Model Format RPP Sesuai Surat Edaran Kemendikbud No 14 Tahun 2019

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

No. 08/RPP/XII/6/2021

Nama Satuan Pendidikan : SMK Negeri 38 Jakarta

Program Keahlian : Tata Boga, Tata Busana, Perhotelan
Mata Pelajaran/Tema : Pendidikan Agama Islam/Pernikahan
Kelas/Semester : XII/6
Materi Pokok : Kajian Pernikahan (Munakahat)
Alokasi Waktu : 6 x 30 menit

1. TUJUAN PEMBELAJARAN
Siswa mampu Menjelaskan pengertian pernikahan, hukum pernikahan dalam Islam, syarat
dan ketentuan nikah, ketentuan perkawinan dan Undang-undang perkawinan di
Indonesia, tata cara pernikahan dalam Islam, menyebutkan dalil naqli tentang
pernikahan, serta dapat mengambil hikmah dari pernikahan dalam kehidupan sehari-
hari

2. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN

2.1. Alat dan Bahan
2.1.1. Alat
Laptop, Handphone, Wolf Vission.
2.1.2. Bahan
Al Qur’an dan Terjemahnya, Kemenag RI, Halaman 109-110. Syaamil Al Qur’an Miracle The
Reference, Sygma Examedia, halaman 147. Buku PAI dan Budi Pekerti SMK kelas XII,
penerbit Erlangga, halaman 111 -133. www. YouTube: simulasi pernikahan

2.1.3. Pertanyaan
1. Jelaskan pengertian pernikahan.
2. Apa saja hukum pernikahan dalam Islam
3. Bagaimana ketentuan perkawinan dalam Islam
4. Berikan contoh dalil naqli tentan pernikahan
5. Sebutkan Undang-undang perkawinan di Indonesia
6. Apa hikmah dari pernikahan dalam kehidupan sehari-hari

2.2. Siswa Mengerjakan Tugas (2 x 45 menit)

1. Siswa mencermati bacaan teks tentang pengertian, ketentuan dan hal-hal yang
yang berkaitan dengan pernikahan
2. Siswa menyimak penjelasan materi di atas melalui tanyangan video.
3. Membagi kelompok menjadi 4
a. Kelompok 1 berdiskusi tentang Makna munakahat.
b. Kelompok 2 tentang Syarat dan rukun nikah.
c. Kelompok 3 Ketentuan dan dalil tentang pernikahan
d. Kelompok 4 Perundang undangan tentang pernikahan dan hikmah pernikahan

2.3. Siswa Mempresentasikan Hasil Kerja Kelompok (2 x 45 menit)

Setiap kelompok melakukan celebration exhibition atas hasil kerja kelompoknya, kelompok
lain memperhatikan dan mengajukan pertanyaan/sanggahan dengan menggunakan kata-kata
santun. Adapun urutan celebration exhibition sebagai berikut: Kelompok I, II, III dan IV.

2.4. Menyimpulkan dan Penilaian Pembelajaran

2.4.1. Kesimpulan Pembelajaran (15 menit)
Pernikahan adalah akad yang menghalalkan pergaulan antara laki-laki dan perempuan yang
bukan mahramnya sehingga keduanya menimbulkan hak dan kewajiban. Pernikahan
merupakan jalan terbentuknya institusi keluarga. Melalui keluarga terwujud pilar kokoh
kehidupan. Dalam menempuh kehidupan, seseorang memrlukan pendamping sebagai
tempatmencurahkan suka maupun duka. Hidup berpasangan adalah kebijaksnaan Allah SWT
terhadap seluruh makhluk-Nya
 2.4.2. Penilaian (30 menit)
1. Sikap : Penilaian antar teman yang diamati selama proses belajar.
2. Pengetahuan : Tes tertulis essay.
3. Keterampilan : Membuat mind mapping “Simulasi Pernikahan”

Jakarta, Juli 2020

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

………………………… ………………………….

*Catatan: Komponen lainnya sebagai pelengkap.

Lampiran:
1.Form penilaian sikap antar teman.
2.Soal tes tertulis dalam bentuk essay.