PEMETAAN KOMPETENSI DAN TEKNIK PENILAIAN

Satuan Pendidikan : SDN KARANGBESUKI 2

Mata Pelajaran : PJOK
Kelas /Semester : I/Genap
Tahun Pelajaran : 2021/2022

Kompetensi Inti

1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.

2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun,peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan
Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan
yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

Kriteria TeknikPenilaian
Ketunta
No Kompetensi Dasar Indikator Pro
s Tes Perf. Prod Port
an y
Gerak Dominan dalam Aktivitas Senam Lantai
1 3.5 Memahami prosedur berbagai pola gerak 3.5.1 Menjelaskan prosedur gerak dominan seperti bertumpu
dominan (bertumpu, bergantung, dan bergantung dalam aktivitas senam lantai
keseimbangan, berpindah/ lokomotor,
tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan 3.5.2 Menjelaskan prosedur gerak dominan seperti
mendarat) dalam aktivitas senam lantai. kesimbangan dan lokomotor dalam aktivitas senam
lantai

3.5.3 Menjelaskan prosedur gerak dominan seperti tolakan

dan putaran dalam aktivitas senam lantai

3.5.4 Menjelaskan prosedur gerak dominan seperti ayunan ,

melayang dan mendarat dalam aktivitas senam lantai
4.5 Mempraktik kan berbagai pola gerak 4.5.1 Memperagakan berbagai gerak pola diminan
dominan (bertumpu, bergantung, (bertumpu, bergantung,keseimbangan, berpindah/

No Kompetensi Dasar
keseimbangan, berpindah/ lokomotor,
tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan
mendarat) dalam aktivitas senam lantai.
Gerak Dasar Lokomotor Dan Non-Lokomotor Dalam Aktivitas Gerak Berirama
3.6 Memahami prosedur penggunaan pola
gerak dasar lokomotor dan non-
lokomotor sesuai dengan irama
(ketukan) tanpa/ dengan musik dalam
aktivitas gerak berirama.
2
4.6 Mempraktik kan penggunaan pola gerak
dasar lokomotor dan non-lokomotor
sesuai dengan irama (ketukan) tanpa/
dengan musik dalam aktivitas gerak
berirama.
Aktivitas Air
3 3.7 Memahami prosedur berbagai
pengenalan aktivitas air dan menjaga
keselamatan diri/orang lain dalam
Kriteria TeknikPenilaian
Indikator Ketunta
s Pro
Tes Perf. Prod Port
an y
lokomotor, tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan
mendarat) dalam aktivitas senam lantai.
3.6.1 Menjelaskan prosedur penggunaan pola gerak dasar
lokomotor dan lokomotor sesuai dengan irama
(ketukan) tanpa/dengan music dalam aktivitas gerak
berirama.
3.6.2 Menjalaskan prosedur penggunaan pola gerak dasar
lokomotor dan non-lokomotor seperti mengayunkan
tangan dan memutarkan tangan dalam aktivitas gerak
berirama
3.6.3 Menjelaskan prosedur penggunaan pola gerak dasar
lokomotor dan non-lokomotor seperti menarik dan
mendorong dalam aktivitas gerak berirama.
3.6.4 Menjelaskan prosedur penggunaan pola gerak dasar
lokomotor dan non-lokomotor seperti melangkahkan
kaki dalam aktivitas gerak berirama.
4.6.1 Memperagakan penggunaan pola gerak dasar
lokomotor dan non-lokomotor sesuai dengan irama
(ketukan) tanpa/ dengan musik dalam aktivitas gerak
berirama.
3.7.1 Menjelaskan prosedur berbagai aktivitas air seperti
Berjalan di air
3.7.2 Menjelaskan prosedur berbagai aktivitas air seperti

No Kompetensi Dasar
aktivitas air ***)
4.7 Mempraktik kan berbagai pengenalan
aktivitas air dan menjaga keselamatan
diri/orang lain dalam aktivitas air ***)
Tubuh
3.8 Memahami bagian-bagian tubuh, bagian
tubuh yang boleh dan tidak boleh
disentuh orang lain, cara menjaga
kebersihannya, dan kebersihan pakaian.
4
4.8 Menceritakan bagian-bagian tubuh,
bagian tubuh yang boleh dan tidak boleh
disentuh orang lain, cara menjaga
kebersihannya, dan kebersihan pakaian
Kriteria TeknikPenilaian
Indikator Ketunta
s Pro
Tes Perf. Prod Port
an y
Mengambil benda di dasar kolam
3.7.3 Menjelaskan prosedur berbagai aktivitas air seperti
Mengayun/ mengayuh tangan di dalam air,
3.7.4 Mejelaskan prosedur berbagai aktivitas air seperti
Menggerakan kaki di air
4.7.1 Memperagakan berbagai aktivitas air seperti Berjalan
di air, Mengambil benda di dasar kolam, Mengayun/
mengayuh tangan di dalam air,dan Menggerakan kaki
di air dan menjaga keselamatan diri dan orang lain
3.8.1 Menjelaskan Kegunaan bagian-bagian tubuh
3.8.2 Mengetahui Bagian tubuh yang boleh dan tidak boleh
dipegang.
3.8.3 Menjelaskan Cara menjaga kebersihan bagian-bagian
tubuh sendiri
3.8.4 Menganalisis Kebersihan berpakaian
4.8.1 Menceritakan kembali setiap bagian-bagian tubuh,
bagian tubuh yang boleh dan tidak boleh disentuh
orang lain, cara menjaga kebersihannya, dan
kebersihan pakaian

Penetapan Teknik Penilaian

Dalam memilih teknik penilaian mempertimbangkan cirri indikator, contoh:
o Apabila tuntutan indicator melakukan sesuatu, maka teknik penilaiannya adalah unjuk kerja (performance).
o Apabila tuntutan indicator berkaitan dengan pemahaman konsep, maka teknik penilaiannya adalah tertulis.
o Apabila tuntutan indicator memuat unsure penyelidikan, maka teknik penilaiannya adalah proyek

Malang, Januari 2022

Mengetahui
Kepala SDN KARANGBESUKI 2 Guru Mata Pelajaran PJOK