DOKUMEN IASP 2020

29. JADWAL SUPERVISI ( 3 TAHUN

TERAKHIR )

UPTD SPF SDN 143 LIMPOTENGA

KEC.MARIORIWAWO
KAB.SOPPENG
 1

PROGRAM PENGAWASAN
SEMESTER GANJIL/GENAP
TAHUN 2018/2019

UPTD SPF SDN 143

Limpotenga

KECAMATAN MARIORIWAWO
KABUPATEN SOPPENG
 2

KATA PENGANTAR

Puji dan syukur dipersembahkan ke hadirat Allah Yang Maha Kuasa , atas rahmat dan
karunia-Nya Jualah kami dapat menyelesaikan penyusunan Program Pengawasan Tahun
2018/2019 pada SD Negeri 143 Limpotenga.

Program Pengawasan Tahun 2020/2021 pada SD Negeri 143 Limpotenga ini disusun dengan
latar belakang tuntutan untuk memenuhi implementasi salah satu kompetensi yang harus
dikuasai dan dilaksanakan seorang Kepala Sekolah yaitu Kompetensi Supervisi. Pengawasan
dilakukan sebagai salah satu upaya untuk meningkatkan profesionalisme guru dalam
melaksanakan tugas pokoknya dan untuk meningkatkan kinerja pengelolaan administrasi
sekolah.

Harapan kami semoga Program Pengawasan Tahun Pelajaran 2018/2019 dapat terlaksana
dengan efektif dan bermanfaat bagi peningkatan kualitas pembelajaran dan kualitas
pengelolaan setiap unit kegiatan dan administrasi sekolah.

Terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu penyusunan Program Pengawasan
Tahun 2018/2019 ini terutama Pengawas Pembina yang memberi masukan bagi terwujudnya
Program Pengawasan ini.

Limpotenga, 23 Juli 2018

Mengetahui :
Pengawas Pembina, Kepala SD Negeri 235 Goarie,

SUPARMAN, S.Pd, M.Si SURIAMAN,S.Pd

NIP 19681003 198803 2 003 NIP19720110 199603 1 001
 3

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ...................................................................................... i

KATA PENGANTAR ...................................................................................... ii
DAFTAR ISI .................................................................................... iii

BAB I. PENDAHULUAN .......................................................................... 1

a. Latar Belakang ...................................................................................... 1
b. Dasar Hukum ...................................................................................... 2
c. Tujuan ...................................................................................... 2
d. Sasaran ...................................................................................... 3
e. Hasil yang Diharapkan .......................................................................... 3
f. Metode Penyusunan Program .............................................................. 3
g. Visi dan Misi Sekolah .......................................................................... 4

BAB II. PROGRAM PENGAWASAN TAHUN PELAJARAN 2018/ 2019 6

a. Program Pengawasan Tahun Pelajaran 2018/2019.................................. 6
b. Jadwal Kegiatan Pelaksanaan Pengawasan................................................ 9

BAB III. PENUTUP ...................................................................................... 12

 4

BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Perubahan paradigma penyelenggaraan pendidikan dari sentralisasi ke desentralisasi

telah mendorong terjadinya perubahan dan pembaharuan pada beberapa aspek pendidikan,

termasuk pula dalam upaya membina dan meningkatkan kinerja guru yang dilakukan oleh

kepala sekolah. Kompetensi supervisi merupakan satu kemampuan yang harus dimiliki oleh

seorang kepala sekolah setelahnya kompetensi pedagogik, kepribadian, sosial, dan

profesional.

Secara etimologi, kata ”pengawasan (supervisi)”, berasal dari istilah Inggeris

”supervision”, terdiri dari dua kata ”super (lebih)” dan ”Vision (melihat)”, yang berarti

”melihat dari atas” (S. Arikunto, 2004 : 4), sehingga pengawasan dapat diartikan sebagai

kegiatan memperhatikan dengan seksama terhadap suatu pekerjaan secara keseluruhan.

Sedangkan orang yang melakukan pengawasan lebih dikenal dengan sebutan supervisor atau

pengawas. Kepengawasan di sekolah yang dilakukan secara terus menerus setiap saat

dilakukan oleh seorang kepala sekolah, sedangkan yang insidental dan tidak langsung

dilakukan oleh seorang pengawas sekolah.

Menurut Jam’an Satori (1999) dalam Dadang Suhardan (2006:28), supervisi adalah

pengawasan profesional yang dijalankan berdasarkan kaidah-kaidah keilmuan. Oleh karena

itu pengawasan satuan pendidikan tidak dapat dilakukan oleh sembarangan orang, namun

harus oleh orang yang telah memiliki kompetensi khusus yang telah dipersiapkan terlebih

dahulu dari waktu sebelumnya. Supervisi Pendidikan merupakan disiplin ilmu yang

memfokuskan diri pada pengkajian peningkatan situasi belajar mengajar, memberdayakan

guru dan mempertinggi kualitas mengajar. Sehingga dampaknya dapat meningkatkan

1
 5

kualitas pembelajaran, prestasi belajar siswa, dan berarti meningkatlah kualitas lulusan

sekolah itu (S. Arikunto, 2004 : 5).

Berdasarkan uraian latar belakang di atas seperti halnya tahun lalu, pada tahun

pelajaran sekarang juga akan dilakukan kegiatan pengawasan , sehingga terlebih dahulu

membuat program yang diberi judul:

“Program Pengawasan SD Negeri 143 Limpotenga 2018/2019”

B. Dasar Hukum

Penyusunan program kegiatan pengawasan tahun pelajaran 2018/2019 ini di

dasarkan kepada :

1. UUD 1945 Pasal 31

2. Undang-undang No. 20 tahun 2003 tentang sistem Pendidikan Nasional

3. Permendiknas Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan

4. Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi

No.16/2009 Tentang Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya

5. Kalender Pendidikan tahun ajaran 2018/2019

C. Tujuan

Tujuan dari penyusunan program pengawasan ini antara lain :

1. Melakukan penilaian kinerja terhadap guru kelas dan guru mata pelajaran agar lebih
baik.
2. Melakukan pembinaan terhadap guru kelas dan guru mata pelajaran agar dapat
melaksanakan tupoksinya dengan penuh rasa tanggung jawab.
3. Melakukan pemantauan kinerja guru kelas dan guru mata pelajaran dalam
melaksanakan pembelajaran yang meliputi: Perencanaan dan Pelaksanaan Proses
Pembelajaran serta Penilaian Hasil Pembelajaran.
4. Memberikan arahan , bimbingan penilaian dan pemecahan masalah yang diperlukan
bagi masing-masing guru kelas dan guru mata pelajaran yang tujuannya adalah untuk
 6

memberi solusi terbaik dalam pelaksanaan tugas, guna untuk meyelesaikan tugasnya
masing-masing.
5. Meningkatkan mutu pendendidikan khususnya di SD Negeri 143 Limpotenga.

D. Sasaran

Sasaran dari program kegiatan ini adalah :

1. Seluruh guru SD Negeri 143 Limpotenga yang terdiri dari :

NO JENIS GURU PNS NON PNS JUMLAH

1.
Guru Kelas 5 1 6
2. Guru Pendidikan Agama
1 - 1
Islam
3.
Guru Penjaskes 1 - 1
4.
Guru Mulok - 2 2
JUMLAH 7 3 10
E. Hasil yang diharapkan

Adapun hasil yang diharapkan dari kegiatan pengawasan ini adalah :

1. Terlaksananya pengawasan secara keseluruhan dan tepat sasaran.

2. Meningkatnya kompetensi dan kinerja guru serta terwujudnya pembelajaran yang

bermakna

3. Tercapainya KKM dan SKL sesuai Kurikulum SD Negeri 143 Limpotenga

4. Tercampainya angka kredit pendidik sesuai dengan mekanisme PKG

5. Meningkatnya kompetensi pendidik melalui mekanisme PKB

6. Meningkatnya mutu pendidikan di SD Negeri 143 Limpotenga.

F. Metode Penyusunan Program

Dalam menyusun program kegiatan ini digunakan metode deskriptif yakni dengan

bercermin pada kegiatan sejenis yang sudah biasa dilakukan, dan berusaha

mengamati,memantau dan menganalisa serta menghubungkan perencanaan dan pelaksanaan

dan fakta-fakta kenyataan di lapangan yang mengacu pada Peraturan Menteri Negara
 7

Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi No.16/2009 Tentang Jabatan

Fungsional Guru dan Angka Kreditnya. Sehingga hasilnya dapat diperkirakan mampu

diterima oleh dua belah pihak antara Supervisor dan yang disupervisi, serta tidak terlalu

menyimpang dari aturan yang berlaku.

G. Visi dan Misi Sekolah

1. Visi Sekolah Dasar Negeri 143 Limpotenga

“UNGGUL DALAM MUTU, BERAKHLAK MULIA,DAN BERBUDI PEKERTI YANG BAIK”.

2. Misi Sekolah Dasar Negeri 143 Limpotenga

1. Melaksanakan Proses Belajar Mengajar(PBM) secara terprogram,terarah,dan sistematis.

2. Menanamkan kesadaran tentang pentingnya kedisiplinan kepada semua warga sekolah.

3. Melaksanakan pembinaan kepada semua warga sekolah secara berkesinambungan.

4. Melaksanakan pembinaaan keagamaan.

3.Tujuan Sekolah Dasar Negeri 143 Limpotenga

1. Meningkatkan pelaksanaan pembelajaran aktif,kreatif,dan menyenangkan.

2. Peningkatan kedisiplinan sehingga kegiatan sekolah berjalan dengan lancar,efektif dan
efisien.
3. Meningkatkan kemampuan profesionalisme guru.
4. Meningkatkatnya peran serta masyarakat
5. Meningkatnya perilaku hidup bersih,dan sehat dalam kehidupan sehari-hari.
6. Peningkatan kualitas pelaksanaan kegiatan keagamaan.
 8

BAB II

PROGRAM PENGAWASAN
TAHUN PELAJARAN 2018/2019

A. Program Pengawasan Tahun Pelajaran 2018/2019

Kegiatan Pengawasan Tahun Pelajaran 2018/2019 diawali dengan tahap

pemantauan, supervisi, dan evaluasi proses pembelajaran, kemudian dilanjutkan dengan
pelaporan dan tindak lanjut .

Adapun jadwal pengawasan yang akan dilaksanakan sebagai berikut :

Semester Ganjil

NO KEGIATAN TUJUAN SASARAN WAKTU

1 Penyusunan Terwujudnya program Program Minggu ke 3
Program Pengawasan yang tepat Pengawasan, Jadwal Bulan Juli
Pengawasan sasaran Pengawasan 2018

2 Sosialisasi program Mensosialisasikan Seluruh guru sebagai Minggu ke 3

yang akan seluruh program,tujuan sasaran Pengawasan bulan Juli
dilaksanakan dan sasaran 2018
pengawasan

3 Pemantauan Proses Mengetahui Guru Kelas 1 - 6 dan Minggu ke 2

Pembelajaran kemampuan guru dalam guru mata pelajaran dan 3 bulan
dilakukan di tingkat merencanakan dan Agustus
sekolah melaksanakan proses 2018
pembelajaran serta
melakukan penilaian
hasil proses
pembelajaran.
4 Supervisi/ Meningkatkan Guru Kelas 1 - 6 dan Minggu ke 4
bimbingan kemampuan guru dalam guru mata pelajaran dan 5 bulan
dilakukan di tingkat merencanakan dan Agustus
sekolah melaksanakan proses 2018
pembelajaran serta
melakukan penilaian
hasil proses
pembelajaran.
5 Evaluasi dilakukan Mengetahui Guru Kelas 1 - 6 dan Minggu ke 1
di tingkat sekolah peningkatan guru mata pelajaran dan 2 bulan
kemampuan guru dalam September
merencanakan dan 2018

6
 9

melaksanakan proses
pembelajaran serta
melakukan penilaian
hasil proses
pembelajaran sebagai
hasil dari kegiatan
pengawasan
6 Pelaporan Hasil Pelaporan hasil Guru yang Minggu ke 3
Pengawasan pengawasan kepada bersangkutan, Dewan bulan
pemangku kepentingan Guru, Pengawas Oktober
sekolah, dan Komite 2018
sekolah
7 Tindak Lanjut Memberikan teguran Guru Kelas 1 - 6 dan Minggu ke 4
atau penghargaan guru mata pelajaran bulan
kepada guru sasaran November
pengawasan sesuai 2018
dengan hasil
pengawasan yang telah
dilakukan
 10

Semester Genap

NO KEGIATAN TUJUAN SASARAN WAKTU

1 Pemantauan Proses Mengetahui Guru Kelas 1 - 6 Minggu ke
Pembelajaran kemampuan guru dan guru mata 2 dan 3
dilakukan di tingkat dalam merencanakan pelajaran bulan
sekolah dan melaksanakan Januari
proses pembelajaran 2019
serta melakukan
penilaian hasil proses
pembelajaran.
2 Supervisi/ bimbingan Meningkatkan Guru Kelas 1 - 6 Minggu ke
dilakukan di tingkat kemampuan guru dan guru mata 2 dan 3
sekolah dalam merencanakan pelajaran bulan
dan melaksanakan Februari
proses pembelajaran 2019
serta melakukan
penilaian hasil proses
pembelajaran.
3 Evaluasi dilakukan di Mengetahui Guru Kelas 1 - 6 Minggu ke
tingkat sekolah peningkatan dan guru mata 2 dan 3
kemampuan guru pelajaran bulan
dalam merencanakan Maret 2019
dan melaksanakan
proses pembelajaran
serta melakukan
penilaian hasil proses
pembelajaran sebagai
hasil dari kegiatan
pengawasan
4 Pelaporan Hasil Pelaporan hasil Guru yang Minggu ke
Pengawasan pengawasan kepada bersangkutan, 4 bulan
pemangku Dewan Guru, April 2019
kepentingan Pengawas sekolah,
dan Komite sekolah
5 Tindak Lanjut Memberikan teguran Guru Kelas 1 - 6 Minggu ke
atau penghargaan dan guru mata 4 bulan
kepada guru sasaran pelajaran Mei 2019
pengawasan sesuai
dengan hasil
pengawasan yang
telah dilakukan
 11

B. Jadwal Kegiatan Pengawasan

JADWAL PELAKSANAAN PENGAWASAN

SEMESTER 1
TAHUN PELAJARAN 2018/2019
PELAKSANAAN /
NO URAIAN TUJUAN SASARAN BULAN KET
JULI AGST SEPT OKT NOV DES

1 Penyusunan Terwujudnya Program

Program program Pengawasan,
√
Pengawasan Pengawasan yang Jadwal
tepat sasaran Pengawasan
2 Sosialisasi Mensosialisasikan Seluruh guru
program seluruh sebagai
yang akan program,tujuan sasaran √
dilaksanakan dan sasaran Pengawasan
pengawasan
3 Pemantauan Mengetahui Guru Kelas 1
Proses kemampuan guru - 6 dan guru
Pembelajaran kelas dalam mata
dilakukan di merencanakan pelajaran
tingkat dan
sekolah melaksanakan
√
proses
pembelajaran
serta melakukan
penilaian hasil
proses
pembelajaran.
4 Supervisi/ M kemampuan Guru Kelas 1
bimbingan guru kelas dalam - 6 dan guru
dilakukan di merencanakan mata
tingkat dan pelajaran
sekolah melaksanakan
proses √
pembelajaran
serta melakukan
penilaian hasil
proses
pembelajaran.
5 Evaluasi Mengetahui Guru Kelas 1
dilakukan di peningkatan - 6 dan guru
tingkat kemampuan guru mata √
sekolah kelas dalam pelajaran
merencanakan
dan
 12

melaksanakan
proses
pembelajaran
serta melakukan
penilaian hasil
proses
pembelajaran
sebagai hasil dari
kegiatan supervisi
6 Pelaporan Pelaporan hasil Guru yang
Hasil pengawasan bersangkutan,
Pengawasan kepada pemangku Dewan Guru,
kepentingan Pengawas √
sekolah, dan
Komite
sekolah
7 Tindak Memberikan Guru Kelas 1
Lanjut motifasi dan - 6 dan guru
masukan positif mata
√
kepada guru pelajaran
sasaran
pengawasan

Limpotenga, 23 Juli 2018

Kepala SDN 235 Goarie,

Hj.KARTINI SY,S.Pd
NIP. 196704211994022002
 13

JADWAL PELAKSANAAN PENGAWASAN

SEMESTER 2
TAHUN PELAJARAN 2018/2019
PELAKSANAAN / BULAN
NO URAIAN TUJUAN KET
SASARAN
JAN PEBR MAR APR MEI JUN

1 Pemantauan Mengetahui Guru

Proses dan Kelas 1 -
Pembelajaran meningkatkan 6 dan
dilakukan di kemampuan guru
tingkat sekolah guru kelas mata
dalam pelajaran
merencanakan
dan √
melaksanakan
proses
pembelajaran
serta
melakukan
penilaian hasil
proses
pembelajaran.
2 Supervisi/ Mengetahui Guru
bimbingan dan Kelas 1 -
dilakukan di meningkatkan 6 dan
tingkat sekolah kemampuan guru
guru kelas mata
dalam pelajaran
merencanakan
dan √
melaksanakan
proses
pembelajaran
serta
melakukan
penilaian hasil
proses
pembelajaran.
3 Evaluasi Mengetahui Guru
dilakukan di dan Kelas 1 -
tingkat sekolah meningkatkan 6 dan
kemampuan guru √
guru kelas mata
dalam pelajaran
merencanakan
dan
 14

melaksanakan
proses
pembelajaran
serta
melakukan
penilaian hasil
proses
pembelajaran.
4 Pelaporan Hasil Pelaporan hasil Guru
Pengawasan pengawasan yang
kepada bersangk
pemangku utan,
kepentingan Dewan
Guru, √
Pengawa
s sekolah,
dan
Komite
sekolah
5 Tindak Lanjut Memberikan Guru
motifasi dan Kelas 1 -
masukan 6 dan √
positif kepada guru
guru sasaran mata
pengawasan pelajaran

Limpotenga, 2 Januari 2019

Kepala SDN 235 Goarie,

Hj.KARTINI SY,S.Pd
NIP.196704211994022002
 15

BAB III
PENUTUP
A. Kesimpulan

Pelaksanaan kegiatan pengawasan yang efektif adalah kegiatan

pembinaan yang dilakukan kepala sekolah yang mampu memberikan kesan positif

sehingga guru yang dibinanya merasa terbantu untuk melakukan proses

pembelajaran sehingga daya serap belajar siswanya lebih meningkat bila

dibandingkan dengan masa sebelumnya.

Pelaksanaan pengawasan dianggap sebagai kebutuhan guru dalam upaya

memperbaiki dan meningkatkan kinerjanya. Karena mustahil seseorang akan

mengetahui kekurangannya apabila tidak ada yang berani untuk mengoreksinya

ataupun karena tidak siap menerima masukan ataupun kritik dan saran dari siapapun..

Namun dalam pengawasan pendidikan diantara kedua belah pihak harus saling

menyadari bahwa kegiatan yang dilakukannya bertujuan untuk saling membangun

demi meningkatnya mutu pendidikan.

B. Saran dan Harapan

Untuk memperoleh kesuksesan dalam melaksanakan suatu program kegiatan

bukanlah hal yang mudah. Apalagi melaksanakan program pendidikan. Namun tidak

ada suatu pekerjaan yang tidak bisa diselesaikann dengan baik apabila dilaksanakan

dengan penuh tanggung jawab dan kebersamaan. Untuk itu disarankan kepada semua

guru untuk siap melakukan kegiatan ini dengan sebaik – baiknya, dengan berpegang

pada sebuah peribahasa berat sama dipikul dan ringan sama dijinjing, serta sangat

mengharapkan kritik dan sarannya demi kemajuan pendidik di sekolah ini, maka

dengan ketulusan dan keikhlasan kita bekerja, mudah-mudahan akan menjadi amal

ibadah Amiin.

12
 1

PROGRAM PENGAWASAN
SEMESTER GANJIL/GENAP
TAHUN 2019/2020

UPTD SPF SDN 143

Limpotenga

KECAMATAN MARIORIWAWO
KABUPATEN SOPPENG
 2

KATA PENGANTAR

Puji dan syukur dipersembahkan ke hadirat Allah Yang Maha Kuasa , atas rahmat dan
karunia-Nya Jualah kami dapat menyelesaikan penyusunan Program Pengawasan Tahun
2019/2020 pada SD Negeri 143 Limpotenga.

Program Pengawasan Tahun 2019/2020 pada SD Negeri 143 Limpotenga ini disusun dengan
latar belakang tuntutan untuk memenuhi implementasi salah satu kompetensi yang harus
dikuasai dan dilaksanakan seorang Kepala Sekolah yaitu Kompetensi Supervisi. Pengawasan
dilakukan sebagai salah satu upaya untuk meningkatkan profesionalisme guru dalam
melaksanakan tugas pokoknya dan untuk meningkatkan kinerja pengelolaan administrasi
sekolah.

Harapan kami semoga Program Pengawasan Tahun Pelajaran 2019/2020 dapat terlaksana
dengan efektif dan bermanfaat bagi peningkatan kualitas pembelajaran dan kualitas
pengelolaan setiap unit kegiatan dan administrasi sekolah.

Terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu penyusunan Program Pengawasan
Tahun 2019/2020 ini terutama Pengawas Pembina yang memberi masukan bagi terwujudnya
Program Pengawasan ini.

Limpotenga,13 Juli 2020

Mengetahui :
Pengawas Pembina, Kepala SD Negeri 235 Goarie,

Hj.HASMAH,S.Pd,M.Pd SURIAMAN,S.Pd
NIP 19681003 198803 2 003 NIP19720110 199603 1 001
 3

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ...................................................................................... i

KATA PENGANTAR ...................................................................................... ii
DAFTAR ISI .................................................................................... iii

BAB I. PENDAHULUAN .......................................................................... 1

a. Latar Belakang ...................................................................................... 1
b. Dasar Hukum ...................................................................................... 2
c. Tujuan ...................................................................................... 2
d. Sasaran ...................................................................................... 3
e. Hasil yang Diharapkan .......................................................................... 3
f. Metode Penyusunan Program .............................................................. 3
g. Visi dan Misi Sekolah .......................................................................... 4

BAB II. PROGRAM PENGAWASAN TAHUN PELAJARAN 2019/ 2020 6

a. Program Pengawasan Tahun Pelajaran 2019/2020................................. 6
b. Jadwal Kegiatan Pelaksanaan Pengawasan................................................ 9

BAB III. PENUTUP ...................................................................................... 12

 4

BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Perubahan paradigma penyelenggaraan pendidikan dari sentralisasi ke desentralisasi

telah mendorong terjadinya perubahan dan pembaharuan pada beberapa aspek pendidikan,

termasuk pula dalam upaya membina dan meningkatkan kinerja guru yang dilakukan oleh

kepala sekolah. Kompetensi supervisi merupakan satu kemampuan yang harus dimiliki oleh

seorang kepala sekolah setelahnya kompetensi pedagogik, kepribadian, sosial, dan

profesional.

Secara etimologi, kata ”pengawasan (supervisi)”, berasal dari istilah Inggeris

”supervision”, terdiri dari dua kata ”super (lebih)” dan ”Vision (melihat)”, yang berarti

”melihat dari atas” (S. Arikunto, 2004 : 4), sehingga pengawasan dapat diartikan sebagai

kegiatan memperhatikan dengan seksama terhadap suatu pekerjaan secara keseluruhan.

Sedangkan orang yang melakukan pengawasan lebih dikenal dengan sebutan supervisor atau

pengawas. Kepengawasan di sekolah yang dilakukan secara terus menerus setiap saat

dilakukan oleh seorang kepala sekolah, sedangkan yang insidental dan tidak langsung

dilakukan oleh seorang pengawas sekolah.

Menurut Jam’an Satori (1999) dalam Dadang Suhardan (2006:28), supervisi adalah

pengawasan profesional yang dijalankan berdasarkan kaidah-kaidah keilmuan. Oleh karena

itu pengawasan satuan pendidikan tidak dapat dilakukan oleh sembarangan orang, namun

harus oleh orang yang telah memiliki kompetensi khusus yang telah dipersiapkan terlebih

dahulu dari waktu sebelumnya. Supervisi Pendidikan merupakan disiplin ilmu yang

memfokuskan diri pada pengkajian peningkatan situasi belajar mengajar, memberdayakan

guru dan mempertinggi kualitas mengajar. Sehingga dampaknya dapat meningkatkan

1
 5

kualitas pembelajaran, prestasi belajar siswa, dan berarti meningkatlah kualitas lulusan

sekolah itu (S. Arikunto, 2004 : 5).

Berdasarkan uraian latar belakang di atas seperti halnya tahun lalu, pada tahun

pelajaran sekarang juga akan dilakukan kegiatan pengawasan , sehingga terlebih dahulu

membuat program yang diberi judul:

“Program Pengawasan SD Negeri 143 Limpotenga 2019/2020”

B. Dasar Hukum

Penyusunan program kegiatan pengawasan tahun pelajaran 2019/2020 ini di

dasarkan kepada :

1. UUD 1945 Pasal 31

2. Undang-undang No. 20 tahun 2003 tentang sistem Pendidikan Nasional

3. Permendiknas Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan

4. Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi

No.16/2009 Tentang Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya

5. Kalender Pendidikan tahun ajaran 2019/2020

C. Tujuan

Tujuan dari penyusunan program pengawasan ini antara lain :

1. Melakukan penilaian kinerja terhadap guru kelas dan guru mata pelajaran agar lebih
baik.
2. Melakukan pembinaan terhadap guru kelas dan guru mata pelajaran agar dapat
melaksanakan tupoksinya dengan penuh rasa tanggung jawab.
3. Melakukan pemantauan kinerja guru kelas dan guru mata pelajaran dalam
melaksanakan pembelajaran yang meliputi: Perencanaan dan Pelaksanaan Proses
Pembelajaran serta Penilaian Hasil Pembelajaran.
4. Memberikan arahan , bimbingan penilaian dan pemecahan masalah yang diperlukan
bagi masing-masing guru kelas dan guru mata pelajaran yang tujuannya adalah untuk
 6

memberi solusi terbaik dalam pelaksanaan tugas, guna untuk meyelesaikan tugasnya
masing-masing.
5. Meningkatkan mutu pendendidikan khususnya di SD Negeri 143 Limpotenga.

D. Sasaran

Sasaran dari program kegiatan ini adalah :

1. Seluruh guru SD Negeri 143 Limpotenga yang terdiri dari :

NO JENIS GURU PNS NON PNS JUMLAH

1.
Guru Kelas 4 2 6
2. Guru Pendidikan Agama
1 1
Islam
3.
Guru Penjaskes 1 1
4.
Guru Mulok - 2 2
JUMLAH 6 4 10
E. Hasil yang diharapkan

Adapun hasil yang diharapkan dari kegiatan pengawasan ini adalah :

1. Terlaksananya pengawasan secara keseluruhan dan tepat sasaran.

2. Meningkatnya kompetensi dan kinerja guru serta terwujudnya pembelajaran yang

bermakna

3. Tercapainya KKM dan SKL sesuai Kurikulum SD Negeri 143 Limpotenga

4. Tercampainya angka kredit pendidik sesuai dengan mekanisme PKG

5. Meningkatnya kompetensi pendidik melalui mekanisme PKB

6. Meningkatnya mutu pendidikan di SD Negeri 143 Limpotenga.

F. Metode Penyusunan Program

Dalam menyusun program kegiatan ini digunakan metode deskriptif yakni dengan

bercermin pada kegiatan sejenis yang sudah biasa dilakukan, dan berusaha

mengamati,memantau dan menganalisa serta menghubungkan perencanaan dan pelaksanaan

dan fakta-fakta kenyataan di lapangan yang mengacu pada Peraturan Menteri Negara
 7

Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi No.16/2009 Tentang Jabatan

Fungsional Guru dan Angka Kreditnya. Sehingga hasilnya dapat diperkirakan mampu

diterima oleh dua belah pihak antara Supervisor dan yang disupervisi, serta tidak terlalu

menyimpang dari aturan yang berlaku.

G. Visi dan Misi Sekolah

1. Visi Sekolah Dasar Negeri 143 Limpotenga

“UNGGUL DALAM MUTU, BERAKHLAK MULIA,DAN BERBUDI PEKERTI YANG BAIK”.

2. Misi Sekolah Dasar Negeri 143 Limpotenga

1. Melaksanakan Proses Belajar Mengajar(PBM) secara terprogram,terarah,dan sistematis.

2. Menanamkan kesadaran tentang pentingnya kedisiplinan kepada semua warga sekolah.

3. Melaksanakan pembinaan kepada semua warga sekolah secara berkesinambungan.

4. Melaksanakan pembinaaan keagamaan.

3.Tujuan Sekolah Dasar Negeri 143 Limpotenga

1. Meningkatkan pelaksanaan pembelajaran aktif,kreatif,dan menyenangkan.

2. Peningkatan kedisiplinan sehingga kegiatan sekolah berjalan dengan lancar,efektif dan
efisien.
3. Meningkatkan kemampuan profesionalisme guru.
4. Meningkatkatnya peran serta masyarakat
5. Meningkatnya perilaku hidup bersih,dan sehat dalam kehidupan sehari-hari.
6. Peningkatan kualitas pelaksanaan kegiatan keagamaan.
 8

BAB II

PROGRAM PENGAWASAN
TAHUN PELAJARAN 2019/2020

A. Program Pengawasan Tahun Pelajaran 2019/2020

Kegiatan Pengawasan Tahun Pelajaran 2019/2020 diawali dengan tahap

pemantauan, supervisi, dan evaluasi proses pembelajaran, kemudian dilanjutkan dengan
pelaporan dan tindak lanjut .

Adapun jadwal pengawasan yang akan dilaksanakan sebagai berikut :

Semester Ganjil

NO KEGIATAN TUJUAN SASARAN WAKTU

1 Penyusunan Terwujudnya program Program Minggu ke 3
Program Pengawasan yang tepat Pengawasan, Jadwal Bulan Juli
Pengawasan sasaran Pengawasan 2019

2 Sosialisasi program Mensosialisasikan Seluruh guru sebagai Minggu ke 3

yang akan seluruh program,tujuan sasaran Pengawasan bulan
dilaksanakan dan sasaran Agustus
pengawasan 2019

3 Pemantauan Proses Mengetahui Guru Kelas 1 - 6 dan Minggu ke 2

Pembelajaran kemampuan guru dalam guru mata pelajaran dan 3 bulan
dilakukan di tingkat merencanakan dan September
sekolah melaksanakan proses 2019
pembelajaran serta
melakukan penilaian
hasil proses
pembelajaran.
4 Supervisi/ Meningkatkan Guru Kelas 1 - 6 dan Minggu ke 4
bimbingan kemampuan guru dalam guru mata pelajaran dan 5 bulan
dilakukan di tingkat merencanakan dan September
sekolah melaksanakan proses 2019
pembelajaran serta
melakukan penilaian
hasil proses
pembelajaran.
5 Evaluasi dilakukan Mengetahui Guru Kelas 1 - 6 dan Minggu ke 3
di tingkat sekolah peningkatan guru mata pelajaran dan 4 bulan
kemampuan guru dalam Oktober
merencanakan dan 2019

6
 9

melaksanakan proses
pembelajaran serta
melakukan penilaian
hasil proses
pembelajaran sebagai
hasil dari kegiatan
pengawasan
6 Pelaporan Hasil Pelaporan hasil Guru yang Minggu ke 5
Pengawasan pengawasan kepada bersangkutan, Dewan bulan
pemangku kepentingan Guru, Pengawas November
sekolah, dan Komite 2019
sekolah
7 Tindak Lanjut Memberikan teguran Guru Kelas 1 - 6 dan Minggu ke 2
atau penghargaan guru mata pelajaran bulan
kepada guru sasaran Desember
pengawasan sesuai 2019
dengan hasil
pengawasan yang telah
dilakukan
 10

Semester Genap

NO KEGIATAN TUJUAN SASARAN WAKTU

1 Pemantauan Proses Mengetahui Guru Kelas 1 - 6 Minggu ke
Pembelajaran kemampuan guru dan guru mata 2 bulan
dilakukan di tingkat dalam merencanakan pelajaran Januari
sekolah dan melaksanakan 2019
proses pembelajaran
serta melakukan
penilaian hasil proses
pembelajaran.
2 Supervisi/ bimbingan Meningkatkan Guru Kelas 1 - 6 Minggu ke
dilakukan di tingkat kemampuan guru dan guru mata 3 bulan
sekolah dalam merencanakan pelajaran Januari2019
dan melaksanakan
proses pembelajaran
serta melakukan
penilaian hasil proses
pembelajaran.
3 Evaluasi dilakukan di Mengetahui Guru Kelas 1 - 6 Minggu ke
tingkat sekolah peningkatan dan guru mata 2 dan 3
kemampuan guru pelajaran bulan
dalam merencanakan Februari
dan melaksanakan 2019
proses pembelajaran
serta melakukan
penilaian hasil proses
pembelajaran sebagai
hasil dari kegiatan
pengawasan
4 Pelaporan Hasil Pelaporan hasil Guru yang Minggu ke
Pengawasan pengawasan kepada bersangkutan, 3 bulan
pemangku Dewan Guru, Maret 2019
kepentingan Pengawas sekolah,
dan Komite sekolah
5 Tindak Lanjut Memberikan teguran Guru Kelas 1 - 6 Minggu ke
atau penghargaan dan guru mata 4 bulan
kepada guru sasaran pelajaran April 2019
pengawasan sesuai
dengan hasil
pengawasan yang
telah dilakukan
 11

B. Jadwal Kegiatan Pengawasan

JADWAL PELAKSANAAN PENGAWASAN

SEMESTER 1
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
PELAKSANAAN /
NO URAIAN TUJUAN SASARAN BULAN KET
JULI AGST SEPT OKT NOV DES

1 Penyusunan Terwujudnya Program

Program program Pengawasan,
√
Pengawasan Pengawasan yang Jadwal
tepat sasaran Pengawasan
2 Sosialisasi Mensosialisasikan Seluruh guru
program seluruh sebagai
yang akan program,tujuan sasaran √
dilaksanakan dan sasaran Pengawasan
pengawasan
3 Pemantauan Mengetahui Guru Kelas 1
Proses kemampuan guru - 6 dan guru
Pembelajaran kelas dalam mata
dilakukan di merencanakan pelajaran
tingkat dan
sekolah melaksanakan
√
proses
pembelajaran
serta melakukan
penilaian hasil
proses
pembelajaran.
4 Supervisi/ M kemampuan Guru Kelas 1
bimbingan guru kelas dalam - 6 dan guru
dilakukan di merencanakan mata
tingkat dan pelajaran
sekolah melaksanakan
proses √
pembelajaran
serta melakukan
penilaian hasil
proses
pembelajaran.
5 Evaluasi Mengetahui Guru Kelas 1
dilakukan di peningkatan - 6 dan guru
tingkat kemampuan guru mata √
sekolah kelas dalam pelajaran
merencanakan
dan
 12

melaksanakan
proses
pembelajaran
serta melakukan
penilaian hasil
proses
pembelajaran
sebagai hasil dari
kegiatan supervisi
6 Pelaporan Pelaporan hasil Guru yang
Hasil pengawasan bersangkutan,
Pengawasan kepada pemangku Dewan Guru,
kepentingan Pengawas √
sekolah, dan
Komite
sekolah
7 Tindak Memberikan Guru Kelas 1
Lanjut motifasi dan - 6 dan guru
masukan positif mata
√
kepada guru pelajaran
sasaran
pengawasan

Limpotenga,3 Agustus 2019

Kepala SDN 235 Goarie,

SURIAMAN,S.Pd
NIP. 19720110 199603 1 001
 13

JADWAL PELAKSANAAN PENGAWASAN

SEMESTER 2
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
PELAKSANAAN / BULAN
NO URAIAN TUJUAN KET
SASARAN
JAN PEBR MAR APR MEI JUN

1 Pemantauan Mengetahui Guru

Proses dan Kelas 1 -
Pembelajaran meningkatkan 6 dan
dilakukan di kemampuan guru
tingkat sekolah guru kelas mata
dalam pelajaran
merencanakan
dan √
melaksanakan
proses
pembelajaran
serta
melakukan
penilaian hasil
proses
pembelajaran.
2 Supervisi/ Mengetahui Guru
bimbingan dan Kelas 1 -
dilakukan di meningkatkan 6 dan
tingkat sekolah kemampuan guru
guru kelas mata
dalam pelajaran
merencanakan
dan √
melaksanakan
proses
pembelajaran
serta
melakukan
penilaian hasil
proses
pembelajaran.
3 Evaluasi Mengetahui Guru
dilakukan di dan Kelas 1 -
tingkat sekolah meningkatkan 6 dan
kemampuan guru √
guru kelas mata
dalam pelajaran
merencanakan
dan
 14

melaksanakan
proses
pembelajaran
serta
melakukan
penilaian hasil
proses
pembelajaran.
4 Pelaporan Hasil Pelaporan hasil Guru
Pengawasan pengawasan yang
kepada bersangk
pemangku utan,
kepentingan Dewan
Guru, √
Pengawa
s sekolah,
dan
Komite
sekolah
5 Tindak Lanjut Memberikan Guru
motifasi dan Kelas 1 -
masukan 6 dan √
positif kepada guru
guru sasaran mata
pengawasan pelajaran

Limpotenga, 6 Januari 2020

Kepala SDN 235 Goarie,

SURIAMAN,S.Pd
NIP.197201101996031001
 15

BAB III
PENUTUP
A. Kesimpulan

Pelaksanaan kegiatan pengawasan yang efektif adalah kegiatan

pembinaan yang dilakukan kepala sekolah yang mampu memberikan kesan positif

sehingga guru yang dibinanya merasa terbantu untuk melakukan proses

pembelajaran sehingga daya serap belajar siswanya lebih meningkat bila

dibandingkan dengan masa sebelumnya.

Pelaksanaan pengawasan dianggap sebagai kebutuhan guru dalam upaya

memperbaiki dan meningkatkan kinerjanya. Karena mustahil seseorang akan

mengetahui kekurangannya apabila tidak ada yang berani untuk mengoreksinya

ataupun karena tidak siap menerima masukan ataupun kritik dan saran dari siapapun..

Namun dalam pengawasan pendidikan diantara kedua belah pihak harus saling

menyadari bahwa kegiatan yang dilakukannya bertujuan untuk saling membangun

demi meningkatnya mutu pendidikan.

B. Saran dan Harapan

Untuk memperoleh kesuksesan dalam melaksanakan suatu program kegiatan

bukanlah hal yang mudah. Apalagi melaksanakan program pendidikan. Namun tidak

ada suatu pekerjaan yang tidak bisa diselesaikann dengan baik apabila dilaksanakan

dengan penuh tanggung jawab dan kebersamaan. Untuk itu disarankan kepada semua

guru untuk siap melakukan kegiatan ini dengan sebaik – baiknya, dengan berpegang

pada sebuah peribahasa berat sama dipikul dan ringan sama dijinjing, serta sangat

mengharapkan kritik dan sarannya demi kemajuan pendidik di sekolah ini, maka

dengan ketulusan dan keikhlasan kita bekerja, mudah-mudahan akan menjadi amal

ibadah Amiin.

12
 1

PROGRAM PENGAWASAN
SEMESTER GANJIL/GENAP
TAHUN 2020/2021

UPTD SPF SDN 143

Limpotenga

KECAMATAN MARIORIWAWO
KABUPATEN SOPPENG
2019
 2

KATA PENGANTAR

Puji dan syukur dipersembahkan ke hadirat Allah Yang Maha Kuasa , atas rahmat dan
karunia-Nya Jualah kami dapat menyelesaikan penyusunan Program Pengawasan Tahun
2020/2021 pada SD Negeri 143 Limpotenga.

Program Pengawasan Tahun 2020/2021 pada SD Negeri 143 Limpotenga ini disusun dengan
latar belakang tuntutan untuk memenuhi implementasi salah satu kompetensi yang harus
dikuasai dan dilaksanakan seorang Kepala Sekolah yaitu Kompetensi Supervisi. Pengawasan
dilakukan sebagai salah satu upaya untuk meningkatkan profesionalisme guru dalam
melaksanakan tugas pokoknya dan untuk meningkatkan kinerja pengelolaan administrasi
sekolah.

Harapan kami semoga Program Pengawasan Tahun Pelajaran 2020/2021 dapat terlaksana
dengan efektif dan bermanfaat bagi peningkatan kualitas pembelajaran dan kualitas
pengelolaan setiap unit kegiatan dan administrasi sekolah.

Terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu penyusunan Program Pengawasan
Tahun 2018/2019 ini terutama Pengawas Pembina yang memberi masukan bagi terwujudnya
Program Pengawasan ini.

Limpotenga,13 Juli 2020

Mengetahui :
Pengawas Pembina, Kepala SD Negeri 235 Goarie,

Hj.HASMAH,S.Pd,M.Pd SURIAMAN,S.Pd
NIP 19681003 198803 2 003 NIP19720110 199603 1 001
 3

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ...................................................................................... i

KATA PENGANTAR ...................................................................................... ii
DAFTAR ISI .................................................................................... iii

BAB I. PENDAHULUAN .......................................................................... 1

a. Latar Belakang ...................................................................................... 1
b. Dasar Hukum ...................................................................................... 2
c. Tujuan ...................................................................................... 2
d. Sasaran ...................................................................................... 3
e. Hasil yang Diharapkan .......................................................................... 3
f. Metode Penyusunan Program .............................................................. 3
g. Visi dan Misi Sekolah .......................................................................... 4

BAB II. PROGRAM PENGAWASAN TAHUN PELAJARAN 2014/ 2015 6

a. Program Pengawasan Tahun Pelajaran 2017/2018.................................. 6
b. Jadwal Kegiatan Pelaksanaan Pengawasan................................................ 9

BAB III. PENUTUP ...................................................................................... 12

 4

BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Perubahan paradigma penyelenggaraan pendidikan dari sentralisasi ke desentralisasi

telah mendorong terjadinya perubahan dan pembaharuan pada beberapa aspek pendidikan,

termasuk pula dalam upaya membina dan meningkatkan kinerja guru yang dilakukan oleh

kepala sekolah. Kompetensi supervisi merupakan satu kemampuan yang harus dimiliki oleh

seorang kepala sekolah setelahnya kompetensi pedagogik, kepribadian, sosial, dan

profesional.

Secara etimologi, kata ”pengawasan (supervisi)”, berasal dari istilah Inggeris

”supervision”, terdiri dari dua kata ”super (lebih)” dan ”Vision (melihat)”, yang berarti

”melihat dari atas” (S. Arikunto, 2004 : 4), sehingga pengawasan dapat diartikan sebagai

kegiatan memperhatikan dengan seksama terhadap suatu pekerjaan secara keseluruhan.

Sedangkan orang yang melakukan pengawasan lebih dikenal dengan sebutan supervisor atau

pengawas. Kepengawasan di sekolah yang dilakukan secara terus menerus setiap saat

dilakukan oleh seorang kepala sekolah, sedangkan yang insidental dan tidak langsung

dilakukan oleh seorang pengawas sekolah.

Menurut Jam’an Satori (1999) dalam Dadang Suhardan (2006:28), supervisi adalah

pengawasan profesional yang dijalankan berdasarkan kaidah-kaidah keilmuan. Oleh karena

itu pengawasan satuan pendidikan tidak dapat dilakukan oleh sembarangan orang, namun

harus oleh orang yang telah memiliki kompetensi khusus yang telah dipersiapkan terlebih

dahulu dari waktu sebelumnya. Supervisi Pendidikan merupakan disiplin ilmu yang

memfokuskan diri pada pengkajian peningkatan situasi belajar mengajar, memberdayakan

guru dan mempertinggi kualitas mengajar. Sehingga dampaknya dapat meningkatkan

1
 5

kualitas pembelajaran, prestasi belajar siswa, dan berarti meningkatlah kualitas lulusan

sekolah itu (S. Arikunto, 2004 : 5).

Berdasarkan uraian latar belakang di atas seperti halnya tahun lalu, pada tahun

pelajaran sekarang juga akan dilakukan kegiatan pengawasan , sehingga terlebih dahulu

membuat program yang diberi judul:

“Program Pengawasan SD Negeri 143 Limpotenga 2020/2021”

B. Dasar Hukum

Penyusunan program kegiatan pengawasan tahun pelajaran 2020/2021 ini di

dasarkan kepada :

1. UUD 1945 Pasal 31

2. Undang-undang No. 20 tahun 2003 tentang sistem Pendidikan Nasional

3. Permendiknas Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan

4. Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi

No.16/2009 Tentang Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya

5. Kalender Pendidikan tahun ajaran 2020/2021

C. Tujuan

Tujuan dari penyusunan program pengawasan ini antara lain :

1. Melakukan penilaian kinerja terhadap guru kelas dan guru mata pelajaran agar lebih
baik.
2. Melakukan pembinaan terhadap guru kelas dan guru mata pelajaran agar dapat
melaksanakan tupoksinya dengan penuh rasa tanggung jawab.
3. Melakukan pemantauan kinerja guru kelas dan guru mata pelajaran dalam
melaksanakan pembelajaran yang meliputi: Perencanaan dan Pelaksanaan Proses
Pembelajaran serta Penilaian Hasil Pembelajaran.
4. Memberikan arahan , bimbingan penilaian dan pemecahan masalah yang diperlukan
bagi masing-masing guru kelas dan guru mata pelajaran yang tujuannya adalah untuk
 6

memberi solusi terbaik dalam pelaksanaan tugas, guna untuk meyelesaikan tugasnya
masing-masing.
5. Meningkatkan mutu pendendidikan khususnya di SD Negeri 143 Limpotenga.

D. Sasaran

Sasaran dari program kegiatan ini adalah :

1. Seluruh guru SD Negeri 143 Limpotenga yang terdiri dari :

NO JENIS GURU PNS NON PNS JUMLAH

1.
Guru Kelas 4 2 6
2. Guru Pendidikan Agama
1 1
Islam
3.
Guru Penjaskes 1 1
4.
Guru Mulok - 2 2
JUMLAH 6 4 10
E. Hasil yang diharapkan

Adapun hasil yang diharapkan dari kegiatan pengawasan ini adalah :

1. Terlaksananya pengawasan secara keseluruhan dan tepat sasaran.

2. Meningkatnya kompetensi dan kinerja guru serta terwujudnya pembelajaran yang

bermakna

3. Tercapainya KKM dan SKL sesuai Kurikulum SD Negeri 143 Limpotenga

4. Tercampainya angka kredit pendidik sesuai dengan mekanisme PKG

5. Meningkatnya kompetensi pendidik melalui mekanisme PKB

6. Meningkatnya mutu pendidikan di SD Negeri 143 Limpotenga.

F. Metode Penyusunan Program

Dalam menyusun program kegiatan ini digunakan metode deskriptif yakni dengan

bercermin pada kegiatan sejenis yang sudah biasa dilakukan, dan berusaha

mengamati,memantau dan menganalisa serta menghubungkan perencanaan dan pelaksanaan

dan fakta-fakta kenyataan di lapangan yang mengacu pada Peraturan Menteri Negara
 7

Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi No.16/2009 Tentang Jabatan

Fungsional Guru dan Angka Kreditnya. Sehingga hasilnya dapat diperkirakan mampu

diterima oleh dua belah pihak antara Supervisor dan yang disupervisi, serta tidak terlalu

menyimpang dari aturan yang berlaku.

G. Visi dan Misi Sekolah

1. Visi Sekolah Dasar Negeri 143 Limpotenga

“UNGGUL DALAM MUTU, BERAKHLAK MULIA,DAN BERBUDI PEKERTI YANG BAIK”.

2. Misi Sekolah Dasar Negeri 143 Limpotenga

1. Melaksanakan Proses Belajar Mengajar(PBM) secara terprogram,terarah,dan sistematis.

2. Menanamkan kesadaran tentang pentingnya kedisiplinan kepada semua warga sekolah.

3. Melaksanakan pembinaan kepada semua warga sekolah secara berkesinambungan.

4. Melaksanakan pembinaaan keagamaan.

3.Tujuan Sekolah Dasar Negeri 143 Limpotenga

1. Meningkatkan pelaksanaan pembelajaran aktif,kreatif,dan menyenangkan.

2. Peningkatan kedisiplinan sehingga kegiatan sekolah berjalan dengan lancar,efektif dan
efisien.
3. Meningkatkan kemampuan profesionalisme guru.
4. Meningkatkatnya peran serta masyarakat
5. Meningkatnya perilaku hidup bersih,dan sehat dalam kehidupan sehari-hari.
6. Peningkatan kualitas pelaksanaan kegiatan keagamaan.
 8

BAB II

PROGRAM PENGAWASAN
TAHUN PELAJARAN 2020/2021

A. Program Pengawasan Tahun Pelajaran 2020/2021

Kegiatan Pengawasan Tahun Pelajaran 2020/2021 diawali dengan tahap

pemantauan, supervisi, dan evaluasi proses pembelajaran, kemudian dilanjutkan dengan
pelaporan dan tindak lanjut .

Adapun jadwal pengawasan yang akan dilaksanakan sebagai berikut :

Semester Ganjil

NO KEGIATAN TUJUAN SASARAN WAKTU

1 Penyusunan Terwujudnya program Program Minggu ke 1
Program Pengawasan yang tepat Pengawasan, Jadwal Bulan
Pengawasan sasaran Pengawasan

2 Sosialisasi program Mensosialisasikan Seluruh guru sebagai Minggu ke 3

yang akan seluruh program,tujuan sasaran Pengawasan bulan
dilaksanakan dan sasaran
pengawasan

3 Pemantauan Proses Mengetahui Guru Kelas 1 - 6 dan Minggu ke 2

Pembelajaran kemampuan guru dalam guru mata pelajaran dan 3 bulan
dilakukan di tingkat merencanakan dan
sekolah melaksanakan proses
pembelajaran serta
melakukan penilaian
hasil proses
pembelajaran.
4 Supervisi/ Meningkatkan Guru Kelas 1 - 6 dan Minggu ke 4
bimbingan kemampuan guru dalam guru mata pelajaran dan 5 bulan
dilakukan di tingkat merencanakan dan
sekolah melaksanakan proses
pembelajaran serta
melakukan penilaian
hasil proses
pembelajaran.
5 Evaluasi dilakukan Mengetahui Guru Kelas 1 - 6 dan Minggu ke 3
di tingkat sekolah peningkatan guru mata pelajaran dan 4 bulan
kemampuan guru dalam
merencanakan dan

6
 9

melaksanakan proses
pembelajaran serta
melakukan penilaian
hasil proses
pembelajaran sebagai
hasil dari kegiatan
pengawasan
6 Pelaporan Hasil Pelaporan hasil Guru yang Minggu ke 5
Pengawasan pengawasan kepada bersangkutan, Dewan bulan
pemangku kepentingan Guru, Pengawas
sekolah, dan Komite
sekolah
7 Tindak Lanjut Memberikan teguran Guru Kelas 1 - 6 dan Minggu ke 5
atau penghargaan guru mata pelajaran bulan
kepada guru sasaran
pengawasan sesuai
dengan hasil
pengawasan yang telah
dilakukan
 10

Semester Genap

NO KEGIATAN TUJUAN SASARAN WAKTU

1 Pemantauan Proses Mengetahui Guru Kelas 1 - 6 Minggu ke
Pembelajaran kemampuan guru dan guru mata 2 dan 3
dilakukan di tingkat dalam merencanakan pelajaran bulan
sekolah dan melaksanakan
proses pembelajaran
serta melakukan
penilaian hasil proses
pembelajaran.
2 Supervisi/ bimbingan Meningkatkan Guru Kelas 1 - 6 Minggu ke
dilakukan di tingkat kemampuan guru dan guru mata 2 dan 3
sekolah dalam merencanakan pelajaran bulan
dan melaksanakan
proses pembelajaran
serta melakukan
penilaian hasil proses
pembelajaran.
3 Evaluasi dilakukan di Mengetahui Guru Kelas 1 - 6 Minggu ke
tingkat sekolah peningkatan dan guru mata 2 dan 3
kemampuan guru pelajaran bulan
dalam merencanakan
dan melaksanakan
proses pembelajaran
serta melakukan
penilaian hasil proses
pembelajaran sebagai
hasil dari kegiatan
pengawasan
4 Pelaporan Hasil Pelaporan hasil Guru yang Minggu ke
Pengawasan pengawasan kepada bersangkutan, 4 bulan
pemangku Dewan Guru,
kepentingan Pengawas sekolah,
dan Komite sekolah
5 Tindak Lanjut Memberikan teguran Guru Kelas 1 - 6 Minggu ke
atau penghargaan dan guru mata 4 bulan
kepada guru sasaran pelajaran
pengawasan sesuai
dengan hasil
pengawasan yang
telah dilakukan
 11

B. Jadwal Kegiatan Pengawasan

JADWAL PELAKSANAAN PENGAWASAN

SEMESTER 1
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
PELAKSANAAN /
NO URAIAN TUJUAN SASARAN BULAN KET
JULI AGST SEPT OKT NOV DES

1 Penyusunan Terwujudnya Program

Program program Pengawasan,
√
Pengawasan Pengawasan yang Jadwal
tepat sasaran Pengawasan
2 Sosialisasi Mensosialisasikan Seluruh guru
program seluruh sebagai
yang akan program,tujuan sasaran √
dilaksanakan dan sasaran Pengawasan
pengawasan
3 Pemantauan Mengetahui Guru Kelas 1
Proses kemampuan guru - 6 dan guru
Pembelajaran kelas dalam mata
dilakukan di merencanakan pelajaran
tingkat dan
sekolah melaksanakan
√
proses
pembelajaran
serta melakukan
penilaian hasil
proses
pembelajaran.
4 Supervisi/ M kemampuan Guru Kelas 1
bimbingan guru kelas dalam - 6 dan guru
dilakukan di merencanakan mata
tingkat dan pelajaran
sekolah melaksanakan
proses √
pembelajaran
serta melakukan
penilaian hasil
proses
pembelajaran.
5 Evaluasi Mengetahui Guru Kelas 1
dilakukan di peningkatan - 6 dan guru
tingkat kemampuan guru mata √
sekolah kelas dalam pelajaran
merencanakan
dan
 12

melaksanakan
proses
pembelajaran
serta melakukan
penilaian hasil
proses
pembelajaran
sebagai hasil dari
kegiatan supervisi
6 Pelaporan Pelaporan hasil Guru yang
Hasil pengawasan bersangkutan,
Pengawasan kepada pemangku Dewan Guru,
kepentingan Pengawas √
sekolah, dan
Komite
sekolah
7 Tindak Memberikan Guru Kelas 1
Lanjut motifasi dan - 6 dan guru
masukan positif mata
√
kepada guru pelajaran
sasaran
pengawasan

Limpotenga,

Kepala SDN 235 Goarie,

SURIAMAN,S.Pd
NIP. 19720110 199603 1 001
 13

JADWAL PELAKSANAAN PENGAWASAN

SEMESTER 2
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
PELAKSANAAN / BULAN
NO URAIAN TUJUAN KET
SASARAN
JAN PEBR MAR APR MEI JUN

1 Pemantauan Mengetahui Guru

Proses dan Kelas 1 -
Pembelajaran meningkatkan 6 dan
dilakukan di kemampuan guru
tingkat sekolah guru kelas mata
dalam pelajaran
merencanakan
dan √
melaksanakan
proses
pembelajaran
serta
melakukan
penilaian hasil
proses
pembelajaran.
2 Supervisi/ Mengetahui Guru
bimbingan dan Kelas 1 -
dilakukan di meningkatkan 6 dan
tingkat sekolah kemampuan guru
guru kelas mata
dalam pelajaran
merencanakan
dan √
melaksanakan
proses
pembelajaran
serta
melakukan
penilaian hasil
proses
pembelajaran.
3 Evaluasi Mengetahui Guru
dilakukan di dan Kelas 1 -
tingkat sekolah meningkatkan 6 dan
kemampuan guru √
guru kelas mata
dalam pelajaran
merencanakan
dan
 14

melaksanakan
proses
pembelajaran
serta
melakukan
penilaian hasil
proses
pembelajaran.
4 Pelaporan Hasil Pelaporan hasil Guru
Pengawasan pengawasan yang
kepada bersangk
pemangku utan,
kepentingan Dewan
Guru, √
Pengawa
s sekolah,
dan
Komite
sekolah
5 Tindak Lanjut Memberikan Guru
motifasi dan Kelas 1 -
masukan 6 dan √
positif kepada guru
guru sasaran mata
pengawasan pelajaran

Limpotenga,

Kepala SDN 235 Goarie,

SURIAMAN,S.Pd
NIP.197201101996031001
 15

BAB III
PENUTUP
A. Kesimpulan

Pelaksanaan kegiatan pengawasan yang efektif adalah kegiatan

pembinaan yang dilakukan kepala sekolah yang mampu memberikan kesan positif

sehingga guru yang dibinanya merasa terbantu untuk melakukan proses

pembelajaran sehingga daya serap belajar siswanya lebih meningkat bila

dibandingkan dengan masa sebelumnya.

Pelaksanaan pengawasan dianggap sebagai kebutuhan guru dalam upaya

memperbaiki dan meningkatkan kinerjanya. Karena mustahil seseorang akan

mengetahui kekurangannya apabila tidak ada yang berani untuk mengoreksinya

ataupun karena tidak siap menerima masukan ataupun kritik dan saran dari siapapun..

Namun dalam pengawasan pendidikan diantara kedua belah pihak harus saling

menyadari bahwa kegiatan yang dilakukannya bertujuan untuk saling membangun

demi meningkatnya mutu pendidikan.

B. Saran dan Harapan

Untuk memperoleh kesuksesan dalam melaksanakan suatu program kegiatan

bukanlah hal yang mudah. Apalagi melaksanakan program pendidikan. Namun tidak

ada suatu pekerjaan yang tidak bisa diselesaikann dengan baik apabila dilaksanakan

dengan penuh tanggung jawab dan kebersamaan. Untuk itu disarankan kepada semua

guru untuk siap melakukan kegiatan ini dengan sebaik – baiknya, dengan berpegang

pada sebuah peribahasa berat sama dipikul dan ringan sama dijinjing, serta sangat

mengharapkan kritik dan sarannya demi kemajuan pendidik di sekolah ini, maka

dengan ketulusan dan keikhlasan kita bekerja, mudah-mudahan akan menjadi amal

ibadah Amiin.

12