KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim
dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Otomatisasi dan Tata Kelola
Perkantoran. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur
sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan
menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam
ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.Menunjukkan keterampilan
mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah
konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Alo
ka
Indikator si Kegiatan
Penilai
Kompetensi Dasar Pencapaian Materi Pokok Wa Pembelajar
an
Kompetensi ktu an
(JP
)
1 2 3 4 5 6
perkantoran dan kearsip
4.1.2. Mengelompo an.
kkan arsip dan
kearsipan
berdasarkan
kondisi nyata di
tempat kerja
peralatan ikasikan
kerasipan dengan konsep
tepat sesuai peralatan
dengan fungsi kearsipan.
penggunaannya
4.3.2. Memilih
peralatan
kearsipan sesuai
dengan kriteria
kebutuhan
pekerjaan
4.3.3. Menggunaka
n peralatan
kearsipan dengan
tepat sesuai fungsi
pekerjaan yang
dilakukan
3.4. Menerapkan penanganan sura 3.4.1. Menjelaskan A. Penanganan SuratMasuk 16 Mengamati Penget
t masuk tahap-tahap 1. Penerimaan surat untuk ahuan
penanganan surat 2. Penyortiran surat mengidentif :
4.4. Melakukan penanganan surat masuk 3. Pencatatan surat ikasi dan Tes
masuk 3.4.2. Mengemuka 4. Pengarahan surat merumusk tertuli
kan penanganan 5. Penyimpanan surat an masalah s
surat masuk B. Penanganan surat masuk tentang Penug
dengan sistem dengan sistem buku agenda penangana asan
buku agenda C. Penanganan surat masuk n
Alo
ka
Indikator si Kegiatan
Penilai
Kompetensi Dasar Pencapaian Materi Pokok Wa Pembelajar
an
Kompetensi ktu an
(JP
)
1 2 3 4 5 6
penanganan surat
masuk
berdasarkan
sistem kartu
kendali
3.5. Menerapkan penanganan 3.5.1. Menjelaskan A. Penanganan Surat Keluar 16 Mengamati Penget
surat keluar tahap-tahap 1. Pembuatan konsep surat untuk ahuan
penanganan surat 2. Pengetikan surat mengidentif :
4.5. Melakukan penanganan surat masuk 3. Penyuntingan surat ikasi dan Tes
keluar 3.5.2. Mengemuka 4. Pelipatan dan merumusk tertuli
kan penanganan penyampulan surat an masalah s
surat masuk 5. Pembubuhan alamat tentang Penug
dengan sistem surat penangana asan
buku agenda 6. Pencatatan surat n surat
3.5.3. Mengemuka 7. Pengiriman dan keluar. Ketera
kan penanganan penyimpanan surat Mengumpu mpilan
surat masuk B. Penanganan surat Keluar lkan data :
dengan sistem dengan sistem buku agenda tentang Unjuk
kartu kendali C. Penanganan surat keluar penangana kerja
4.5.1. Melakukan dengan sistem kartu kendali n surat
identifikasi surat keluar.
masuk Mengolah
berdasarkan data
kriteria dan kaidah tentang
penangan surat penangana
masuk n surat
Alo
ka
Indikator si Kegiatan
Penilai
Kompetensi Dasar Pencapaian Materi Pokok Wa Pembelajar
an
Kompetensi ktu an
(JP
)
1 2 3 4 5 6
4.5.2. Melakukan keluar.
tahapan-tahapan Mengomun
penanganan surat ikasikan
masuk sesuai konsep
dengan standar penangana
prosedur n surat
4.5.3. Melakukan keluar.
penanganan surat
masuk
berdasarkan
sistem buku
agenda
4.5.4. Melakukan
penanganan surat
masuk
berdasarkan
sistem kartu
kendali
3.6. Menerapkan klasifikasi 3.6.1. Menjelaskan Klasifikasi dan indeks arsip 8 Mengamati Penget
dan indeks arsip pengertian 1. Pengertian Klasifikasi untuk ahuan
klasifikasi arsip Arsip mengidentif :
4.6. Melaksanakan klasifikasi dan 3.6.2. Mengemuka 2. Kegunaan Klasifikasi ikasi dan Tes
indeks arsip kan kegunaan Arsip merumusk tertuli
klasifikasi arsip 3. Tujuan Klasifikasi an masalah s
3.6.3. Menguraika 4. Syarat Penyusunan tentang Penug
n tujuan Klasifikasi klasifikasi asan
Alo
ka
Indikator si Kegiatan
Penilai
Kompetensi Dasar Pencapaian Materi Pokok Wa Pembelajar
an
Kompetensi ktu an
(JP
)
1 2 3 4 5 6
dokumen yang
tersedia
3.7. Menerapkan penyimpanan 3.7.1. Menjelaskan Sistem Penyimpanan Arsip 32 Mengamati Penget
arsip sistem abjad, kronologis, sistem 1. Sistem Abjad untuk ahuan
geografis, nomor, dan subjek. penyimpanan arsip 2. Sistem Kronologis mengidentif :
3.7.2. Mengidenfik 3. Sistem Geografis ikasi dan Tes
4.7. Melakukan penyimpanan asi tahap-tahap 4. Sistem Nomor merumusk tertuli
arsip sistem abjad, kronologis, penyimpanan arsip 5. Sistem Subjek an masalah s
geografis, nomor, dan subjek) berdasarkan tentang Penug
sistem sistem asan
penyimpanan penyimpan
4.7.1. Mengumpul an arsip. Ketera
kan arsip-arsip Mengumpu mpilan
sesuai dengan lkan data :
pengelompokkan tentang Unjuk
yang ditetapkan sistem kerja
4.7.2. Mengidentifi penyimpan
kasi arsip-arsip an arsip.
sesuai dengan Mengolah
kaidah sistem data
penyimpanan yang tentang
ditetapkan sistem
4.7.3. Mengklasifik penyimpan
asi arsip-arsip an arsip.
sesuai dengan Mengomun
ketentuan yang ikasikan
Alo
ka
Indikator si Kegiatan
Penilai
Kompetensi Dasar Pencapaian Materi Pokok Wa Pembelajar
an
Kompetensi ktu an
(JP
)
1 2 3 4 5 6
ditetapkan konsep
4.7.4. Menyimpan sistem
arsip-arsip pada penyimpan
tempatnya sesuai an arsip.
dengan ketentuan
sistem
penyimpanan yang
digunakan
3.8. Menerapkan prosedur 3.8.1. Menjelaska Prosedur Penggunaan Arsip 8 Mengamati Penget
penggunaan arsip n pengertian 1. Pengertian penggunaan untuk ahuan
penggunaan arsip arsip mengidentif :
4.8. Melaksanakan 3.8.2. Mengidentifi 2. Kegiatan-kegiatan ikasi dan Tes
prosedur penggunaan arsip kasi kegiatan- penggunaan arsip merumusk tertuli
kegiatan 3. Prosedur penggunaan an masalah s
penggunaan arsip arsip tentang ..... Penug
3.8.3. Mengemuka ........ asan
kan prosedur Mengumpu
penggunaan arsip lkan data Ketera
4.8.1. Melakukan tentang ..... mpilan
pengelompokkan ......... :
format-format Mengolah Unjuk
penggunaan arsip data kerja
sesuai kaidah tentang .....
kearsipan .........
4.8.2. Mengisi Mengomun
format-format ikasikan
Alo
ka
Indikator si Kegiatan
Penilai
Kompetensi Dasar Pencapaian Materi Pokok Wa Pembelajar
an
Kompetensi ktu an
(JP
)
1 2 3 4 5 6
dengan Mengomun
jenis/tingkat ikasikan
kerusakan konsep
pemelihara
an/preserv
asi arsip.
3.10. Mengevaluasi arsip dalam 3.10.1. Menjelaska Retensi Arsip 8 Mengamati Penget
rangka menentukan retensi arsip n pengertian 1. Pengertian retensi arsip untuk ahuan
retensi arsip 2. Tujuan retansi arsip mengidentif :
4.10. Melakukan penentuan masa 3.10.2. Mengemuk 3. Prosedur pelaksanan ikasi dan Tes
retensi arsip akan tujuan retensi arsip merumusk tertuli
retensi arsip an masalah s
3.10.3. Menerapka tentang Penug
n prosedur retensi retensi asan
arsip arsip.
3.10.4. Menganalis Mengumpu Ketera
is masa retensi lkan data mpilan
arsip tentang :
3.10.5. Mengevalu retensi Unjuk
asi arsip dalam arsip. kerja
menentukan Mengolah
retensi arsip data
4.10.1. Melakuka tentang
n pengelompokkan retensi
arsip-arsip arsip.
berdasarkan Mengomun
Alo
ka
Indikator si Kegiatan
Penilai
Kompetensi Dasar Pencapaian Materi Pokok Wa Pembelajar
an
Kompetensi ktu an
(JP
)
1 2 3 4 5 6
elektronik Mengomun
3.12.7. Menjelaska ikasikan
n pemeliharaan konsep
arsip elektronik arsip
3.12.8. Mengidenti elektronik.
fikasi
permasalahan
dalam pengelolaan
arsip elektronik
4.12.1. Mengelom
pokkan arsip-arsip
berdasarkan
jenis/klasifikasi/b
entuk arsip
4.12.2. Melakuka
n alih media arsip
(digitalisasi) dari
arsip fisik ke
dalam format
elektronik yang
ditetapkan
4.12.3. Melakuka
n input arsip ke
dalam aplikasi
sesuai dengan
fungsi pada
Alo
ka
Indikator si Kegiatan
Penilai
Kompetensi Dasar Pencapaian Materi Pokok Wa Pembelajar
an
Kompetensi ktu an
(JP
)
1 2 3 4 5 6
aplikasi
4.12.4. Mengguna
kan pemanfaatan
fitur/fasilitas pada
aplikasi arsip
sesuai dengan
fungsi