Anda di halaman 1dari 20

KRITERIA KKM

Mata Pelajaran Kearsipan

Mata Pelaja: Kearsipan


Kelas : X (Sepuluh)
Semester : Ganjil
Kompetensi Inti :
KI-1 dan KI-2:Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin,
santun, peduli (gotong
KI 3: Memahami, royong, kerjasama,
menerapkan, toleran,
menganalisis, damai), bertanggung
dan mengevaluasi tentangjawab, responsif,
pengetahuan dan pro-aktif
faktual, dalam
konseptual, berinteraksi
operasional secara
dasar, dan efektif
metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran pada tingkat teknis, spesifik,
KI4: Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan detil, dan
masalah sesuai dengan bidang kerja Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran.
Kompleksitas Menampilkan kinerja di bawahIntake
Daya Dukung bimbingan dengan mutu dan
Kompetensi Dasar
Indikator Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang
50 - 64 65 - 80 81 -100 81 -100 65 - 80 50 - 64 81 -100 65 - 80
3.1Memah 3.1.1.
ami arsip Menjelask
dan an
kearsipan 75 70 85
pengertian
arsip dan
kearsipan

3.1.2.
Mengident
ifikasi 75 70 80
karakteristi
k arsip
3.1.3.
Menguraik
78 80 75
an fungsi
arsip

3.1.4.
Mengemu
kakan
penggolon
gan, nilai 75 75 78
guna, dan
macam-
macam
arsip

3.1.5.
Menguraik
an
penyeleng
75 76 77
garaan
arsip (asas
penyimpan
an arsip)

3.1.6.
Menjelask
75 75 77
an daur
hidup arsip
4.1. 4.1.1.
Melakukan Melakukan
pengelomp identifikasi
okanarsip arsip dan
dan kearsipan
kearsipan berdasarka
n praktek
dokumen 76 75 76
dan
dokumenta
si
perkantora
n

4.1.1.
Mengelom
pokkan
arsip dan
kearsipan
berdasarka 70 75 75
n kondisi
nyata di
tempat
kerja

3.2.
Memaham 3.2.1.
i norma, Mengemu
standar, kakan
prosedur, peranan
dan kaidah arsip, 70 75
kearsipan fungsi,
tujuan, dan
masalah
kearsipan

3.2.1.
Menguraik
an syarat-
syarat
pegawai
arsip
4.2.
Melakukan
pengelomp 4.2.1.
okkannor Melakukan
ma, identifikasi
standar, kajian
prosedur, norma,
dan kaidah standar,
kearsipan prosedur,
dan kaidah
kearsipan
dan kaidah
kearsipan

4.2.1.
Mengelom
pokkan
norma,
standar,
prosedur,
dan kaidah
kearsipan

3.3. 3.3.1.
Menerapka Menjelask
n prosedur an
penggunaa pengertian
n peralatan peralatan
kearsipan kearsipan

3.3.2.
Menguraik
an macam-
macam
peralatan
kearsipan

3.3.1.
Mengident
ifikasi
kriteria
pemilihan
peralatan
kearsipan

3.3.2.
Mengemu
kakan cara
penggunaa
n peralatan
kearsipan

4.3.
Mengguna 4.3.1.
kan Menunjuk
peralatan an
kearsipan peralatan-
peralatan
kerasipan
dengan
tepat
sesuai
dengan
fungsi
penggunaa
nnya
4.3.2.
Memilih
peralatan
kearsipan
sesuai
dengan
kriteria
kebutuhan
pekerjaan

4.3.3.
Mengguna
kan
peralatan
kearsipan
dengan
tepat
sesuai
fungsi
pekerjaan
yang
dilakukan
3.4. 3.4.1.
Menerapka Menjelask
n an tahap-
penangana tahap
n surat penangana
masuk n surat
masuk

3.4.2.
Mengemu
kakan
penangana
n surat
masuk
dengan
sistem
buku
agenda

3.4.3.
Mengemu
kakan
penangana
n surat
masuk
dengan
sistem
kartu
kendali
4.4.
Melakukan
penangana 4.4.1.
n surat Melakukan
masuk identifikasi
surat
masuk
berdasarka
n kriteria
dan kaidah
penangan
surat
masuk

4.4.2.
Melakukan
tahap-
tahap
penangana
n surat
masuk
dengan
tepat
sesuai
dengan
standar
prosedur

4.4.3.
Melakukan
penangana
n surat
masuk
berdasarka
n sistem
buku
agenda

4.4.4.
Melakukan
penangana
n surat
masuk
berdasarka
n sistem
kartu
kendali
3.5. 3.5.1.
Menerapka Menjelask
n an tahap-
penangana tahap
n surat penangana
keluar n surat
masuk
penangana
n surat
keluar

3.5.2.
Mengemu
kakan
penangana
n surat
masuk
dengan
sistem
buku
agenda

3.5.3.
Mengemu
kakan
penangana
n surat
masuk
dengan
sistem
kartu
kendali

4.5.
Melakukan
penangana 4.5.1.
n surat Melakukan
keluar identifikasi
surat
masuk
berdasarka
n kriteria
dan kaidah
penangan
surat
masuk

4.5.2.
Melakukan
tahapan-
tahapan
penangana
n surat
masuk
sesuai
dengan
standar
prosedur
4.5.3.
Melakukan
penangana
n surat
masuk
berdasarka
n sistem
buku
agenda

Melakukan
penangana
n surat
masuk
berdasarka
n sistem
kartu
kendali
3.6. 3.6.1.
Menerapka Menjelask
n an
klasifikasi pengertian
dan klasifikasi
indeks arsip
arsip
3.6.2.
Mengemu
kakan
kegunaan
klasifikasi
arsip

3.6.3.
Menguraik
an tujuan
klasifikasi
arsip

3.6.4.
Mengident
ifikasi
syarat
penyusuna
n
klasifikasi
arsip

3.6.5.
Menjelask
an unsur
klasifikasi
arsip
4.6.
Melaksana 4.6.1.
kan Menyiapka
klasifikasi n alat dan
dan indeks bahan
arsip terkait
penyusuna
n
klasifikasi
arsip

4.6.2.
Melakukan
klasifikasi
arsip
berdasarka
n
dokumen-
dokumen
arsip

3.7. 3.7.1.
Menerapk Menjelas
an kan
penyimpa sistem
nan arsip penyimpa
sistem nan arsip
abjad,
kronologi
s,
geografis,
nomor,
dan 3.7.2.
subjek. Mengiden
fikasi
tahap-
tahap
penyimpa
nan arsip
berdasark
an sistem
penyimpa
nan
4.7. 4.7.1.
Melakuka Mengum
n pulkan
penyimpa arsip-
nan arsip arsip
sistem sesuai
abjad, dengan
kronologi pengelom
s, pokkan
geografis, yang
nomor, ditetapka
dan n
subjek)

4.7.2.
Mengiden
tifikasi
arsip-
arsip
sesuai
dengan
kaidah
sistem
penyimpa
nan yang
ditetapka
n

4.7.3.
Mengklas
ifikasi
arsip-
arsip
sesuai
dengan
ketentuan
yang
ditetapka
n
Menyimp
an arsip-
arsip pada
tempatny
a sesuai
dengan
ketentuan
sistem
penyimpa
nan yang
digunaka
n

l Indikator 39 Jumlah Nilai KKM Semua Indikator


Nilai KKM Semester 2 = Jumlah Nilai KKM Semua Indikator : Total Indikator

Keterangan:
Rentang nilai berdasarkan Permendikbud 81 a tahun 2013
Kompleksitas (mengidentifikasi indikator sebagai penanda tercapainya kompetensi dasar).
Kemampuan daya dukung (berorientasi pada sumber belajar).
Intake (kemampuan rata-rata peserta didik)
Nilai KKM indikator adalah rata-rata dari nilai ketiga kriteria yang ditentukan. Contoh: kompleksitas sedang (80), daya dukung rendah (60),
dan intake tinggi (85), maka nilai KKM indikator:(80 + 60 + 85) : 3 = 75
Nilai KKM semester 2 adalah Jumlah total nilai KKM indikator : Juml17

Depok, ... Juli 2018


Mengetahui :
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran,

Sahadi, ST Sunani, S.Pd.,MM


amalkan perilaku jujur, disiplin,
alam berinteraksi
l, operasional secara
dasar, dan efektif
kat teknis, spesifik, detil,
ilakukan serta memecahkan dan
awahIntake
bimbingan dengan mutu dan
Rendah KKM
50 - 64

77

75

78

76

76

76
76

73

48

0
0

0
0

0
0

0
0

0
0

0
0

0
0
KKM Semua Indikator 654
kator : Total Indikator 17

ang (80), daya dukung rendah (60),