A.

Penilaian Sikap untuk KI-1 dan KI-2

Teknik Penilaian : Observasi
Bentuk Instrumen : Jurnal
Petunjuk pengisian jurnal (diisi oleh guru):
a. Tulislah identitas peserta didik yang diamati
b. Tulislah tanggal pengamatan
c. Tulislah aspek sikap yang diamati oleh guru (aspek-aspek pengamatan yang sudah ditentukan oleh guru,
kemudian dikomunikasikan terlebih dahulu dengan peserta didik di awal semester).
d. Ceritakan kejadian-kejadian yang dialami oleh Peserta didik meliputi perilaku yang sangat baik dan/ atau
kurang baik, serta setiap perkembangan sikap yang berkaitan dengan indikator dari sikap spiritual dan
sikap sosial.
e. Tuliskan kejadian dengan segera (jangan ditunda-tunda) agar bersifat objektif.
f. Penilaian dilakukan selama satu semester.

Tabel 1. Jurnal Perkembangan Sikap

No Tanggal Nama Siswa Catatan Perilaku Butir Sikap Tindak Lanjut

1
2
3
4

B. Penilaian Pengetahuan
Teknik Penilaian : Tes Tertulis
Bentuk Instrumen : Pilihan ganda dan Uraian
Kisi-kisi terlampir

C. Penilaian Keterampilan
Teknik Penilaian : Portofolio dan Proyek
Bentuk Instrumen : Lembar penilaian produk

Tabel 3. Kisi-Kisi Penilaian Keterampilan

Nama Sekolah : SMP Negeri 34 Surabaya

Kelas/Semester : VIII/ I
Tahun Pelajaran : 2018/2019
Mata Pelajaran : IPA

Teknik
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator
Penilaian
1. 4.1 Menyajikan karya tentang Upaya Menyajikan mind mapping Produk
berbagai gangguan pada menjaga tentang berbagai penyakit
sistem gerak, serta upaya kesehatan dan kelainan pada sistem
menjaga kesehatan sistem sistem gerak manusia dan upaya
gerak manusia gerak mencegah serta
manusia mengatasinya
 Tabel 6. Lembar Penilaian Proyek: Mind map

Penilaian Unjuk Kerja : Digunakan untuk menilai produk siswa dalam membuat mind map tentang
upaya menjaga sistem gerak manusia
Petunjuk :
1. Bacalah pernyataan yang ada dalam kolom dengan teliti!
2. Penilaian secara kelompok
3. Berilah tanda cek (√) sesuai dengan kondisi dan keadaan yang terjadi!
Nama Anggota Kelompok :
Kelas :
Tanggal :

Hasil penilaian
No. Indikator
1 2 3
1 Judul Mind map
2 Penempatan ide sentral
3 Penggunaan gambar/foto untuk ide sentral
4 Penggunaan warna
5 Kaitan silang
6 Penggunaan garis melengkung
7 Kata kunci
8 Penulisan kata kunci
9 Penggunaan gambar selain pada ide sentral
10 Penggunaan kata

skor perolehan
Nilai = × 100
30

Tabel 7. Rubrik Penilaian Proyek: Mind map

Hasil Penilaian
No. Indikator
3 2 1
1 Judul Mind Judul mind map Judul mind map Judul mind map
map diletakkan di diletakkan di diletakkan di
atas dan ditulis atas dan ditulis samping dan
dengan jelas dengan kurang ditulis dengan
jelas kurang jelas
2 Penempatan Ide sentral Ide sentral Ide sentral
ide sentral diletakkan di diletakkan di diletakkan di
tengah kertas atas/bawah kanan/kiri kertas
kertas
3 Penggunaan Menggunakan Menggunakan Tidak
gambar/foto gambar mandiri foto untuk ide menggunakan
untuk ide sebagai ide sentral gambbar/foto
sentral sentral untuk ide sentral

4 Penggunaan Menggunakan 1 Menggunakan Menggunakan 1

warna warna untuk 1 lebih dari 1 warna untuk
 Hasil Penilaian
No. Indikator
3 2 1
cabang warna untuk 1 seluruh cabang
cabang
5 Kaitan silang Terdapat lebih Terdapat 1 Tidak ada kaitan
dari 1 kaitan kaitan silang silang
silang
6 Penggunaan Semua garis Tidak semua Tidak
garis melengkung garis menggunakan
melengkung melengkung garis lengkung
tetapi garis lurus
7 Kata kunci Terdapat 1 kata Kata kunci tidak Tidak ada kata
kunci di setiap lengkap pada kunci
garis lengkung setiap garis
lengkung
8 Penulisan kata Semua kata Sebagia kata Kata kunci
kunci kunci ditulis kunci ditulis menggunakan
dalam huruf dalam huruf huruf kecil dan
kapital dan jelas kecil dan kapital kurang jelas
9 Penggunaan Ada gambar Sebagian tidak Tidak
gambar selain yang digunakan menggunakan menggunakan
pada ide sentral pada selain ide gambar pada gambar pada
sentral selain ide sentral selain ide sentral
10 Penggunaan Menggunakan 1 Menggunakan 2 Menggunakan 3
kata kata dalam 1 kata dalam 1 kata (maksimal)
garis lengkung garis lengkung dalam 1 garis
lengkung
 Tabel 6. Lembar Penilaian Keterampilan : Presentasi/Mengkomunikasikan

Penilaian Unjuk Kerja : Digunakan untuk menilai keterampilan peserta didik dalam
mengkomunikasikan/mempresentasikan mind map
Petunjuk :
1. Bacalah pernyataan yang ada dalam kolom dengan teliti!
2. Penilaian secara kelompok/pribadi
3. Berilah tanda cek (√) sesuai dengan kondisi dan keadaan yang terjadi!
Nama Anggota Kelompok :
Kelas :
Tanggal :

Hasil penilaian
No. Indikator
1 2 3
1 Komunikasi
2 Sistematika penyampaian
3 wawasan
4 Keberanian
5 Antusiasme
6 Penampilan

skor perolehan
Nilai = × 100
18

Tabel 7. Rubrik Penilaian Proyek: Mind map

No Hasil Penilaian
Indikator
. 3 2 1
1 Komunikasi Komunikasi Komunikasi Komunikasi
lancar dan sedang tidak lancar
baik dan tidak baik
2 Sistematika Penyampaian Penyampaian Penyampaian
penyampaian sistematis kurang tidak
sistematis sistematis
3 Wawasan/pendalaman Wawasan luas Wawasan Wawasan
materi dan mampu sedang dan kurang dan
mendalami cukup kurang
materi dengan mendalami mendalami
baik materi materi
4 Keberanian Keberanian Keberanian Keberanian
baik (inisiatif sedang kurang
maju ke
depan)
5 Antusiasme Antusias Kurang Tidak antusias
antusias
6 Penampilan Penampilan Penampilan Penampilan
baik cukup kurang