RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN MORAL TS25

TARIKH HARI MASA KELAS

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN MORAL
UNIT
TAJUK UNIT 6 : HUBUNGAN MESRA KELUARGA BAHAGIA
STANDARD 2.3 Hubungan Kekeluargaan
KANDUNGAN
STANDARD 2.3.1 Menjelaskan dengan contoh cara menyayangi
PEMBELAJARAN anggota keluarga.
2.3.2 Meghuraikan kepentingan menyayangi anggota
keluarga.
OBJEKTIF Murid boleh :
PEMBELAJARAN 1. Menyatakan contoh cara menyayangi anggota keluarga.
2. Menjelaskan kepentingan menyayangi anggota keluarga.

KRITERIA 1. Murid dapat menyatakan 3 contoh cara menyayangi anggota keluarga dan 3 kepentingan menyayangi anggota keluarga
KEJAYAAN dengan betul.

AKTIVITI Set 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan objektif pelajaran dan kriteria
PEMBELAJARAN Induksi: kejayaan. SI: Who/What am I?
1. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
2. Setiap pasukan membincangkan topik mengenai cara menyayangi anggota keluarga dan kepentingan
menyayangi anggota keluarga, kemudian mencatatkannya di kertas sebak dan memaparkannya di tempat
pasukan masing-masing.
3. Setiap kumpulan akan bergerak dari satu pasukan ke satu pasukan untuk membuat penilaian hasil kerja setiap
pasukan.
Langkah:
4. Setiap pasukan boleh membuat komen, idea tambahan atau persoalan pada kertas berkenaan menggunakan
pen yang berbeza.
5. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
6. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
7. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

TANDAKAN (√) Simulasi Menghasilkan bahan sastera

Perbincangan Merancang aktiviti
Lawatan Penyediaan carta
Menghasilkan karangan kreatif Melukis poster/potret/gambar
Melayari laman sosial bagi mendapatkan maklumat Menonton video berkaitan tajuk/nilai
Menghasilkan buku skraf Forum /perbahasan
Mengaitkan situasi dan nilai Menghasilkan bahan belajar
Menjelaskan tindakan Latihan pengukuhan
Menyatakan pendapat/idea Kajian kes/ kaji selidik
Menjelaskan/menyenaraikan cadangan Mengaitkan gambar dengan nilai
Membuat perbandingan dalam pelbagai aspek Kerja amal
BBB Buku teks
STRATEGI PdPc Inkuiri Kendiri Penyelesaian masalah
TANDAKAN (√)
Konstruktivisme Koperatif dan Kolaboratif Masteri
Berasaskan Projek Pembelajaran khidmat masyarakat
PdPc ABAD 21 Round table Role play Peta i-think
TANDAKAN (√)
Think pair share Gallery walk Deklamasi sajak/nyanyian
Group presentation Three stay, one stay Brainstorming
KBAT TANDAKAN (√) Mengaplikasi Menganalisis Menilai Mencipta
EMK TANDAKAN (√) Bahasa Kelestarian Alam Sekitar Nilai Murni Sains dan Teknologi
Patriotisme Kreatif dan Inovasi Keusahawanan ICT
PETA Ithink Pelbagai Alir Buih Buih Berganda Alir
TANDAKAN (√) Dakap Bulatan Titik Pokok
PENILAIAN Buku latihan Buku teks Buku kerja Lembaran kerja
PDPC TANDAKAN (√) Pemerhatian Lisan Pembentangan Kerja kumpulan
Kuiz Tugasan Projek Simulasi/lakonan
NILAI TANDAKAN (√) Rasional Hemah tinggi Hormat Berdikari
Baik hati Toleransi Kasih sayang Keberanian
Kebebasan Kejujuran Kerajinan Patriotisme
Kesederhanaan Kerjasama Berterima kasih Harga diri
Bertanggungjawab Kepercayaan kepada Tuhan
REFLEKSI _______/_______ orang murid menguasai obkjektif pembelajaran dan diberi pengayaan/pengukuhan

_______/______ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Catatan:

Tangguh : Aktiviti pdpc tidak dapat dijalankan kerana:

Mesyuarat Aktiviti luar CRK / MC
Program Sekolah Kursus Guru Pengiring