A. AktivitasPembelajaran 3.

Tugas 3. MembuatRencanaKegiatanPengembanganSekolahberdasarkan 8 SNP

TujuanPenugasan
Setelah mengikutiaktivitaspembelajaranini,
Saudardiharapkandapatmembuatrencanakegiatanpengembangansekolah

PetunjukPenugasan
1. Secaraindividu, Cermatikembali LK-02,
fokuslahpadakolomrencanapengembangansekolahsendiri
2. Pilihlahsatuindikatorpada salah satu SNP yang
akanSaudarakembangkanmenjadirencanaKegiatanPengembangansekolahpemenuh
an 8 SNP
3. Cermatilahrambu-
rambupenulisanrencanaKegiatanpengembangansekolahpemenuhan 8 SNP yang
terdapatpadalampiran 1.
4. BuatlahrencanaKegiatanPengembangansekolahpemenuhan 8 SNP menggunakan
format LK-03 berikutini.
LK-03. PenyusunanRencanaPengembanganSekolah

RENCANA PENGEMBANGAN SEKOLAH

TAHUN 2019

Nama KepalaSekolah: JIHAD, S.Pd.SD

Unit Kerja :SDN 24 MUARA SUGIHAN
Prov./Kab/Kota :SUMATERA SELATAN/ BANYUASIN
WaktuPelaksanaan : 22 OKTOBER S.D 28 OKTOBER 2019

A. Judul Program Pengembangan Sekolah

Peningkatan Kemampuan Guru dalam menyusun RPP Berbasis PPK Melalui IHT
di SDN 24 Muara Sugihan

B. LatarBelakang
Salah satu aspek yang berpengaruh terhadap keberhasilan pendidikan nasional
merupakan suatu sistem program pembelajaran untuk mencapa tujuan institusional
pada lembaga pendidikan, sehingga kurikulum memegang peranan penting dalam
mewujudkan sekolah yang berkwalitas .

Inplementasi kurikulum sesungguhnya terjadi pada saat proses belajar mengajar

Peranan guru berkenaan dengan perencanaan kurikulum adalah guru membuat
perencanaan pelaksanaan pembelajaran (RPP).Akan tetapi, pada kenyataannya masih
ditemukan adanya guru-guru yang belum mampu melakukan hal tersebut.

C. Tujuan

Meningkatkan kemampuan guru SDN 24 Muara Sugihan dalam menyusun RPP Berbasis
PPK Melalui IHT .

D. Indikator

Setelah mengikuti kegiatan peningkatkan kemampuan guru dalam menyusun RPP

Berbasis PPK Melalui IHT setiap guru dapat :

1.Membuat RPP berbasis PPK sebelum melaksanakan pembelajaran.

1.
E. Hasil Yang Diharapkan

………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………

F. SumberDaya Yang Diperlukan

………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
G. Langkah-langkahKegiatan

1. Persiapan
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………

2. Pelaksanaan
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………

3. Monitoring danEvaluasi
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………

4. Refleksi
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………

5. Penutup
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………

Mengetahui …………….., ……………201…..

Pengajar …………………………………….

………………………… ,……………………….
NIP NIP