1.3 Mendengar dan 1.3.1 Mendengar dan Mendengar dan mengenal Mendengar dan .
memahami memahami maklumat, pasti maklumat dalam mengkategorikan maklumat
maklumat, fakta, idea fakta dan idea dalam pelbagai wacana dengan yang terdapat dalam
dan hujah dalam pelbagai wacana dengan memberikan respons pelbagai wacana, serta
pelbagai wacana dan memberikan respons secara lisan dengan betul, memberikan respons secara
memberikan respons. secara lisan dengan tepat dan bermakna. lisan dengan betul, tepat dan
betul, tepat dan bermakna mengikut
bermakna. konteks.
1.6 Menyampaikan 1.6.1 Menyampaikan isi dan Menyaring dan Menjana idea dan
maklumat tentang fakta tentang sesuatu menyampaikan maklumat menyampaikan pidato
sesuatu perkara perkara dengan betul dan yang tepat dan dengan betul, jelas, dan
dalam pelbagai jelas menggunakan ayat menggunakan ayat yang intonasi yang sesuai
situasi. yang gramatis. gramatis. menggunakan ayat yang
gramatis.
1.6.2 Menyampaikan Menjana dan
maklumat dalam bentuk menyampaikan maklumat
ucapan dan dalam bentuk panduan
pengumuman dengan dan pesanan dengan betul
betul, tepat, jelas, dan jelas, intonasi yang
intonasi yang sesuai dan sesuai dan berkesan
Perbandingan KSSM Bahasa Melayu Tingkatan 1, 2 dan 3.
2.1.2 Membaca secara mekanis Membaca syair dan sajak Membaca dan memahami
pantun dengan sebutan secara mekanis dengan laras bahasa cerpen dengan
dan intonasi yang betul sebutan dan intonasi yang sebutan, intonasi yang betul
dan nada yang sesuai. betul serta mengenal pasti dan nada yang sesuai.
maksud tersurat dan tersirat.
2.2 Membaca untuk 2.2.1 Membaca untuk Membaca untuk memahami Membaca dan menerangkan
memahami makna memahami makna makna rangkai kata yang maksud istilah yang tepat
perkataan, rangkai perkataan yang terdapat terdapat dalam pelbagai dalam pelbagai bahan
kata, istilah, dalam pelbagai bahan bahan menggunakan glosari menggunakan glosari, kamus
ungkapan, ayat, menggunakan glosari dan dan kamus dengan betul dan dan tesaurus dengan betul
maklumat dan kamus dengan betul dan tepat. dan tepat.
maksud tepat.
keseluruhan
daripada pelbagai 2.2.2 Membaca untuk Membaca untuk memahami Membaca dan menganalisis
bahan. memahami maklumat dan menaakul maklumat maklumat daripada pelbagai
daripada arahan dalam berbentuk pesanan daripada bentuk panduan dengan
pelbagai bahan dengan pelbagai bahan dengan memberikan respons peribadi
memberikan respons memberikan respons yang yang sesuai.
yang betul dan tepat. betul.
2.2.3 Membaca untuk Membaca secara luncuran dan Membaca dan memahami
memahami idea imbasan untuk memahami serta membuat ulasan
keseluruhan dalam serta meneroka maksud keseluruhan maksud sesuatu
pelbagai bahan prosa bahan grafik.
Perbandingan KSSM Bahasa Melayu Tingkatan 1, 2 dan 3.
3.4.2 Menulis perenggan Menulis perenggan isi dengan Menulis pelbagai jenis perenggan
pendahuluan dengan membina pelbagai ayat topik, pendahuluan menggunakan bahasa
membina ayat tema, ayat huraian, ayat contoh dan yang menarik dan gramatis.
ayat rangsangan dan ayat penegas secara terancang.
ayat arahan secara
terancang, tertib dan
kemas menggunakan
bahasa yang tepat,
indah dan menarik.
3.4.3 Menulis perenggan isi Menulis perenggan Menulis perenggan isi dengan
dan kesimpulan yang pendahuluan dan kesimpulan bahasa yang gramatis secara kritis
kemas menggunakan karangan menggunakan bahasa dan kreatif.
ejaan yang betul dan yang gramatis.
bahasa yang tepat.
3.4.4 Menulis karangan Menulis karangan menggunakan Menulis perenggan penutup
berdasarkan bahan ejaan yang betul dan bahasa penulisan yang lengkap serta
rangsangan dan cerita yang tepat, indah serta menarik. menepati tema menggunakan ayat
menggunakan ejaan yang gramatis
yang betul dan bahasa
yang tepat, indah serta
menarik.
3.4.5 Menulis sesuatu penulisan dengan
wacana yang lengkap serta
menggunakan bahasa yang
gramatis dan kreatif.
3.5 Menulis untuk 3.5.1 Menulis isi-isi penting Menulis ringkasan dan merumus Menulis dan menyusun maklumat
meringkaskan untuk menghasilkan pelbagai bahan prosa dengan serta membuat ringkasan daripada
dan ringkasan dengan betul menggunakan ayat yang pelbagai bahan prosa
merumuskan betul menggunakan gramatis. menggunakan ayat yang gramatis
pelbagai bahan ayat yang gramatis. dan penanda wacana yang sesuai.
prosa.
3.6 Menulis untuk 3.6.1 Menulis untuk Menulis dan mengolah Menulis dan mengadaptasi sesuatu
mengolah mengolah maklumat maklumat daripada bahan dialog bahan prosa kepada pelbagai
maklumat bagi daripada bahan grafik dan bahan prosa kepada puisi bentuk penulisan yang baharu,
menghasilkan kepada bentuk prosa betul, sesuai dan menarik.
Perbandingan KSSM Bahasa Melayu Tingkatan 1, 2 dan 3.
4.2 Memahami dan 4.2.1 Memahami dan Memahami, menerangkan Menggunakan kiasan dan
menggunakan menggunakan makna dan menggunakan peribahasa dengan betul
bandingan semacam, perbandingan kata-kata hikmat dan bahasa mengikut konteks.
peribahasa, kata-kata semacam dalam berirama dengan betul dan
hikmat, kiasan madah komunikasi dan mengikut konteks.
pujangga, dan bahasa penulisan dengan
berirama dalam betul, tepat dan
komunikasi dan mengikut konteks.
penulisan
4.3 Menghasilkan karya 4.3.1 Menghasilkan karya Menghasilkan papan cerita Menghasilkan cerpen
fiksyen dan puisi secara fiksyen dengan berasaskan idea dan tema yang secara terancang dengan
terancang. mengaplikasikan mudah menggunakan bahasa menggunakan idea yang
kerangka penulisan yang betul. kreatif serta bahasa yang
sastera secara indah dan menarik.
terancang dan tertib
menggunakan idea
yang kreatif serta
bahasa yang indah dan
menarik.
4.3.2 Menghasilkan syair Menghasilkan sajak daripada Menghasilkan puisi
secara terancang dan bahan rangsangan dan tema berdasarkan bahan
tertib, menggunakan yang diberi berdasarkan rangsangan yang sesuai
idea yang pengalaman murid secara menggunakan bahasa yang
kreatif serta bahasa kreatif indah dan menarik.
yang indah dan
menarik.
4.4 Mempersembahkan 4.4.1 Mempersembahkan Mempersembahkan karya Mempersembahkan karya
pelbagai prosa, puisi, pengacaraan prosa secara kreatif. prosa dalam bentuk
karya kreatif lain dan menggunakan sebutan, ilustrasi menggunakan
pelbagai persembahan intonasi, nada, pelbagai media secara
lain. gaya dan bahasa badan kreatif.
yang sesuai melalui
teknik yang menarik
dan berkesan.
Perbandingan KSSM Bahasa Melayu Tingkatan 1, 2 dan 3.
5.1.2 Memahami dan Memahami dan menggunakan kata Memahami dan menggunakan
menggunakan kata adjektif jarak, pancaindera, ukuran kata adjektif dalam ayat
adjektif warna, dan sifatan dengan betul mengikut mengikut konteks.
bentuk, perasaan dan konteks.
waktu dengan betul
mengikut konteks.
5.1.3 Memahami dan Memahami dan menggunakan kata Memahami dan menggunakan
menggunakan kata prafrasa iaitu, kata bantu, kata kata tugas dalam ayat
seru, kata tanya, kata penguat, kata penegas, kata nafi, mengikut konteks.
perintah, kata kata pemeri, kata arah dan kata
pembenar dan kata bilangan serta kata pascakata iaitu
pangkal ayat dengan kata penekanan dan kata pembenda
betul mengikut dengan betul mengikut konteks
konteks.
Perbandingan KSSM Bahasa Melayu Tingkatan 1, 2 dan 3.
5.1.4 Memahami dan Memahami dan menggunakan kata Memahami dan menggunakan
menggunakan kata kerja transitif dengan betul mengikut kata kerja dalam ayat
kerja tak transitif konteks. mengikut konteks.
dengan betul
mengikut konteks.
5.2 Memahami dan 5.2.1 Memahami dan Memahami dan menggunakan kata Memahami dan menggunakan
menggunakan menggunakan kata ganda separa tunggal dan separa pelbagai kata ganda dalam
kata ganda ganda penuh, kata berimbuhan dalam pelbagai ayat. ayat mengikut konteks dengan
dalam pelbagai ganda penuh betul.
ayat. berimbuhan dan kata
ganda majmuk dengan
betul mengikut
konteks.
5.3 Memahami dan 5.3.1 Memahami dan Memahami dan menggunakan Memahami dan menggunakan
menggunakan menggunakan awalan apitan bagi kata nama dengan betul pelbagai kata terbitan dalam
kata terbitan dan akhiran bagi kata mengikut konteks. ayat mengikut konteks dengan
dalam pelbagai nama dengan betul betul.
ayat. mengikut konteks.
5.4 Memahami dan 5.4.1 Memahami dan Memahami dan menggunakan Memahami dan menggunakan
menggunakan menggunakan frasa pelbagai frasa adjektif dengan betul pelbagai frasa dalam ayat
frasa dalam nama dengan betul dan tepat mengikut konteks. mengikut konteks.
pelbagai ayat. mengikut konteks.
5.5 Memahami dan 5.5.1 Memahami dan Memahami dan membina ayat Membina dan menukar
membina membina ayat tunggal dan jenis ayat dengan betul struktur ayat dengan betul dan
pelbagai ayat. berdasarkan pola ayat dan tepat mengikut konteks. tepat mengikut konteks.
inti dengan betul dan
tepat mengikut
konteks.
5.6 Menganalisis 5.6.1 Menganalisis dan Menganalisis dan membetulkan Menganalisis dan
dan membetulkan kesalahan kata dan frasa dalam menggunakan tatabahasa yang
membetulkan kesalahan ayat sesuatu ayat. betul dalam ayat.
kesalahan ayat. mudah.