HALAMAN PENGESAHAN SUBPROPOSAL

1. Judul : Pemberdayaan Karang Taruna dalam Menyiapkan Daerah

Agroeduwisata Melalui Rumah Inovasi di Desa Sido Rejo
Kecamatan Kabawetan
2. Topik : Rumah Inovasi
3. Nama Organisasi Kemahasiswaan : Pimpinan Komisariat Ikatan Mahasiswa Muhammadiyah Fakultas

Agama Islam Universitas Muhammadiyah Bengkulu

4. Ketua Pengusul
Nama Lengkap : Shelly Arsita
NIM/NRP : 1970233027
Program Studi/Jurusan : Komunikasi dan Penyiaran Islam
Perguruan Tinggi : Universitas Muhammadiyah
No. Telepon/HP : 083809509668
E-mail : shelly.arsita01@gmail.com
5. Jumlah Anggota Pengusul (orang) : 15 Orang
6. Dosen Pendamping
Nama Lengkap, Gelar : Imam Ahmad Amin AR, M. Psi
NIP/NIDN : 0226109101
No. Telepon/HP : 08117315600
7. Lokasi Kegiatan/Mitra
Kelurahan/Kecamatan : Kabawetan
Kabupaten/Kota : Kepahiang
Provinsi : Bengkulu
Jarak PT ke lokasi desa (km) : 65,7KM
Waktu tempuh PT ke lokasi : 1 Jam 50 Menit
8. Jangka waktu pelaksanaan (bulan) : 5 bulan
9. Biaya Total (Rp) : Rp. 40.000.000,-
Direktorat Belmawa (Rp) : Rp. 40.000.000,-
Sumber lain (Rp) :-
Bentuk Dukungan : Fasilitas Kampus
Bengkulu, 17 April 2022
Menyetujui, Pengusul,
Ketua Umum PK IMM FAI UM Bengkulu Ketua Tim

Sulastian Shelly Arsita

NIM/NRP. 1970233010 NIM/NRP. 1970233027

Wakil Rektor Kemahasiswaan

II
 Dr. Susiyanto, M.Si.
NIP/NIDN. 0230017001

DAFTAR ISI

SUBPROPOSAL.................................................................................................................................................I

HALAMAN PENGESAHAN SUBPROPOSAL...............................................................................................II

DAFTAR ISI.....................................................................................................................................................III

RINGKASAN SUBPROPOSAL........................................................................................................................1

JUDUL................................................................................................................................................................2

PENDAHULUAN..............................................................................................................................................2

SOLUSI PERMASALAHAN.............................................................................................................................4

TUJUAN.............................................................................................................................................................5

INDIKATOR KEBERHASILAN PROGRAM..................................................................................................5

LUARAN YANG DIHARAPKAN....................................................................................................................5

MANFAAT.........................................................................................................................................................6

METODE PELAKSANAAN.............................................................................................................................7

JADWAL KEGIATAN....................................................................................................................................13

RANCANGAN BIAYA...................................................................................................................................14

LAMPIRAN......................................................................................................................................................16

III
 DAFTAR GAMBAR

Gambar 1.Diagram Alir Program kegiatan rumah inovasi agrowisata……………………………..7

Gambar 2. Jarak Lokasi Kegiatan dengan Perguruan Tinggi………………………………………22

IV
 DAFTAR TABEL
Tabel.1 Tahap Proses Pelatihan……………………………………………………………........8
Tabel 2. Jadwal Kegiatan……………………………………………………………………….12

V
 RINGKASAN SUBPROPOSAL
Agroeduwisata merupakan salah satu potensi ekonomi kreatif pada sektor
pertanian yang dapat memberiakan dampak positif diantaranya dapat
memberikan kesejahteraan masyarakat, serta mendorong masyarakat dalam
mengelola aset-aset agribisnis milik masyarakat, swasta, dan pemerintah. Tujuan
terbentuknya daerah agroeduwisata untuk menciptakan desa wisata yang
memiliki potensi dalam peningkatan ekonomi.
Kecamatan Kabawetan merupakan salah satu ikon pariwisata di provinsi
bengkulu yang telah menjadi daya tarik tersendiri sebagai destinasi wisata
unggulan. Terutama pariwisata di Desa Sido Rejo ini yang memiliki berbagai
keunggulan yang meliputi, wisata alam, dan wisata hasil buatan manusia.
Namun akibat kurangnya pergerakan karang taruna dalam mengelolah wisata
yang ada di kabawetan sehingga membuat kekayaan alam tidak terekspose dan
tidak memiliki nilai ekonomi.
Adapun solusi yang akan kami lakukan untuk menyelesaikan permasalahan
ini yaitu membentuk tim pengelolah wisata dan merancang kegiatan tour
agroeduwisata. Tujuan yang didapatkan dalam program ini yaitu terbentuknya
kepengurusan rumah inovasi yang siap mengelola agroeduwisata dan
terorganisirnya tim tour guide agroeduwisata yang siap mengenalkan wisata
yang ada di Desa Sido Rejo serta Kecamatan Kabawetan.
Dengan demikian luaran yang akan di hasilkan dari program yang di rancang
ini berupa terbentuknya rumah inovasi serta kepengurusannya, peta wisata,
kelompok tour guide dan paket wisata yang mencangkup bukan hanya Desa
Sido Rejo tapi juga Kecamatan Kabawetan.
Terdapat beberapa metode yang akan di lakukan demi berlangsungnya
kelancaran program ini yaitu metode pemberdayaan pada karang taruna dan
metode pelaksanaan kegiatan.
Rencana kegiatan yang di usul dalam PPK Oramwa ini berupa kegiatan
pelatihan untuk karang taruna guna menyiapkan daerah agroeduwisata. Pelatihan
yang diusung meliputi pelatihan pengelolaan agroeduwisata, pelatihan public
speaking, pelatihan pemasaran dan pembuatan brousur. Selain melakukan
pelatihan di rumah inovasi juga akan di dirancang tour wisata dimana hasil
pelatihan tadi akan menjadi bekal kelompok karang taruna untuk merancang
tour wisata ini. Tuor wisata ini merupakan paket perjalanan wisata ke beberapa
wisata yang ada di daerah Kabawetan, dengan titik kumpul di Desa Sido Rejo.
Dalam tour wisata ini wisatawan tidak hanya di ajak untuk berpoto akan tetapi,
mereka juga diajak untuk mempelajari cara pengolahan teh, susu, stroberi, dan
sayur-sayuran. Selain mempelajari tentang pengolahan, wisatawan yang
berkunjung juga akan mendapatkan feedback dari apa yang mereka kerjakan.

1
 JUDUL
Pemberdayaan Karang Taruna dalam Menyiapkan Daerah Agroeduwisata
Melalui Rumah Inovasi di Desa Sido Rejo Kecamatan Kabawetan
PENDAHULUAN
Berdasarkan Undang-undang No.10/2009 pasal 1 ayat 3 tentang
kepariwisataan,pariwisata adalah berbagai macam kegiatan wisata yang
didukung oleh berbagai fasilitas serta pelayanan yang disediakan
masyarakat,pengusaha,pemerintah, dan pemerintahan daerah. Jadi untuk
memanfaatkan fasilitas serta pelayanan tersebut maka diperlukannya sebuah
wadah bagi masyarakat setempat, salah satunya dengan membentuk desa
Agroeduwisata yang memiliki nilai produksi, edukasi, wisata, dan konservasi
agro. Agroeduwisata merupakan salah satu potensi ekonomi kreatif pada
sektor pertanian yang dapat memberiakan dampak positif diantaranya dapat
memberikan kesejahteraan masyarakat, serta mendorong masyarakat dalam
mengelola aset-aset agribisnis milik masyarakat, swasta, dan pemerintah.
Tujuan terbentuknya daerah agroeduwisata untuk menciptakan desa wisata
yang memiliki potensi dalam peningkatan ekonomi.
Desa wisata merupakan salah satu konsep dalam pengembangan
industri pariwisata di suatu daerah. Desa wisata juga diartikan sebagai suatu
konsep pengembangan kawasan pedesaan yang menyuguhkan keasrian dan
keaslian dari aspek adat istiadat, sosial budaya, arsitektur tradisional,
keseharian serta struktur tata ruang desa yang ditawarkan dalam komponen
pariwisata yang terpadu. Komponen pembentukan desa wisata terdiri dari
manajemen dan keterlibatan masyarakat, edukasi wisata, kemitraan, dan
peningkatan pendapatan masyarakat. Desa wisata memiliki potensi untuk
meningkatkan perkonomian masyarakat dilihat dari keunikan dan daya tarik
yang dapat diberdayakan sebagai produk wisata yang bertujuan untuk
menarik minat kunjungan wisatawan ke lokasi desa tersebut.
Dengan adanya desa wisata ini tidak hanya ditujukan kepada
masyarakat yang ingin berwisata saja,namun juga bisa dimanfaatkan sebagai
wadah edukasi guna untuk meningkatkan pengetahuan tentang objek wisata
di daerah yang dituju. Desa wisata ini juga berkaitan dengan wistata edukasi

2
yang merupakan suatu perjalanan wisata yang memiliki nilai pendidikan. Jadi
bukan hanya sekedar berwisata saja, akan tetapi juga memiliki tujuan untuk
menambah pengetahuan dan meningkatkan kecerdasan serta kreatifitas bagi
wisatawan yang berkunjung. Titik fokus yang diambil dalam menciptakan
rumah inovasi guna menampung ide-ide masyarakat setempat pada daerah
Agroeduwisata yang berada di Desa Sido Rejo Kecamatan Kebawetan,
Kabupaten Kepahiang, Provinsi Bengkulu.
Kecamatan Kabawetan merupakan salah satu ikon pariwisata di
provinsi bengkulu yang telah menjadi daya tarik tersendiri sebagai destinasi
wisata unggulan. Terutama pariwisata di Desa Sido Rejo ini yang memiliki
berbagai keunggulan yang meliputi, wisata alam, dan wisata hasil buatan
manusia. Wisata alam adalah tempat rekreasi yang langsung berasal dari
alam tanpa adanya campur tangan manusia dalam pembuatanya, seperti air
terjun dan sungai. Sedangkan wisata hasil buatan manusia adalah merupakan
bentuk kegiatan dengan wisatawan individu, kelompok atau rombongan kecil
yang bertujuan untuk belajar dan berupaya mendapat pengalaman tentang hal
di daerah yang dikunjungi (Fandeli,2002). Seperti, kebun teh, kebun
strawberi, perkebunan sayuran, peternakan dan lain sebagainya. Namun
akibat kurangnya pergerakan karang taruna dalam mengelolah wisata yang
ada di kabawetan sehingga membuat kekayaan alam tidak terekspose dan
tidak memiliki nilai ekonomi. Dengan adanya permasalahan ini maka kami
berinisiatif untuk bekerjasama dengan karang taruna dan perusahaan-
perusahaan dalam mengembangkan wisata menjadi daerah agroeduwisata.
Dalam proses pengembangan wisata maka langkah awal yang perlu
dilakukan dengan cara membentuk rumah inovasi atau sekretariatan sebagai
pusat penggodokan ide-ide dan inovatif masyarakat di berbagai bidang yang
dapat digunakan untuk kemajuan wilayah secara mandiri. Terbentuknya
inovasi baru sehingga dapat menambah minat Wisatawan untuk berkunjung
ke wisata, tidak hanya memuaskan diri dengan pemandangan alam serta
berpoto-poto saja, akan tetapi mereka juga mendapatkan timbal balik
(feedback) berupa hasil olahan agroeduwisata yang telah dirancang tim
pengelolah.

3
SOLUSI PERMASALAHAN
Dari latar belakang di atas, dapat disimpulkan bahwa permasalahan yang
akan dibahas dalam program ini adalah bagaimana secara bersama ormawa,
karang taruna, dan dosen pendamping dapat membentuk rumah inovasi yang
dapat menampung dan menjadi wadah karang taruna dalam proses pelatihan
lebih kurang selama 2 bulan, setelah itu karang taruna Desa Sido Rejo akan
siap berkonstribusi dalam mengelolah wisata di Kecamatan Kabawetan,
Kabupaten Kepahiang, Provinsi Bengkulu.

Adapun solusi yang ditawarkan untuk menyelesaikan permasalahan

sasaran yaitu:
a. Membentuk tim pengelolah wisata
Kurangnya inovasi karang taruna untuk meningkatkan daya tarik wisata
terkhusus dalam agroeduwisata yang ada di Desa Sido Rejo Kecamatan
Kabawetan menjadi permasalahan yang harus diselesaikan oleh rumah
inovasi. Oleh karena itu rumah inovasi akan membentuk tim pengelola
wisata yang berfungsi untuk merencanakan, mengorganisasikan,
mengarahkan, dan mengontrol agenda karang taruna untuk menyiapkan
agroeduwisata yang ada. Tentunya sebelum adanya pembentukan tim
pengelolah wisata maka diperlukannya pelatihan-pelatihan yang dapat
mempertajam skill atau kemampuan dalam memperkenalkan
agroeduwisata. Tim pengelolah wisata diwadahkan sekretariatan untuk
merancang gagasan yang diperlukan dalam keberlangsungan kegiatan.

b. Rancangan kegiatan tour agroeduwisata

Pada saat merencanakan kegiatan tour agroeduwisata harus mengacu
pada ketercapaian tujuan tim pengelolah wisata yaitu terbentuknya
daerah agroeduwisata di Desa Sido Rejo dan sekitarnya, target capaian
maksimal 5 bulan. Langkah awal yang perlu dilakukan yaitu adanya
pelatihan pemandu wisata (tour guide), guna untuk memperkaya
wawasan tentang wisata yang akan dijadikan wisata edukasi dan adanya

4
 juga pelatihan public speaking agar dapat mempermudah komunikasi
dengan wisatawan. Pelayanan yang baik dapat meningkatkan kuantitas
pengunjung wisata sehingga dapat meningkatkan nilai promosi wisata
edukasi ke masyarakat umum, Instansi pendidikan dan lainnya. Serta
para pengunjung akan mendapatkan hasil olehan agroeduwisata sebagai
cendramata dari tour agroeduwisata.

TUJUAN
Dari pendahuluan dan solusi atas permasalahan diatas maka didapatkan
tujuan program ini sebagai berikut :
1. Membuat rumah inovasi agroeduwisata dari kelompok karang taruna di
Desa Sido Rejo Kecamatan Kabawetan guna meningkatkan keterampilan
dan pengetahuan kelompok karang taruna di dunia agroeduwisata.
2. Meningkatkan kesadaran kelompok karang taruna mengenai pengelolaan
agroeduwisata untuk berbagai tujuan dan keperluan dalam menunjang
ekonomi dari objek wisata yang ada di Desa Sido Rejo.
3. Terorganisirnya tim tour guide agroeduwisata yang siap memandu dan
mensosialisaikan wisata edukasi baik di Desa Sido Rejo maupun
Kecamatan Kabawetan.

INDIKATOR KEBERHASILAN PROGRAM

Indikator keberhasilan yang dapat dilihat dari program ini meliputi:
1. Terbentuknya sekretariatan rumah inovasi dan rancangan pengelola
objek agroeduwisata pada Desa Sido Rejo Kecamatan Kabawetan
yang di bentuk dari kelompok karang taruna, dan masyarakat daerah
setempat.
2. Terbentuknya kelompok pengelolah agroeduwisata dari kelompok
karang taruna dan masyarakat daerah setempat.
3. Terencanakannya program tour agroeduwisata pada 4 tempat wisata
pada kecamatan kabawetan.
4. Tersusunnya rentetan tour agroeduwisata kelompok pengelolah
agroeduwisata untuk jangka waktu 3 tahun.

5
LUARAN YANG DIHARAPKAN
1. Luaran Wajib
Luaran wajib yang di hasilkan pada program PPK Ormawa PK IMM
FAI adalah :
a. Buku pengembangan soft skill tematik yang berisi metode
pengembangan rumah inovasi dalam mengembangkan dan membentuk
tim pengelola agroeduwisata di Desa Sido Rejo
b. Ringkasan eksekutif yang berisi deskripsi program dan kegiatan, strategi
pelaksanaan kegiatan, hard skills dan soft skills mahasiswa yang
dikembangkan, testimoni stakeholders, praktik baik yang diperoleh, dan
hal-hal yang perlu diperbaiki, dilengkapi dengan 2 foto kegiatan
c. Media publikasi elektronik berupa video yang diunggah di kanal
perguruan tinggi, kanal Ormawa, kanal youtube, atau kanal lain yang
dapat diakses publik; dan
d. Poster dan profil hasil pelaksanaan program rumah inovasi
2. Luaran Tambahan
Selain luaran wajib, ada luaran tambahan yang akan dihasilkan yaitu:
a. Tebentuknya rumah inovasi, peta wisata, kelompok tour guide, dan paket
wisata
b. Artikel ilmiah yang di terbitkan dalam jurnal nasional
c. Publikasi media massa.

MANFAAT
Dari uraian di atas dapat di ambil manfaat yang akan diperoleh bagi
kelompok karang taruna dan pihak-pihak lain pada program rumah inovasi
kelompok agroeduwisata :
1. Meperluas wawasan kelompok karang taruna dalam pengelolaan mengenai
agroeduwisata
2. Dengan berlangsungnya program dapat terjalinnya kemitraan antara
mahasiswa, masyarakat setempat, dan perusahaan-peusahaan
3. Memudahkan proses bisnis/kegiatan yang sedang berlangsung
4. Dapat mengidentifikasi kemampuan mahasiswa dalam wawasan

6
 agroeduwisata
5. Memotivasi masyarakat setempat dalam pemanfaatan wisata yang edukatif
6. Menjadi pilot project dalam pengelolan serta pengembangan wisata
dikabupaten kepahiang yang bersifat edukatif.

METODE PELAKSANAAN
Terdapat 2 hal Metode Pelaksanaan Mencakup Metode Pembedayaan
Karang Taruna dan pada Metode Pelaksanaan kegiatan. Yaitu :
1. Metode Pemberdayaan pada Karang Taruna
Metode pembentukan tim pengelolah dan pembuatan paket tour wisata
kabawetan yang di kelolah langsung oleh karang taruna desa Sido Rejo.
Metode pemberdayaan pada Karang Taruna dilakukan dengan 2 hal
pendekatan metode yaitu :
a. Metode Rapid Rural Appraisal (RRA)
Metode RRA ini lebih ditumpukan pada kinerja tim internal PPK
Ormawa PK IMM FAI yang multidisiplin jurusan dan diharapkan dapat
memberikan sumbangsih ide, metode, cara, pemilihan teknik yang
khusus dalam memahami kondisi lapangan. Tentu metode ini akan juga
dikombinasikan antara pemahaman masyarakat desa (objek sasaran)
digabungkan dengan pengetahuan ilmiah.
b. Metode Participatory Rural Appraisal (PRA)
Sedangkan pada metode PRA menjadikan PK IMM FAI dan Karang
Taruna Kabupaten Kabawetan sebagai perumus, perencana, dan
pelaksana kegiatan. Dengan melihat fenomena masyarakat, keadaan alam
dan perekonomian yang ada di Desa Sido Rejo itu sendiri untuk
merumuskan kegiatan pembelajaran dan program Agroeduwisata yang
tepat sasaran dan tepat waktu pelaksanaan.
2. Metode Pelaksanaan Kegiatan
a. Uraian Roadmap Kegiatan secara jelas dan sistematis
1) Tahun pertama (2022)
Dari hasil analisis metode RRA dan PRA maka pada tahun pertama
karang taruna yang ada di Kecamatan peningkatan pengetahuan dan

7
 keterampilan warga belajar non-formal mengenai Pengenalan Wisata
Edukasi, public speaking, pembuatan brousur dan pemasaran. Pada tahun
ini juga sudah terbentukya tim pengelolah Agroeduwisata dan mulai
merancang tour Agroeduwisata
2) Tahun kedua (2023)
Pada tahun kedua ini sudah pada tahapan peningkatan kemampuan warga
meningkatkan kualitas hidup, meningkatkan komunikasi publik dan
kemampuan mengelolah wisata edukasi di lingkungan sekitar dan
masyarakat secara keseluruhan. Serta sudah berjalannya paket tour yang
sudah di rancang pada tahun sebelumnya.
3) Tahun ketiga (2024)
Pada tahun ketiga ini, tim pengelola wisata yang ada bukan hanya di desa
Sido Rejo melainkan sudah meluas ke Kecamatan. Paket tour
agroeduwisata pun tidak hanya mencakup wisata yang ada di daerah Sido
Rejo dan Kecamatan Kabawetan tapi sudah mengorganisir satu
Kabupaten Kepahiang.
b. Pelaksanaan Kegiatan
1) Survei Awal
Pada awal Bulan April tahun 2022 Desa Sido Rejo, Kabupaten
Kepahiang, mendata tempat wisata yang ada di desa tersebut maupun
sekitarnya. Melihat kenerja karang taruna di desa tersebut kurangnya
keinginan mereka untuk memberdayakan wisata Kecamatan Kabawetan
dan sekitarnya yang akan di jadikan kajian analisis program.
2) Identifikasi Masalah
Hasil identifikasi didapati di Desa Sido Rejo Kecamatan Kabawetan
Kabupaten Kepahiang, kurangnya peran aktif karang taruna dalam
memajukan wisata daerah sekitar dan tidak adanya pergerakan untuk
memajukan wisata yang ada di daerahnya.
3) Analisis Kebutuhan
Pemberdayaan karang taruna melalui rumah inovasi untuk
menyiapan daerah Agroeduwisata di desa Sido Rejo untuk memberikan
inovasi guna memberdayakan wisata yang ada disana. Metode analisis

8
 yang digunakan yaitu Metode Rapid Rural Appraisal (RRA) dan Metode
Participatory Rural Appraisal (PRA)

4) Penetapan Khalayak Sasaran

Sasaran yang dilibatkan dalam program PPK Ormawa tahun 2022
di Desa Sido Rejo Desa Sido Rejo ini adalah Camat, Kepala Desa, Warga
Desa, Kelompok karang taruna Desa Sido Rejo dan Kelompok Karang
Taruna Kecamatan Kabawetan Kabupaten Kepahiang Provinsi Bengkulu

5) Penyusunan Program kegiatan

Penyusunan program kegiatan rumah inovasi Agroeduwisata di
Desa Sido Rejo Kecamatan Kabawetan tergambar pada gambar diagram
aliran dibawah ini.

Identifikasi Observassi, Pembentukan

Survei awal
Masalah Wawancara Sekretariatan

Pelatihan Pelatihan
Sosialisasi Pelatihan
Pengolahan Teknik
Objek Wisata Tour Guide
Agroeduwisata Marketing

Pelatihan Pembentukan Penyebaran

Pelaksana Tour
Pembuatan Tim Brosur
Wisata
Brosur Pengelolah Wisata

Pembentukan
Laporan
Pengurus
Akhir
Agroeduwisata

Gambar 1.Diagram Alir Program kegiatan rumah inovasi agrowisata

6) Perumusan dan Pengukuran Indikator Keberhasilan
a. Dibangunnya kesekretarian dan rancangan pengelola objek
agroeduwisata yang dirancang secara bersama-sama agar terwujudnya

9
 tujuan yang diharapkan.
b. Terjadi peningkatan pengetahuan dan keterampilan kelompok karang
taruna pada pelatihan tour guide, pelatihan pengolahan agroeduwisata,
pelatihan teknik marketing dan pembuatan brousur.
c. Terbentuknya kelompok pengelola agroeduwisata di Desa Sido Rejo
Kecamatan Kabawetan
d. Tersusunya rangkain tour agroeduwisata yang sudah siap di pasarkan
untuk jangka waktu 3 tahun
7) Pelaksanaan Program
Pada Pelaksanaan Program dilakukan dengan Beberapa tahap, di
uraikan secara rinci di bawah ini.
a. Tahap Sosialisasi
Pada Tahap Sosialisasi kegaitan PPK Ormawa dengan
menggunakan konsep pembedayaan karang taruna Desa Sido Rejo
dalam mendukung pemulihan penghasilan masyarakat, dengan
mendesain program pelatihan bersama-sama antara pelaksana kegiatan
PPK Ormawa dengan sasaran yaitu karang taruna Desa Side Rejo.
b. Tahap Penjadwalan Pelatihan
Pada Tahap Penjadwalan ini di lakukan komunikasi dua arah
antara sasaran Kegiatan yaitu Karang Karuna dengan Tim pelaksana
kegiatan dan para Pemateri/mentor/tutor Kegiatan.
c. Tahap Proses Pelatihan
Proses Pelatihan Karang Taruna dilakukan selama 2 Bulan dengan
table proses pelatihan yang terlihat pada table.1 dibawah ini :
Tabel.1 Tahap Proses Pelatihan
Tema Materi Keterampilan
Pelatihan Tourguide 1. Melatih Public Speaking 1. Masyarakat dapat belajar melatih
2. Cara Memandu Wisatawan Public Speaking
3. Cara Memberikan Pelayanan 2. Dapat Memandu Wisatawan
Penjemputan dan Pengantaran 3. Dapat Memberikan Pelayanan
Pengungjung Penjemputan dan Pengantaran
4. Cara Memimpin Perjalanan Wisata Pengunjung dengan Baik

10
 5. Cara Melakukan Interpretasi dalam
Pemanduan Wisata
Pelatihan 1. Proses Pemetikan daun Teh
Pengelolahan Teh 2. Penanganan Pucuk Daun Teh
3. Penanganan Pengolahan dan
Kualitas Teh
4. Pemahaman Berbagai Jenis Daun
Teh
5. Pengemasan dan Pemasaran Produk 5. Dapat Mengemas dan Memasarkan
Teh
Pelatihan 1. Pembibitan dan Perawatan
Pengelolahan Tanaman Stroberi yang Baik
Stroberi 2. Pengenalan dan Pengendalian hama
Penyakit
3. Cara Pemetikan Stroberi
4. Cara Pengolahan Buah Stroberi
5. Cara Pengemasan Stroberi
Pelatihan Sapi Perah 1. Cara Memerah susu Sapi
2. Cara Mengelolah susu Sapi
menjadi Sebuah Produk
3. Pengemasan dan Pemasaran Produk
Susu Sapi Perah
Pelatihan Marketing 1. Manajemen Pemasaran
& Pembuatan 2. Cara Pemasaran Media Digital dan
Brousur Sosial
3. Cara Mengembangkan Rencana
Pemasaran yang Efektif
4. Manajemen dan Strategi Penjualan
5. Pengenalan design grafis
4. Dapat Memimpin Perjalanan Wisata
5. Dapat Melakukan Interpretasi dalam
Pemanduan Wisata
1. Masyarakat dapat Mengetahui
Proses Pemetikan Daun Teh
2. Dapat menangani Pucuk Daun Teh
3. Dapat mengelola Kualitas Daun Teh
4. Dapat Memahami Berbagai Jenis
Daun Teh
Produk Teh
1. Masyarakat dapat Melakukan
Pembibitan dan Perawatan Stroberi
yang Baik
2. Dapat mengenal dan mengendalikan
hama penyakit tanaman
3. Dapat Memetik Stroberi yang baik
dan benar
4. Dapat Mengelola Buah Stroberi
5. Dapat Mengemas Produk Stroberi
1. Masyarakat tau Pengelohan Susu
Sapi Perah
2. Dapat Mengemas dan Memasarkan
Produk Susu sai Perah
1. Masyarakat dapat mengetahui Cara
Memanajemen Pemasaran
2. Dapat Melakukan Pemasaran
Melalui Media Digital dan Sosial
3. Dapat Mengembangkan Rencana
Pemasaran yang Efektif
4. Dapat Memanajemen dan Mengatur
11
 6. Pembuatan brousur sederhana Strategii Penjualan
Pemasaran dan penyebaran brousur 5. Memahami design grafis
6. Dapat membuat brousur untuk
pemasaran agroeduwisata

8) Bentuk Dukungan Pemerintah

Dukungan pemerintah dalam kegiatan ini memberikan kebijakan
kewajiban para peserta rumah inovasi untuk mengikuti kegiatan tersebut
dengan sungguh-sungguh dan kedepan diharapkan menjadi
pemateri/instruktur/tutor baru dalam pelatihan ini. Kemudian dukungan
tersebut juga dalam hal sarana dan prasana pendukung guna terwujudnya
proses pelatihan dan pengolahan agroeduwisata yang nyaman dan
kondusif di Desa Sido Rejo
9) Pembentukan Kelompok Pengelolah Agroeduwisata dan Tour Wisata
Pembentukan kelompok pengelolah angroeduwisata ini bagian dari
pembinaan yang di lakukan tim pelaksana kegiatan PPK Ormawa terhadap
warga anggota rumah inovasi. Pembentukan kelompok kegiatan ini
dimaksudkan agar terjadinya kontrol dan kesinambungan progam kegiatan
selama proses berlangsung sampai dengan akhir program PPK Ormawa ini
selesai dilaksanakan. Maka diperlukan musyawarah pembentukan
Kelompok pengelolah rumah inovasi kelompok karang taruna Desa Sido
Rejo dengan tahapan sebagai berikut :
a. Sosialisasi tujuan dan manfaat kelompok pengelolah agroeduwisata
b. Menjelaskan tupoksi masing- masing bagian
c. Melalukakn musyawarah untuk mufakat kemajuan agroeduwisata
d. Merumuskan tour wisata sebagai rencana kedepan
e. Menetapkan pelatihan yang tepat guna perkembangan keterampilan
f. Akan dilakukan monitoring dan evaluasi pelaksanaan kegiatan pada
masing-masing bagian
10) Monitoring dan Evaluasi Berdasarkan Indikator Keberhasilan Program
Monitoring dilakukan dengan memberikan bimbingan kepada
kelompok pengelolah agroeduwisata terhadap pelatihan yang

12
 dilaksanakan. Monev pelatihan dan pelaksaan program dari awal hingga
akhir. Evaluasi untuk mengukur seberapa berhasil dan seberapa tidak
berhasil program terhadap capaian yang telah di tentukan.
11) Desiminasi dan Publikasi Program
Lokal karya di diseminasi dan publikasikan kepada stakeholder
yang sudah di hadirkan. Desiminasi program untuk melihat masalah yang
ada dari berbagai sumber dan memberikan solusi terbaik yang dapat
diterima semua pihak. Selain itu juga akan dipublikasikan di dalam media
sosial program ini.
12) Laporan
Kegiatan ini dimaksudkan untuk mengukur kesesuaian kegiatan
dengan hasil yang telah dicapai sejauh ini, menjadi bahan dalam membuat
laporan penilain kemajuan dalam pelaksanaan program PPK Ormawa
tahun 2022.
13) Kegiatan Lanjutan dan Kepengurusan Lanjutan
Setelah dilakukannya laporan akhir, program lanjutan yang bisa
dijalankan rumah inovasi dan kelompok agroeduwisata berupa
menjalankan tour wisata yang telah dirancangkan dan mengembangkannya
bukan hanya pada wisata yang sudah di sosialisasikan tapi meliputi wisata
yang belum terjangkau. Kepengurusan rumah inovasi dan kelompok
agroeduwisata lanjutnya tidak hanya berasal dari kelompok karang taruna
melaikan juga berasal dari masyarakat setempat sehingga dapat
memajukan pariwisata di Desa Sido Rejo.

JADWAL KEGIATAN
Tabel 2. Jadwal Kegiatan
Bulan
No Kegiatan 1 2 3 4 5
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 Survei Awal
2 Pembuatan proposal
3 Observasi dan wawancara

13
4 Pembentukan Sekretariatan
5 Sosiolisasi 4 Objek Wisata
6 Pelatihan Tour Guide
7 Pelatihan Pengelolahan Wisata
8 Pelatihan Teknik Marketing dan Pembuatan
Brosur
9 Pembentukan Tim Pengelolah Objek Wisata
10 Penyebaran Brosur dan Promosi ke
Masyarakat umum, Instansi pendidikan dan
lain-lain
11 Pelaksanaan Tour Wisata
12 Pembentukan Kepengurusan Daerah
Agroeduwisata
13 Laporan Akhir

RANCANGAN BIAYA
Tabel Rancangan Biaya
Keteranga Unit Harga/Unit Jumlah (Rp)
n
A. Bahan Habis Pakai
1 Pembuatan proposal 2 Rp. 25.000 Rp. 50.000
2 Pembuatan laporan perkembangan 2 Rp. 25.000 Rp. 50.000
3 Pembuatan laporan akhir 2 Rp. 25.000 Rp. 50.000
4 Alat tulis tim pelaksana 1 paket Rp. 120.000 Rp. 120.000
5 Pembuatan Gapura 1 set Rp. 7.050.000 Rp. 7.050.000
6 Pembuatan/dekorasi/disain Rumah 1 set Rp. 10.000.000 Rp. 10.000.000
Inovasi
7 Name tag tim pelaksana tali 20 pcs Rp. 35.000 Rp. 700.000
8 Bendara Kampus 1 pcs Rp. 250.000 Rp. 250.000
9 Bendera Desa Sido Rejo 1 pcs Rp. 250.000 Rp. 250.000
10 Batrai Alkaline AA 5 pack Rp. 35.000 Rp. 175.000

14
11 Memori 128GB 1 pcs Rp. 284.000 Rp. 284.000
12 Tinta Printer 2 pack Rp. 150.000. Rp. 300.000
13 Hardisk Eksternal 500GB 1 Rp. 175.000. Rp. 175.000
14 P3K 1 Rp. 28.000. Rp. 28.000
15 Pembangunan Pos Pembelian 1 Rp. 2.308.000. Rp. 2.308.000
Tiket
Jumlah Rp.21.790.000
B. Biaya perjalanan lainnya
1 Konsumsi survei awal 1 paket Rp. 500.000 Rp. 500.000
2 Konsumsi Kegitan Rumah inovasi 5 bulan Rp. 600.000 Rp. 3.000.000
3 Konsumsi Publikasi 1 paket Rp. 1.150.000 Rp. 1.150.000
4 Konsumsi pemasaran dan 1 paket Rp. 1.150.000 Rp. 1.150.000
penyebaran brousur
5 Konsumsi pembuatan 1 paket Rp. 500.000 Rp. 500.000
video dokumenter
Jumlah Rp. 6.300.000
C. Belanja lain-lain
1 Publikasi jurnal 2 jurnal Rp. 300.000 Rp. 600.000
2 Seragam Tim Pelaksana 15 pcs Rp. 200.000 Rp. 3.000.000
3 Seragam Tim Tour Guide 10 pcs Rp. 200.000 Rp. 2.000.000
4 ATK 1 paket Rp. 400.000 Rp. 400.000
5 Pembelian dan Pemasangan 6 bulan Rp. 400.000 Rp. 2.400.000
WiFi
6 Pembelian kuota internet 6 bulan Rp. 100.000 Rp. 600.000
7 Roll Banner 2 pcs Rp. 350.000 Rp. 700.000
8 Spanduk sosialisasi 1 pcs Rp. 120.000 Rp. 120.000
9 Spanduk desiminasi 1 pcs Rp. 120.000 Rp. 120.000
10 Spanduk 1 pcs Rp. 270.000 Rp. 270.000
11 Cetak Buku/ modul 40 pcs Rp. 40.000 Rp. 1.600.000
12 Masker 5 kotak Rp. 20.000 Rp. 100.000
Jumlah Rp. 11.910.000

15
Jumlah Total Rp. 40.000.000
A+B+C

16
LAMPIRAN

A. Identitas Diri Ketua Kelompok

1 Nama Lengkap Shelly Arsita
2 Jenis Kelamin Perempuan
3 Program Studi Komunikasi dan Penyiaran Islam
4 NIM 1970233027
5 Tempat dan Tanggal Lahir Talang Donok, 6 Mei 2001
6 Email Shelly.arsita01@gmail.com
7 Nomor Telepon/HP 083809509668
B. Riwayat Pendidikan
1 SDN 02 Bang Haji 2007-2012
2 SMPN 02 Bang Haji 2012-2015
3 SMAN 06 Kota Bengkulu 2015-2019
4 Prodi Komunikasi dan 2019-sekarang
Penyiaran Islam,Fakultas
Agama Islam, UM
Bengkulu
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata adalah benar dan
dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata
dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu
persyaratan dalam pengajuan PPK ORMAWA

Bengkulu,21 April 2022

Ketua Kelompok

Shelly Arsita

16
Identitas Diri Dosen Pembimbing
A. Identitas Diri
1 Nama Lengkap Imam Ahmad Amin AR, M.Psi
2 Jenis Kelamin Laki-laki
3 Program Studi Pendidikan Agama Islam
4 NIDN 0226109101
5 Tempat&Tanggal Lahir Curup, 26 Oktober 1991
6 Email Imamahmadumb.ac.id
7 Nomor Telepon/HP 08117315600
B. Riwayat Pendidikan
S1 S2
Nama institusi Universitas Ahmad Dahlan Universitas Ahmad
Dahlan
Jurusan Psikologi UAD Psikologi UAD
Tahun masuk-lulus 2009-2014 2014-2015

Judul Skripsi Komunikasi Persuasi Pengaruh Konsep diri

Calon Anggota DPR RI terhadap Maskulinitif
dengan Psikologi Geng SMA Yogyakarta
Nama Pembimbing Drs. Khairul Anam, M.Si Dr. Eli Nurhayati,Ph.D
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan
dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata
dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu
persyaratan dalam pengajuan PPK Ormawa.
Bengkulu, 21 April 2022
Pembimbing,

Imam Ahmad Amin AR, M.Psi

NIDN 0226109101

17
 SURAT PERNYATAAN KESEDIAAN KERJA SAMA
Kami yang bertanda tangan di bawah ini:
Ketua Kelompok Pengusul Pemberdayaan Karang Taruna dalam Menyiapkan Daerah
Agroeduwisata Melalui Rumah Inovasi di Desa Sido Rejo Kecamatan Kabawetan
Nama : Shelly Arsita
NIM/NIK : 1970233027
Alamat : Desa Talang Donok, Kecamatan Bang Haji, Kabupaten
Bengkulu Tengah
Telp /HP / Email : 083809509668
Nama Ormawa : Pimpinan Komisariat Ikatan Mahasiswa Muhammadiyah
Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Bengkulu
Jabatan di Ormawa : Anggota
Perguruan Tinggi : Universitas Muhammadiyah Bengkulu
Nama Desa/Kelurahan : Sido Rejo
Kecamatan : Kabawetan
Kab/Kota : Kepahiang
Provinsi : Bengkulu
Nama Kepala Desa/Kel. : Kasih
Alamat : Desa Sido Rejo, Kabawetan, Kepahiang, Bengkulu
Telp / HP /Email : 081539910019
Jika subproposal ini diterima dan didanai, kami siap bekerja sama untuk melaksanakan
PPK Ormawa ini guna mempererat dan mengembangkan hasil-hasil kegiatan.
Demikian pernyataan kerja sama ini kami buat dengan sebenarnya, dalam rangka
mengoptimalkan pelaksanaan kegiatan sesuai dengan tujuan pelaksanaan PPK Ormawa
Tahun 2022
Bengkulu, 22 April 2022
Ketua Kelompok

Shelly Arsita
NIM 1970233027
Mengetahui :
Dosen Pendamping Kepala Desa

Imam Ahmad Amin AR, M.Psi Kasih

NIDN 0226109101 NIP

18
 SURAT PERNYATAAN PELAKSANA
PPK ORMAWA 2022

Yang bertanda tangan di bawah ini :

Nama Ketua Pelaksana : Shelly Arsita

NIM/NRP : 1970233027

Nama Ormawa : Pimpinan Komisariat Ikatan Mahasiswa Muhammadiayh

Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah
Bengkulu

Dengan ini menyatakan bahwa subproposal PPK Ormawa yang saya

ajukan untuk tahun anggaran 2022 dengan judul : Pemberdayaan karang taruna
dalam menyiapkan daerah agroeduwisata melalui rumah inovasi di desa Sido Rejo
berlokasi di Desa/Sido Rejo Kecamatan Kabawetan Kabupaten Kepahiang Provinsi
Bengkulu.

Merupakan kegiatan yang dilaksanakan secara bersama-sama oleh Organisasi

Kemahasiswaan Pimpinan Komisariat Ikatan Mahasiswa Muhammadiayh Fakultas Agama
Islam Universitas Muhammadiyah Bengkulu.
Demikian pernyataan ini dibuat dengan sesungguhnya dan dengan sebenar-
benarnya.
Bengkulu, 21 April 2022

Menyetujui,
Ketua Umum PK IMM FAI Yang Menyatakan

Sulastian Shelly Arsita

NIM/NRP 1970233010 NIM/NRP 1970233027
Mengetahui:

Pembina Organisasi Kemahasiswaan Dosen Pendamping

Imam Ahmad Amin AR, M. Psi Imam Ahmad Amin AR, M. Psi
NIP/NIDN NIDN: 0226109101

19
Lampiran. Denah Lokasi Kegiatan

Jarak Universitas Muhammadiyah Bengkulu ke lokasi sasaran

program PPK Ormawa 2022 sejauh 65,7KM dengan waktu tempuh ± 108
Menit dengan menggunakan kendaraan mobil dan ± 90 Menit menggunakan
sepeda motor . Berikut ini gambar lokasi diambil dari Google Maps.

Gambar 2. Jarak Lokasi Kegiatan dengan Perguruan Tinggi

20