1.

Kisi – Kisi Instrumen

Judul Skripsi : Evaluasi Pembinaan Karier untuk Penguatan Profesionalisme Guru di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)
Nama : Yeshinta Nasukha Rachmawati
NIM : 17501244002
Prodi : Pendidikan Teknik Elektro

Evaluasi Aspek Sub Aspek Indikator Deskripsi Soal Butir Soal

Context Kebutuhan Peningkatan 1. Mampu
program Kemampuan meningkatkan
pembinaan karier Profesional guru kemampuan
guru profesional
2. Melaksanakan
kegiatan yang
menunjang
peningkatan
keprofesionalan
Penguatan
guru
Profesionalisme
Peningkatan 3. Mampu
Guru
kompetensi meningkatkan
profesional kompetensi
profesional
4. Mengikuti
kegiatan yang
menunjang
peningkatan
kompetensi
profesional
Kenaikan Perolehan angka 5. Jumlah angka kredit
Jabatan kredit jabatan yang dibutuhkan
Fungsional fungsional 6. Pembinaan dalam
pencapaian angka
kredit yang
dibutuhkan
 Kenaikan pangkat 7. Menginformasikan
kegiatan yang
mendukung
kenaikan pangkat
8. Menginformasikan
jadwal kegiatan
yang mendukung
kenaikan pangkat
Kompetensi 9. Ikut serta dalam
pedagogik kegiatan
peningkatan
kompetensi
pedagogik
Kompetensi 10. Ikut serta dalam
kepribadian kegiatan
peningkatan
Peningkatan kompetensi
kompetensi guru kepribadian
Kompetensi sosial 11. Ikut serta dalam
kegiatan
Kebutuhan guru kompetensi sosial
dalam pembinaan Kompetensi 12. Ikut serta dalam
karier profesional kegiatan
peningkatan
kompetensi
profesional
Peningkatan 13. Ikut serta dalam
kinerja guru kegiatan
peningkatan kinerja
guru
Peningkatan
Peningkatan 14. Ikut serta dalam
mutu guru
profesionalisme kegiatan
guru peningkatan
profesionalisme
guru
Permasalahan Permasalahan Birokrasi dalam 15. Penyampaian
 sistem pelaksanaan informasi yang
program kurang jelas
16. Sistem yang
kurang terstruktur
Pembinaan dalam 17. Jadwal
pelaksanaan pelaksanaan
program pembinaan sesuai
dalam pembinaan dengan
karier guru perencanaan
Pengadaan sarana 18. Pengadaan sarana
prasarana yang prasarana yang
Permasalahan kurang memadai kurang memadai
sarana dan Penggunaan 19. Penggunaan
prasarana sarana prasarana sarana prasarana
yang kurang yang kurang
optimal optimal
Perencanaan 20. Merencanakan
program jadwal program
yang akan
Manajemen
dilakukan
Lingkungan
Pelaksanaan 21. Melaksanakan
Sekolah
program program sesuai
dengan jadwal
Lingkungan yang ditentukan
pendukung dalam Pembinaan dalam 22. Partisipasi dalam
pembinaan karier pengembangan diri kegiatan
guru pengembangan diri
Pembinaan dalam 23. Partisipasi dalam
Manajemen
publikasi ilmiah kegiatan publikasi
Pembinaan
ilmiah
Karier
Pembinaan dalam 24. Partisipasi dalam
pembuatan karya kegiatan
inovatif pembuatan karya
inovatif
Input Sumber daya Kualifikasi Pendidikan S-1/D-4 25. Persyaratan
dalam pembinaan
minimal kualifikasi
 akademik guru
akademik guru Guru bersertifikasi 26. Memiliki sertifikat
kependidikan
Menguasai 27. Menguasai
kompetensi kompetensi
pedagogik pedagogik
Menguasai 28. Menguasai
karier guru
kompetensi kompetensi
Kualifikasi
kepribadian kepribadian
kompetensi guru
Menguasai 29. Menguasai
kompetensi sosial kompetensi sosial
Menguasai 30. Menguasai
kompetensi kompetensi
profesional profesional
Strategi dalam Kualifikasi 31. Memenuhi
pembinaan karier
akademik persyaratan
guru Uji sertifikasi
kegiatan sertfikasi
guru
Uji tes tertulis 32. Ikut serta dalam uji
tes tertulis
Kegiatan Kegiatan pelatihan 33. Ikut serta dalam
pelatihan guru tingkat sekolah kegiatan pelatihan
tingkat sekolah
Kegiatan pelatihan 34. Ikut serta dalam
tingkat kabupaten kegiatan pelatihan
 tingkat kabupaten
Manajemen Perencanaan 35. Perencaan sarana
Sarana sarana prasarana prasarana sesuai
prasarana dengan kebutuhan
Pengadaan sarana 36. Pengadaan sarana
prasarana prasarana sesuai
dengan kebutuhan
Pendayagunaan 37. Pendayagunaan
sarana prasarana sarana prasarana
sudah optimal
Mutu fasilitas
Pengadaan 38. Pengadaan
pendukung dalam
anggaran anggaran sesuai
program
dengan kebutuhan
pembinaan karier
39. Analisis anggaran
guru
yang akan
dikeluarkan
Manajemen
Pengelolaan 40. Pengelolaan
anggaran
anggaran anggaran untuk
pelaksanaan
program
41. Distribusi anggaran
untuk pelaksanaan
program
Process Program Diklat fungsional 42. Ikut serta dalam
pembinaan karier
kegiatan diklat
guru Pengembangan
fungsional
diri
MGMP 43. Ikut serta dalam
kegiatan MGMP
Publikasi Ilmiah Karya Tulis Ilmiah 44. Membuat karya
tulis ilmiah
Presentasi karya 45. Menjadi
tulis ilmiah narasumber dalam
 presentasi karya
tulis ilmiah
Pembuatan media 46. Membuat media
pembelajaran pembelajaran
interaktif interaktif
Pengembangan 47. Mengembangkan
Karya Inovatif teknologi tepat teknologi tepat
guna guna
48. Memodifikasi
teknologi tepat
guna
Peran pengelola Peran kepala Peran sosial 49. Melakukan kerja
kegiatan
sekolah kepala sekolah sama dengan
pembinaan karier
guru pihak yang
bersangkutan
dengan program
pembinaan karier
guru
50. Membuat
perangkat
pembelajaran
dengan pihak yang
bersangkutan
dengan program
pembinaan karier
guru
Peran 51. Membina dalam
 kepemimpinan pelaksanaan
kepala sekolah program
52. Memberi motivasi
dalam pelaksanaan
program
Peran wakil kepala 53. Mempersiapkan
sekolah dalam program
persiapan program pembinaan karier
pembinaan karier
Peran wakil guru
kepala sekolah Peran wakil kepala 54. Melaksanakan
sekolah dalam program
pelaksanaan pembinaan karier
pembinaan karier
guru
Product Kenaikan jabatan 55. Mendapatkan
fungsional kenaikan jabatan
Karier Guru
Kenaikan upah/gaji 56. Mendapatkan
Hasil penguatan
kenaikan upah/gaji
profesionalisme
guru Peningkatan mutu 57. Mutu guru
guru mengalami
Kinerja Guru peningkatan
Peningkatan 58. Menguasai 4
kompetensi guru kompetensi guru
Perencanaan Manajemen Perencanaan 59. Merencanakan
lingkungan fisik sarana prasarana pengadaan sarana
jangka panjang
sekolah prasarana
program pendukung
program
pembinaan karier
pembinaan karier
untuk penguatan guru
60. Mengelola sarana
profesionalisme prasarana
pendukung
guru
program
pembinaan karier
guru
Perencanaan 61. Merencanakan
lingkungan sekolah program untuk
pembentukan
lingkungan sekolah
yang kondusif
62. Menciptakan
lingkungan yang
kondusif bagi guru
dalam program
pembinaan karier
guru
Manajemen Perencanaan 63. Merencanakan
sumber daya program program
manusia di pembinaan karier pembinaan karier
sekolah yang lebih efektif
untuk memotivasi
guru melakukan
kegiatan PKB
64. Merencanakan
pembinaan guru
melalui program
pelatihan
65. Perencanaan karier
oleh guru
Perencanaan 66. Merencanakan
penguatan kegiatan pelatihan
profesionalisme guru untuk
guru penguatan
profesionalisme
guru di sekolah
67. Memerhatikan
kualifikasi
akademik guru bagi
guru pemula