dr.

fitrihartanto_spak
280 hari 1000 HPK 720 hari 2 year 6 year

dr.fitrihartanto_spak
 Fase pembuka

Fase kritis

Fase sensitif

280 hari 1000 HPK 720 hari

6 months 2 year 6 year

dr.fitrihartanto_spak
 The level of stimulation to strengthen a perception

dr.fitrihartanto_spak
 Tahap perkembangan kognitif menurut PIAGET

Tahap
operasional
Tahap formal
operasional
Tahap konkrit
praoperasional
Tahap sensori
motor

dr.fitrihartanto_spak
 RESPON AUDITORI VISUAL

Au…Auuu
…Auuu

dr.fitrihartanto_spak
dr.fitrihartanto_spak
http://indonesiaexpat.biz/sports-health/sensory-integration-
disorder-spd-a-misunderstood-disorder-of-addadhd-in-children/
 Critical Periode
Fase kritis adalah GOLDEN PERIODE
Jendela kesempatan “USE IT OR LOST IT”

PLASTISITAS
OTAK
Plastisitas otak maksimal yaitu sel syaraf akan

80%
menyesuaikan dengan kebutuhan

PEKA PENGARUH LINGKUNGAN

dr.fitrihartanto_spak
 STIMULASI SENSORI MOTOR

• Kenalkan dirinnya lewat kaca

• Panggil dengan nama yang telah
diberikan
• DBF ( Direct Breast Feeding )
• Ajak interaksi dan lihat respon
• Hindarkan semua media alat
(anak akan aktif mengajak
elektronik yang bersuara dan atau
berinteraksi)
memancarkan cahaya secara
• Kenalkan benda yang membuat anak
langsung)
3-6 tertarik hingga meraihnya
0-3 • Ajak berinteraksi dengan sering
bulan • Sambil berinteraksi letakkan telapak
bulan mengajaknya bicara
tangan bayi ke mulut kita sambil
• Sambil berinteraksi letakkan tangan
menyemburkan udara dimulut
bayi ke wajah kita
berulang
• Tengkurapkan sesering mungkin tiap
• Tengkurapkan sesering mungkin tiap
ada kesempatan sambil tetap
ada kesempatan sambil tetap
berinteraksi
berinteraksi dengan target tangan
lurus mengangkat dada
 STIMULASI SENSORI MOTOR
• Beri kesempatan anak mencontoh:
tepuk tangan, dada, ciluk-ba
• Mulai kenalkan orang terdekat
sampai memahaminya
• Sambil berinteraksi letakkan telapak
tangan bayi ke mulut kita sambil
6-9
mengatakan satu suku kata berulang
bulan
• Latih motorik dan keseimbangan
dengan ongkong2 targetkan
merangkak
• Biarkan anak mengeksplorasi
menggunakan semua bagian
tubuhnya
• Mulai memberi contoh cara
mengucap benda / sesuatu yang
telah anak pahami
• Melatih berdiri, duduk berdiri,
berjalan
9-12 • Pegang mainan dengan 2 tangan
bulan • Memasukan benda kecil ke dalam
wadah
• Menyusun balok
• Sembunyikan dan cari mainan
• Memegang pensil dan mencoret-
coret kertas
 STIMULASI SENSORI MOTOR
• Berjalan mundur, naik tangga
• Tangkap dan lempar bola
• Menyusun balok atau puzzle,
menggambar
• Bermain air, meniup,
menendang bola Bercerita
tentang gambar di buku
• Menyebutkan nama benda,
12-18 menyanyi
bulan • Main telpon-telponan,
menyatakan keinginan
• Bermain dengan teman
sebaya, petak umpet
• Merapikan mainan, membuka
baju Makan Bersama
• Merangkai manik besar
• Bicara, bertanya, bercerita,
bernyanyi,
• Tanya jawab, main telpon-
telponan
• Perintah sederhana,
membantu pekerjaan
• Melepas baju, rapikan mainan
• Mmenyuap sendiri saat
12-24 makan bersama
bulan • Menyusun balok, memasang
puzzle, menggambar,
membentuk lilin
• Buat rumah-rumahan, petak
umpet
• Berjalan, berlari, menendang
bola, melompat
• Berdiri satu kaki, naik turun
tangga
Ada pertanyaan?