard Kandungan Standard Pembelajaran Standard Prestasi Catatan

5 Alusi Tahap Penguasaan/Tafsiran

1.1 1.1.1 1
Mendengar, mengenal Mendengar, mengenal, menyebut dan Mendengar, memahami dan memberikan
dan menyebut mengenal pasti perbezaan makna dan respons terhadap pelbagai ujaran, maklumat, isu
perkataan, rangkai fungsi perkataan, rangkai kata, istilah dan semasa dan karya; bersoal jawab;
kata, istilah dan ungkapan dalam pelbagai jenis mengemukakan idea serta menyatakan
ungkapan serta komunikasi lisan dengan jelas dan betul. pandangan dalam pelbagai ruang perbincangan
intonasi ayat dalam 1.1.2 dengan ayat yang betul dan intonasi yang sesuai
pelbagai ujaran. Mendengar, memahami dan menuturkan pada tahap sangat terhad.
ayat dalam pelbagai jenis komunikasi
lisan dengan betul.
1.2 1.2.1 2
Mendengar dan Mendengar dan memberikan respons Mendengar, memahami dan memberikan
memahami perkataan, dalam pelbagai jenis ayat tanpa respons yang betul dan sesuai terhadap pelbagai
rangkai kata, istilah, mengubah maksud konteks ayat. ujaran, maklumat, isu semasa dan karya; bersoal
ungkapan dan ayat jawab; mengemukakan idea serta menyatakan
dalam pelbagai ujaran. pandangan dalam pelbagai ruang perbincangan
dengan ayat yang betul dan intonasi yang sesuai
pada tahap terhad.
1.3 1.3.1 3
Mendengar dan Mendengar dan menghubungkaitkan Mendengar, memahami dan memberikan
memahami maklumat, maklumat daripada pengetahuan sedia respons yang betul dan sesuai terhadap pelbagai
fakta, idea dan hujah ada dengan fakta baharu secara betul, ujaran, maklumat, isu semasa dan karya; bersoal
dalam pelbagai tepat dan bermakna. jawab; mengemukakan idea untuk
wacana dan 1.3.2 menyelesaikan masalah serta menyampaikan
memberikan respons. Mendengar dan menjana idea baharu pendapat yang rasional dalam pelbagai ruang
daripada maklumat yang diperoleh perbincangan dengan yakin, betul dan jelas
dengan betul dan bermakna. menggunakan intonasi yang sesuai dan ayat yang
gramatis pada tahap memuaskan.
1.4 1.4.1 4
Berbicara tentang Memberikan maklum balas yang Mendengar, memahami dan memberikan
sesuatu perkara dalam berbentuk idea baharu dalam perbualan respons yang betul dan sesuai terhadap pelbagai
pelbagai situasi formal secara bertatasusila. ujaran, maklumat, isu semasa dan karya; bersoal
dan tidak formal. jawab; mengemukakan idea untuk
menyelesaikan masalah serta menyampaikan

1.4.2
Berbahas tentang sesuatu perkara
dengan mengemukakan fakta yang logik
dan relevan secara bertatasusila.
pendapat yang rasional dalam pelbagai ruang
perbincangan dengan yakin, betul dan jelas
menggunakan intonasi yang sesuai dan ayat yang
gramatis pada tahap kukuh.

5
Mendengar, memahami dan memberikan
1.5 1.5.1 respons yang betul dan sesuai terhadap pelbagai
Bersoal jawab tentang Bersoal jawab menggunakan soalan ujaran, maklumat, isu semasa dan karya; bersoal
sesuatu perkara terbuka untuk meneroka dan mengetahui jawab; mengemukakan idea untuk
dengan menggunakan sesuatu perkara secara bertatasusila. menyelesaikan masalah serta menyampaikan
pelbagai soalan. 1.5.2 pendapat yang rasional dalam pelbagai ruang
Bersoal jawab dalam pelbagai situasi perbincangan dengan yakin, betul dan jelas
untuk mengemukakan idea baharu bagi menggunakan intonasi yang sesuai dan ayat yang
meningkatkan kebolehpasaran diri secara gramatis pada tahap tekal dan terperinci.
bertatasusila.
1.6 1.6.1 6
Mempersembahkan Mempersembahkan idea dan maklumat Mendengar, memahami dan memberikan
maklumat secara lisan dalam pelbagai situasi dengan betul, respons yang betul dan sesuai terhadap pelbagai
tentang sesuatu tepat dan jelas serta menggunakan ujaran, maklumat, isu semasa dan karya; bersoal
perkara dalam intonasi yang sesuai secara kreatif dan jawab; mengemukakan idea untuk
pelbagai situasi. bertatasusila. menyelesaikan masalah serta menyampaikan
pendapat yang rasional dalam pelbagai ruang
perbincangan dengan yakin, betul dan jelas
menggunakan intonasi yang sesuai dan ayat yang
gramatis pada tahap tekal, terperinci dan
menjadi teladan.
1.7 1.7.1
Berbincang dan Berbincang tentang sesuatu perkara
berunding tentang untuk menerima atau menolak hujah
sesuatu perkara. secara rasional dan bertatasusila.
1.7.2
Berunding secara kritis untuk membuat
keputusan dengan memberikan justifikasi
tentang sesuatu perkara secara
bertatasusila.
1.8 1.8.1
Mengulas sesuatu Merumus dan mengulas isu semasa
perkara, isu atau topik. secara kritis dan bernas dengan
menggunakan ayat yang gramatis.
1.8.2
Merumus dan menilai kekuatan dan
kelemahan karya secara kritis dengan
menggunakan ayat yang gramatis.